幼儿话剧小蝌蚪找妈妈
① 中班表演活动小蝌蚪找妈妈
小班 “亲子讲故事” 比赛活动方案 活动目标： 1、创设让每个幼儿和家长共同表现的机会，使幼儿体验和父母共同合作表演带来的自信和愉悦，增进亲子感情。 2、通过和孩子一起排练和表演童话故事，引导家长关注孩子语言培养的重要性，了解引导幼儿讲述故事的方法。 3、引导幼儿能和家长一起完成一个完整的故事表演，提高语言表达能力和表现力。 比赛时间：4月15日下午3点 活动地点：幼儿园多功能大厅 活动人员安排： 1、场地布置：小班年级 2、活动主持：孙苗苗、张东婷 3、秩序维持：小班家委会成员 4、电脑、音响调控：李银玲 5、现场摄影、拍照：张元元 曹蕾 6、评委：（由园领导担任） 比赛顺序：4月15日上午各班班主任统一到教研组长班级统一抽签决定出场顺序。 活动准备：
1、班级准备： （1）场地准备（要求：场地布置有舞台感；提供扩音设备）。 （2）评分表 （内容包含详细的评分标准） 2、家长准备： 1、父母和孩子一起准备好一个亲子故事表演，并准备好相关表演道具（可以自己准备，也可以寻求班级资源）。 2、各个家庭于4月12日上报亲子故事名称。 3、家长带领孩子提前5分钟入场准备（之前就“如何当好观众”对孩子进行教育，帮助孩子学会当文明观众。） 比赛规则： 1、本次活动以“亲子共同表演故事”的形式开展，参赛孩子可以和一名或两名家长共同参加表演。 2、每个家庭共同进行一个故事表演，要求每个参与的家庭成员脱稿进行完整故事表演，家庭成员之间都有角色对话和互动、时间控制在3——4分钟（超时或时间太短酌情扣分）。 3、各个家庭表演时可播放背景音乐，加以动作造型和道具，以创造良好的表演情境，获取良好的艺术效果。 各班级故事名称： 小一班： 1、小兔找太阳 2、会摇尾巴的狼 3、卡尼沙的微笑
小二班： 1、小红帽 2、小蝌蚪找妈妈 3、龟兔赛跑 小三班： 1、兔妈妈种萝卜 2、小猫钓鱼 3、小红帽 小四班： 1、啊呜 2、老虎拔牙 3、农夫和鱼 小五班： 1、小公鸡和小鸭子 2、小壁虎接尾巴 3、小马过河 小六班： 1、小马过河 2、小兔乖乖 3、龟兔赛跑
② 幼儿六一节目串词 我是女生不如跳舞 童话剧小蝌蚪找妈妈 蓝精灵 拾稻穗的小姑娘 爱我你就抱抱我
春天在那里？ 开门红 喜唰唰 独唱《小螺号》 手语《国家》 快乐宝贝 大家一起来
③ 童话剧《小蝌蚪找妈妈》怎样啊我想带我弟弟去看。
其实还不错适合小孩子看
不过不知道近几年山寨满天飞
雷死人不偿命
也许童话剧也难逃“雷”网
所以先打听好要看的那一场童话剧是否已被污染
④ 幼儿园语言教案：故事《小蝌蚪找妈妈》
三、完整欣赏故事 1、提要求：请小朋友边看边听老师把故事讲一遍，会讲的小朋友也可以学着故事中小动物的语气、表情和老师一起讲。 2、教师和幼儿互动讲故事。 四、讨论迁移作品主题1、小蝌蚪在找妈妈的时候，
⑤ 儿童英文版话剧《小蝌蚪找妈妈》(南京少儿频道话剧的台词是什么
这部剧可以了解一些词汇，学习术语。
经典台词：
There are two kinds of pain.The sort of pain that makes you strong or useless pain...The sort of pain that's only suffering.
痛苦分两种，一种让你变得更强，另一种毫无价值，只是徒添折磨。
Nothing can help us enre dark times better than our faith.
没什么比信仰更能支撑我们度过艰难时光了。
a person's character isn't determined by how he or she enjoys vitory，but rather how he or she enres defeat.
