『壹』 制定一个唱歌练习计划

第一你的先治好你的嗓子，唱歌最重要的就是嗓子，照你这样是对唱歌的不尊重，还有尽量在日常生活中不要太极端的大喊大叫，平时有空要多听各种不同类型的音乐试着唱可以让人评价看你唱什么最好听就往那方面发展。不要太过火，自己适合唱什么就唱什么不要勉强。你要有一个可以开嗓但会让自己的嗓子舒服打开的开嗓方法，早上起来多喝水从低到高开开桑，多多吃清凉和干净透澈的水果和东西这可以保护你的嗓子。记住要用丹田唱歌【可以问你们的音乐老师｝油炸火辣高热量的东西尽量不要吃，看医生慢慢来，当然你可以一步一步把自己的声音提到极致。还有天分很重要，你可以经常试着多听歌有事可以偶尔创作几个小节奏，这样可以增强你唱歌的音感。你可以是这边跑边唱歌可以增加你的肺活量，唱歌高音的时候就顶得住。具体不要太急于求成多多请教身边的人。我再强调天赋十分重要，如果你本身不适合就到另一方面发展吧。唱歌时先把歌词当作话剧演几遍找找感觉唱歌时的感情更能打动人。

『贰』 话剧是怎么排练出来的

这是台词的一种训练技巧，不用话筒也是舞台演员最基本的要求，国内知名的艺术类最高学府中央戏剧学院和上海戏剧学院的导表演学生从大一到大四都有台词课，你所看到的舞台呈现中演员浑厚的嗓音都是通过日积月累的训练而自然形成的，中戏上戏的学生要求在舞台上不准使用话筒，还要让最后一排的观众听到每一个字。

台词训练的方式：

怎样喊嗓练声

第一阶段：未曾出声先练气研究资料表明人在正常情况下，每分钟呼吸16—19次，每次呼吸过程约3、4秒钟，而演唱时，有时一口气要延长十几秒，甚至更长，而且吸气时间短，呼出时间长，必须掌握将气保持在肺部慢慢呼出的要领，所以要先做：

(一)“深吸慢呼气息控制延长练习”。

其要领是：先学会“蓄气”，先压一下气，把废气排出，然后用鼻和舌尖间隙像“闻花”一样，自然松畅地轻轻吸，吸的要饱，然后气沉丹田，慢慢地放松胸肋，使气像细水长流般慢慢呼出，呼得均匀，控制时间越长越好，反复练习4—6次。

(二)“深吸慢呼数字练习”

我们把第一步骤称为“吸提推送’，“吸提”的气息向里向，“推送”的气息向外向下，在“推送”同时做气息延长练习。我们推荐三种练法：

A.数数练习：“吸提”同前。在“推送”同时轻声快速地数数字“12345678910”，——口气反复数，数到这口气气尽为止，看你能反复数多少次。

B．“数枣”练习：“吸提”同前。在“推送”同时轻声：“出东门过大桥，大桥底下一树枣，拿竹竿去打枣，青的多红的少(吸足气)一个枣两个枣三个枣四个枣五个……这口气气尽为止，看你能数多少个枣。反复4—6次。

C．“数葫芦”练习：“吸提”同前。在“推送”同时轻声念：“金葫芦，银葫芦，一口气数不了24个葫芦(吸足气)一个葫芦二个葫芦三个葫芦……”，这口气气尽为止，反复4—6次。数数字、“数枣”、“数葫芦”控制气息，使其越练控制越，千万不要跑气。开始腹部会出现酸痛，练过一段时间，则会自觉大有进步。

(三)“深吸慢呼长音练习”

经过气息练习，声音开始逐步加入。这一练习仍是练气为主，发声为辅，在推送同时择一中低音区，轻轻地男生发“啊”音(“大嗓”发“啊”是外送与练气相顺)，女生发“咿”音(“小嗓”咿”是外送)。一口气托住，声音出口呈圆柱型波浪式推进，能拉多长拉多长，反复练习。

(四)“托气断音练习”

这是声、气各半练习。双手插腰或护腹，由丹田托住一口气到额咽处冲出同时发声，声音以中低音为主，有弹性，腹部及横膈膜利用伸缩力同时弹出，我们介绍三种练习：

A.一口气托住，嘴里发出快速的“噼里拍啦，噼里拍啦”(反复)到这口气将尽时发出“嘭一啪”的断音。反复4—6次。

B．一口气绷足，先慢，后快地发出“哈工哈)—(反复)(加快)哈，哈，哈……”锻炼有进发爆发力的断音，演唱中的“哈哈…”大笑、“啊哈”、“啊咳”常用

C．一口气绷足，先慢后快地发出“嘿—厚、嘿—厚”(反复逐渐加快)“嘿厚，嘿厚……”加快到气力不支为止，反复练习。经过这一阶段练习，气为声之本，气为声之帅的气息，已基本饱满，“容气之所”已基本兴奋、活跃起来，而声音一直处于酝酿、保护之中，在此基础上即可开始准备声音练习了。

第二阶段：气、声、字的练习

戏曲演员尤其京剧演员包括戏曲爱好者在喊嗓练声上容易犯急于求成的毛病，恨不能很快地就能喊出又高又亮的嗓音来，急着喊高音，猛喊甚至瞎喊乱喊，这往往是事与愿违的。我们在研究喊嗓练声时，有意地先练气息不急于发声，是利于发声练习，要大家明确一个循序渐进的规律和持之以恒的毅力。在这第三阶段，我们建议还是不急于爬音阶喊高音，而从气、声、字结合练起。这三者关系应排成这样一个顺序：气为音服务，音为腔服务，腔为字服务，字为词服务，词为情服务。从这个顺序中，我们可以看到字的位置居于中心，前面牵着“音”和“腔”，后面联着“词”与“情”。当中一塌，满盘皆输。字音的真切，决定着声音的圆润，“以字行腔”正是这个理儿。在喊嗓练声中的字、音、气的关系，应是托足了“气”，找准了“音”，咬真了“字”。具体方法是：用汉语拼音的方法把字头、字腹、字尾放大放缓，以字练声，然后加快，同时练嘴皮子和唇齿牙舌喉的灵活性。

①唇音练习：(先放慢，放大念一遍逐渐加快到念绕口令)

八一百一标一兵一奔—北一坡一

北一坡一炮一兵一并一排一跑—

炮一兵一怕一把一标一兵一碰一

标一兵一怕一碰一炮一兵一炮一

②齿音练习(方法同上)

四——是四，

十——是——十，

十四是——十四，

四十——是——四十，

不要把十四——说——四十，

也不要把四十——说——十四，

③舌音练习(方法同上)

六十六岁刘老六，推着六十六只大油篓，

六十六枝垂杨柳，拴着六十六只大马猴。

④喉音练习(方法同上)

山前有只虎，山下有只猴，虎撵猴，猴斗虎，虎撵不上猴，猴也斗不了虎

⑤舌音牙音练习(方法同上)

街南来了个瘸子，右手拿着个碟子，左手拿个茄子；街上有个撅子，橛子绊倒了瘸子，右手摔了碟子，左手扔了茄子

⑥十三道辙字音练习

风(中东)一催(灰堆)一暑(姑苏)一去(一七)一荷(波梭)一花(发花)一谢(乜斜)

秋(由求)一爽(江阳)一云(人辰)一高(遥条)一雁(言前)一自(支思)一来(怀来)

俏(遥条)一佳(发花)一人(人辰)一扭(由求)一捏(乜斜)一出(姑苏)一房(江阳)一来(怀来)

东(中东)一西(一七)一南(言前)一北(灰堆)一坐(波梭)

这样一练，你哪路音圆润，哪路音干瘪，分得清，找得准。气、音、字练习非常实用有效。

第三阶段：吟诗、吟唱练习

把吟诗、吟唱放在第四阶段目的是练习和挖掘“低音宽厚,中音圆润，高音坚韧"的嗓音素质，不盲目拔高、爬高，而是巩固中音、低音，使其音色华美、音质纯正，保住一条好听好用的嗓子，同时锻炼高音的坚韧有弹性。此时的念白练唱都是无伴奏的，演唱更难，要求更高，在第三阶段练，有气、音、字垫底，是一个台阶一个台阶爬上来的，嗓音并不疲劳，练习有实效，把握性大。

①吟诗一般选各个行当的定场诗，因为角色刚刚上场，要给观众留下第一印象，并使他们停止议论，安静下来，所以定场诗应是声调较高，不急不慢，是角色自己兴趣志向的自我剖析，韵律性极强，必须好好练，又适合于喊嗓、练声、练习。比如《击鼓骂曹》祢衡的定场诗，“口似悬河语似流，全凭舌尖压诸侯，男儿何得擎天手，自当谈笑觅封侯”；再如《挑华车》中岳飞的定场诗“明亮亮盔甲射人斗牛宫，缥缈缈旌旗遮住太阳红，虎威威排列着明辅上将，雄纠纠胯下驹战马如龙”。在万物苏醒，万象更新的清晨你可以尽情发挥练嗓。

