① 急求一个校园短剧的剧本~适合高中生的~最好在15分钟左右

场景一：
时间：2005年4月**日的早晨
地点：校门口
布景：校门口悬挂大幅横幅标语“热烈欢迎我校体育健儿们载誉归来”
“热烈庆祝我校在武进区春季田径运动会上取得第三名的好成绩”。
背景：外面阳光灿烂，校园里鲜花盛开，校门口送孩子上学的家长驻足观望，并发出赞叹。大厅的公告栏前围着一群学生和老师，大家脸上都洋溢着激动的笑容。
场景二：
时间：2005年4月**日的升旗仪式的时候
地点：操场
布景：司令台上悬挂大幅标语“颁奖大会”
背景：全校师生聚集操场上，支持人宣布“颁奖大会开始”。校长走上司令台首先感谢教练和运动员们为学校付出的努力，为学校立下了汗马功劳；其次，宣布获奖名单，颁发奖金，（下面掌声如雷，有许多学生都用羡慕的眼光看着这激动人心的一幕，真希望上台领奖的是自己）；最后，合影留念。（陈志强老师扛着摄影机摄影，陈校长在一旁拍照，只听见咔嚓咔嚓的声音和镁光灯的闪烁）
场景三：
小记者采访获奖运动员和教练
镜头一：采访乔娜
问：乔娜同学，首先祝贺你取得了1500米第一的好成绩！请问：当你站在这高高的领奖台上，此时此刻你的心里是怎么想的？
乔：此时此刻，我的心情很激动很激动。我要感谢我的父母、我的老师、我的教练和我的同学们，是他们的大力支持使我取得了这么好的成绩。今天，我终于品尝到了成功的喜悦，也懂得了成功的来之不易！（此处镜头穿插运动员门们在刻苦训练的场景：冬天的寒冷、夏天的炎热、拖着带伤的身子坚持训练等）
问：你最想对大家说什么？
乔：一份耕耘，一份收获。没有最好，只有更好！
镜头二：采访教练
问：陈老师，这次运动员们在运动会上的出色表现，有你们辛勤的劳动是分不开的，下面请你说几句好吗？
陈：好的。这次能取得这么好的成绩，首先得感谢校领导的大力支持；其次是这些运动员都非常刻苦，在训练当中能任老任怨，在赛场上更是能发扬奋力拼搏的精神。（其间可以穿插运动员在赛场上奋力拼搏的镜头）希望他们能够再接再厉，取得更优异的成绩。
场景四：画外音
成功的背后是什么？是汗水，是辛勤的汗水！同学们，努力拼搏吧！
参考资料：一梦三四年，有视频
回答者：日木戈微 - 试用期 一级 3-18 11:05

校园10分钟短剧剧本
<<错位>>
编剧：黄金黄
序幕
风景秀丽的校园全景（摇摄），在校园的一条小道上，（全景）蒋文明在一边慢慢的走路一边专心的看书（近景-定格）。吴德在双杠边玩耍（全景），玩了几个动作（近景-定格）。用快速的叠加闪过他们两人的画面后推出片名《错位》及字幕。[30秒]
一：小道上。
蒋文明在一边慢慢的走路一边专心的看书。好象外界与他无关，传来声音（男，蒋文明，文明......），他好象没有听见似的，他半天回头看见一离去的背影（远景）。回头仍在看自己的书，又一同学张悦从他身边走过并叫他（全景）。[30秒]
二：双杠处
吴德在双杠上玩动作，很用心的锻炼，不小心的碰到与蒋文明打招呼过来的同学张悦，向她道歉对不起，不好意思并做动作（全景）。[15秒]
三：校园道路上
农村女孩马芳提着包走来，她东看看，西看看的，好像在找什么又不像在找什么。马芳看到了蒋文明很慢的上梯子（远景），就很快的跟上了蒋文明（全景）。
马芳（很不标准的普通话，声音底沉的）：同---同学，请问一下，C栋宿舍从那里走啊。
蒋文明眼睛没有离开过书本（全景）。
马芳：（蒋文明向前走，马芳跟上去继续问）：同---同---同学，请问一下，C栋宿舍从那里可以走啊（特写与全景）。
蒋文明（轻轻的，不耐烦的回头）：从后面往前走（全景）。
马芳（向后看了看）：麻烦同学了。有三条叉道（全景）。女孩无奈的回头再想问一下蒋文明，已经走到前面去了（远景）。
马芳向前走了去（远景）。
吴德从双杠处走了过来，他一边走一边往回看被他撞的那个同学，一不小心正好碰上了走过来的马芳，把她手里的包给碰掉了，吴德一边帮她拣包一边说：“对不起对不起”（全景）。
马芳问吴德：哎---同---同学，请问一下,马华住在那里？
吴德（笑着说，并做手势）：哦，我不知道。他住哪个宿舍？
马芳拿出了一张纸递给吴德：C栋5楼2号（特写）。
吴德：哦，我带你去吧（中景）。
说完就帮马芳提起包就往前走去。马芳跟着走过去。（C撞楼的牌子特写）。
C栋5楼2号门（特写）吴德敲门，门开了，马华把门打开拿着一本书。
马芳大叫了一声“哥哥”。
马芳回头对吴德：麻烦你了，真是太麻烦你了。
吴德：没有没有。
马芳进了屋里，吴德转身离去。传来一声关门声。[90秒]
四：道路上
蒋文明还在看书（远景）。
吴德走着，手机响了。吴德慌忙的掏出手机来接电话（特写）。
电话：吴德，你干什么去了，现在还不来，我们等了好一会了。
吴德（急促的）：对不起，对不起，我马上到。
电话：快点，快点，我们就等你了。
电话挂了的嘟嘟声。
吴德慌忙收好电话，就向教学楼跑了过来，（跟拍）。
吴德的快跑与蒋文明的慢慢看书（银幕分割法。全景拍摄）。
两人在同一画面中出现。
跑到蒋文明身边的时候，蒋文明刚好转了一下身体。吴德就把蒋文明的书从他手中给撞飞出去了（跟拍书飞出去）。
吴德急忙停下来慌忙回身拣书（全景）。
蒋文明（沉着脸，大声的，用手指着拣书的吴德）：你小子去投胎，没有长眼睛，跑这么快去找死，顺便吐了一口痰，他妈的没有看到老子在看书......
吴德（慌忙的拣起书来，轻轻的吹了吹）：对不起，对不起，我真有点急，没有注意到你是在看书，实在对不起，给你书（吴德把书递给蒋文明）。
蒋文明（面无表情的伸手去接）：你他妈的下次小心点。
吴德：实在不好意思。他看了一眼那本书（特写）书名《八荣八耻手册》。吴德用惊讶的眼光看着蒋文明（特写、淡出）[90秒]
五：演讲会场
“学习八荣八耻，树立社会主义荣辱观”演讲比赛主题。（特写、淡入）
蒋文明在演讲（激昂的）：我们通过学习，知道树立社会主义荣辱观必须从自己做起，从小事做起，比如：在同学，朋友需要帮助的时候做一些力所能及的事情，不说脏话，讲究卫生等。而相对于较高的道德标准，我们一时达不到也并非坏事，而是要从言行一致开始，通过我们不断的努力，不断提高自己的道德境界。从而树立崇高的社会主义荣辱观。（从近景推到蒋文明的眼睛特写）。
掌声响起。（淡出）[30秒]
六：道路上
从蒋文明的眼睛特写到他们的全景（淡入）。
吴德：哦，这不是获得“学习八荣八耻，树立社会主义荣辱观”演讲比赛第一名的蒋文明吗？（声音拖长）。
有几个学生从他们身边走过，看了他们几眼。
蒋文明从吴德手中狠狠的拿过书后，哼了一声，向前走了。
吴德呆呆的看着蒋文明走过的身影。
吴德的电话又响了他才回过神来，跑走了。[25秒]
七：操场上
吴德与几位同学说笑着走过来。
操场的边上，蒋文明与团委书记在说话。
吴德看到了那位农村女孩她哥哥走了过来，笑着与她们打招呼。
她们也看到了吴德们，农村女孩与她哥哥跟吴德们打招呼（全景）。
当两个女孩走到他们身边的时候，看到了蒋文明与团委书记（远景）。
传来他们的谈话声音，慢慢的拉近。
团委书记（语重心长的）：文明啊，你代表我们学校这次参加全省的“社会主义荣辱观”演讲比赛，我们学校这次活动就靠你啦。但是你一定要记住，把握好八荣八耻里面的道德中心啊。
蒋文明（胸有成竹的拍了拍胸脯）：是的书记，我一定牢记你的话，一定把握好道德这个中心，为我们学校争光。（中景）（推远，吴德等人进入画面）
马芳看着蒋文明与团委书记，再看看吴德，吴德也看了看马芳。
他们互相看了一眼，打过招呼后，笑着以蒋文明与团委书记的地方为中心向两个不同的方向走去（全景）。
两人内心独白（他们离开画面后）：好一个一定把握好道德这个中心的人啊。
由全景推近蒋文明与团委书记，慢慢的推出蒋文明手中的书名“荣”字（定格），在切换到“耻”字（定格）。后快闪出“剧终”字及字幕。