一个人的品行，不取决于这人如何享受胜利，而在于这人如何忍受失败。
⑥ 小蝌蚪找妈妈英语童话剧剧本！是英语的！要有对话的！跪求.........拜托！麻烦了~谢谢
The Little Tadpoles Looking for His Mother小蝌蚪找妈妈
This is a big and nice pool. The water is clean and the lotuses are beautiful. One morning, some butterflies and dragonflies are flying over the pool.
Butterflies:Hello!
Dragonflies: Hi!
Mothers: Be careful! Have a good day! Goodbye!
Bs/ Ds:Bye, Mom!
( 两只小蝴蝶与两只小蜻蜓一起跟着音乐飞来飞去、玩耍)
At the corner, some little tadpoles are sleeping.
T1（伸懒腰，侧耳倾听） isten! Listen! So noisy. Let’s go and see.
T2:OK. Wow! A new world! How nice!
Bs/Ds: Good morning.
Ts:Good morning. Who are you?
Bs:We’re butterflies.
Ds:We’re dragonflies. Who are you?
Ts:We’re little tadpoles. Let’s be friends.
Bs/Ds: All right. Let’s sing and dance.
Ts: OK.
(小蝌蚪、蝴蝶、蜻蜓边唱“Ten Little Good Friends” 边跳舞，然后蝴蝶妈妈和蜻蜓妈妈过来了)
Ms: My darling!
Bs/Ds: Mummy! Mummy! These are little tadpoles, our new friends.
Ms: Nice to meet you.
Ts:Nice to meet you.
Ms: Darling, are you hungry?
Bs/Ds: Yes, yes, we are hungry.
Ms: Let’s go home.
Bs/Ds: OK. Goodbye, little tadpoles.
Ts: Bye!
The little tadpoles are swimming in the pool. They’re sad now.
－－－－－
[hide=-1]
T3（哭泣）: Where’s our mummy?
T1: Don’t cry. Don’t cry. Let’s go and look for her.
（鱼出场）
Ts: Mummy! Mummy!
F: Good morning, Little Tadpoles.
T4: Good morning, Madam. Are you my Mummy?
F: No, I’m not.
T4: Where’s my Mummy?
F: Sorry, I don’t know.
（鸭子出场）
D: Good morning, Little Tadpoles.
T5: Good morning, Madam. Are you my Mummy?
D: No, I’m not.
T5: Where’s my Mummy?
D: Your mummy has four legs. You can go there and look for her.
（乌龟出场）
Tor: Good morning, Little Tadpoles.
T6: Good morning, Madam. Are you my Mummy?
Tor: No, I’m not your Mummy. Your Mummy is green. She’s over there.
（青蛙出场）
s: Mummy! Mummy!
M: Here I am! Here I am!
Ts: Mummy! Mummy! We miss you.