②吟唱：具有念白吟诵相夹，半唱半念交相辉映的特点，比吟诗更难，其情感更宜抒发，其音律更宜舒展，正好用来喊嗓发声。半吟半唱如引子，例如，《宇宙锋》赵艳容上半吟(念)“杜鹃枝头泣，(吟唱)血泪暗悲啼。”再如阳平关》曹操(半吟念)“只手(吟唱)独擎天，奇勋已早建，(半吟念)虚名扶汉祚，(吟唱)时势魏将迁”。直接吟唱如《秦琼卖马》“好汉英雄困天堂，不知何日回故乡”，再如《清风亭》“年纪迈，血气衰，年老无儿绝后代”，“听妈妈高声唤悲哀，想必是为姣儿失却了夫妻恩爱”。

③京白(普通话)吟诗：为现代戏表演念词而练习，如用吟诗的旋律，念《毛大大诗词》“天高云淡，望断南飞雁，不到长城非好汉”等。再如念现代戏一些经典道白，“久旱的禾苗逢甘霖，点点记在心”，“千枝万叶一条根，都是受苦人”等，都是喊嗓练声的好素材。传统大段念白及一些贯口练习也可在这一阶段锻炼气息和发声。

第四阶段：弧形气声练习

这是京剧里非常独特的一种发声技巧，它像舞蹈里的弹跳，跳起来蹲下去又弹起来，也像体育里的掷铅球，转起来，缩回来，再掷出去，气息和声音推出形成一条／型，抛物线，拉回来，再抛出去。

如武生：啊／咳／

老生：马／来／

花脸：酒／喔啊＼来／

丑：啊／哈／

青衣：苦／哇／

容⌒禀／

这类双弧形气、声，如不好好练，极容易出“岔音”，“转”或“呲花”。一般要领是：运好气——托好字(像“汉语拼音”一样分解字音)——抛出去——收——再抛出去，控制好气息、音量，选出最佳音色，一环扣一环，相得益彰。尤其程派吟诵的“容——禀”似断不断、细若游丝、欲断又起至饱满地送到家。归音归韵更是需要努力练习和掌握的。

第五阶段：爬音阶及高难音练习

“嘎调”、“翻高”、“高腔”是演唱中不可缺少的，我们称其为高难音。在喊嗓练声中练习这路音，注意不可多练，关键是找方法找位置，如果拼命去喊去叫，前面练习的会全部做废，还会伤及嗓子。练习这路音最忌挤、卡、捏、压、强努、硬拼横气。老先生说“如字要高唱不必用力反呼(使拙劲去喊)，惟将此字做狭做细，做锐，做深，则音自高矣……，凡遇高扬之字照上法将气提起送出……则听者已清晰明亮，唱者又不费劲。”这里有窍门，有方法，要根据自己的实际条件，去摸索，去探求。

科学的发声方法

吊嗓时要边走边唱，就像散步一样，始终保持着松弛自如的姿态。要松弛，不要松懈，而是外松内紧，注意使声音共鸣保持准确位置，行腔运气保持长久稳定，不是仅把力量用在喉咙处，而是全身都在运动。持续两三个小时，吊完嗓不会觉得喉咙疲劳不堪，说话的声音仍然明亮。吊嗓时，口腔上颚微微吸起，下颚松弛，口形不大，两肩不垂，两肋拉力象弹簧一样，一张一弛，发声口腔各个器官都能有机配合，形成头、鼻、胸三腔的强烈共鸣。吐字行腔时，他的上颚就象球蓝，每个字、每个腔好似篮球，准确无误地投向球蓝。用这种方法演唱，使得他不论唱什么板式，唱腔有多么复杂，都能保持气息稳定和声音的通畅完美。

演员在演唱时，用气要巧妙，方法要灵活，在面部表情上要松弛而庄重，口形自然而优美。唱高音时口腔内打得开，内开而外拢（双唇自然收拢），唱低音时，双唇微闭，但牙齿并没有咬死，上颚仍有吸起的感觉。总之，无论时唱高音还是唱低音，不要使观众看到面部肌肉的一丝紧张状态，也不要使人感到口形张合过大，甚至有穷于应付之感。演员演唱口形的美与否，是同发声、吐字、用气有密切关系的。演唱的口形好看了，说明你的发声是正确的。演员演唱要具备许多灵活多样的演唱技巧。比如：运气上的偷、缓，音量上的收、放、轻、重。行腔上的抑、扬、顿、挫，都能熟练掌握，灵活运用。演员的演唱，若能够使观众通过唱腔的轻重缓急、抑扬顿挫感受到剧中人物的喜、怒、哀、乐。正是这种理想效果的生动体现。

演员掌握了行腔中的高、低、快、慢、轻、重、顿、挫，运用适度，音量有所加强，再度减弱，把低气吸足再行腔，又巧妙的用了小休止，加虚字，低腔轻吐，乍放又拢。行腔酣畅流利而又起伏跌宕，表现于矛盾思索之中的踌躇心情。

此外，有的演员为了顺应时代的发展，对京剧传统的上口字作了突破，有的字不于上口，如"伯"字就不上口，唱成普通话"bo"音，有的字为了整个唱段声韵上的协调，适当地保持了上口的特点，但不于过分强调，如"情"字，押的是"认真"韵脚，为保证归韵的协调，所以没有完全采用普通话音来演唱。

『叁』 找个简单的话剧剧本

<逃训>

A：年轻教师，内心关心学生
B：大一军训新生，不严格训练
C：大二学长，由于手术没有参加大一军训，大二补训，认真，受老师照顾
D：教官
E：大一新生，B的好友
医生，众学生