② 高中校园生活的话剧剧本！请帮帮忙，谢谢！

望子成龙望女成凤，面对高考这个孩子成龙成凤的跳板，父母总是表现得过于紧张，而导致在孩子高考期间表现出的一系列问题，许多父母过分看重孩子高考，在考试阶段以极为反常的举动对待孩子，以致闹出重重笑话甚至重重问题，老高家就是其中之一…… 第一幕时间：2006年6月地点：福建南部沿海一户普通人家人物：老高（父亲），吴芬（母亲），倩仪（女儿）幕启：这是一家普通得不能再普通的人家了，家长，孩子。惟一不普通的是这家的年龄差距比别家都大。老高近四十岁才邂逅了二十九岁的吴芬，结婚，年底就有了一个女儿，老高吃过几年级的墨水，给女儿取了个好听的名字，叫倩仪。对于这来之不易的妻子和女儿，老高都特别的珍惜，以至于渐渐的对女儿的爱变成了溺爱，对妻子……则成了街坊口中的“妻管严”。转眼20年过去，倩仪到了高考的年龄了。倩仪是这对已经半老的夫妻的惟一希望，而对于这个经济情况不太好，只靠两夫妻退休金度日的家庭，高考是倩仪的唯一出路。6月，高考就在眼前了，这个月全家都没闲着，忙上忙下忙前忙后。这一家三口住的是街道旁一幢两层的平房，原本是两夫妻住楼下倩仪住楼上，这六月里天气热的荒，夫妻俩特地和倩仪换了房间，还把楼上的电风扇也一起搬到了倩仪的房间，两口子自己则在楼上打蒲扇。倩仪本来就是他们的宝，这个月更是被如妈祖一样供了起来，从起床到睡觉伺候的周周到到，不像女儿倒像公主。今天是6月7号，上午看考场，倩仪这一个月来都起得很晚，起来刚好赶得上上课而已，今天也不例外，你到这两夫妻也和倩仪一样放心吗？不是，他们是急得如热锅上的蚂蚁，但谁也不敢去敲女儿的门，每次都是等到听到女儿房里闹钟响了才敢找一些借口去敲开女儿的门。今天比以往更糟糕，都已经7：30点了，女儿的闹钟还没有一点动静，夫妻俩只能在女儿房门口干急着。吴：（围着围裙，在女儿房门口踱来踱去）都是你啦，死老头子，昨天怎么就没对一下女儿的闹钟呢，现在好了，都7点半了（把耳朵紧贴在房门上一会）你看，一点动静都没有。待会迟到了可怎么办啊。对了，老头子，他们的座位是老师安排的还是自己找的啊？万一去晚了好位子都被抢走了怎么办啊？哎呀，老头子你怎么还坐着不动啊高：（老高坐在破旧的沙发上，带着老花镜，看一张旧报纸）你急什么啊，我相信我的女儿，到时间自然会起来的。吴：（提高音量，但还是怕会吵醒女儿）现在还没到时间吗？都几点了？我和你说，老头子（吴芬走到老高面前，凑到他耳边说）昨天我去庙里了，抽了一支签，我只认的写着什么“风水”“名字”什么的，解说的长老说这签不太吉利，我就马上给烧了，我怕…… 高：（站了起来，脱下眼镜，神秘）真的？吴：真的！高：那快把倩仪叫醒啊，快，问问他座位安排好了没？快啊！吴：你干吗让我叫，你自己叫！（说着把老高推到房门边）高：（举起手准备敲门，又转过身来，傻笑）老婆子，还是你来吧。吴：（用手拎着老高的耳朵把他的脸转过去）你这没出息的东西啊，快，你自己的女儿又不是别人，你怕什么，快啊。高：（无奈，回头，犹豫，慢吞吞的伸出手去，又回头）嘿嘿吴：你快啊！高：（下决心的样子，伸出手刚准备敲门，门开了）倩仪：（睡眼蒙胧）你们吵什么啊？睡觉都睡不安稳。高、吴：（同时指着对方）是你妈（爸）！倩仪：（又气又笑）你们干吗啊？我都快考试了你们还闹，要考不好你们可别怪我！哼！（扭过头去）吴：（赔笑）呵呵，乖女儿，别生气啦，你爸老糊涂了，你别理他，乖，快去刷牙洗脸，快迟到了，快去快去？（说着把女儿往卫生间推去）高：（纳闷状）怎么就我老糊涂了呢？明明是你让我…… 吴：（把老高拖开）我说你真是老了啊你，今天都什么时候了，看考场啊，明天我们的女儿就要在考场上奋勇杀敌了（作武士状），他要说什么你听着就行了，她说你老糊涂你就老糊涂呗。高：那是你说的。吴：你看你这死心眼，说你糊涂你还真糊涂，我这不也是演戏吗？高：那你就不糊涂了？吴：我怎么糊涂了？高：你叫她起床干嘛？吴：看考场呗，都几点了。……哎呀，对了，还没问她座位定了没，我真糊涂了。（快走向卫生间，边走边喊）倩仪，倩仪，倩仪啊…… 老高：（对着他的背影，学着她的动作和声音说）“我怎么糊涂了？”哼！吴：倩仪啊，你得快点了。都快迟到了，再不走好位子都被人抢走了，考试的风水很重要啊。你们座位是老师安排得还是你们自己找的啊？你这么迟去会不会抢不到位子啦？倩仪：哎呀，妈……，你怎么这么迷信啊。位子都是老师安排好的，我们只是去熟悉一下而已。吴：是这样啊。那妈和你一起去，妈帮你看看位子好不好，如果不好叫老师给你换一个。倩仪：你懂的看什么啊，要我自己去熟悉。吴：我怎么就看不懂了？你妈我拜了一辈子的佛，关于风水妈算不上专家也算过得上高手了。就这样定了，待会儿我和你去。倩仪：谁要你去啊，再说了，这位子是全市统一安排的，你找谁换去啊？吴：这个…… 高：你们娘俩在吵什么啊，都8点了，再不去连考场都被抢走了，更别说座位了。吴：哎呀，我怎么把这都忘了，快快快，倩仪来把这几个鸡蛋吃了，然后赶紧去学校，对了，带上这罐牛奶。倩仪：（不耐烦）哎呀，你们急什么啊，是下午才看考场。高、吴：（惊讶）啊？…… 倩仪：好不容易能睡一天好觉却被你吵搅的乱七八糟！高：（赔笑）哦……，嘿嘿，乖女儿，别生气了，我就说嘛，我女儿一向自觉该起床自然就起床了，还要人叫吗？都是某个人瞎操心，硬让我把你叫醒。快快快，再回房间好好睡上一觉去，别管别人了，去吧。吴：你这死老头子，你…… 倩仪：（不耐烦）都洗漱过了哪还睡得着啊吴：对对对，起都起来了再去睡反而头晕，来，宝贝女儿，

