南昌师范学院第四届心理情景剧大赛
『壹』 大学生心理学会会对活动有哪些期望
简介
宗旨
大学生心理学会
大学生心理学会 素以活动的丰富多彩而活跃于交大校园，以教育人、锻炼人、鼓舞人、普及心理知识，提高当代大学生素质为宗旨。为展现高校大学生的各种人格、性格和风格，开展心理健康教育和创造教育，同时为加强省内高校联系和交流，我会每学年都会进行行一系列的活动，如篮球赛、咨询员培养、骨干培训、聊天沙龙、播放心理教育片、交大附中心理咨询、大型现场咨询活动、前往成都市强制戒毒所为戒毒人员进行现场咨询活动、四川省“5.25心理健康活动日”、深入中学做心理咨询以及四川省各大高校心理剧联合公演等，旨在让大众了解心理知识，向大学生普及心理学知识，让大学生保持一个健康的心理状态。
获得荣耀
荣誉照片
曾屡次被授予“校最佳社团”，“校明星社团”等光荣称号， 2004年和2013年荣获“全国十佳社团”荣誉称号，至2014年底，我会已连续第8年获得优秀社团，已被全校师生公认为交大的“龙头社团”之一。目前，我会已成为交大成立最早、人数最多、影响最大的优秀社团。
指导老师
宁维卫教授
宁维卫（1962年1月），西南交通大学心理研究与咨询中心主任，教授，毕业于西南师范大学（现西南大学），获心理学硕士，也是大学生心理学会创始人，“心学之父”。1991年在西南交通大学从事心理学研究与教学工作，侧重于高校心理健康教育、应用社会心理学及青年心理学的研究。现为四川省高校心理健康教育专家组成员，四川省心理学会常务理事，四川省高校心理健康教育专委会副主任，独著、主编、参编出版学术专著6部，发表相关论著、论文100万字，承担多项省部级科研项目，现主持国家教育部哲学社会科学重大课题“大学生心理健康教育理论与实践体系构建研究”，“世纪初高校心理健康教育的探索性研究”获“四川省哲学社会科学三等奖”。主持“323”实验室工程——大学生心理测评与咨询实验室，实验室首期建设成效显著，引起国内外媒体的关注。
田瑞琪老师
田瑞琪，学位硕士，职称讲师。曾任大学生心理学会指导老师。研究方向心理咨询、成人依恋、后现代心理学。近五年来讲授的主要课程：青年心理学全校选修土木必修 2 2届（4班次）、 组织行为学文科必修课 2 3届（3班次）、大学生心理卫生选修课 2 3届（3班次）。 承担的实践性教学： 学生骨干培训 1 5届（10班次） 、指导大学生心理学会每年的学时90 、个别心理咨询每年80余人次、心理危机干预 10余次 。主持的教学研究课题： 新时期研究生心理健康教育理论体系与实践体系的探索性研究。获得的教学表彰及奖励：四川省教学成果奖构建“三创新、五结合”高校心理健康教育新体系一等奖(政府奖) 、四川省精品课程青年心理学省级奖。
汪小容老师
汪小容，1990-1997年在西南师范大学教育科学院从事教育学、心理学的学习与研究活动，获得硕士学位，1997年进入西南交大心理研究与咨询中心工作，主要从事心理学教学研究、心理咨询工作。曾任大学生心理学会指导老师。教学能切合当代大学生特点，遵循教学规律和心理咨询原则，增加大学生的知识，拓展其兴趣，发展其能力，提高大学生心理素质。主讲科学创造心理学.人际交往心理学.心理学原理.教育学.心理学史、大学生心理卫生.成功心理训练、大学生心理健康、咨询心理学等课程，从事心理健康教育教学研究和心理咨询工作。
刘娣老师
刘娣，西南交通大学心理研究与咨询中心老师，硕士研究生，2007年6月毕业于西南交通大学并留校工作。主要咨询方向为“学习方法，人际交往”。现任大学生心理学会指导老师。
教师寄语：以知识唤起理性，用热情拥抱生活。
组织机构
会长团
会长团
肖博文，2013级生命科学与工程学院，大学生心理学会2014-2015学 年第19届会长
廖一璠，2013级外国语学院汉语系，大学生心理学会2014-2015学年第19届副会长
于洪基，2013级信息学院通信系，大学生心理学会2014-2015学年第19届副会长
董仕杰，2013级力学学院，大学生心理学会2014-2015学年第19届团支书
学术部
干部照片
协办心理研究与咨询中心的刊物，负责各类心理讲座和问卷调查 ，心理沙龙。
特色：每学期举办学术电影展活动，为大家放映各类心理影片。
咨询部
以心理学应用为主，进行校外心理辅导，定期组织案例讨论和辅导。
特色：学习到心理学知识并会进行实践，去往各高中为高三学生做心理辅导。
宣传部
以宣传学会为主要目的，负责网络平台宣传、海报制作、舞台设计等。
特色：发挥你的绘画才能、PS电脑制作各类展板，把学会心理知识推广出去，是大学生心理学会跟外界交流的桥梁。
活动部
组织参与学会各项活动，负责社团外联赞助工作、主题班会、后期新闻稿撰写。
特色： 组织素质拓展活动，进行各种游戏，拉赞助也是考验自己的一项任务。
办公室
服务和协调各部门工作，负责掌管社团经费，记录活动，考核干部，物品采购等。
特色：培养你的组织与协调能力，学到一种严谨的做事态度。
情景剧团
负责剧本的撰写和排练，以及5.25心理情景剧比赛、组织全省心理情景剧参赛。
特色：这里有各种专业表演训练，为你提供一个自我释放、自我展示的舞台！