军训场上，训练站姿
D：B！又是你，军训就是训练你们坚忍不拔的品格，要把你们训练成真正的合格的大学生，看看你，站没有站像，还象个大学生么？
B（不耐烦，和E开小差，说话）
D：B！出列！
B：做什么啊，我这不站着呢么，要我示范啊，还不如找C，看人家多有大将风范！
众人（笑）
C（紧张）
A：B，教官叫你出列就出列，哪那么多废话！
B：是，老师！（站定）
D（观察）C，出列！
C（出列）
D：你们好好看看，什么才是真正的大学生，C既然是大二学生，就有大学生的样子，不像你们！（对B）尤其是你！
B：是……
A：C是你们学长，上学期由于一些原因没有参加军训，这次特别要求来参加，你们要学习人家这种精神，知道不知道？
众人：是……
D：好，解散，B，你留下，再站半个小时，我陪着你！
众人：解放咯（散去，到后排坐着）
E：哥们，我先走一步了哈！（下）
B：你小子！回寝室你给我等着！
A：B，教官这么对你是对你好，那你就好好站着吧。
C：（对A）老师，那个系里说给我免学费……
A：哦，我们过来说……
（退后）
B：哼……大二就臭屁什么？
D：你小子知道什么？好好站着！
B：是……
A：教官啊，C这个下午要回系里面办一些手续，军训就不能来了。
D：没什么，去吧。
B：教官，我腿疼。
D：好吧，原地解散！
B：谢谢教官！（原地坐下）
D，A和C下。E上
E：嘿！B，嘛呢。
B：没你小子什么事，郁闷着呢！
E：郁闷什么，说说。
B：我想逃训！
E：和我想一块去了！说说你的想法。
B：你说什么才能让你持续一个礼拜不军训啊？想想……
E：整个断胳膊什么的？
B：别介，为了个破军训搞个二级伤残，我可不干。
E：那你有什么好点子啊？装感冒？
B：我说你有点脑子好不好！就这天气？热能热死你，还感冒！
E：那就不能热感冒啊！
B：去你的，说正经的呢！你说，我们搞个中暑怎么样？
E：中暑逃了一时逃不了一世啊。
B：管不了那么多了，说干就干！
D：（幕后）集合！
黑
（第二天）
D：今天我们训练正步！天气是比较热的，但大家要相信，坚持就是胜利！你们的A老师，天天都陪你们在这里，要知道------才生了孩子，完全可以不管你们这帮猴崽子的。好了，听我口令！一二一！
（B和C都有点头晕，走不稳。）
D：C，你怎么了，要不要休息一下？
C：报告教官，我没事……（欲倒，被人扶住）
A：B，你怎么看着也不行了，这么个大小伙子，体质还不好，要不要过来休息一下？
B：（装）没事，老师，真的（倒，E扶住）
E：老师，让他们两个去那边休息一下吧。
C：我没事的，能支持的住的。
B：我也是……
E：（小声）你行不行啊。
B：（鬼脸）没事，照计划行事。
A：那你们继续吧。
D：继续训练，基于今天天气情况呢，我决定，增加一次休息，怎么样啊？
众人：（疲惫）好……
D：不要没精打采的，拿出个男人的样子来！
B：教官，连A老师都说了，像我这样的都抗不住，更何况他们？
D：哪来那么多废话？不舒服也不耽误你的嘴是吧，来，罚你给大家唱个歌，其他人原地休息！
B：啊？我……我不会唱歌……
D：不行，这是命令！
B：我不唱你还能拿我怎么样？
众人（笑）
D：（气愤）不唱，就给我站着！
B：凭什么啊！
C：教官，别惩罚他了，他也不舒服，万一真的……
A：对啊对啊，教官，这次我看就算了。
B：我不！不就是站么，这不是命令么？
E：B，你干什么？这可不在计划当中！
A：啊？什么计划？
E：没，没什么，老师。
D：我就看他小子不对劲，让他站着！
C：教官，我知道一个人身体虚弱的时候是什么滋味，还是……
D：他跟你不一样！
C：可是……
D：可是什么，再可是你也给我站着！
C：好，我们一起！
B：诶，这……
A：算了，C，你的身体。
C：没事，老师，挺的住！
D：出列，立正！我还不信了！
A：哎……
（静默一分钟）
电话声
A：喂？我在军营啊，什么事----？啊？宝宝怎么了？你慢点说！
与此同时
B与C同时倒地
众人惊，A回头
众人上前
E：哥们！哥们！这不是咱的计划吧！哥们！
A（上前）---，先别挂，我们这学生出事了！先别挂啊！
怎么了这是？
D：谁去拿两瓶水过来！叫校医！
一人跑下
D：看来是真中暑了！
A：B他不要紧，C可是动过手术的人啊，这么大的强度！
E：老师，你的电话还没挂呢！
A：喂，-----，你联系爸爸，速度把宝宝送到医院去，我这里学生中暑，一时也走不开，真的，我真的回不去啊，麻烦你了。我就先挂了。
E：老师，孩子病了，快回去吧！
D：是啊小A，这里有我就行了。
A：不行，他们都是我的学生，出了什么事我都要负责！
B：（慢慢清醒）老师……我听到了……我没事……你快去吧……
A：你小子给我安静的躺着，在医生来之前不要乱动！
D：C这孩子没事吧。都别围着，通通风！
（电话又响）
A：喂？我不是说过么？我真的走不开，我的两个学生中暑了，我要看着啊，什么，是，是我们的孩子，可是他们也是我的孩子啊！你就理解我一下嘛。
C：（坐起）老师，我没事，我们都能撑的住，您的孩子……
A：没……没事，有我家里人照顾，你们我放心不下。
E：老师，您还是回去吧，B这小子……他真的没事，我们一会把C送到校医那里就行了啊！
D：小A，你还是回去看看吧！
A：都别说了，不看到你们恢复了，我是不会走的。快，去叫医生的人呢？
众人：有人去了，估计马上就到了。
B：老师……对不起。
A：呵呵，说什么呢？你哪里有对不起老师的，是你自己对不起你自己，不知道自己的身体情况在这里和教官犟。看吧，最后遭罪的啊，还是你自己！
B：不是，老师……其实
D：医生来了！
A：医生！
医生（检查两个人）：都没什么事，就是这个孩子（指C）体质可能比较差，以后不要那么大的强度了。
D，A：是是，知道了，医生。
C：谢谢医生，我没事了。
B：谢谢医生。
医生下
A：C，我看以后你还是别跟着军训了，你的身体……
C：不，我可以的。
A：你手术以后医生说什么你都忘了？不能大强度运动！你动的不是别的地方，是心脏啊！
C：我……
众人，B：啊？这是……
A：你们不知道，C大一进校的时候查出了心脏瓣膜有问题，大一一年都在治疗这个病。家里，学校都在积极想办法。终于，去年年底做了手术，算是保住了心脏，但是，是绝对不能像这样大强度的运动啊！
B：学长……那你还……
E：就是学长，你完全可以不用来的啊，不用像我们，还想什么计划……
C：我就是想来体验军营的这种气氛，如果我不训，我想，我会后悔一辈子的。
D：哎，你们这些猴崽子还怪我说，都看看人家C，是什么，男人！
C：教官，说笑了！
A：好了好了，你们两个都回寝室休息去吧，今天下午我放你们的假。
C：老师，你还是回去看看你的孩子吧。
D：对对，小A，孩子要紧。
B：老师，我不用请假了，其实我……我们……
A：对了对了，那教官就麻烦你了，E，你把B和C都送回寝室吧，老师要先走了（下）
B：（对A）老师！老师……我想说我不用请假了，我……我本想逃训的啊！

『肆』 怎样进行中学语文戏剧教学

一、适当拓展戏剧学习形式，如剧本点评、剧本写作戏剧表演等等，综合提高学生的语文能力。
二、适时、适度地运用多媒体设备辅助教学。三、注重“个性化语言”的文本解读，发挥教师的引导作用。