③ 求一个关于高中校园生活的，且是在周末，只顾玩而不顾学习的小品或情景剧。（不在周末的也行，急求！）

蒌佳沁：夏给你的感觉是什么？是暴风骤雨疾驰而过，是烈日炎炎永不消退，还是知了的嘀叫不停息。总之，夏是单调无味的，但今年的夏天将是个例外，因为有了爱。是爱将一位少年从迷惘中找了回来，是爱将少年的心打开。那么究竟是怎样的一位少年，又在他身上发生了什么事呢？下面，请欣赏舞台剧《浓浓的夏日爱》。
表演者：罗飞张向星龙毅孙朝国郭玉良陈芙蓉
剧本作者：陈芙蓉
内容：一个夏日的午后，一个少年因考试——化学才得48分而被母亲责备。这时，气愤来到城交的小河边，拿这些书和卷子发脾气。
少年：想我一世英明，尽被你们这破纸快给压迫着，今天，我得教训教训你们，看谁摧残谁。（少年发泄完后，情绪平稳了，坐在长椅上，揉着扭伤的脚，哎哟）。哎哎的叫着，这时，有一位钓鱼的老人走过来，走到被扔的书旁，慢慢的弯下腰把书一本本地捡起来）
老人：（带着沾沾自喜的表情，边捡边说）还不错，这些不要的书倒可以卖几个钱。（边说着，走到那被揉成一团仍在地上的卷子，欲捡）
少年：（突然回过神来，顾不了脚疼，迅速地从长椅上跳起来，单脚跳去抢卷子）你干什么？谁让你动我的东西了。你这人是怎么回事。
老人：（已把卷子捡起，避开少年，打开看了看）啧啧，不抄哟……才48分，好像不及格对吧。
少年：（气急）废话，对了，这关你们什么事！你、你、你快把卷子还给我，对了，还有我的书。（伸手向老人要卷子和书）
老人：（一本正经）停停停，你说这是你的书，可为什么这些书是我在地上捡到的呢？你凭什么说这是你的。
少年：（开始急了）你这老伯怎么这么不讲道理，这分明是我的书，上面还写着我的班级和姓名呢。我叫罗飞，高二（7）班的，不信你自己翻翻看。
老人：（翻开书）是有那么几个字，可这又能代表什么呢？你已经把书给扔了，表示你不在想读书了，（笑）至于这几本书嘛？你扔了，我捡了，这就是我的（转身欲走）。
少年：（急忙追）你这老头，你给我站住，谁说我不想读书了。你……（由于一急，把另一只脚给扭了，摔倒在地上）唉唉哟哟，太过份了，你站住！
老人：（回过头）你刚才说什么？你还想读书？很辛苦的呢！压力大得很呢！（笑着说）
少年：不辛苦！我能克服！（气恼恼地说）
老人：你把书给扔了，这谁都可以证明的（对着观众说）对不对。
少年：（极力争辩）谁说我把书扔了，我只觉得书在书包里太久了，怕受潮，拿出来晒晒太阳罢了。
老人：（把头看天晒书？）现在是黄昏，你晒书？
少年：我喜欢夕阳，喜欢这时候晒，你管得着吗？（气愤）
老人：对了，既然这样，那我把书还给你，这48分的卷子，你还是不要了吧。
少年：当然要，那是我的东西。
老人：唉48分，太丢人了，扔了吧，免得让别人看见（说完欲扔）。
少年：干什么？快把卷子还给我，你没听说过失败是成功之母吗？我丢不丢人关你什么事？你凭什么说我丢人了！快把卷子还给我。
老人：哦原来是这样，那就还给你。
少年：（用力扯过来）我怎么这么倒霉，遇上这么个疯老头。
老人：疯老头？我？好好好，我不跟你计较。对了，小子，顺便多问你几句，你坐在地上也是想把自己晒一晒吧？
少年：（更气了）你没见我两只脚都给扭伤了吗？有这么问人的吗？一点同情心也没有。
老人：唉……，你刚才不是说我是疯老头吗？你那么有能耐，那你自己想办法吧。（欲走）
少年：老伯，刚才我一急就乱说了，可谁叫你拿我的书去卖呀！（说完，抱着脚唉哟……地喊着）。
老人：（走了几步）突然转过身来，回到少年身旁。你这混小子（扶起少年）
少年：（疼得）唉哟……地叫。（用惊讶的眼神望着老人）
老人：（把少年扶到长椅上伸手给少年揉脚）你这 小子，怎么这么不小心。
少年：（面带愧色）老伯，唉哟……刚才那么说唉哟……说你，你别见怪。
老人：（用力一扯）
少年：唉哟……我的妈呀！（惨叫）
老人：好了，试试看吧。
少年：（脚动了动，站在地上，高兴地跳了跳）唉……好了，看不出你还有这么几下。谢谢你啦。
老人：不用谢，只是下次不要再叫我疯老头就行了。
（这时老人和少年坐在了长椅上，少年的母亲、父亲、同学、于老师已经找了好久。天色已渐渐暗浓，少年和找来的人在余晖中走向了自己的家）。
同学：罗飞（大声的喊）叔叔、阿姨、你们快看罗飞在那边（这时少年欲收书回家）。
少年：爸、妈、于老师、李杰你们怎么到这里来了。
妈妈：孩子，都是妈不好，打疼你了。
少年：妈不疼。
于老师：你这孩子怎么这么不懂事，听到你不见了，我都到处找你。好了，现在总算找到你了，我该回家了。（爸、妈、与于老师握手，同时说：“谢谢”）。
李杰：你这小子，还好，我想起你来这，要不然，不知还找多久呢？既然这样，我也该走了。
（老头与于老师简单对话后，他们三人一齐下场）这时，妈妈的胃病又犯疼了。
少年：妈妈，对不起，怎么了？
爸：这还不是因为找你，到现在都还没吃晚饭，这不，胃病又犯了。
少年：妈，对不起，我错了。
妈：孩子，没关系，咱们回家吧。
（这时，少年、爸爸扶着母亲走上了安心、幸福的小路。黑色早已来临）。

④ 跪求一个关于校园心理情景剧的剧本,主题是关爱生命,阳光心灵!急求,请大家帮忙了!

早恋的情况被老师发现后，老师对其进行开导，使其重新面对人生

⑤ 我现在急需要一份关于校园唯美爱情的情景剧剧本 希望有灵感的人能帮帮我

其实我倒是有一个想法，给您一个建议，不管您点赞与否，只希望能给您一丝灵感。既然是校园的爱情故事，最好是发生在校园内，开始的时候这样：有一个农村的落魄小子，家庭负担十分的沉重，但是学习十分优秀，由于家中十分的贫困，考上了省重点大学之后家里也没有能力供养他上学，到了开学的那天他没能如愿以偿的去到自己梦寐以求的大学，由于他的高考分数是省里的状元，大学的老师们纷纷伸出援手帮助他，最后终于圆了他的大学梦……有的时候事情是很巧合的，刚好他的同桌是一位富家女，父亲是有名的富商，女孩子的心地很善良，经常帮助同学解决各种问题，但是从来都没有人知道她是一位富家女，因为她的父亲很不看不起穷人，她十分的反感父亲这一点，所以她不想让别人知道她的身世之后对她另眼相待。两个人在一起时间久了，慢慢的有了感情了，4年的时间，中间发生了很多泣人泪下的感人事………………(省略的4年大学生活我们可以去想象发生哪些感人的事情）时间过的很快，不知不觉毕业了，最后两个人还是没有如愿能在一起，女孩子去了国外继续深造，而男孩子毕业之后放弃了继续深造的机会，回到自己的家乡教书育人………………（如果这个剧本写得好的话，结局稍微卖些关子，还有可能拍续集，呵呵，当然最重要的是要看观众喜不喜欢……）这就是我给您的一点小思绪，希望能给您带来灵感……