精品活动
精品活动照片
西南交通大学大学生心理学会全校会员大会
西南交通大学大学生心理学会迎新晚会
西南交通大学”3·25善爱我“宣传画征集大赛
西南交通大学大学生心理学会学术电影展
西南交通大学心理情景剧大赛
西南交通大学心理骨干培训
西南交通大学大学生心理学会校外心理辅导
『贰』 杨玉莹个人简历
杨钰莹，中国著名女歌手，华语乐坛甜歌天后，第一玉女。原名杨岗丽，昵称岗岗，出生于江西南昌。1990年签约广州新时代影音公司，以爱情题材歌曲为主，发行了多张专辑。杨钰莹外表清纯，声音甜美，在1990年代红遍全国大江南北。她的专辑销量首屈一指，是中国大陆唱片销量最高的歌手。
与毛宁搭档演唱被观众赞誉为“金童玉女”，《心雨》《我不想说》《轻轻地告诉你》《风含情水含笑》《茶山情歌》《等你一万年》《你看蓝蓝的天》《月亮船》《蓝蓝的夜蓝蓝的梦》等歌曲对中国流行音乐的发展具有里程碑的意义。2011年12月，杨钰莹参加节目录影正式复出。2012年12月27日，杨钰莹发行最新个人专辑《遇江南》。2013年，杨钰莹启动巡回演唱会首站选在家乡南昌。
主要成就：
1、1993年获全国听众最喜爱的歌手奖
2、2001年破东南亚记录获白金唱片奖
3、2002年获第九届全球华语金曲奖
4、2003年荣获第四届金唱片奖
星路历程：
杨钰莹6岁开始登台表演，1985年参加中央台“全国百灵电视赛歌会”获香奖。1990之前，主要翻唱一些新马地区的流行歌曲，公司多为当时的小音像公司。1990年，翻唱发行了新马歌后韩宝仪的一张当红专辑《爱我多深》（90韩宝仪），惠州音像出版。专辑推出后倍受好评。
1991年，签约广州新时代影音公司，成为中国本土第一代签约歌手； 出版个人专辑《为爱祝福》、《梦中花》，首张专辑《为爱祝福》卖出20万张，随后新时代集广州音乐人的群力量联手造星,将杨钰莹定位于“甜妹子”在全国隆重推出并获得空前成功。同年左右，拍摄生平唯一一部电影《时光列车》（未公开发行），最终以纪念青春因而将母盘购回。
1992年，出版个人专辑《风含情，水含笑》，当年销量过百万，创下国内艺人年度专辑销量新纪录；专辑获中央人民广播电台“听众最喜爱的歌手”铜奖。同年7月，杨钰莹赴香港参加了代表大陆流行歌坛水准的“中国1992大型中国流行歌曲演唱会”的演出，并与香港刘德华、叶倩文及台湾张清芳等巨星赴新加坡参加“中国风”会。 同年为电视剧《外来妹》演唱了主题曲《我不想说》。同年还推出个人专辑《情歌伴舞》。
1993年，出版专辑《月亮船》，在当年南方音像订货会上居第一； 销量再次过百万。《能有几次这样的爱》（VS毛宁) 。
1994年，出版专辑《等你一万年》获全国十大影视歌曲最佳歌曲奖、最佳演唱奖。其中歌曲“星星是我看你的眼睛”，获中央电视台中国音乐电视MTV大赛金奖。同年还推出了粤语专辑《粤语金曲歌伴舞》。
1995年，出版专辑《因为有你》、《红彤彤的春天》（国语EP）、《江湖怨》、《情义两朦胧》（粤语EP） ，并为电视剧《武则天》演唱了插曲《情叹》和片尾曲《永恒的诱惑》。
1996年，出版专辑《你带来一片温柔》、《一片艳阳天》； 歌曲《一片艳阳天》获中国音乐电视MTV大赛金奖。
1997年宣布淡出歌坛。
1998年，出版《杨钰莹美颜物语》一书，销量超过15万册； 发行贺年大碟《喜上加喜》。
1999年，游历于世界各国，学习各国音乐文化。
2000年5月20日，参加广州乐坛十年回顾演唱会；6月30日，参加中央电视台《同一首歌》；大型歌会；签约于深圳世纪星辰文化有限公司，录制全新音乐专辑。
2000年复出歌坛并签约深圳“世纪星辰文化有限公司”，出版专辑《故事》。
2001年出版新歌加精选专辑《舍不得忘，舍不得放》，一次性销售480万张。
2002年，出版专辑《妈妈留给我一首歌》，举办北京个人演唱会。
2003年，出版专辑《我有一段情》。
2005年，推出单曲《爱如苦丁》、《醉苗乡》。
2006年，出版专辑《忘不了》，推出单曲《飞向苗乡侗寨》、《But it's true》、《爱的咒语》。
2009年8月出版专辑《SKCD杨钰莹》。
(2)南昌师范学院第四届心理情景剧大赛扩展阅读:
早年经历
1971年5月11日，杨钰莹出生在江西省南昌市新建区石岗镇一个普通家庭。受妈妈熊永红的影响、熏陶，幼儿园时期的她就显示出自己的音乐天赋。
5岁时能用钢琴弹奏电影《泪痕》的插曲《心中的玫瑰》。 6岁开始登台表演，1985年参加中央台“全国百灵电视赛歌会”获香奖。
1986年，15岁的杨钰莹考上了南昌师范学院艺术班，开始进行专业系统的音乐学习，主攻民歌。毕业之后，杨钰莹考入江西省歌舞团，并接触正统的歌舞剧。
『叁』 南昌师范学院有历史专业吗
南昌师范学院专业介绍------分隔线---------------------------- 南昌师范学院专业介绍 本科类 教育学学前教育 体育教育 文学汉语言文学 英语 理学数学与应用数学 物理学 化学 生物科学 心理学 管理学旅游管理 艺术学音乐学 美术学 艺术设计学 专科类 生化与药品生物技术及应用 土建物业管理 电子信息计算机应用技术 电子信息工程技术 财经会计电算化 会计与统计核算 市场营销 电子商务 旅游旅游管理 公共事业人力资源管理 文化教育商务英语 语文教育 数学教育 英语教育 物理教育 化学教育 生物教育 音乐教育 美术教育 体育教育 思想政治教育 学前教育 艺术设计传媒艺术设计