『伍』 求一个话剧剧本！！！

按照楼主写完了，不过长度有些超，最后一幕放在参考资料的网址里，可以根据演出需要修改
校园短剧：营销协会

人物
李学滨：20岁，营销协会会长
郑启林：20岁，营销协会副会长
文铃：45岁，营销协会指导老师
刘学缘：18岁，大一新生
陈橡：19岁，大一新生
刘诗雨：18岁，大一新生
萧声：18岁，大一新生
宋雨辰：18岁，大一新生
其他大一新生，老师等数人
第一幕
场景：学生公寓，靠墙摆着四张桌子，桌子上面是床。由于刚开学不久，还没来得及收拾，床上还放着旅行包和一些杂物，桌上随意摆了几本书。夹在两排床铺中间的是一扇窗子，明媚的阳光从窗外照进来。窗外传来喧闹的声音。
【陈橡趴在上层的床铺上玩电脑，手指在键盘上劈哩啪啦飞快的敲击着。他是一个小胖子，圆脸、短发、下巴很厚，穿着一件黑白相间的条纹衬衣和一条马裤，他显然一进寝室就迫不及待的去享受上网冲浪的快感，一只鞋子掉在床下，另一只脱了一半挂在脚上。虽然刚进入一个新环境，但是他似乎对一切都不感兴趣，而把全部精力都投入到网络聊天中。刘学缘坐在他对面的桌子胖，正专心致志的埋头写着什么，他的脸瘦长，却偏偏留着一头把脸遮住一半的长发，这就使他的脸显得更加细瘦。他的鼻梁上挂着一副黑框的深度精神眼镜，不时有汗水从鼻梁上面渗出来，他十分吃力的写着稿子，不时直起身子扬起脖子打量一下前面写的东西，尔后又扶了一下镜片，重新奋笔疾书起来。
陈橡（语调随意，态度却又十分郑重的）：刘学缘啊，其实有一件事已经困扰我很久了。
刘学缘（心不在焉的）什么事啊？
陈橡（慢悠悠的）你说咱们这个寝室吧，一共四个人。这床还没坐热乎呢，那两个就被跑出去看篮球比赛了。我呢，也在忙自己喜欢的事情。唯有你吧……（故意停停，好像要看刘学缘的反应，见刘学缘不搭腔，也毫不在意，摇摇头继续说）一天到晚的趴在桌上写呀写。莫非你是一个大作家到大学里体验生活来了？不过我看不像。
刘学缘（淡淡的）其实没什么好奇怪的，我就爱这样。
陈橡（夸张的）别啊，兄弟。我们初中老师就说过……什么来着（从屏幕上抬起眼睛，歪着脑袋想了想）对了，人是社会的动物，必须要和别人交流。我看见你的包里也有笔记本，（商量讨好的语气）要不陪我打一局吧。
刘学缘（微微一笑）对不起，没时间。
陈橡（把电脑一合，坐起身来，想装出一副有气势的样子，却不料脑袋差点碰到天花板，连忙低下头，但还是双手掐腰，作出一副教训人的架势）这搞不明白，你有什么可写的。现在是大一，又不急着找女朋友写情书，又不急着找工作写简历，大一就是（陶醉状）享乐的时光，青春的时光，是把高三亏欠的快乐都补回来的时光。（好像对自己发表的带有一点文学色彩的长篇大论十分得意）
刘学缘（仍然是头也不抬）：其实也和投简历差不多。我打听过了，咱们学校有不少社团，加入的话必须投一份简历。
陈橡（恍然大悟）我说是为什么呢，原来是为这个啊。那也犯不着这么拼命啊。
刘学缘（转过身来，一手搭在椅子被上，好像要给陈橡好好上一课）这你就不懂了吧，我要加入是营销协会。
陈橡（夸张的样子）啊，这个社团我知道。我听说这个社团不光在咱们学校，在社会上都很有名气呢，每年都有人通过社团到企业实习。
刘学缘 没错，就是这个社团。陈橡，你知道吗，这个社团每年只招手很少的人，但是想加入的人却不少。我还看见有大二大三的去报名呢。竞争这么激烈，我不好好在简历上下功夫怎么行呢？加入这个社团就相当于把更多的机会握在了手里（眼睛放光），这对将来的发展乃至就业都是很有好处的。
陈橡（无奈）唉，唉，你目光长远。我比不上你，我只知道现在不享受，将来就没机会享受了。我还是玩我的电脑游戏吧。（重新打开电脑屏幕，开始点击鼠标，刘学缘看了他一眼，笑着摇摇，又转身去写东西）
第二幕
【学校的花园中，刘学缘拿着一本书，一边走一边读，时而停下来做沉思状。这是一个晴天，高大的树木遮蔽了天空，但仍然有些许的阳光透过枝叶间的缝隙洒下来。树上的蝉鸣响成一片，呆的久了却又听不出来，反而把环境衬托的更加幽静。绿色的栅栏围着草坪，几条白色的石子路贯穿其中，石子路上有一张石凳，刘学缘就在其中一张凳子旁读书
【过了一会，不远处飘来女生哼歌的声音，一个大眼睛，瓜子脸的年轻女孩从小路尽头一蹦一跳走来。她扎着一条马尾辫，随着她的蹦跳在脑后来回晃动着。她上身穿一件红色夹克，下身是一条白色长裤和白色球鞋，给人一种充满青春活力的感觉。女生看见刘学缘，放慢脚步悄悄走到他的身后，突然伸手捂住他的眼睛。刘学缘吓了一跳，书也掉到了地上。
刘学缘（知道有人和他开玩笑，双手垂在身体两侧，镇定的说道）谁啊。
刘诗雨（松开手，微皱眉头）哥，你真闷，每次和你玩你都有这种语气说话。
刘学缘（苦笑，转过身）诗雨啊，怎么有空跑来找哥哥了？
刘诗雨（用手戳着刘学缘的胸膛，一字一顿道）你以为我专门来找你啊，你以为我喜欢你啊。还不是因为社团的事。
刘学缘（知道刘诗雨知道社团的事情，压住自己激动的心情）乖，告诉我怎么样了？我申请假如营销协会的简历他们看了吗？
刘诗雨（不满道）哥，你看你一激动就说起话来语无伦次的。别忘了我也是大一新生，哪能知道的那么多呀。我来就是通知你去面试的。
刘学缘（高兴道）我就知道，只要是我妹妹带来的消息，就一定是好消息。
刘诗雨（不解道）人家只是通知你去面试，还没说要正式录取你呢，你高兴的什么劲啊？
刘学缘（觉得妹妹严肃的样子有些好笑）你呀，还是别给我提录取这个词了，要说录用，懂吗？
刘诗雨（后退一步，抱起膀子）我知道我知道，你是不想再回忆起高三那段历史。你还是快去准备一下吧，面试下午开始。
刘学缘（向前一步）好妹子，哥哥对你好吗？
刘诗雨（说反话的口吻）好，好，我记得呢，小时候你就和我抢苹果吃，小学一年级的时候你还偷偷藏过我的铅笔盒，害的我差点急哭了。
刘学缘（伸手挂挂妹妹的鼻子，脸上露出疼爱的表情）怎嘛，这些倒记得怪清楚的。你忘了你初中那天被坏孩子欺负，是谁给你报仇的。
刘诗雨（不屑的，却又稍稍转变了一下态度）我当然记得，你难得英雄一会，去了还让人家打的鼻子淌血。
刘学缘（有些不好意思的）过去的事情就不要再提了。
刘诗雨（抓住了哥哥的矛盾，得意的）嘿，刚才是你提的。你每次有事求我时，都是这种态度。说吧，有什么事。
刘学缘 咳咳。
刘诗雨 你说呀，咳嗽什么，你得咽炎了？
刘学缘（手放在鼻子上，有些紧张，却又像故意装出来的）呵呵，老妹。
刘诗雨（推了他一把）你有话快说，不然我走了（转身欲走）
刘学缘（抓住刘诗雨的手，鼓足勇气把话说出来）你告诉哥哥，面试的内容是什么呀。
刘诗雨（有些看不起哥哥的扭扭捏捏）嗨，我知道你就会问这个。（干脆的）我不知道。
刘学缘（焦急的，他一着急起来就说话就变得急促，但是仍然很流利）你怎么会不知道呢，我听说你和副会长的关系不一般啊。（一口气说出来，说完好像又有些后悔，不安的望着妹妹）
刘诗雨（不满道）哥，你别听别人瞎说。你再这样说，我就不理你了。
刘学缘（讨好的）别，别不理我啊。我的意思是，你和那个叫郑启林的帅哥走的比较近，你俩应该是不错的朋友吧。
刘诗雨 是朋友就不行了？哥，你怎么管起我交朋友来了，你不是还说过：‘多一个朋友，多一条路子吗？’
刘学缘（妥协）好好，我不管，我不管。（低声故作神秘的）不过，我听说那个帅哥人不错的。
刘诗雨（装作不在乎的样子，脸上飞快掠过一丝红晕）什么帅哥呀，他就是一什么都不知道的大男孩。长的吧还算可以，不过就是不太注意个人卫生，头发整天弄的和鸡窝一样。
刘学缘（窥破了妹妹的秘密，得意道）哥都知道，如果你对人家没意思，就不会观察他那么细致了。
刘诗雨（气急败坏道）你……你忘了你高中追女孩子的事情了，人家拒绝你，你就要死要活的。你再说我，等你找女朋友的时候，我就把你高中的事都抖搂出来。
刘学缘 好好好，不说了。不过我那点事你可不要乱说啊，就咱俩知道就行，不然将来哥哥打光棍可要跟你一辈子的。
刘诗雨（消了气，想笑却又忍住）真不害臊。反正我就是知道也不能告诉你，不过你放心好了，能接到面试通知的已经算过了第一关啦，只要认真准备一下进入社团是不成大问题的。看在你是我哥哥的份上，我给你提个建议吧。赶快把你那副黑框眼睛摘了吧，换个隐形的也好，别把自己弄的一副书生气，营销协会需要的是交际能力强、思维活跃的人才。