⑥ 关于高中三年生活回忆的情景剧剧本

这里有一个相声，你可以参考一下。
甲：各位亲爱的观众朋友，你们好！
乙：大家好！
甲：给大家介绍一下，我叫xxx，来自山东，是07级的学生，站在我身边的这位就是尽人皆知、（乙：不敢当）大名鼎鼎、声名显赫、人见人爱的…，(转向乙) 哎，你叫什么名啊？
乙:啊！敢情你还不认识我啊？
甲：（大笑）哈哈哈，（表情突转严肃）不认识！
乙：嗨，我叫xxx，来自重庆，是08级的学生，希望我的到来能给大家带来欢乐。
甲：新来的。
乙：对啊！
甲：还是个新兵蛋子（小声的向观众）
乙：您说什么？
甲：奥，我说…我说…我说一看你就是个重庆汉子！
乙：奥,师哥夸奖了!
甲：你们刚来，可要抓住机遇，不断努力啊，不要像我……
乙：师哥，你怎么了？
甲：师哥现在是山穷水尽，处处碰壁啊！
乙：怎么回这样呢？
甲：哎，故事发生在很久很久以前，师哥刚来的时候也想你们一样天真可爱、帅气十足。后来，在这宽松的环境中渐渐不思进取，一年过去，结果学习、工作，体育事事不顺啊！
乙：那到底怎么个不顺啊？
甲：先跟讲学习吧。
乙：好啊。
甲：师哥我经常逃学啊！一天八节课，我会逃七节。
乙：那不还有一节吗?
甲：找人替我上的。
乙：嗨！那你可以去图书馆看看书吗？
甲：我还真去过。
乙：是吗？
甲：那一天，我到图书馆找了座位，借了本《中国丞相全传》，坐下就看。
乙：书还好看吧？
甲：好看啊，历史上的丞相太多了，什么秦朝的李斯，赵高；汉朝的申屠嘉、张苍；唐朝的娄师德，韦思谦；宋朝的蔡京、李纲；元朝的伯颜、脱脱等等等等。我翻翻翻，突然，我看见我的名字也在里面。
乙：啊！这不太可能吧？
甲：对啊，我接着看了几眼，书上说：我是宋朝丞相，皇上特别器重我，因我的功绩突出，他还亲手赏给一个玉佩呢。
乙：那可了不得了！
甲：只见皇上走到我面前，亲手把玉佩给我带上，然后拍拍我的肩膀，啪~啪~啪~
乙;那是鼓励你。
甲：然后又拍了几下，啪~啪~啪。
乙：怎么还拍啊？
甲：又拍了几下。啪~啪~啪
乙：怎么回事啊？
甲：这时候就听见有人喊了一声：“图书馆要关门了，别睡了！”
乙：啊，你睡着了！
甲：谁说不是呢？就这样，你说学习能好吗？
乙：是挺说不过去的。那你就去竞选个岗位，锻炼一下自己。
甲：别提班干部，一提我就生气。
乙：怎么了？
甲：那天听说学校招学生干部，我就去了，一进会场，人山人海。我当时就紧张了。
乙：别紧张啊，上台演讲啊！
甲：我战战兢兢的走上了讲台（做颤抖上台状）。
乙：你说话啊！
甲：各位~各位~观众朋友，大家好~~，欢迎~欢迎收看~~
乙：什么？
甲：不是，不是，我说错了，我重来，我重来。
乙：要给自己暗暗鼓劲，不要紧张。
甲：大~大~家好，我~我~我叫~不紧张。
乙：嗨！
甲：竞选结束后，学生会大大对我说：“太幽默了，就你一个~~~”
乙：选上了？
甲：就你一个没选上！
乙：呵，你可真够背的！
甲：那几天，我是茶不思，饭不想。“秋来暖意去，人比黄花瘦啊！”
乙：那你就去打打篮球，放松一下。
甲：别提了。
乙：又怎么了？
甲：那天我到了球场仅等了200分钟就拿到了球。
乙：等等，你等了多长时间？
甲：200分钟。
乙：怎么等了那么长时间啊？
甲：没办法，其他长的太高，一个个就跟潘长江似的，我只能等机会，他们人走了一拨又一拨，终于换了3拨人后，我拿到球了。
乙：是够惨的，拿到球就快投吧！
甲：我拿着球就往篮下跑，2步并作4步。
乙：哎哎哎，走步了。
甲：好不容易拿到一次球，管不了那么多了。来到篮下，也没看清篮筐在哪，伸手就扔！（作端球状），只听砰砰砰三声响！
乙：瞧这姿势，进了吗？
甲：我倒在地上了。
乙：怎么搞的？还有三声响！
甲：球没碰到篮筐，垂直向上撞到篮板了---“砰”，然后弹回来，撞到我的头---“砰”，我接着就倒在地上了—“砰”。三声响！
乙：呵，没伤着吧？
甲：没事，只是住了一个月的医院。
乙：还不重啊？
甲：出院以后，我就琢磨，我得干点什么？我还能干点什么？
乙：对啊！最后决定了吗？
甲：我决定玩网络游戏！
乙：那可使不得啊。
甲：管不了那么多了，开战！
乙：玩网络游戏会降低你思维的等级！
甲：等级？我40级了，要升级得去杀怪啊！
乙：这可是个不好的苗头!
甲：可不是咋的？就这样，在我无怨无悔的将自己的大一生活献给网络游戏后~~
乙：怎么样？
甲：就剩花骨朵了。
乙：那快改吧。
甲：经过一番翻来覆去，覆去翻来的思想斗争之后~~~
乙：还挺激烈！
甲：我决定从大二开始认真刻苦，努力向上，好好学习，天天下降！
乙：什么？
甲：不~不不，天天向上！
乙：这还不错。
甲：尽管我现在已经找到了前进的目标，但大一的生活还是给我留下了遗憾，希望大一的师弟师妹们。
乙：珍惜时间，抓住机遇！
甲：好好学习，天天下~
乙：什么？
甲：天天向上！（完）