体育教育(本科类)
体育教育----本科（师范类）
专业设置：人体解剖学、运动生理学、体育保健学、运动生物化学、学校体育学、体育心理学、运动生物力学、田径基础（户外运动、定向越野）、篮球基础、排球基础、足球基础、体操（含体育舞蹈）、武术等。
汉语言文学(本科类)
本科----汉语言文学专业 （师范类）
（一）开设课程
1、专业必修课
中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、二十世纪西方文学、写作、文学概论、美学原理、现代汉语、古代汉语、语言学概论、语文新课标解读、创业与就业指导
2、专业选修课
训诂、逻辑、普通话教程、语文教育学、史记专题、唐诗专题、比较文学、华文文学、现代文学专题、文体写作专题、西方文论专题、古代文论专题、文学名作欣赏
3、跨专业选修课
新闻学、广告学、公共关系学、自然科学概论
4、实践实训课
军事训练、教育实习、社会调查、毕业论文
（二）就业方向
本科毕业生的就业路子较广，可以到政府部门当公务员、到事业单位任职；可到大中专学校、中小学当教师；也可以到科研机构工作；可以到新闻出版部门从事图书出版编辑工作，也可到报纸杂志当编辑记者；可以到办公室当文秘；可以到企业宣传部门工作。
英语(本科类)
本科 (师范)培养方案： 一、培养目标
本专业旨在培养学生德、智、体全面发展，培养目标如下：
1.1树立正确的价值观和职业道德。
1.2具有扎实的专业基础知识和较熟练地英语语言运用能力。
1.3符合九年制义务教育的需要和课程改革的要求，能胜任中、小学，特别是农村中、小学义务教育。
1.4具有自主学习，应用创新、适应社会的能力。
二、 基本要求
本专业学生主要通过对英语语言和英语国家文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等的学习，获得扎实的英语基础知识和宽广的知识面；通过接受英语听、说、读、写、译等方面的专门训练，获得熟练运用英语的基本能力和技巧；通过教育理论课程和教育实习环节形成良好的教师素养,获得从事英语基础教育教学和英语教育研究的基本能力。 知识结构要求：掌握英语语言学、英美文学、英语教学法及相关人文和科技方面的基础知识；了解我国国情和英语国家的社会和文化。基本掌握一至二门第二外语，借助字典初步阅读第二外语书刊；
能力要求：具有扎实的英语语言基础和较熟练地听、说、读、写、译能力;具有较好的汉语表达能力和基本科研能力；熟悉中、小学英语课程标准和课程体系并具有运用现代教育技术开展英语教育工作的能力：掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法；具有自我发展潜能和具备跨文化交流能力。
素质要求：具有高度的法制意识和社会责任感；具有良好的思想道德素质和人文素养、教师职业素质、身体素质和心理素质。
三、主干课程
6.1英语精读
本课程分为综合英语和高级英语两部分。
综合英语是一门英语基础技能课，其主要目的在于培养和提高学生综合运用英语的能力。主要通过语言基础训练与篇章讲解分析，使学生逐步提高语篇阅读理解能力，了解英语各种文体的表达方式和特点，扩大词汇量和熟悉英语常用句型，具备基本的口语与书面表达能力。教师应鼓励学生积极参与课堂的各种语言交际活动以获得基本的交际能力，并达到《大纲》所规定的听、说、读、写、译等技能要求。
高级英语是一门训练学生综合英语技能尤其是阅读理解、语法修辞与写作能力的课程。通过阅读和分析内容广泛的材料，包括涉及政治、经济、社会、语言、文学、教育、哲学等方面的名家作品，扩大学生知识面，加深学生对社会和人生的理解，培养学生对名篇的分析和欣赏能力、逻辑思维与独立思考的能力，巩固和提高学生英语语言技能。每课都应配有大量的相关练习，包括阅读理解、词汇研究、文体分析、中英互译和写作练习等，使学生的英语水平在质量上有较大的提高。
6.2英语阅读
本课程是一门专业基础课，旨在培养学生的英语阅读理解能力和阅读速度；培养学生细致观察语言的能力以及假设判断、分析归纳、推理检验等逻辑思维能力；提高学生的阅读技能，包括细读、略读、查阅等能力；并通过阅读训练帮助学生扩大词汇量、吸收语言和文化背景知识。教材选用应注重题材广泛、风格各异的阅读材料，以便向学生提供丰富的语言和文化素材，扩大学生的知识面，增强学生的英语语感和培养学生的阅读兴趣。
6.3英语听力
本课程是一门培养学生听力能力的课程。听力是英语四项基本技能之一。本课程的任务是通过多种形式、多种内容的课堂教学与学生的课外学习和实践活动相结合，使学生的听力能力由初等水平逐渐提高到中高级水平，同时也为培养学生的英语交际能力奠定一个良好的基础。
6.4英语口语