刘学缘 好，哥哥就听你的。
第三幕
【一间大会堂，营销协会纳新活动在这里举行。一排排的座位占据了会堂面积的三分之二，三分之一是一个木质结构的舞台，后面墙上垂着深红色的帷幕，帷幕上挂着红底白字的标语：营销协会纳新活动。舞台上摆了两张桌子，上放着书籍、宣传册和材料。这是上午，阳光透过窗户洒进来，室内一片暖洋洋的感觉，座位上零零星星的坐满了来旁听的老师、营销协会的会员和参加纳新活动的学生。由于对这次活动充满好奇，观众席上不停的传来交头接耳的声音，老师们也在低声交谈着。一名穿着蓝色职业套裙的年轻女老师正将手里文件夹中的材料散发给坐在前排的学生。舞台上的桌子后面坐着两个男生，他们正在整理桌上的文件，不时低声耳语几句。李学滨是一个戴着眼镜的、胖乎乎的大男孩，圆脸、短发，一笑脸上就露出两个小酒窝和一口白牙，给人一种很容易相处的感觉。但是他有一种沉稳的气质，在这种气质中又显出一种精明干练的作风。他穿着一件蓝白相见的粗条纹衬衫，肩上还挎着一个墨绿色的摄影小包。郑启林长发、皮肤黝黑、眼睛明亮，脸上总是挂着一幅懒散却又不失风范的笑容，他穿着蓝色长袖夹克，袖子挽起来，露出肌肉结实线条优美的手臂，拉链敞开，露出里面的白色T恤，T恤下面隐约可以看见隆起的肌肉。他面前的桌子上摆着一部手机，他不时要看一眼手机屏幕，或者拿起来摁几下，然后随手扔到桌子上。与他做进一步交流后，你会发现你对他的第一印象是不准确的，他的懒散是心里有数的懒散，尽管总是一副心不在焉的样子，但是有他思维敏捷、办事效率高，而且总能想出一些让人振奋的新点子。尽管他和李学滨的外貌、性格截然不同，但是从他们的低声交谈和不时传递的眼神中还是可以看出他们之间的深厚友谊和共事的默契。
【文玲将文件全部发完，坐在前排的位置上。她属于那种很有都市白领气质的女教师。她面容清秀，头发一丝不苟的盘在脑后，让人不禁设想她散开头发是什么样子。她洁白高挺的鼻梁上驾着一副黑框眼镜，神情认真、严肃，却充满活力。从她的坐姿就可以看出那是那种从小就受过良好家教的女子，她两条修长的腿优雅的并在一起，手轻巧的叠放在膝上，微笑的看着舞台上她的两个得意门生，脸上露出赞许和自豪的神情。
【这时，郑启林的手机突然响了，手机是当下流行的歌曲《爱情买卖》，前排的学生都笑了起来，文玲也不禁抿嘴轻笑。郑启林抓抓后脑勺，露出孩子般愉快的笑容，抓起手机关掉铃声。他忘了一眼文玲，文玲向他点点头表示可以开始了。
郑启林（清清嗓子，拍了拍手，声音洪亮道）：好了，大家安静一下。（下面安静下来，人们的目光瞬间聚集到舞台上）在优美的歌声中，我们营销学会2010年的纳新活动开始了。
（下面有几个女生轻笑出声，刘诗雨也在人群中，她面带红晕，身体微微前倾，神情激动的望着台上）因为本人不善言辞，所以下面有请会长李学滨同志为大家介绍一下我们营销协会的详细情况和今天活动的主要内容。（侧脸望着李学滨）
李学滨（显然习惯了这种场合，毫不慌乱的）：我们营销协会呢，大家可能也听说过了，就是一个旨在为社会培养营销人才的社团。往小里说，加入这个协会呢，大家可以锻炼自己包括创新思维能力在内的各方面能力，为将来走向社会做准备。我们这些社团是由学校支持的唯一一个社团，每年都会开展一些和企业交流研讨的活动，也就是说，加入这个社团，你可以有机会进入企业实习，为自己积累丰富的经验。表现优秀的同学，可以获得留校任教和介绍道企业工作的机会。大家知道现在的就业形势非常紧张，每年都有那么多人往人才市场跑，所以这个机会是非常珍贵的。有关这些活动的详细情况，大家可以询问我们协会的指导老师，文玲老师。（文玲站起来，优雅的向大家点了一下头）当然，因为机会难得，所以我们这个社团的录取是非常严格的。来到这里的同学，首先我要恭喜你，因为你们在层层的筛选中脱颖而出，获得了进入第二轮面试的机会。
（下面再次响起交头接耳的声音，夹杂着女生兴奋的谈话声。）
郑启林（望了一眼李学滨，这几乎成了他每次说话前的习惯性动作）：李会长说了这么多，我也来说两句。每年都会收到大量的简历。很多人可能觉得简历就是一张纸，只有个人的能力才是最重要的。实际上简历能从侧面反应出你做事是否认真，我们这个社团是十分正式的，不是小孩子的过家家，所以那些简历上不用心的人我们都淘汰掉了。
李学滨（自然的接过话头）郑会长说的很有道理。不知大家注意到没有，刚才我提到了一个词“创新”。如果说认真的态度是基础，创新就是一个新型人才所必备的基本素质。我们这个社会是高速发展的社会，新产品，新科技层出不穷，如果没有创新能力就会被社会淘汰。今天的面试呢——其实也算不上面试了——就是给大家布置一个任务，我们将根据你的成绩决定是否录取你。至于内容请文玲老师为大家说明一下。
文玲（拿起手中的文件夹走到台前）请大家翻到材料的第二页，就是我们今天的题目。（下面响起一阵悉悉索索翻动纸张的声音）
刘学缘（翻开到文玲说的那页，看着上面的字样，惊讶道）啊，策划大赛校园挑战大赛。（抬头问道）会长，我们还不是营销协会的正式成员啊，为什么现在就让我们参加这个比赛呢。
李学滨（微笑）嗯，大家知道，我们学校每年都会组织策划比赛，以往这个比赛都是由社团的资深成员参加，今年我们商量决定变更一下方式，就是由你们——刚刚加入营销协会的新成员的参加，这是给你们一次锻炼的机会，使你们能够更快的融入到这个社团中来。
刘诗雨（皱眉对旁边的刘学缘）这个会长什么意思啊，怎么一会说面试，一会又说我们是新成员。
郑启林（心不在焉的玩弄手机，听到刘诗雨的声音精神明显一振）哦？这位美女有疑问，那么就让我来说明一下吧。（刘诗雨没料到自己与哥哥的交谈被他听到，而且郑启林称呼他美女，微微红了脸） 这都是你们李会长出的鬼点子。以往我们招收的成员，素质有很多不过关的，进了社团基本上不起作用，又不好意思把他们清退。李会长觉得策划大赛的日期和社团纳新很接近，就决定把大赛作为考核你们素质的一个过程，而且刚才他也说了，这可以帮助你们更快的熟悉社团的方方面面。通过这个活动给你们的素质打打分，如果分数不过关的，（双手一摊，脸上露出苦笑）那么对不起了，就会被清退。所以我希望你们重视这次机会，努力发挥自己的最佳水平。（特意转向刘诗雨，露出干净明媚的笑容）美女，你明白了吗。刘诗雨（很快掩饰住自己的慌乱，点点头）我明白了会长， 我们一定不会让你看扁的。
李学滨（双手交握在胸前，朗声打断下面）文玲老师是这次活动的主要负责人，如果你们有什么疑问可以去问她。文玲老师人不错的。（望了郑启林一眼，对方点点头）今天的活动就到此结束吧。
（下面乱了起来，大部分人好像并不急于离开，而是坐在位置上交谈着。有几个学生走过来围着文玲问东问西，两个会长开始整理文件）
刘诗雨 哥，你有什么想法？
刘学缘 别急，我还没看完呢。（翻看资料）内容是为一个新的电子产品品牌制定一个营销方案。（苦恼的）这个题目也太大了吧。
郑启林 对了，我补充一下，这次活动大家可以几个人组成一个小组，或者你有想法的也可以单枪匹马的干，主要就是考核一下你的基本素质是否过关，没有太多限制的。
刘诗雨（拍了一下巴掌，欣喜道）众人拾柴火焰高，允许组队就好办多了。
刘学缘（犹豫的）可是，要是出现分歧怎么办。
刘诗雨：哥，你真笨，那就制定一个大家都满意的计划呗。你可别忘了，我初中高中都是团支部，组织活动很有一套的。
（这时宋雨辰走了过来，把手搭在刘学缘肩上。他是刘学缘的朋友，又瘦又矮，皮肤很白，打着发胶的头发梳成一丝不苟的坟头，粗黑的两条眉毛一笑就弯起来。他穿棕色毛衣和深蓝色条绒裤子。）
刘学缘（抬头，吃惊的）哎呀，宋雨辰，你也参加这个营销协会了。我刚才怎么没看到你呢？
宋雨辰：我刚才坐在后面，对了，你们商量得怎么样了。
刘学缘（无奈）：能怎么样，还没有一点眉目呢。这不，诗雨说要组织一个小组。（刘诗雨冲二人挤挤眼睛）
宋雨辰（轻松的）我也正有此意，刚才萧声他们几个商量了一个计划，但是我和他们实在合不来拍。这不，看见你们在这儿，就过来投奔了。