⑦ 高中校园话剧剧本

师生之间
第一幕
人物老师、马锐、女Ａ、一调皮男生、班干部。
时间上课时。
地点教室
场景课桌椅子斜排在台上，一张白板。
本文转自www.coffbar.com，www.coffbar.com 小品剧本，简历模版 简历封面[
[几位学生就坐，上课铃响。老师走了进来，学生仍在互相说着话。
老师安静！安静！昨天我们讲到哪儿了，哦，对了，我们今天该讲电磁感应现象了。你们翻开书中的88页，现在大家看书。（稍顷）好了，现在你们都知道什么是电磁感应现象了吗？
众人不知道！
老师什么？不知道？不是叫你们看过书了吗？你们的脑子难道是比猪还笨？马锐，请你跟大家解释一下什么是电磁感应现象。
马锐我也不知道。
老师拿你们没办法。坐下吧。电磁感应现象是一个很重要的现象，它是由大科学家法拉第发现的。法拉第经过十年坚持不懈的努力，才发现了它。法拉第屡（发"搂"音）次试验，屡次失败…（见马锐举手）马锐，你有什么问题？
马锐（站起）老师，您念错了。应该屡（发"吕"音）次试验，屡次失败，不念"搂"次。
老师你先坐下，有问题课下提。不要影响大家听讲。法拉第不怕失败，他试了很多办法，可仍然没有成功。他甚至把磁铁用电线缠绕起来，可还是失败了。最终它通过屡（发"搂"音）次失败，终于……
马锐：（未经允许）老师，你又念错了。（班里响起了低低的嘲笑）
老师马锐！你是怎么回事？请你不要影响课堂纪律，我说过了，你有问题可以下课后到办公室来找我交换看法，现在请你专心听讲。
马锐老师，这用不着下课再交换看法，我现在就可以给你看《新华字典》，那字念"屡"而不是"搂"（举起一本打开的字典远远地指给老师看，课堂上一片嗡嗡的低语声）
老师有的同学就是爱显示自己，好像自己比谁都聪明。你真懂了么？你要真要全懂了那你还坐在这儿干吗？不要一瓶子不满半瓶子晃荡，瞅着谁都不如你，这种自以为是自以为了不起的态度老师最不喜欢，这种人将来没什么出息！
马锐（笑着大声说）老师，请你不要做人身攻击！到底谁一瓶子不满半瓶子晃荡又爱显示自己？
老师马锐，你要是不愿意听我讲课，你可以出去！
马锐我为什么要出去？我没有不愿听讲，只是希望你讲得更好一点，不要误人子弟。
老师你给我站到黑板上面去！
马锐 对不起，没那本事！
老师 （气得发抖）你出去，我现在请你出去！
马锐我凭什么出去，我有权坐在课堂里，刘桂珍老师--我交了学费！
老师马锐，你知道吗，你是老师全班最不喜欢的一个同学！
马锐荣幸之至。
老师好，好，好。如果你不出去，这堂课我就不讲了，同学们，你们这堂课无法上下去的原因完全在马锐，你们是想把课继续上下去呢还是听任马锐一个搅得你们谁都无法上课？
一个调皮的男生：我们听任马锐搅得我们谁都无法上课。（全班哄笑）
马锐你不讲课是因为你没有能力讲下去了。像你这种水平不讲也好，讲也误人子弟。
老师（高音尖叫）班干部！班干部站出来！班干部在那儿？维持一下秩序！
班干部（小声）你们别闹了（全班更闹了，老师生气的过去推搡马锐）
马锐 老师，请你注意你的身份，你是一名人民教师，不是泼妇！
老师 你给我闭嘴！（老师给了马锐一记响亮的耳光）
[全班静默。幕闭]
第二幕
人物男生、女生、老师。
地点办公室。

老师知道我今天把你们俩叫来是为了干什么吗?
男生知道,您又想给我们单独上堂德育课。不就是我们俩今天作业又没交吗？
老师少跟我这儿装蒜，我今天叫你们来是因为你们俩的关系。
男生我们俩的关系怎么了，我们俩的关系挺好的呀，从不吵架，一直都很团结。
老师你不觉得你们俩关系太好了，好得有点过分吗？
女生关系好的过分又怎么了，我们的关系可是建立在纯洁的基础上的，这事也不关别人的事吧？
齐 老师，（拍拍老师的肩膀）我看您是不是有点妒忌我们？
女生老师，我们又不是没见过师母，别看我是个女的，我都特能理解您。
男生老师，您受苦了。
老师好好好，我没法跟你们谈了，明天叫你们家长来。
男生我就知道，您一拿我们没辙，就叫我们家长。拜托了，您倒腾点新的好不好？
老师好，那这次我就不请你们家长了，打今儿起，这周班级的值日就由你们包了，下周再看你们的表现。