本课程是一门基础必修课。本课程的教学目的是通过大量的口语练习和实践，逐步培养和提高学生用英语进行口头交际的能力，帮助学生掌握英语口语交际的方法和技巧。同时也帮助学生了解主要英语国家的文化背景和生活习俗。课程不仅注重语言运用能力的培养，而且重视培养学生的跨文化交际能力。通过本课程的学习，学生应能就日常生活中的一般情景进行恰当的交谈；能就社会生活中的一般话题进行连贯的发言；能比较准确地表达思想，做到语音、语调、语法正确，语言运用恰当得体。
6.5翻译理论与实践
本课程是为高年级学生开设的英语基本技能提高课程，它包括理论和实践两部分。通过介绍各类文体语言的特点、汉英两种语言的对比和分析以及各种不同文体的翻译方法，使学生掌握英汉双语翻译的基本理论，掌握英汉词语、长句及各种文体的翻译技巧并提升学生能较准确、流畅地进行英汉互译的能力。同时，通过两种语言形式的转换和比较，使学生深入地了解英语的结构和习惯表达方式，进一步提高英语专业水平和语言御用能力。
6.6英美文学
本课程是英语专业本科高年级阶段的提高课程。英美文学是英美社会文化的结晶，是英语语言的精华。本课程在于传授英美文学的基础知识，描述英美文学演变的过程，探讨英美文学的发生、发展的基本规律。教学方法侧重于从归纳、推绎和描述走向指导性概括，侧重于英美文学史料和文学理论的有机结合，首先是树立正确阅读英美文学方式方法，通过系统、全面的讲授和剖析，训练学生正确阅读和思考、鉴赏的能力，培养学生运用事实检验理论的才能，养成分析问题、解决问题的良好方法，为学生打下扎实、牢固的英美文学史及文学鉴赏基础。
6.7英语写作
本课程是一门实践性很强的英语专业基础课程。该课程旨在传授必要的英语写作基本理论，提高学生的书面表达能力，包括提纲、文章摘要、短文及简单的应用文。通过本课程的教学，进一步提高学生的观察思维和运用语言的能力，通过讲授审题，立意、篇章，结构等写作基本原理以及叙述描写、议论、说明等基本表现手法，并通过写作训练，培养和提高学生的写作能力。要求学生能用英文写出日常应用文，一般的内容或专题文章。
6.8 英语语言学
本课程是本科英语专业高年级的提高性课程，通过介绍有关语言学的基本概念、基本知识和基础理论，使学生掌握语言学的基本知识，使学生了解人类语言研究的丰富成果，了解英语语言学各领域的流派划分、代表人物及各自的理论体系，并初步了解研究英语语言学的方法和途径，提高学生分析语言的理论水平，为学生进一步深造打下了良好的基础。授课内容包括：语言的基本概念；语言系统构成；语言的使用；语音学、音系学、形态学、句法学、语义学、语用学和应用语言学等。
6.9英语国家概况
本课程是介绍英语国家社会与文化的一门英语专业课程。开设本课的目的在于使学生通过学习，能够比较全面地了解英美等国的各种情况，培养学生正确分析认识有关英美等国问题的能力，并能以正确的眼光看待世界上所发生的问题，把学生培养成为高素质的人才，同时又能爱祖国、热爱社会主义，致力为祖国的繁荣、发达而努力的人才，这是培养英语专业学生如何树立正确世界观的一个重要手段。
6.10英美报刊选读
该课程是英语专业本科的一门专业课。目的在于培养学生的英语报刊阅读理解能力。通过熟悉英美报刊杂志的文章的一般特点，分析文章的思想观点，篇章布局，语言技巧及文体修辞等，进一步提高学生的阅读理解能力和思想表达能力。本课程要求教学内容选材广泛且具有一定的难度，如英美主要报刊杂志中的时事评论、社论、政论、专题报道等方面的文章，题材涉及社会、政治、经济、战争、环保、人口、国际关系、科学技术等方面。阅读课教学应注重阅读理解能力与提高阅读速度并重。力求在基础阶段的基础上，把原有的语言基本功转化为真正的工具，尽多尽快地获取课堂上所提供的教材内的和课堂以外所读材料的信息。
6.11英语教学法
本课程是本科英语专业高年级的理论性课程。旨在向学生系统地介绍国内外先进的教学理论和研究方法，开阔学生的视野，为今后从事有效的语言教学和在教学中科学地贯彻、落实英语新课程标准打下强有力的理论基础。通过学习现行中学英语课程标准和英语教学法理论，使学生进一步认识中学英语教学的目的、性质、任务和特点，熟悉中小英语课本的编写体系，各模块的教学要求、教学重点和难点；大体了解英语教学法各个主要流派，掌握英语教学基本原则和方法，领会现行国家级初中、高中新课程标准精神，结合实际运用于教学实践，不断改进教学方法，提高教学质量。
综合实践教学环节
本专业综合实践教学环节主要有:军事教育,入学教育,毕业教育及实习等环节.
7.1军事教育
通过军事训练和国防教育,对学生进行爱国主义,集体主义和国防意识教育,培养学生吃苦耐劳精神及集体荣誉感.
7.2入学教育
通过校纪校规与专业教育,培养学生遵纪守法的意识,并了解本专业培养目标及要求.
7.3毕业教育
通过系列就业教育讲座,对学生进行职前培训,培养学生爱岗敬业精神,帮助学生适应身份转变.
7.4社会调查
通过定时定点深入中小学进行调研活动，使学生能及时了解基础教育发展的动态和需求，并将职场需求与课程设置相结合，考察学生应用本专业所学知识解决实际问题的能力,增进学生对社会的认识和了解，同时学会撰写调查研究报告。
7.5课内实验教学
围绕听,说,读,写,译等方面进行训练,培养学生英语综合应用技能.
