1. 贴近小学生的15分钟的情景剧

http://video..com/v?ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=0&fbl=1024&word=%BC%D2%D3%D0%B6%F9%C5%AE......这里有

2. 小学五年级表演的情景剧。短一点的只要一五至十分钟就行

小学五年级演讲稿-小学生礼仪
我叫……，是某某小学五年级一班的一名少先大队委员，我时刻按照《小学生礼仪》的要求去做。

在校内、校外见到老师能够主动给老师送上一个问候外，还送上一个标准的队礼，这才符合一个优秀、文明的少先队员形象。另外，我爱护校园里的花草树木和一切公共设施，不乱丢乱扔，服从老师的管理，接受值周学生的批评劝阻。
在与同学交往中，能和睦相处，友好合作。我做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一声“”给别人带去一天的好心情，一句“”拉近了人与人之间的距离，一声“对不起”、“没关系”能化解剑拔弩张的冲突，给人吹去阵阵温润的风。让“请、您好、、对不起、再见”这十字文明礼貌用语常挂嘴边。语言美，春风化雨润心田。
在家里，我孝敬、体贴父母，尊敬长辈。面对父母长辈的批评，我能认真听取，不发脾气，不顶撞。家里来了客人，我热情、大方、有礼貌的招待。

在外面，我遵守交通法规，保护环境卫生。那次，我去小卖部买东西，随手把包装纸扔进了垃圾箱里，远处的一位老爷爷指着我对另外一位老爷爷说：“这孩子真懂事，知道把塑料袋扔进垃圾箱里。”

孔子说过：“不学礼，无以立”，文明礼仪是我们学习、生活的根基。像这样的事情还有很多很多，我会时刻谨记《小学生礼仪》中的内容，让自己做的更好。

3. 小学校园情景剧 最好3分钟以内的。

快乐星球 一

快乐星球二

快乐星球三

这三部都是以小学为背景的！！

4. 谁知道小学生表演的校园文明礼仪的情景剧的视频或者剧本视频的话告诉我哪里有，剧本的话请粘贴，谢谢。

校园礼仪表演
站姿：站立时要挺胸收腹，双肩展平，双腿并拢，目视前方，面带微笑。
女士站姿：脚跟靠紧，脚掌分开呈"V"字形，右手搭在左手上，贴于腹部。在此基础上，两脚成"丁"字型站立，更显女士端庄、大方的气质。（女士退场）
男士站姿：两脚与肩同宽，抬头挺胸，双手体前交叉或自然下垂。要象青松一样端正、挺拔，给人以舒展大方、积极向上的印象。 （做不规范动作）象这样的姿势可不规范！
走姿：行走时应双肩平稳，双目平视前方，双臂前后自然摆动，摆幅以30度为宜。步履要自然且富于节奏感，表现出青年人朝气蓬勃的精神面貌。
坐姿：入座时动作要轻稳、从容不迫、优雅大方。
女士坐姿：女士如着裙装，入座时应将衣裙向前稍拢一下，双肩平稳放松，立腰挺胸 ，双膝双脚并拢，两手自然搭握放在两腿之间，双脚……（表演各种坐姿）。
男士坐姿：男士就坐时，双膝可略为分开，双手放于膝上或者交叉放于两腿中间。腰背挺直，给人以沉着、稳重之感。男士坐姿形式还有……（表演各种坐姿）。
谈话时，可以侧坐，上身与腿同时转向一侧，面向对方。
（做不规范坐姿）象这样的姿势可不够美哟。
课堂礼仪：（1）学生应在课前做好充分准备，端坐恭候老师的到来，欢迎老师授课。"起立！" "同学们好！" "老师好！" （老师回礼后，坐下）
（2）如果上课迟到，要特别注意举止的文明和礼貌，首先应在教室门口停住脚步："报告！" "请进！" 。在走向座位时，速度要快，脚步要轻，迅速集中精力听讲。
（3）老师提问，学生应先举手，老师允许后方可起立回答，表情要大方，声音要清晰。
"这节课就讲到这儿，下课！"