刘诗雨：那敢情好，他们是三个人，我们也是三个。要不，我们先回去考虑一下，明天再出来见面，把各自的想法说一下，然后再做打算。
刘学缘：我这个做哥哥的双手赞成。雨辰，你可以咱们系的高材生。有了你加盟啊，我们组的计划一定比他们强。（刘学缘说到最后，有些激动，最后一句话被那边坐的几个新成员听到了，他们纷纷把目光投来。萧声站起身向他们走来。他穿白色上衣，外罩一件带着黑白相间菱形格子的灰色毛衣，下身灰色长裤，他走路的姿势，说话的口气都显得很有礼貌，但是礼貌的过了头反而有种做作的样子。他看人时总是习惯性的瞪大眼睛，扬起的眉毛显示出他张扬的性格。他的那种典型的没有真才实学，却喜欢夸夸其谈的人，轻慢的态度使他在群体中不受欢迎，但是在缺乏领导者的时候却只有他能充任
箫声（走到刘学缘跟前，礼貌的笑笑，笑容中带着一丝轻蔑，他一手插在裤袋里，一手朝刘学缘伸出）：方才听见这位同学的言论，非常有志气，我希望与你结交一下。还有旁边这位女生，是你的女朋友吧。（箫声直来直往的说话方式让几人很不习惯，纷纷皱起眉头）
宋雨辰（不满的）：箫声，你别在那摆谱了。我们在这里讨论，你来凑什么热闹。
箫声（被打断极力压下恼怒）：我只是想与这位同学交个朋友，好像不碍你什么事吧。
刘诗雨（反感的）我是他妹妹，你不要乱猜。
刘学缘（想要打破尴尬，伸出手象征性的握了一下他的四根手指，勉强微笑）我叫刘学缘，刚刚有些激动，不好意思。
刘诗雨（对刘学缘的妥协很不满，埋怨的）哥！
宋雨辰（从桌子上直起身子，挑衅的望着箫声，显然他刚才和箫声发生了一些不愉快）还有别的事吗，没有的话就请你离开，我们还要讨论呢。
箫声（好不以为意的）没事了，不过二位如果有什么好想法的话，不妨和我多交流一下（故意将宋雨辰排除在外，说完后转身回去了）。
刘诗雨（低声的）哥，我不喜欢这个人。
刘学缘 我也是，不过大学里什么人都会遇到，总得和他们相处吧。好了，我们先回去想一下，晚上在学校的咖啡厅里碰头。
宋雨辰 那好，到时候我打电话给你。晚上见。
第四幕
【学校内的咖啡厅，这里一到晚上就成了情侣们的聚集地，飘着轻柔的乐曲。高出地面的包间由未经雕琢的砖墙隔开，有一种粗犷的感觉。墙上方是凹下去的，里面堆着小石子，摆放着一些假花假草，还有一道磨砂玻璃从中隔开。地板是木头的，位子与墙连成一体，上面是红色的皮垫。桌子是由两个交叉的四方框架支撑的，上面铺着红色的格子桌布，还压了一层玻璃。玻璃上立着插有红色假花的白瓷花瓶和放在塑料架子里面的菜单，这是布局。刘学缘坐在靠窗的包间里，手里的勺子在面前的奶茶中来回搅动着。他穿着白色高领毛衣，外套放在旁边的座位上。他显然是在想心事，目光涣散的盯着杯中转动的泡沫。
【刘诗雨蹑手蹑脚的走进来，后面跟着挎着电脑包的宋雨辰。她头发散开，扎着黄色发箍，上身是鹅黄色的羽绒服，下身是牛仔裤和皮靴。她在包间外停住，想吓唬刘学缘一下，便示意宋雨辰等在外面。宋雨辰穿着棕色毛衣，交叠的手臂上搭着外套。
刘诗雨（身体前倾，大声道）哥！
刘学缘（手一晃，差点碰洒奶茶，见是刘诗雨才松了一口气，拍着胸口道）妹妹啊，你吓死我了。
刘诗雨（像小孩子似的充满成就感）太好了，终于吓到你一次。
宋雨辰（面带苦笑，显然已经习惯了刘诗雨的恶作剧，走进包间坐在刘学缘的对面）刚才我一直给你打电话，你就是不接。没办法，我只有去找你妹妹了。
刘诗雨（轻巧的从刘学缘的膝前挤到旁边位子上坐下，换了一种轻柔而略带暧昧的声音道）哥，是不是有什么秘密啊。
刘学缘（不以为意的，继续搅动着咖啡）我能有什么秘密啊。再说我就是有秘密也瞒不了你这个机灵鬼啊。
刘诗雨（皱着鼻子）哼，你高中的时候……可是瞒了我很久呢。
刘学缘（装模作样的四处打量一番，食指放在嘴唇上）可别乱说，这里都是熟人。
刘诗雨（手压在腿下面，并起的两腿抬起又放下，好像乐意看哥哥尴尬的模样）哪有什么熟人呀，我看你就是做贼心虚。
宋雨辰（看着刘学缘尴尬，连忙打圆场）好了，你们兄妹两个闹腾够了，咱该进入正题了。我写了一份策划方案（从随身带的包里掏出厚厚一摞纸，推到兄妹二人面前），你们看看怎么样。
刘诗雨（一把抓过方案，惊叹道）哎呀，怪不得我哥哥老夸你是大天才，这真是你一下午弄出来的。
宋雨辰（挠挠头）呵呵，我以前写过一些类似的东西，现在正好能用的上，就整理一下拿过来了）
刘诗雨（一页一页翻看方案，不时露出吃惊的样子）我只是想了个大概……你都写的这么详细了，我看我们也没有考虑的必要了吧。
宋雨辰（习惯了别人对他的赞扬，谦虚道）怎么没必要。不知你看了没有，这次活动是有一些限制的，而且不是光把材料拿出来就算完了，我们还需要进一步讨论一些细节。让这份材料具备实用价值。
（刘诗雨看完，将材料递给刘学缘，后者大致浏览了几页将材料合上）
刘学缘（扶了扶眼睛）我听说需要选择一个总方向。毕竟题目中假设的资金是有限制的，不能什么都搞。还要考虑一些具体操作上的问题。（突然想起什么，盯着宋雨辰）对了，那个箫声都制定了一些什么计划。
刘诗雨（想起上午的事情就来气，嘟起嘴）我最看不起那个人了。我看啊，郑启林本来也没打算把这次比赛的项目搞成社团内的竞争，都是那个人从中搅合，弄的我们和其他人对立起来了，真讨厌。
宋雨辰（耐心的听刘诗雨发完牢骚，用手摸了一下头发）他的意思是，我们每个员工都拿着一部手机到街上宣传。这个想法问题太多了。
刘诗雨（还没等宋雨辰说完就抢过话头）对呀对呀，要知道现在大街上很多骗子就用这种方式推销。不过也说不定这就是他的障眼法，为了把异己都排除出去。
刘学缘：你想的态度了，让宋雨辰把话说完。
宋雨辰 其实他人不坏，就是有些自负。我给他提建议他也听不进去。罢了罢了，我们不说他了。
刘诗雨（对箫声也没兴趣，推推刘学缘的胳膊）哥，你快想想，咱们是做数码播放器还是手机。
宋雨辰（双手抱着膀子放在桌子上）我这个人啊，只适合出主意。让我做决定可这真做不了。策划我已经做好了，剩下的就全部交到你们手里了。
刘学缘（推了推眼镜，重新看起稿子来，思考了一会）我看我们还是做播放器吧，别和他们重复了。对于播放器我有个主意，我们可以采用校园代理商的方式，把经销权下放给个人，然后再从赚的钱中拿出一部分来给他们作为报酬。
刘诗雨（惊讶道）这个主意太棒了，哥，你是怎么想到的？
刘学缘（苦笑）你忘了，上高中的时候咱们学校的人都骑山地车，我赶时髦也想要一辆，可是咱爸怎么也不答应。后来我就想了一个办法，在学校里卖纸巾和笔芯，卖了半个学期后用赚的钱买了一辆。
刘诗雨 哥，想不到你年纪轻轻的就这么有商业头脑，我真是轻看你了。不过那辆车子在哪儿啊，我怎么没见过？
刘学缘（苦笑）嗨，别提了。买的当天骑回家，咱妈在楼上看见我，喊我上去帮她搬东西，新买的车子没锁，等我搬着东西下去的时候就没影了。好了，咱都扯远了。
刘诗雨（仰着头，食指压在下巴上，好像在想象那辆山地车的样子，突然想起了什么）这个计划好是好，关键是怎么让学校相信我们呢？而且现在学校校规都很严，让不让学生在校园里卖东西还说不定呢。还有，卖这个的都是勤工俭学的学生，他们恐怕连押金都交不起。
宋雨辰 刘诗雨说的很有道理，不过这些我们都可以商量。现在大学生对电子产品的需求量非常大，在外面买又容易受骗。只要我们积累起一定的信誉，卖的商品又物美价廉，这样校领导那关就可以过了。哪个学校不愿意为学生提供便利呢？
刘诗雨 话是这么说，可是这个信誉怎么积累呢？万一人家连学校大门都不让我们进……
刘学缘（灵机一动道）我又有了一个想法。如果我们打着赚钱的旗号，人家肯定不让我们进。我们可以以资助贫困生的名义进行呀。我想每个学校总有那么几个贫困生，我们可以让学校帮我们找上几个这样的贫困生，让他们帮我们卖东西，然后根据销售的份额给他们生活补贴。要是按比例拿利润就显得商业味太浓了。而且我们可以把播放器换成和学习有关的电子词典，电纸书什么的，从学校里拿个成本，积累一定的信誉和名气，我们的销售局面就打开了。
刘诗雨（激动的抱了一下哥哥的脖子）哥，你真是个天才！这个计划简直天衣无缝。
宋雨辰 能认识你这样的朋友，真是我的荣幸。我这里还多印了几份，你们一人拿一份先看着，我回去再修改一下。