7.6教育实践实习
本专业的实践教学主要在中小学进行,主要体现在去学校见习；学生试讲、教师指导和师生评议等实践教学活动；在我院及签约教育实习基地进行教育实习，以熟悉教育基本原理及教学方法,提高学生综合素质.
7.7毕业论文
根据本科专业论文写作要求,指导学生综合应用所学理论知识撰写毕业论文,参加毕业答辩,培养学生科研能力。
四、学制、学分、学习形式
学制： 四年
学分：171
学习形式：全日制
数学与应用数学(本科类)
数学与应用数学主干课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、离散数学、计算机应用基础、计算机程序设计、计算机辅助教学、中学数学教学法等
物理学(本科类)
理学院
本科----- 物理学 （师范类）
主要课程：
英语、信息技术基础、 高等数学、力学、电磁学、热学、光学、理论力学、电动力学、量子力学、热力学与统计物理学、普通物理实验、近代物理实验、物理教学论、高中物理新课程研究、教育学、心理学、教师职业技能、教师职业道德与礼仪、电子线路、电视原理与技术、家电原理与技术、现代教育技术、C语言程序设计、网页设计与制作。
就业方向：
在中学从事物理教学的教师、教育科研人员和其他教育工作者，也能在计算机和电子信息相关领域从事技术工作。
化学(本科类)
理学院
本科----化学 （师范类）
主要课程：
英语、信息技术基础、高等数学、普通物理、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、无机实验、有机实验、分析实验、物理化学实验、化学工程基础、仪器分析、化学教学论、中学化学实验研究与实践、高中化学新课程研究、教育学、心理学、教师职业技能、教师职业道德与礼仪、多媒体课件制作、C语言程序设计、网页设计与制作等。
就业方向：
学生毕业后，能在中学从事化学教学和研究，也能到企、事业单位从事化学相关技术和管理工作。
『肆』 帮我介绍一下KAWAI钢琴
我绝对承认，雅马来哈乐器在自中国受欢迎程度绝对比其它任何品牌都要高，另外有一点我要提的就是售后和保养问题，如果你对钢琴本身架构不太了解的话，我还是建议你坚持走大众化路线比较好（选择雅马哈），也比较保险，至少在中国是这样的（当然如果你有选择其他品牌另当别论），为什么这样说呢，我曾经在琴行听到一个师傅说过，雅马哈乐器在国内的技术支持力量是相当雄厚的，至少你的乐器坏了，有问题了，不怕找不到人修，不怕买不到部件。不仅在国内，就是在国外也都已经很大众化了。就算是维修与保养价格上跟别的品牌比也要实在不少。在总体上相比别的进口品牌而言，雅马哈乐器无论在各个方面都要乐观很多。相信我!
『伍』 南昌师范学院可以考研究生吗
1、南昌师范学院可以来考研究生。
2、只自要是本科毕业生就可以在大四第一学期直接报考研究生。
3、报考研究生没有本科学校的限制，自己选择合适的学校和专业报考。研究生录取只看初试和复试的分数。
4、查看报考学校官网公布的硕士招生简章和专业目录就知道了。
『陆』 南昌师范学院和南昌师范高等专科学院是一所学校吗
不是 。
南昌师范学院，前身为江西教育学院。2013年3月份，教育部对全国17所更改校名的高校进行了公示，江西教育学院改制更名为南昌师范学院。
南昌师范高等专科学校（前身为江西省南昌师范学校）创办于1908年，南昌师范高等专科学校是一所全日制公办、省市共建（副厅级）普通高校。
(6)南昌师范学院第四届心理情景剧大赛扩展阅读：
南昌师范学院学校创办于1952年的江西省中等师资进修学校，1956年改建为南昌师范专科学校，1958年在南昌师范专科学校的基础上成立江西教育学院，1969年又与江西师范学院、江西大学文科合并为井冈山大学，1979年恢复江西教育学院，2013年改制更名为南昌师范学院。
截至2016年8月，学校占地613.8亩，有昌北、青山湖两个校区；共有专任教师411人，各类在籍学生近2万人；开设12个院系，普通本科专业22个，普通专科专业21个。
南昌师范高等专科学校学校校史肇始于1960年创办的上清师范学校，2000年与鹰潭教育学院合并为江西师范大学鹰潭分院，2015年，经江西省人民政府批准，在江西师范大学鹰潭分院的基础上成立江西师范高等专科学校。
据2017年3月学校官网资料显示，学校新校区占地1250亩，建筑面积31.6万平方米；设有10个教学单位，开设教师教育专业7个，高职教育专业12个；有在编教职工320人，全日制在校生10000余人。
『柒』 上海师范大学天华学院的办学成果
提问
上海师范大学天华学院的办学成果
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爱刷骚年160
LV.4 2016-05-10
学院荣誉