两人啊！凭什么啊？（这时男的手机响，男的看了眼手机，对女的说）
男生真对不起，今天的值日你先替我做好吗？我下午有急事。
女生你真忍心让我一个女孩子做一整个大教室的值日，你一个大老爷们倒颠儿了。
男生我今天真的有急事，明天我替你做还不成吗？
女生不成，不成，我认为你应该自己独自一人做一周的值日。我可是因为你才受罚的啊！到底是谁的短信，让你肯牺牲我（说罢抢过男的手机看）嗯，这号码怎么这么熟悉，这不是咱们班小红的手机号吗？好啊，你竟然脚踏两只船。
男生你误会了，她只是叫我过去帮一下忙。
女生你别跟我玩这个里个儿楞，你这个花心大萝卜，你丫等着，回头看我哥怎么抽你丫那的（愤然离座,到办公室门口，回头冲着老师说）老师，再见，代我向师母问好！
男生唉，等等，你听我解释（追下）
女生我听你解释个头！
老师哼，小兔崽子，跟我这儿玩幺蛾子，还嫩点。多亏我今天没收了小红的手机。知道吗，姜还是老的辣啊！（幕闭）
第三幕
[音乐起，一位女孩依偎在老师的腿旁。
女孩老师，您爱我们吗？
老师是的，我非常爱你们，我把你们当成我亲爱的孩子，当成我精神的延续，当成我劳动的骄傲成果。
女孩那您是不是爱我们每一个人？
老师（有点迟疑）是的，我亲爱的孩子。
女孩真的吗？
老师（略带伤感）可能不是吧，确实，我对你们当中的一些人感到很伤失望，对你们当中的一些人感到很厌恶，对你们当中的一些人很冷漠。
女孩那您是否讨厌当老师？
老师不！我热爱我的工作，犹如我热爱光明一样，请相信我，我是非常愿意教育好你们每一个人的，启迪你们每一个人的心灵，开起你们每一个人的智慧之门，培养好你们每一个人的善良之心。
女孩老师，我相信您，我相信您愿意把我们每一个人培养成才。
老师可那是我办不到的。你们每一个人千差万别，上帝又不给我选择学生的权利与能力，我无法把你们每一个人培养成才，无法把你们每一个人培养成我们的骄傲，你们注定会有人成为我们的骄傲，当然，可能也有人会成为我的耻辱。
女孩老师，其实，我们都想成为您的骄傲。
老师谢谢，我知道你们都想成为我的骄傲，可是，当你们令我愤怒的时候，当你们令我的尊严受到侵犯的时候，我往往忘记了这一点，使我憎恨你们。
女孩老师，尊严对您是不是很重要？
老师我想是的，也许这就是我们的特点吧--非常重视自己的尊严。因为我们要靠完美的尊严来教育你们，享受教育你们的乐趣，尊严对我们是无比的重要，没有尊严，我简直无法想象怎样来教育你们。
女孩那您会不会有时过于重视自己的尊严，而忽略了我们的尊严？
老师嗯，也许吧，我的确有时忽略了你们的尊严，甚至牺牲你们的尊严来维护我的尊严。对不起，我的孩子。我也是人，我有时也很自私，我有时也会放纵自己的丑陋。人们都说我们是人类灵魂的工程师，可工程师也是人，也有需要被教育的一面。
女孩谢谢您，老师，您的话使我更加深刻理解了您，老师，我还想知道，当我们比您优秀时，您会感到害怕吗？
老师会的，在我们的心底里会的。虽然我愿意让你们优秀，虽然我称赞你们的优秀，可当你们比我优秀时，我的心中会产生一种莫名的恐惧，我害怕被你们超越，我害怕被你们淘汰，我害怕被你们抛弃。我明白长江后浪推前浪的道理，但这是不可避免的。伟大的教育家陶行知说过：“教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。”可我连自己都不崇拜，又怎么可能崇拜你们？我必须养家糊口，我必须买菜做饭，我必须评定职称，我必须接受那烦人的审查考核，我又怎么能是一个快乐而成功的园丁呢？
女孩对不起，老师，我们没想到您也是如此的不容易。
老师其实也没什么，（站起身）只要你知道了老师的痛苦就行了。你们不是一直在诅咒那让你们饱受摧残的应试教育吗？其实我们何尝不是如此呢。（点起一支蜡烛）可这无法改变，至少现在无法改变，有人说我们像这蜡烛一样燃烧自己，照亮你们，我也希望能给你们带来光明，但由于应试教育，我们给你们的不全是光明，这就是生活。谁也没办法。你还有什么疑问，明晚再来我这里来谈吧，要注意安全，最好别一个人来。再见。
女孩 再见，我亲爱的老师。