M: Honey, I miss you, too. Let’s swim together, Honey.
Ts: We love you, Mummy. Let’s go. 这是一个大又好的池。是干净的水，美丽的莲花。一天早晨，一些蝴蝶和蜻蜓飞越池中。
蝴蝶： 你好 ！
蜻蜓： 嗨 ！
母亲： 小心 ！祝你今天开心！再见了 ！
Bs / Ds:Bye，妈妈 ！
() 两只小蝴蝶与两只小蜻蜓一起跟着音乐飞来飞去、玩耍
在拐角处，一些小的蝌蚪都在睡觉。
T1（伸懒腰，侧耳倾听） isten ！听着 ！那么吵。让我们去，看看。
T2:OK.哇 ！一个新的世界 ！真高兴。
Bs/Ds： 早上好。
Ts:Good 上午。你是谁？
Bs： 我们蝴蝶。
Ds： 我们蜻蜓。你是谁？
Ts： 我们小蝌蚪。让我们成为朋友。
Bs/Ds： 好吧。让我们唱歌和跳舞。
Ts： 确定。
(十小好朋友小蝌蚪、蝴蝶、蜻蜓边唱边跳舞，然后蝴蝶妈妈和蜻蜓妈妈过来了)
女士: 我的爱人 ！
Bs/Ds： 妈妈 ！妈妈 ！这些都是小蝌蚪，我们的新朋友。
女士： 见到你很高兴。
Ts： 见到你很高兴。
女士： 亲爱的你是饿了吗？
Bs/Ds： 是的我们是饿了。
女士： 让我们回家。
Bs/Ds： 确定。再见，小蝌蚪。
Ts： 再见 ！
小蝌蚪在游泳池游泳。他们现在难过。
－－－－－
[隐藏 = 1]
T3（哭泣）： 我的妈妈在那里？
T1: 别哭。不要哭。让我们去和寻找她。
（鱼出场）
Ts： 妈妈 ！妈妈 ！
早上好，小蝌蚪。
T4： 早上好，女士。你是我的妈妈吗？
F： 不，我不是。
T4： 我妈妈在那里？
F： 对不起，我不知道。
（鸭子出场）
D： 早上好，小蝌蚪。
T5： 早上好，女士。你是我的妈妈吗？
D： 不，我不是。
T5： 我妈妈在那里？
D: 你妈妈有四条腿。你可以去那里并寻找她。
（乌龟出场）
Tor： 早上好，小蝌蚪。
T6： 早上好，女士。你是我的妈妈吗？
Tor： 不，我不是你的妈妈。你的妈妈是绿色的。她在那边。
（青蛙出场）
s： 妈妈 ！妈妈 ！
答： 我在这里 ！我在这里 ！
Ts： 妈妈 ！妈妈 ！我们想念您。
师父： 我太亲爱的想你。让我们一起，游泳蜂蜜。
Ts： 我们爱你，妈妈。我们走吧。
这是一个大又好的池。是干净的水，美丽的莲花。一天早晨，一些蝴蝶和蜻蜓飞越池中。
蝴蝶： 你好 ！
蜻蜓： 嗨 ！
母亲： 小心 ！祝你今天开心！再见了 ！
Bs / Ds:Bye，妈妈 ！
() 两只小蝴蝶与两只小蜻蜓一起跟着音乐飞来飞去、玩耍
在拐角处，一些小的蝌蚪都在睡觉。
T1（伸懒腰，侧耳倾听） isten ！听着 ！那么吵。让我们去，看看。
T2:OK.哇 ！一个新的世界 ！真高兴。
Bs/Ds： 早上好。
Ts:Good 上午。你是谁？
Bs： 我们蝴蝶。
Ds： 我们蜻蜓。你是谁？
Ts： 我们小蝌蚪。让我们成为朋友。
Bs/Ds： 好吧。让我们唱歌和跳舞。
Ts： 确定。
(十小好朋友小蝌蚪、蝴蝶、蜻蜓边唱边跳舞，然后蝴蝶妈妈和蜻蜓妈妈过来了)
女士: 我的爱人 ！
Bs/Ds： 妈妈 ！妈妈 ！这些都是小蝌蚪，我们的新朋友。
女士： 见到你很高兴。
Ts： 见到你很高兴。
女士： 亲爱的你是饿了吗？
Bs/Ds： 是的我们是饿了。
女士： 让我们回家。
Bs/Ds： 确定。再见，小蝌蚪。
Ts： 再见 ！
小蝌蚪在游泳池游泳。他们现在难过。
－－－－－
[隐藏 = 1]
T3（哭泣）： 我的妈妈在那里？
T1: 别哭。不要哭。让我们去和寻找她。
（鱼出场）
Ts： 妈妈 ！妈妈 ！
早上好，小蝌蚪。
T4： 早上好，女士。你是我的妈妈吗？
F： 不，我不是。
T4： 我妈妈在那里？
F： 对不起，我不知道。
（鸭子出场）
D： 早上好，小蝌蚪。
T5： 早上好，女士。你是我的妈妈吗？
D： 不，我不是。
T5： 我妈妈在那里？
D: 你妈妈有四条腿。你可以去那里并寻找她。
（乌龟出场）
Tor： 早上好，小蝌蚪。
T6： 早上好，女士。你是我的妈妈吗？
Tor： 不，我不是你的妈妈。你的妈妈是绿色的。她在那边。
（青蛙出场）
s： 妈妈 ！妈妈 ！
答： 我在这里 ！我在这里 ！
Ts： 妈妈 ！妈妈 ！我们想念您。
师父： 我太亲爱的想你。让我们一起，游泳蜂蜜。
Ts： 我们爱你，妈妈。我们走吧。