天华学院建校虽短，但已取得了喜人的成绩。天华学院在上级主管部门组织的各项检查和评比中一直名列前茅。2006年，被评为上海民办高校系统“先进基层党组织”。 2007年，天华学院党委被中共上海市委组织部授予“五好党组织”的光荣称号。2006～2007年度被评为上海市平安单位、上海市安全文明校园。2005～2007年，档案管理获得民办高校系统验收最高分95分。2006～2008年度被评为上海市教育系统文明单位，在民办高校办学情况年度检查中获得一致好评。2008年，获国家教育部高校校园文化优秀成果奖，再次获得上海民办高校系统“先进基层党组织”的称号，还被评为上海科教系统社会治安综合治理先进集体、上海市花园单位。
天华学院开设的各类专业除了充分考虑市场的需求，在公共基础课上重点强化高等数学、外语和计算机的训练之外，非常注重考级考证，成绩喜人。
学院取得的荣誉： ★ 上海市花园单位 ★ 上海市文明单位 ★ 上海市平安校园 ★ 上海市教育系统文明单位 ★ 上海市科教系统综合治理先进集体 ★ 上海市创先争优先进基层党组织 ★ 上海教卫党委系统先进基层党组织 ★ 上海市科教系统辅导员队伍建设专项检查A级 ★ 上海市教委系统档案管理优秀单位 ★ 中共上海市委组织部授予“五好党组织” ★ 上海市国防教育表彰单位 ★ 国家教育部大学校园文化建设优秀成果奖 计算机等级考试
天华学院学生参加上海市高校计算机一级考试，2006年通过率为99%，优秀率为51%；2007年通过率为92%，优秀率为53%，连续两年获得全市本科院校第一名。2007年，学生参加上海市高校计算机二级VB语言考试，通过率为98%，优秀率为53%，再次获得全市本科院校第一名。2007年，学生参加上海市高校计算机二级C语言考试，通过率为66%，优秀率为23%，名列上海市本科院校第二名。2008年上海市高校计算机二级C语言、JAVA和VB语言考试，均名列前茅。
外语等级考试
在2007年全国英语专业四级考试中，天华学院2005级英语专业学生通过率为93%，全国独立学院平均通过率仅为43%，全国本科院校平均通过率仅为59%。2005级非英语专业学生参加全国大学英语四级考试，通过率为88%，大学英语六级考试的通过率为46%。在2008年全国英语专业四级考试中，天华学院通过率高达91%，全国本科院校平均通过率为62%。在2009年全国专业英语八级考试中，2005级英语专业学生首次通过率71.8%，比全国高校平均通过率47.33%高出24.5个百分点，比全国独立学院平均通过率27.02%高出44.78%。
在2007年全国日语专业四级考试中，天华学院2005级日语专业学生通过率为83%，高出全国本科院校平均通过率20个百分点；参加日本语能力一级考试通过率为57%，高分率为43%。
专业技能考试
在2007年上海市导游证考试中，天华学院通过率高达85%，上海市平均通过率仅32%。2005级机械专业学生参加全国中级Auto-CAD能力考试，通过率为99%；参加全国中级CAXA能力考试，通过率为98%。2008年参加全国电子CAD能力考试，通过率为92%，全国平均通过率为68%。
天华学子参加各类技能大赛，成果丰硕： 年 份 奖 项 2007年 第二届中国汽车服务营销技巧大赛，天华学院学生获得全国总冠军； 共青团上海市委主办全市大学生创业梦想大赛，天华学院学生荣获一等奖和二等奖，学院获优秀组织奖； 2008年 第三届中国汽车服务营销技巧大赛上海地区第二名，全国优秀组织奖和最佳指导教师奖； 上海市我爱祖国语言美中华经典朗诵比赛三等奖； 2008年CCTV迎奥运“希望之星”英语风采大赛，天华学院学生获上海赛区二、三等奖； 中国第四届“中国人日语作文大赛”全国团体第四名； 上海市大学生“地铁杯”广告创意大赛三等奖； 上海市高校信息安全竞赛优胜奖； 07－08上海市职业技能大赛优秀组织奖； 2009年 全国第21届韩素音青年翻译奖竞赛，天华学院8名选手入围全国50强，晋级决赛，荣获优秀奖，学院获得优秀组织奖； 2009“天华杯”全国电子专业人才设计与技能大赛总决赛，天华学院选手获“单片机设计、调试与开发”项目二、三等奖，获“电子组装调试与开发”项目三等奖、优胜奖。电子信息系获大赛组委会颁发的“优秀组织奖”； 第15届“21世纪杯”全国英语演讲比赛，天华学院英语专业学生获得上海赛区决赛一等奖、三等奖； CCTV“希望之星”英语风采大赛，天华学院学生获上海赛区二等奖，英语系获最佳组织奖； 上海市高校阳光体育大联赛西区乒乓比赛，天华学院代表队获得女子团体第一名，男子团体第四名，女子乒乓球队获高校组女子团体二等奖； 2010年 2010年“天华杯”全国电子专业人才设计与技能大赛，天华学院选手在 “嵌入式设计与开发（大学组）”项目获1个一等奖，1个二等奖，2个三等奖；“单片机设计与开发”项目获1个一等奖，1个三等奖；“电子设计与制作”项目获1个二等奖。