⑧ 急求关于中学校园生活的情景剧或小品剧本

第一次回答可获分，答案被点赞可获得悬赏分和额外20分奖励。陈唱：咱老百姓，今儿真高兴……（上场到座位）
李唱：太阳当空照，花儿对笑……
杨说：昨夜西风凋碧树，刚下层楼，放眼不见求学路。
当……（谁呀？）张惠妹
杨：哎，特大新闻，特大新闻！班任又被咱气跑了,咱班又换新班任了！听说姓候。
陈;这好，刚气走了一只“羊”，又来个“猴”。
李：管他什么猴呢？就是孙悟空来了，也得把它气回花果山去。
杨：好！咬牙切齿不放松，立根就在乱班中。千说万劝主意正，管保谁来谁气蒙。耶！
老师;：进教室“上课！”
陈：起，起立。
老师：同学们好，请坐。首先自我介绍一下，我是你们新班主任，我姓候。
学生合：“猴”？（哈……嘿……）
老师：安静，下面请同学们自我介绍一下。
杨：老师她叫陈妮，她叫李代娣。
陈，李：她叫杨二丫。
老师;：难道同学们不知道自己是谁吗？要别人来介绍。好了，下面我公布一下月考成绩吧？杨二丫76、

李代娣67、陈妮49。
陈：啊！今晚又该竹板炒肉丝了。
杨、李：此话怎讲？
陈：你们有所不知？每次考完试回到家，80分以下是女子单打，70分以下是男子单打，60分以下是男女混

合双打。这回我死定了。
老师：不要议论了，认真分析一下自己没考好的原因。给我写出书面反思，感悟一定要深刻。
老师：好了，把反思读给大家听吧?
李：春花秋月知多少，考试何时了。今朝又把试卷发，成绩不堪回首书包中。上次余悸今犹在，只是科目

改。问君何时能出头？恰似一江春水向东流。

陈唱：谁在乎，我的心里有多苦，谁在意，我的明天去何处，成绩差，挨过多少白眼，多少皮肉苦。其实

我心里比谁都痛楚。
杨：高分几时有，无语问青天，不知明天上学府，考试严不严？我欲发奋图强，三更闻鸡叫，五更挑灯看

，只可惜，生愚钝，智不全。又叹书山题海，也应有恨，谁说我意志不坚，月有阴晴圆缺，生有成绩优劣

，难于上青天。此事古难全，但愿努力后，名在孙山前。
老师：我还没发牢骚，你们倒发开牢骚了。哎！
唱：我不知道，为什么这样？学生不是我想象，就是找不到教育的方向，更别说满怀希望。站在教室里，

泪水在心里，不知该往哪里去？
学生：挤眉弄眼看笑话。
下课铃声……
学生：首战告捷，耶！回家喽！
老师：夜深人静的时候，是心烦的时候，心烦的时候不睡觉，学生个个涌上我心头。（说：）不行！这帮

小家伙好像和我故意作对，看来，光眼里是不行啦，哎！对了，现在新课程改革，要优化师生关系，嗯！

就这么办。
杨:哎，谁把地打扫得这么干净？好有新桌罩，呦，还有椅垫哪？
老师;：上课了，今天我们学习平行四边形面积的计算。请大家看，我手里拿的是两个完全一样的梯形，

现在我把谈们拼在一起，你看到了什么？
学生：交头接耳，搞小动作。
老市唱：对面的同学看过来，看过来，我这里讲得很精彩。你们先注意看一看。
学生：我左看，右看，上看，下看，怎么也看不明白，来来来来……
老师：哎！没办法了？今天就上到这里吧？
陈：不好了，不好了，李代娣和张家根打起来了。头都打破了。快看看吧？和：走
老师：门口迎上，你们都别去，在教室里安心学习，这事交给我。
陈：这回李代娣可惨了，他家那么穷，那什么当医疗费呀？
杨：老师会不会开除他？会不会告诉她妈妈呀？她妈妈可有病呀。
陈：没准，这老师挺凶的。
和：我们还是为他祈祷吧?
陈唱：我祈祷，李代娣平安回来，虽然受伤，但回来就好。
杨唱：我祈祷，老师能网开一面，千万不要开除拉倒。
李：灰溜溜走进教室，头上缠纱布。
老师：面容平静，好了没事了，我去取作业本，准备上课。
扬、陈：哎，怎么样？
李：别提了，老师到了医院，二话没说，就跑前跑后帮我找大夫，交医疗费，一句埋怨的话都没说。看到