5. 适合小学的课本剧、舞台剧或者小品剧，7分钟之类，最好有视频的，谢谢

这个别人给的不一定会好，可以上网查找一些适合学生的小成语故事、小寓言故事，将内容扩充成对话，让学生表演，这样效果才会好。

提供一个转载别人的剧本。

《我的暑假—木偶情缘》剧本正文
我今年十二岁了，上小学五年级。

爸爸妈妈都在市里的木偶剧团工作，他们单位不景气，所以尽管我很喜欢木偶，可父母就是不让我接触它，说是耽误时间，会玩物丧志，学了将来也没有前途。但我打心眼里喜欢小木偶，所以就趁他们切磋技艺的时候偷学了一点。

放假了，爸爸妈妈照例给我报了一大堆的补习班，想起来我的头就大！干脆出去转转吧！

在公园里，我看见一位奇怪的老爷爷，只见他的双手一直在乱比划，像是——抽风一样！不知他在干什么。

“老爷爷，您这是在干什么？”

“哎！孩子啊！你们都不晓得了，我们小的时候，经常在村里看老艺人表演木偶戏。如今人都不在了，恐怕这门古老的艺术已经失传了！我这辈子恐怕再也见不到木偶表演了！”

“不！老爷爷，我会演木偶，我可以演给你看！”

“什么？”老爷爷惊讶的说不出话来。

“你等着！”

我飞快的跑回家，翻出爸爸的小木偶，又飞快的来到公园，老远就能看到老爷爷翘首期盼的身影。

看了我的乱比划，老爷爷兴奋的象个孩子，他也套上一个木偶，我们一块儿表演起了《武松打虎》。我看到老爷爷眼里闪动的泪光，他仿佛返老换童了！

从此我每天都到公园陪老爷爷玩木偶，直到有一天，妈妈追到公园里来，她以为我逃课，强行把我拽回了家。

几天后，我又来到公园，可怎么也没找到老爷爷。这时走过来一位阿姨问我：“你是那个会表演木偶的小朋友吗？”

“是啊！”

“那位老爷爷已经去世了，我是他的孙女，这个小木偶爷爷让我还给你，还有这封信。爷爷说你一定会来的……”

“小朋友，谢谢你的木偶表演。我是一个从小离开祖国、在台湾长大的中国人，我怀念童年时故乡的木偶戏，是你在我生命的最后几天，帮我圆了这个萦绕心头几十年的梦想，真的谢谢你！同时你让我看到了希望，希望你能继承木偶戏这一祖国的瑰宝艺术，把它发扬光大！再见了，孩子！再见了，木偶戏！”