天华学院获得优胜学校奖； 全国第22届韩素音青年翻译奖竞赛，天华学院英语系师生共7人获奖，其中英语系教师韦晓英荣获英译汉三等奖；张云老师分获英译汉和汉译英优秀奖；卜迅老师、潘莉萍老师、08秋英语专业李珊珊、07秋英语专业杨敏同学获得英译汉组优秀奖；黄飞飞老师获得汉译英组优秀奖； 第十四届“外研社杯”全国英语辩论赛，天华学院学生荣获全国三等奖； 第十六届“21世纪杯”全国英语演讲比赛，天华学院学生获上海赛区二等奖、三等奖； 2010全国三维数字化创新设计大赛，机械工程系5支学生参赛队分获得海赛区工业工程组1个二等奖，4个三等奖；机械工程系荣获优秀组织奖； 高教社杯全国大学生数学建模竞赛，天华学院两个参赛队荣获上海赛区三等奖； 第十六届“21世纪杯”全国英语演讲比赛上海市总决赛，09级英语系金超和07级英语系程孝通同学分获二等奖和三等奖； 2010上海市职业技能竞赛，艺术系顾小红等3名学生在 “多媒体作品制作员（高级）”比赛中，荣获团体铜奖； 上海阳光体育大联赛，天华学院荣获功夫扇项目团体一等奖，长跑女子组团体一等奖； 第四届《中国大学生美术作品年鉴》评选，天华学院教育系共有5位同学的7件作品入选。马俊营老师被授予“最佳指导教师奖”； 2011年 教育部举办的第六届全国信息技术应用水平大赛，全国16万人参赛，上海入围个人全国决赛的24人中，天华学院占有10人。全国164支队伍入围全国团体决赛，天华学院占有4支。天华学院学生荣获团体“android”项目一等奖、二等奖、三等奖；个人“嵌入式开发与应用”项目1个个人一等奖，5个人二等奖，3G项目1个个人二等奖，3DsMax项目3个个人二等奖；12名学生获三等奖，36名学生获优秀奖，5名教师获最佳指导教师奖3名教师获优秀组织先进个人，3名教师获优秀指导教师奖。天华学院获特别组织奖； 全国第23届韩素音青年翻译奖竞赛，天华学院韦晓英老师荣获汉译英三等奖，名列全国第八位； 第十七届“21世纪杯”全国英语演讲比赛，天华学院学生获上海赛区三等奖，学院荣获中国区选拔赛最佳组织奖； 第二届中国辩论公开赛（China Open 2011），天华学院英语系3名同学荣获全国优胜奖； 第三届全国高校音乐学钢琴专业教师演奏邀请赛，天华学院朱小玥、戴沉雁获得双钢琴A组一等奖，朱小玥获钢琴独奏A组二等奖，岳远洋获钢琴独奏A组三等奖； 第七届全国大学生“用友杯”沙盘模拟经营大赛上海市总决赛，天华学院经管系陈南旭、王晨等5人获三等奖； 第五届“用友杯”全国大学生会计信息化技能大赛，天华学院两支参赛队获得全国团体总决赛“优秀奖”，并分获上海赛区二等奖和三等奖，赵丽倩同学获得上海赛区个人一等奖； POCIB全国大学生外贸从业能力大赛，天华学院代表队获团体优秀奖，2009级秋国商2班的周丹、杨洋、2009级春国商1班的姚杨3名同学获个人一等奖； 教育部高等教育司和中国工业与应用数学学会共同主办的全国大学生数学建模竞赛（上海赛区），天华学院学生获得5个三等奖，学院获得“优秀组织奖”，在参赛的上海民办本科院校中获奖数名列第一； 上海市纪念建党90周年“红色经典”高校学生歌咏比赛，天华学院合唱队荣获金奖； 全国第三届大学生艺术展演，天华学院在上海市活动中，荣获绘画类2个一等奖，1个三等奖；声乐类甲组二等奖；舞蹈类甲组二等奖；民乐类甲组三等奖；艺术教育论文类1个二等奖，1个三等奖；天华学院closersoul街舞社获“优秀艺术社团”称号； 上海市大学生阳光体育大联赛，天华学院代表队荣获冬季长跑团体一等奖；，功夫扇团体二等奖，武术拳操二等奖。 上海大学生移动终端软件设计大赛，天华学院计算机系参赛队与复旦大学、东华大学团队并列获得一等奖。 2012年 英语系金超、石际琛同学参加第16届“外研社杯”全国英语辩论赛，在华东赛区75支参赛队伍中，在与哈尔滨工业大学、南京财经大学、中国计量大学等6所知名高校同台竞技中脱颖而出，勇夺华东赛区总决赛三等奖。 英语系学生参加“中国英语辩论公开赛”，在160支队伍中分别排名20和42位，获全国优胜奖。 计算机系学生作品“摇摇鼠标”荣获第四届上海高校大学生计算机应用能力大赛程序设计组三等奖。 机械工程系学生组队参加全国大学生桌球比赛，获全国第5名。 我院学生参加市第三届大学生艺术展，获得2项声乐类二等奖，1项舞蹈类二等奖，1项西洋乐器类三等奖，1项民乐类三等奖，2项绘画类一等奖，1项绘画类三等奖。 2013年上海市“学生贺卡汉字应用书写大赛”，语言文化学院汉语言文学专业的盛雪怡同学荣获大学生组一等奖、最佳人气铜奖，语言文化学院汉语言文学专业的陈旭同学和教育艺术学院小学教育专业的陈诗同学获得大学生组三等奖；第七届“用友杯”全国大学生会计信息化技能大赛。管理学院汤会同学以上海赛区一等奖身份，成功进入了全国精英赛，代表学校和上海赛区本科组在北京与来自全国33个省市入围的100名选手进行比拼，最终取得本科组全国精英赛的“优秀奖”。管理学院张馨宇和罗琳荣获上海赛区二等奖；第八届全国大学生信息技术应用水平大赛决赛在北京航空航天大学举行。我校工学院参加了“中兴杯”安卓智能终端创意大赛、“TiC100智慧城市创新经营模式大赛”和“STC杯”单片机系统设计大赛3个科目，工学院陈逸、邓袁俊岫、曹沛颖组成的“领航先锋”团队表现优异，荣获“中兴杯”安卓智能终端创意大赛全国一等奖；第四届“外教社杯”全国高校外语教学大赛电子教案比赛获奖名单揭晓，我校语言文化学院胡玥、卜迅、韦晓英、黄蔚四位教师组成的参赛队伍表现优异，作品喜获全国一等奖；日本侨报社・日中交流研究所公布了“第九届中国人日语作文大赛”全国参赛学生的全部获奖名单，我校语言文化学院日语专业2011级学生李灵的作文荣获全国二等奖；“海伦钢琴”第四届全国高校音乐学钢琴专业教师演奏比赛，我校教育与艺术学院田剑玫老师获A组独奏二等奖；朱小玥老师获A组独奏优秀奖；刘茜、朱小玥老师获A组双钢琴参赛奖；全国第二十五届“韩素音青年翻译奖”竞赛，英译汉组，青年教师邢玥荣获一等奖，青年教师缪建维荣获三等奖，青年教师黄蔚、王庆华、朱博和英语专业学生杨帆、刘旋、胡珊珊、胡倩倩荣获优秀奖。