我头上流血，老师哭得像泪人儿，咱们这样对他也太不仗义了？老师对咱们可是杠杠的。
学生：我们都错怪她了。
老师：上课！
学生：老师好！
老师：愣神
李唱：老师对不起，不是不爱你，真的不愿意，又让你伤心。
学生唱：老师对不起，不是为难你，真的不愿意，又让你生气。
老师唱：没关系呀，真的没关系，至少你们已经认了错，不必伤心地自我折磨，更不需要太多的承诺，只

要你们努力学习，对于我来讲已经足够，人的一生有许多回忆。合：想到你们我会很甜蜜。
老师：今天我们学一首小诗《爱的诗篇》
老师：爱是山泉
杨：滋润了多少干涸的心田
老师：爱是雨露
李：孕育了多少幸福的家园
老师：爱是春风
陈：驱去了冬的严寒
老师：爱是灯塔
杨：让心与心的距离不再遥远
老师：捧出你的心
学生：捧出我的心
老师：用我们的心
学生：用我们的爱
合：去献给：昨天、今天、明天

⑨ 校园心理情景剧《我们的花季》的剧本！

音乐剧《我们的花季》

第一幕（轻狂篇）：众人在教室里打闹,有的唱歌,有的在说笑。有的则慵懒的趴在桌子上睡觉。上课铃声按时响起,众人依然说笑打闹。老师生气的走进教室。第一幕故事由此开始......
老师（恨铁不成钢的表情）：我看你们现在只知道玩，三年的时间是很短的。到时候你们该怎么办（单手叉腰，另一只手指着众人）
男甲（玩世不恭的表情，嘴里嚼着泡泡糖）：老师，您听我说。"我知道我的未来不是梦,开心的过每一分钟,我的未来不是梦,我的心跟着希望在动,跟着希望在动"
男乙：对，初三还早哩.(太阳下山明早依旧爬上来,花儿谢了明天依旧一样的开.我的青春依旧在继续,不必担心我的未来怎么样,不必担心我的未来怎么样,别那么着急,别那么着急,我的青春依旧在继续"
老师：（揪着男甲的耳朵）“我的未来不是梦,开心的过每一分钟"我看如果你在这样下去，你的未来还真是梦了。你们两个墙角站着去。
男甲乙:老师,我们错了.(老师依旧指着墙角,示意让他们占过去)
众人挥手唱"啊朋友再见,啊朋友再见,啊朋友再见吧,再见吧,再见吧"哈哈哈~~
（烟雾弥漫，转到第二幕，友谊篇）
第二幕：教室里，众人在埋头写作业。女乙和男甲在打闹，第二幕由此开始）
女丙：吵什么吵，没看见别人在做作业呀！
女乙：我们说话关你什么事，别人怎么不觉得吵！（说着把手中的书“啪”的一声打在桌子上）
女丙:别人不说话,不代表你没吵着他们.
女乙:你管我?你以为你是谁!
女甲（看着前桌的俩人）：她俩又怎么了，都认识十多年了还吵什么。
男丙对女甲说：她们是越吵越好，这几年来哪一次不是吵完就好了。
女丁：好像不是这样（女乙背起书包到其他座位了,走时碰倒了女丙的书,并且白了女丙一眼),我们应该劝劝他俩"
男甲：劝什么,好不容易看女生吵架.别劝,打起来,哈哈哈!!!
众人：去，(然后把吵架的女乙和女丙拉出来，)唱"这些年一个人风也过雨也走,有过泪有过错,还记得坚持什么.真爱过才会懂,会寂寞会回首,总有你总有梦在心中,朋友不曾孤单过,一声朋友你会懂,还有伤还有痛,还要走还有我"(众人把他俩推到一起)
女甲:十多年的朋友了,就别为这点小事吵了吧.
女丁:对呀,明年就要毕业了.你们可能就要分离,好好珍惜吧."明天你是否会想起昨天你写的日记,明天你是否还惦记曾经最爱哭的你,你们两个就别生气.好好的度过每天,希望你们两个永远,好好的做好朋友"
众人一起唱"因为我们是一家人,相亲相爱的一家人.有福就该同享,有难必然同当,用相知相守换地久天长......"
（烟雾弥漫，转到第三场毕业之时）
第三场：（响起《毕业生》众人忧伤的看着窗外，眼中满是泪水）
男甲拿出毕业礼物送给众人：<再见>
女丙：初中三年我很高兴有大家相伴，大家以后千万不能忘了我。（拿出纪念册，分发给众人）
男丙：快毕业了，现在回想以往的事。真觉得对不起老师。那时我们太轻狂了。栀子花开 如此可爱 挥挥手告别 欢乐和无奈 光阴好像流水飞快 日日夜夜将我们的青春灌溉 栀子花开呀开 栀子花开呀开 像晶莹的浪花 盛开在我的心海 栀子花开呀开 栀子花开呀开 是淡淡的青春 纯纯的爱~~"
众人:是呀(透出淡淡的忧伤)
这时旁白：（背景音乐《像雪一般纯白的少年》一人在幕后忧伤诉说）

男甲乙丙合唱"那片笑声让我想起,我的那些花儿.在我生命每个角落静静为我开着.我曾以为我会永远守在他身旁,今天我们已经离去在人海茫茫......"（一人坐在桌子上，俩人颓废的靠在椅子上）
女乙摇摇头说：就算现在分离也不代表以后不会聚在一起。不论怎样，我们是一家人。(与女丙合唱)"是你的陪伴温暖了这个孤单季节,梦想的喜悦是我们青春所有纪念,所有离别为了重逢的那天.唱一首歌我们的歌,让每个瞬间停留,我的左手旁边是你的右手,我一直都在你的左右"
众人抹去眼泪，手拉手同唱"春天绽放的花蕊,夏季里更加明媚,秋天的落叶,冬天的风雪.我们都一起体会,经过四季的轮回,学会要勇敢面对,今天的我们更相信.笑容之后的眼泪,这里是我们共同的家,有我们最美的年华.年轻的心在这里发芽,走过了春秋冬夏,明天又开始新的出发,请不要担心害怕,告别了青春的美丽童话,我们都已经长大~啦~啦~啦~"

⑩ 高中校园攀比心理校园情景剧！！！！！！！！！急急

你看到你同学卖了一个漂亮的衣服〈东西〕，你也非常喜欢，于是呼你想............. 然后总结一下高中生不应该因为心理障碍而浪费金钱买一些不必要的东西。