老爷爷的信飘扬在风中……

我的心情久久不能平静……

6. 求适合小学三年级学生演的课本剧，详细的剧本视频都可以，全班45人都能上的。

第一幕

时间：一个冬天

地点：旅馆门前

人物：我、同事、小珊迪

旁白：这事发生在爱丁堡（风声起）这是个寒冷的冬天（伤感的音乐起，小珊迪穿着破衣，一张发青的脸，一双又红又肿的脚从台的左边向我们走来）

小珊迪：（可怜地，颤抖地说）先生，请买盒火柴吧！

同事；（冷漠地说）不，我们不要。

小珊迪：（请求的语气变得强烈）买一盒火柴只要一个便士呀！

我：（摸了摸口袋）我明天再买吧……

小珊迪：（急切、声音更加颤抖，像要饭似的乞求）啊！请你现在就买吧，我饿极了，我可以给您去换零钱。

（小珊迪拿过一先令就向台的右边奔去）

第二幕

时间：晚上

地点：旅馆内

人物：我、小利比、服务员

（灯光四起，在房间里，我正静静地看书）

我：（疑惑不解地自言自语）那小孩怎么还不回来，是不是我被骗了，可是他那么诚恳，不象是个见钱眼开的人……

（过了一会儿，服务员从右侧上场，响起一阵敲门声）

我：（被惊醒）进来

服务员：（推门而入）先生，有人找你1

（我略一沉思，再点点头示意让那人进来，旅馆的人手一挥，小利比上场）

我：（抬起头，却发现不是小珊迪，又有些失望，然后疑惑地问）找我有事吗？

小利比：（找了半天，才摸出几个便士）先生，您是从珊迪那儿买火柴的那位先生吗？

我：（高兴地亲切地）是的

小利比：（马上哽咽着说）这是您那个先令找回的四个便士。我的哥哥不能来了。一辆马车把他撞倒，从他身上轧了过去。他的帽子不见了，火柴也丢了，有七个便士也不知哪儿去了。说不定他还会死的……

（一阵伤心的哭泣声响起）

第三幕

时间：晚上

地点：珊迪家

人物：小珊迪、小利比、我

（珊迪躺在一张破床上，呻吟着，伴着哀伤的音乐，利比和我上场，来到床前。珊迪见到我，眼中闪着泪花，挣扎着支起身子，我和利比马上去扶，此时，音乐停。）

小珊迪：我（说完，他目不转睛地望着我，利比在一边轻轻地哭泣，一片沉寂）

我：（突然转身，我握着珊迪的手说）我会照顾小利比的

（音乐起，小利比和小珊迪激动地望着我，突然音乐变强）

旁白：深夜，那样宁静，小珊迪安详地去了，但他那可爱的样子，诚实的品质永远留在了我心中。

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铁 罐 和 陶 罐

改编《陶罐和铁罐》

国王的御厨里有两只罐子，一只是铁的，一只是陶的。骄傲的陶罐看不起铁罐，常常奚落它。

“你有我美吗？铁罐子！”陶罐傲慢地问。

“我当然没有你漂亮，陶罐妹妹。”谦虚的铁罐回答。

“你看我有一身漂亮的衣服，像是用丝绸织成的，又亮丽又光滑，还有美丽的花纹，你有吗？

丑八怪！”陶罐带着更加轻蔑的语气说。

“我的确没有你漂亮，但我也不比你差呀。”铁罐争辩说，“我们生来就是给人们盛东西的，

并不是来互相比美的。虽然我不美观，但我很牢固。再说……”

“住嘴！”陶罐恼怒了，“你有什么资格跟我比！你浑身黑不溜秋的，真像一团黑泥巴，丑

陋的家伙！”

“我们还是做朋友吧，别再争下去了！”铁罐温和的说。

“和你交朋友，做梦去吧！就凭你这丑陋的东西，还想跟我在一起！”陶罐愤怒地说。

铁罐不再理会陶罐。

陶罐以为铁罐认输了，便得意洋洋地跳起舞来，嘴里还哼着：“我是世界上最美的罐子，有

谁敢跟我比美呢?”它扭动着身子，高兴地唱着跳着，就扭到了桌子边上。这时，铁罐着急地提

醒道：“你快别跳了，不然会掉到地上摔碎的！”