在汉译英组，朱博荣获三等奖；2013年“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛上海赛区，我校共10支队伍参赛，其中一支荣获上海市二等奖，四支荣获上海市三等奖；第四届“外教社杯”全国高校外语教学大赛，我校语言文化学院英语专业老师陆凌云荣获上海赛区总决赛综合组三等奖；2014年国家工业和信息化部主办的“全国高校数字艺术作品大赛”，我校艺术系孟胜兵老师设计作品荣获教师专业组二等奖；朱花老师指导的史梦达、宗易飏、赵维杰和蒋葆奇所拍摄的微电影荣获学生组二等奖；孟胜兵老师指导的付寅松、庄佳妮所创作的室内设计作品分获学生组三等奖；第35届世界头脑奥林匹克中国区决赛暨第27届中国上海头脑奥林匹克创新大赛，我校两个项目荣获全国一等奖。其中工学院学生周传建等学生组成的团队荣获《不同寻常的鬼屋》项目大学生组全国一等奖第一名，并代表中国赛区前往美国参加世界头脑奥林匹克全球总决赛；上海市民办高校“强师工程”比赛中，许树梅老师获演讲组第一名，刘敏、马慧丽和顾倩倩三位老师获优胜奖；2014年上海市民办高校心理情景剧大赛中，我校心理健康教育与咨询中心组织学生参加，获得二等奖；第二十六届“韩素音青年翻译奖”竞赛，王广华老师获英译汉组二等奖，卜迅老师获英译汉组三等奖，陆凌云老师、李艳艳老师、于晓晨老师、房珊、施灿灿、张深深同学获英译汉组优秀奖，陈斐老师获汉译英组优秀奖。 1：可沿S5（原A12）沪嘉高速公路或G15沈海高速（原A5嘉金高速）、G1501上海绕城高速（原A30绞环高速）转沿江高速太仓方向行驶，至嘉定朱桥出口最右侧下，沿汇源路往前600米。2：S5沪嘉高速公路直行至上海嘉定城区出口，叶城路左转，直行至胜辛路右转，直行至胜辛北路1661号（学院东大门）
『捌』 南昌师范学院在校生可以报考教师资格证吗
在校专科学生大二大三学生才具备报考资格，本科在校生的大三大四应届生才具备考试资格。
『玖』 南昌师范学院怎么样
南昌师范学院，前身是成立于1952年的江西省中等师资进修学校，1956年更名为南昌师范专科学校，1958年创办江西教育学院，是江西省最早创办的八所本科高校之一，第一任省长邵式平同志为学校亲笔题写了校名，1969年与江西师范学院、江西大学文科合并，先后成为井冈山大学、江西师范学院的组成部分，1979年恢复江西教育学院，2013年经教育部、省政府批准改制更名为南昌师范学院。现有昌北、青山湖两个校区，占地面积为613.8亩
学校现有专任教师378人，其中具有高级职称的182人，具有博士、硕士学位的229人；国家级、省级教学名师6人，享受国务院、省政府特殊津贴11人，全国、全省优秀教师5人，国家有突出贡献中青年专家1人，赣鄱英才“555工程”领军人才2人，省主要学科跨世纪学术和技术带头人培养人选1人，省高校中青年学科带头人9人，省高校中青年骨干教师22人，省“新世纪百千万人才”18人，兼任兄弟高校博士生导师2人，兼任硕士生导师11人
学校设有学前教育学院（教育系）、旅游与经济管理学院、中文系、外文系、政法系（思政部）、生物系、物理系、化学系、数学与计算机科学系、音乐系、美术系、体育系等教学单位以及国际教育学院、教育培训学院、成人教育学院等机构。附属中学为省级重点中学，江西省教育干部培训中心、江西省中小学教师远程培训中心挂靠在我校。现有自主设置的普通本科专业14个，普通专科专业21个。有学前教育学、遗传学等2个省级重点学科，学前教育和旅游管理专业等2个省级高校人才培养模式创新实验区，英语教学法、招贴设计等15门省级精品课程，以及1个省级特色专业——电子信息工程技术，1个省级教学团队——教育管理学教学团队，1个省级重点实验室——江西省群体遗传与分子育种重点实验室，江西省旅游应用型人才培训基地设立在我校。学校自创办以来，累计培养本专科生近10万人，培训全省中小学校长等教育行政干部、培训中小学骨干教师17万余人次，远程培训中小学教师260余万人次。学生在校期间获得全国大学生广告设计大赛一等奖以及中国大学生自强之星提名奖
是二本和专科都收
但住宿条件不大好
『拾』 100字情景剧报幕词
尊敬的各位老师 ，亲爱的同学们，大家晚上好！欢迎大家参加我们的“舞动青春”第三届心理情景剧表演大赛！我是主持人路新科！今晚我们将在这里欣赏到同学们自导自演丰富有趣的心理情景剧。此次活动由山东师范大学历山学院学生会心理健康部主办。我们的场地、道具等是由星光天地商业步行街赞助提供。本次活动也得到了老师和同学们的支持，相信同学们今晚会有一个好的表现。首先，请允许我介绍今晚到场的评委老师，他们是：、、、、今晚活动的比赛规则和评分标准是：、、、、比赛马上开始，你们准备好了吗？