『陆』 校园话剧活动方案

一、 成立组委会，召开准备会

11月24日，召开语文组、英语组相关教师会议，布置工作任务，确定活动方案和人员分工。

成立组委会，由钟广志、包建学、李秀珠三位老师负责。

职责：

1、 统筹安排活动过程，组织评审、筛选学生课本剧

2、 负责指导入选节目的排练、检查、彩排；组织安排整个演出过程中的人员分工

3、 负责选拔主持人并负责培训、修改节目串词

4、 负责与组委会秘书处协调演出有关事宜

5、 邀请评委

6、 设计会标

7、 确定节目演出顺序、制定节目单

二、 成立剧本创作、节目训练小组

剧本创作要求：

1、 初、高中非毕业年级每班至少创作两个剧本（语文、英语各一个）由相关学科教师交组委会审查，科任教师可以根据实际情况采取班级联合等多种形式。组委会审查后最多各选出4个节目参加表演。

2、 在节目表演间隙，适当穿插1、2首英语歌曲

语文组：总策划 包建学

职责：

1、 全面负责语文课本剧的创作安排、剧本筛选、节目训练、节目检查

2、 与英语课本剧总策划协商合练时间

3、 安排语文组其余教师参加演出活动服务工作

英语组：总策划 李秀珠

职责：

1、全面负责英语课本剧的创作安排、剧本筛选、节目训练、节目检查

2、与语文课本剧总策划协商合练时间

3、组织制定英语课本剧评分办法

三、 节目训练组：相关英语、语文组教师

职责：

1、组织所在班级入选节目训练

2、负责本节目所需服装、道具制作安排、申报

『柒』 教育戏剧是否有阶段性的教学目标

教育反思，即教师自觉地以自己的教育实践为思考对象，对自己所做出的行动、决策以及由此产生的结果进行审视、分析和总结。
它包括引起思维的怀疑、困惑及心智上的困顿，还包括寻找、搜索和探索的活动 , 求得解决疑难、处理困惑的方法。
“借助行动研究，不断探究与解决自身和教学目的以及教学工具等方面的问题，将‘学会教学’与‘学会学习’统一起来，努力提升教学实践的合理性，使自己成为学者型教师的过程”。
教育反思是一个内涵相当丰富的概念。
它不仅指反思课堂教学行为，也指反思课前的教学计划与课后的教学评价；
它不仅指教师自身教学行为的反思，也指对学生学习行为的反思；
它不仅指反思总结教师自身的教学行为，也指反思总结其他教师的教学行为。
一句话，可以指对所有教学行动的回忆、思考、分析、检讨和评价。
教育反思的内容包括以下几点：
1.记录教育教学过程中的优点：就是记得意之处，记课堂上感觉特好的成功点，包中引起师生共振效应的做法；
课堂上一些精彩的“镜头”，如师生对答、学生智慧碰撞、情感交融等高潮和亮点；
教学思想方法和教学原则运用的感触；
教和临时应变的教学措施；
感受最深的教材改进和创造性处理；
教育教学中突出分散难点的方法；
达到预期的教育教学目标，引起教与学共振效应的途径；
设，条理分明的板书；
课堂教学中临时出现的问题以及处理得当的具体措施；
先学理念在课堂中的渗透与应用；
教育学、心理学原理在课堂中应用的感悟；
教的革新；
学法指导的技巧等。
只有详尽地记录这些优点，才能在今后的教育教鉴使用，并不断总结、改善，推旧出新，教育教学才能接近完美。
2.写教育教学中不足、失败之处：就是记失误之处，侧重于审视自己课堂教学的失解决问题的办法、对策。
如问题情境的创设有没有给学生思考的空间，学习活织是否有利于学生的自主学习，小组合作学习有没有流于形式，有没有关注学感、态度、价值观的发展，学生学习的兴趣是否浓厚等。
教师通过反思对它们进行回顾、梳理、探究和剖析，使之成为以后应吸取的教训，同时找到针对问题的解决办法和教学的新思路，写出改进的策二度设计“的新方案。
即使一个教学经验丰富，课堂教学近乎完美的教师，在的某些环节上还是会有这样或那样的不足和败笔之处。
能认真冷静地对整个教加以剖析，回顾、探究寻找到解决问题的方略，对今后的再教学积累深层次经会有锦上添花之妙用。
3.记录整理学生的创新思维：就是记录学生的见解。
常言道，教学相长，学生的一见解犹如智慧的火花在闪烁，不仅对其他学生有启发，对教师教学也有开的良好作用。
如课堂上学生的独特见解、精彩回答、对文本的独特理解、源于神世界的独特感受，都是丰富、可贵的课程资源，也都是教师可利用的宝贵教。
对于新课程要有新理念。
在课堂教学过程中，一直强调”以人为本“，生的主体参与意识，在这个理念的引领下，学生总会有”创新的灵光“显现，该适时肯定他们的独特见解，进一步推广学生的好方法、好思路，用激励的方促进其发散性思维的形成。
这些独到的见解可以对课堂教学进行补充和完善，拓宽教师的视野，提高教师的业务水平。
4.记录课堂中的突发事件和记录学生的问题和建议：学生在学习中肯定会遇到很多困难，也必然会提出各种各样的问题。
有些是个有些是普遍的，也有一些是教师意想不到的，还有一些是富有创新性的，可能时都难以解答。
这些问题应及时记录下来，以便在以后的教学中对症下药。
一方面可以丰富自己的教学思维和教学经验，另一方面也能提高自身的水平。
同时，为了充分发挥学生的主体作用，本着教学民主的精神，对学生的教也应该做必要的记载。
课堂中，师生、生生互动导致一些突发事件，在寻找解法时，偶然出现的瞬间灵感（即使是不能成功解决的方法）也要及时记录，利用课后深刻反思，否则就会不了了之，教学思路就得不到拓展。
5.课后重写”教学设计“： 课后，应回顾一节课的全部进程，思考本节课探索出哪些教学规律；
教法、学法上有何创新；
启发学生思维有何新招；
重点及难点的突破与分散是否得当；
课堂训练设置是否有层次感、有梯度；
教学是否面向全体学生；
知识点是否通过迁移训练得到强化等。
再次梳理之后进行必要的分类与取舍，考虑一下再教本节内容时应该如何去做，写出新的教学设计，把自己的教学水平上升到一个新的境界与高度。

『捌』 想组织一个白领话剧班，有没有志同道合的朋友

年，来自天津的郭德纲在组成了民间相声社团——德云社，每周末在天桥乐剧场进行演出，票价仅为20元。10多年过去了，观众越来越多，订座越来越难。年的冬天，郭德纲突然受到众多媒体追捧，在京城异常火爆。1月11日、12日、25日，郭德纲率领德云社在剧院举办了京城10年创业以来的第一个剧场专场，结果一票难求，场场爆满，12日晚的演出创下返场22次、20多万人在新浪网视频直播同步观看的单场纪录。在中华相声网上，网友们称郭德纲是郭猛士——拥有继承和阐释传统相声的能力，而喜欢他的粉丝们自称是“钢丝”。

郭德纲火爆的原因是什么？观众对他的追捧到底会持续多久？他对当代相声有什么影响？近日，本报邀请了几位喜爱相声艺术的资深文化人士，他们大多是郭德纲的忠实“钢丝”，各家就“郭德纲现象”和当代相声发展中的问题，各抒己见。

■郭德纲其人

生于一九七三年，原籍天津，八岁拜高庆海学习评书，后跟随相声名家常宝丰学习相声，年加盟铁路文工团，拜侯跃文为师，并学习过京剧、评戏、河北梆子等剧种。

年开始闯荡，在剧场表演传统相声，精通老段子多段。年组织了相声班底——德云社，曾与范振钰、张文顺等名家搭档。经常上演的段子包括：《拴娃娃》、《学电台》、《找堂会》、《白事会》、《日本梆子》、《报菜名》、《揭瓦》、《托妻献子》、《拉洋片》、《武坠子》、《羊上树》等，并发掘保存上演了一些已不多见的传统相声。

郭德纲开创剧场相声时代？

黄纪苏（剧作家，中国社会科学院研究员）

相声最生香活色的是即兴的东西，郭德纲的相声做到了。我听他的相声感觉就是江山代有才人出。之所以这么说，是因为老式相声有很多陋习，比如排辈分，郭德纲虽然是侯跃文的徒弟，但是他的能力可以和侯宝林相比。侯宝林开创了相声的新局面，把天桥式的老相声文雅化的同时，又反映了新中国的东西，然后又使相声进入了电视、电台。之后的相声一直延续了这种趋势。等到改革开放时，相声发展到了一个高峰，相声的讽刺功能达到了空前的高度，随后相声进入春晚使得由低向高发展的相声达到了一个最高峰。当它进入春节晚会时，我们发现，相声走到了尽头。而看郭德纲的相声，又让人猛然感觉，最好的相声到了剧场里，好像一个东西又从头开始了，这和侯宝林的方向正好相反（侯宝林那时最好的相声是在电视里）。从这个意义上来看，在整个制度上，郭德纲现在所做的可能是个开创时代的事情。如果德云社办好了，或许就会是个标志，标志着这种门类的艺术离开了一种形式涵盖全国的局面。电视是面向全国的，但是剧场里就是那一部分人，它会形成很多小的雅文化。在一部分人中生香活色。

但是形成这个局面要有条件：1、传统要继承好，2、进入了当代生活。两条在一起很不容易。任何中华民族的民间传统艺术，都存在如何将传统和现代相结合的问题。我认为，郭德纲在这方面还应有潜力，比如有些传统他掌握得极好，但是，他掌握的这些极好的东西和我们现场观众各自不同文化带来的背景不一定能够完全融合起来，在没有完全整合好的前提下，他需要继续整合，要继续教育观众，还要想办法接近观众。另外，他本人的条件好：1、训练好，掌握了很多的东西，2、个人的天赋条件好，3、有个好的心态。将心态落实到了生活里，融化到了实践中，他在剧场里搞了十年了，量变应该达到质变了。

追捧是希望对相声建设起好作用

秦峥（电视台导演）

郭德纲在去年上半年还都没有如今这么火，到了年的秋天，突然间火起来了，有点像超女，这和媒体宣传有很大的关系，因为很多媒体人都是“钢丝”。不过，在我们听惯了电视相声之时，突然发现剧场里，在内容，技巧、环境上都挺不错，因此我们愿意捧一个我们认为值得捧的角，这是一种心态问题。另外，正如黄纪苏老师说的，我们追捧郭德纲，不是因为他本人怎么样，是我们希望对我们未来的文化建设，艺术建设，或者说是相声建设能起一个很好的作用。

剧场文化打破了一元的电视文化

相声的创作是一个很困难的事情，郭德纲的相声有些不错，但是有些还不是很好，所以，我们捧他可以，但不要把他捧杀。不过，他并不怕捧杀，他是在捧杀的环境里“长大”的。也就是说，郭德纲是在场里长大的，他所做的事意义在于，他是个剧场文化，他的出现可以带动以后其他的剧场文化，挣钱多少不重要，重要的是有人去看，如果是这样，以后就太不一样了。比如，经常去这个剧场的人，在和其他观众的交流中形成一种小文化，他们对于相声的维持有着责任心。其他的艺术样式也可以发展起来。对于我们这个时代的文化，可以说是多元的文化打破了一元的电视文化。第一次是场的成功。

郭德纲的相声本身是一个好的标准：传统继承得好，传统发扬得好，传统变革得好。继承和延续这两个度结合得特别好。他解决了观众的需求，同时也解决了自己的需求，他要赚钱，要养活一些人。随着经济发展，场可能慢慢会有序起来，但是，对于我们这一代人，可能时间长了点，但我们希望，及早形成场的良性循环。郭德纲的成功还有一个很简单的原因，就是我们所能接触到的文化不是很多，而是太少，我们可选择的太少了。

相声在剧场较容易形成标准文化

另外，还有一个文化不见得在什么环境下都适应的问题。在电视里，你看到相声演员忘词等现象感觉会很别扭，但是一样的东西在剧场里就会让人笑场，观众会觉得很有意思。观众跟台上的表演者在剧场里可以产生共鸣，但是在电视里不存在，所以剧场里特别容易形成这种文化，它能够带动剧场文化的发展，形成多元的空间，这样文化传统里很多东西都会复活。