陶罐轻蔑地看了他一眼，又继续跳舞。突然，身子一歪，掉到了地上，摔成了碎片。

“怎么会这样啊？我不该……”陶罐痛苦地闭上了眼睛。

国王的御厨里只剩下一只灰灰的铁罐了。

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时间：一天清晨

人物：康威、珍妮、珍妮母亲、吉特勒先生、梦雅、梦雅姐姐、女售货员

道具：旧鞋、柜台、运动衫、袜子、鞋铺

（旁白：在一个小镇上，住着一位年近古稀的老人——康威先生。她和小学生珍妮感性非常好，是对忘年交。今天，不知道因为何事，老先生很早就把珍妮给叫来了！）

（康威先生、珍妮上场）

珍妮：老先生，您找我有什么事？

康威：麻烦你，把这双旧鞋送到城里的吉特勒鞋店修一下。

珍妮：没关系，帮您做点事是应该的。

（梦雅、梦雅姐姐从远方走来）

梦雅：姐，我渴了！

姐姐：渴了？（向四周望望）哎？看，那边有户人家，走，咱们过去。

（梦雅、梦雅姐姐走到康威先生面前）

姐姐：老大爷，你好啊！我妹妹渴了，想跟您借口水喝。

（康威老先生起身舀水，梦雅喝水）

（梦雅喝完水，姐姐和康威老先生闲聊，珍妮在窗外招呼梦雅）

梦雅：有什么事啊？

珍妮：你这件运动衫是从哪里买的？多少钱一件？

梦雅：在城里的商店里，3元钱一件，货架上都是这种运动衫。

珍妮：我也要去买一件。

梦雅：去买吧，城里的孩子们都穿这种运动衫，非常流行。

珍妮：好的。（想一想）咱们做个游戏吧！

梦雅：好啊！

（珍妮、梦雅做游戏）

姐姐：梦雅，咱们该走啦！

梦雅：再让我玩会吧！

姐姐：不行，时间不早了，咱们还要赶车呢！

梦雅：那，好吧，再见了！

珍妮：你有空再来和我玩，好吗？

梦雅：好的。

（梦雅、梦雅姐姐一块离开）

（康威老先生掏钱）

康威：对不起，孩子，我只有这些钱了。

（珍妮那鞋子准备离开）

康威：快点儿把鞋子修好，告诉吉特勒先生，我就坐在这里等你回来。

（珍妮离开，走向家中）

（珍妮来到家中）

珍妮：妈，我回来啦！

母亲：回来啦！康威老先生找你有什么事啊？

珍妮：他让我帮他去修鞋。

母亲：那，你怎么……

珍妮：妈，我看见了一件特漂亮的运动衫。

母亲：想买吧！

珍妮：嗯！

母亲：多少钱一件？

珍妮：不贵，才3美元。

（母亲掏钱）

母亲：给你钱，去买吧！

珍妮：谢谢妈，妈，我走啦！

母亲：挑件好一点儿的，路上小心点儿。

珍妮：知道啦，妈，再见！

（珍妮来到服装店）

售货员：小朋友，你买衣服吗？

珍妮：我想买柜台上这种运动衫。

售货员：哦，这种运动衫，3美元一件，是最新款式，现在的小朋友都穿这种。

珍妮：（挑运动衫）阿姨，我要这一件吧！

售货员：好，来，我帮你穿上。照一照，多漂亮！

（珍妮照镜子）

珍妮：是挺漂亮的。阿姨，给你钱。

售货员：小朋友，欢迎下次再来。

珍妮：阿姨再见！

（珍妮来到修鞋摊）

珍妮：吉特勒先生，请你把这双鞋修一修吧！

（吉特勒看鞋）

吉特勒：没法再修了，鞋底全坏了！

珍妮：真的没法再修了吗？

吉特勒：真的没法修了，买双新的吧！

珍妮：哦，那好吧！再见！

吉特勒：再见！

（珍妮又回到家中）

珍妮：妈！

母亲：运动衫买来啦？

珍妮：妈，我不想买这件运动衫了。

母亲：为什么？

珍妮：我想给康威老先生买一双鞋，因为他没有鞋穿了，好吗？

母亲：好！你真是个懂事的好孩子！快去买吧！

珍妮：好，再见！

（珍妮再次来到服装店）

售货员：小朋友，你又来啦！

珍妮：对不起，阿姨，我不想买这件运动衫了。

售货员：为什么呢？这件运动衫这么漂亮？

珍妮：我想给康威老先生买双鞋，他没有鞋穿了。

售货员：你真是个懂事的好孩子！那位老先生来过这里几次，他一直想买这样软底的鞋子。4.5美元一双，我帮你拿出来，你自己看看吧！这鞋子特别暖和，鞋底是纯牛筋的。街上的老大爷都穿这种。