可以说，相声回归剧场至少是一件很有希望的事情，而电视不一定能够带来多大希望。我们已经搞了这么多年电视了，即使有频道的专业化，能起到一些作用，但总不如剧场，因为不同环境里，艺术的介质不同，在小剧场里表演和在大剧场就完全不一样。电视相声的另一个缺点，就是使观众都知道了包袱是怎么使用的，这样就没有了神秘感，而剧场相声就是那么多人。另外，电视相声有时间限制，就像是看快进电影。相声在剧场里比较容易形成标准的文化，培养一些剧场观众，形成一定的美学。

郭德纲是从场里出来的

张立宪（出版人，策划人）

原来的相声，一个段子可以说十几年，那些相声演员没有衣食之忧，他们所在乎的是要评几级演员，养成了艺术创作的惰性。而郭德纲的标语是严禁包袱不响。

因而，他在接受场检验的同时，不断改正自己的创作和演出，接受着磨砺。不然，他们没有场，没有观众。计划相声害死人，场相声养活人也就在此。郭德纲的成功可以说来源于他的悟性，但更主要的是他的勤奋，他的第一场相声只有一个观众，第二场他就要保证有两个观众，不然，他活不下去。现在很多相声演员都赶不上他了，因为他已经有10年的摸爬滚打经历，时间上已经赶不上了。

另外，社会对文化的需求也是他们生存下来的一个条件。黄纪苏老师也说过郭德纲的相声是从场里出来的，中国以前是计划体制，原来体制里的人对场中的人体会大概是不太一样的。郭德纲几进，他的成功很不容易，靠着自己的努力和智慧，最后成功了。改革开放以后，很多人对于中国传统文化是从蔑视，到贱，很少有人对中华传统文化是真正的热爱，这种热爱是靠每一个细节，每一个转折，每一个片段的尊重，对他投入的是一种热情，后来，在观念上虽然有所改变，但是，真正在行动上还是没有转变过来，然后突然发现郭德纲在这里已经十年，就一直守着这些东西，在这里打磨，看到他们之后就感觉有种中国文化的尊严在里面。郭德纲这类人是有现代知识分子精神的，在精神上，他不是那种颓废的。“

郭更容易继承相声文化的传统

袁鸿（戏剧人，原北剧场艺术总监）

郭德纲之所以成功，也有他的信用的原因，他能够和他的搭档们同甘共苦，而不是在有了发展的时候，先考虑自己如何富裕起来，而后才是大家。他是那种一个馒头可以让你填饱肚子，但是还要让你吃碗面的人。的相声艺术家，他们就一直在学习内地的相声，像的李立、冯翊钢等一直在不断地看老舍等的书籍，他们对于隋唐时期的话本也很熟悉。而郭德纲有着更好的条件，他是近水楼台先得月，可以更容易继承中华相声文化的传统，并且，他也在不断看着各种关于相声的书籍。

另外，话剧剧场的发展也为郭德纲相声的发展提供了一些条件，郭德纲接触到的一些人，很多是搞话剧的，或者是看话剧的，这对他必然有影响。

郭德纲让相声复活了

杜丽（文学出版社编辑）

我是个“钢丝”，以前，我会进剧场看昆曲或者听地方戏，在电视里听京剧，后来每周都去听郭德纲的相声，感觉他的成功，是因为他的个人魅力在里面。相声本应就是雅俗共赏的，在郭德纲的听众里，蓝领白领皆有，也可以说是相声在这里复活了。另外，听他的相声还能学习到文章的写法，相声里的幽默，转承启合都可以借鉴到写作中。

郭德纲的相声让我对各种曲艺第一次感觉如此亲切，让我感觉自己真正是一个中国人，就好像是我家里的东西。我爸我妈我爷爷我奶奶让我摸家里祖传的东西，以前让我摸我都不摸，后来我突然到了一个年纪，或者他们用了一个方式让我摸了这些东西，以后我就想不停地摸。

郭德纲受追捧对他是一个考验

史航（剧作家）

一个人带来的一种机缘

以前的吉祥物都是家畜，突然间换成野生动物了，所以大家就感觉很新鲜，郭德纲相声的出现和这个是同一道理，但是对于野生动物来说，成为吉祥物未必是幸运。因为他还要丧失生命，所以对于郭德纲来说，他的相声成为时尚肯定对他是一种考验，而不是一个幸运。

以前的相声都是电视里那些明星们，如侯跃文等。突然间在剧场里听郭德纲说相声，感觉很好。但是，郭德纲这样受到追捧不一定是好事。这肯定是对他的一个考验，而不是幸运。相声和话剧的复兴有着很多的相似点。而郭德纲这次的意义在于他是一个领军人物，一个中兴族，是一个人带来的一种机缘，而不是一个大时代的变革带来的机缘。郭德纲相声的意义还在于他说的是世俗中的真悲喜，有太多的文艺形式让我们挖掘不到世俗中的真悲喜。

最大的好处是一种启蒙

另外，听他相声最大的好处是一种启蒙，人们关心自己的情绪，知道什么事让自己高兴，什么事让自己不高兴。让每个人发现自己的情绪有意义。郭德纲的成功有三点：一是天赋；二是实战演习的机会一直延续了下来；三是年轻，经得起各种跌宕。梁左对相声的贡献是他可以把苏联的一些小小说拿过来，郭德纲的里面也有，他不是说像宣读贺电似的那样直接拿过来，而是把它咀嚼了，有他的性格在里面，这说明相声到一定的清晰和锐利的时候，可以和其他艺术形式相借鉴了，以前是很少的。郭德纲自己也说，我们这帮人的小算计、小委屈、小窝囊、小幻想，马三立走了之后，还有谁管，还有谁替我们说？另外，郭德纲的相声，骨子里透着史诗感，有小小的野心，如他的《八大改行》。所以他对相声的改动，不只是一番拆洗一番新，他不只是为自己这一场相声的效果而改动，他是为了相声不白白度过这个时代。

郭德纲心里特有数

我不太担心郭德纲会被捧杀，我觉得他很明白，并且很重要的一点，他看到过很多文艺界的新秀们被捧被包最后死在他眼前。他已经知道，真被媒体和主流文化册封之后，就像金斯伯格70年代成为大学教授又能怎么样？真正所有那些叛逆的领军人物真给他们一个沙发排排座，文学史上有位置的坐下就比自己站着矮一头，郭德纲不会吃这个哑巴亏，大家怎么册封他，对他没有关系，他心里特有数，他知道，靠纸面红红不了多久，面对面的空气传播就跟病菌似的，他还是相信面对面的东西，所以他不会犯太大的糊涂。

李梦（剧作家）

挖掘老段子添加新包袱

郭德纲有他的人格魅力在，也有他要争口气的原因，但是不管怎样，时间长了，最重要的还是演出质量要好。我认为他的贡献是他挖掘了很多的老段子，但是，挖掘的同时要适应场，他的优点就是加进了一些新的包袱，适应了场，吸引了观众。他和侯宝林、马三立当初的思想是暗合的：对很老的段子做了传承之后的改革。

而现在一个值得担忧的是，希望郭德纲不只是一个现象，一段时间内很热，过了这段时间就是笑柄了。郭德纲在今后还是有一个固定观众的，我相信他做出来的相声是一个很特别，不会很大众的东西，但是还是有他长久的生命力在里面。

■郭德纲论相声

●凭我一个人振兴相声？不可能，也就起一震动的作用。

现在娱乐休闲的方式很多，电视、电影、酒吧……竞争也很激烈。

人们凭什么就来听我郭德纲，归根到底就是要自己长能耐。

●和同行之间的矛盾在所难免，但我从没和所谓主流相声为敌。

●只要你们愿意，我可以永远说相声——说到死。

●天赋、兴趣、刻苦，缺一不可。

●说相声的，应该是半个心理学家，要领着观众走，不能和观众有心理隔阂。

●春晚来找我，我肯定答应。但是让自己上节目必须有前提——必须是观众爱听和我想说的相声，不是拼凑出来的应景节目！自己不为了上电视而做傻子、奴才。

■郭德纲相声语录

●这个杭子，我做兴！

●哪儿说理去？

●要了亲命了！

●这多可乐这个？

●流氓会武术，谁也挡不住。

●这个东西他很主要。

●一拔开一堆护心毛，这还文条带鱼！

●胳肢窝都孜然味的……

●要盘吗？

●散场大家都别走啊，我请大家吃饭……谁去谁掏钱……

●铁岭到美国还差好几站地呢！

●床前明月光疑是地上霜举头望明月我是郭德纲。

●你的样子很有我当年的神韵。

●来个牛扒，别搁牛肉啊，我爱吃洋葱，多搁洋葱啊！

●住的子千疮百孔，一下雨算要了亲命了，外边小雨屋里中雨，外边大雨屋里暴雨，有时候雨实在太大了，全家人都上街上避雨去……

●一肩膀高一肩膀低，心眼都长胳肢窝了。