珍妮：（选鞋）阿姨，我就要这双吧！

售货员：好，我帮你包上。

珍妮：阿姨，我这件运动衫再加上1元4角5分可以买下吗？

售货员：好吧，我在送给你一双长腰袜子。

珍妮：阿姨，给你钱。阿姨，再见！

售货员：小朋友，有空来玩阿！

（珍妮回到康威老先生那里）

珍妮：老先生，吉特勒说您这双鞋不能再修了。

康威：唉，好吧，你把它放在这儿吧，我自己再修修，可能还能再穿一段时间。

珍妮：妈妈给我了3元钱，再加上您拿1元4角5分，我给您买了一双新鞋子。

（珍妮把鞋子递给康威老先生）

康威：（惊喜）哦，太好了，太好了，孩子，这正是我一直想买的那种鞋子，却一直没时间去买。现在你给我买来了，太谢谢你了！

珍妮：不用客气，阿姨还送给我了一双长腰袜子，也一同给您。

康威：哦，太好了，谢谢，谢谢！

（珍妮准备离开）

康威：孩子，等一下！

珍妮：老先生，您还有什么事吗？

康威：（从屋内拿出一件运动衫）你瞧，这是什么？

珍妮：（高兴）运动衫？真漂亮！

康威：孩子，这是给你的。

珍妮：给我的？老先生，你是怎么买的阿？

康威：那个小女孩又回来过，我用一只小狗跟她换的。

珍妮：那，您没有小狗了？怎么办？

康威：（笑）没关系，小狗还可以再养吗！

珍妮：老先生，真谢谢您。上帝会保佑您的，再见！

康威：再见！

剧终

7. 寻求小学生情景短剧（最好是原创）

人物： 大（班长） 小（副班长） 小的父母
道具：一张桌子 二把椅子 一个暖水瓶 两个杯子 一碟水果 一部带有弹簧链的手机 一部电话和一条围裙
伴奏音乐：一段电话铃音，两段探戈舞曲

大：（拨通了小家的电话。）铃音……
小：（看了电话显示。）啊！是班长打的。我来好好耍耍他。（对着观众贼笑）
小：您好！欢迎使用忽悠电话。被人忽悠请按“1”，忽悠别人请按“2”若还不过瘾请按“3”。如果有人受伤或病倒拨打“120”。小：（已经乐翻了，捂住话筒）
大：（奇怪地搔了搔头发，看了看手机）没错啊！38 38 338 奇怪了！那什么……？？？
大：（又把手机拿起来听，只听见话筒那头传来贼笑声）“啊哈哈……”
大：好你个小样儿！敢戏弄我，到你家再找你好好算账，快告诉我你家怎么走啊？
小：（捂着肚子，强忍住笑）520停！
大：520？什么520！你向我表白啊！我会不好意思的！（语气阴阳怪气的）
小：（重）谁向你表白啊！就你那天生赵本山的样儿？！我才不当宋丹丹呢！好了！说正经的。“520停”的意思是——你先坐5路车到汽车站再坐20路车到镇车站然后不是要停下来嘛！（一口气）唉！真是的。
大：噢！然后呢？难不成车站是你家啊！噢！不！你家在车站啊！
小：1314！
大：1314？一生一世！啊！（做出吃惊状）
小：一生一世你个头！看你落伍了吧，连“数字新解”都没看过。1314呢意思是你到我家会经过一座山一座寺！然后我去接你，好了！你快点啊！（放下电话）
大：喂喂！什么520？1314？气死我了！（说着把手机扔了，手机丢出又弹回来。原来手机被弹簧链挂着）
大：哈！我聪明吧！还留了一手。（对着观众说）

一个小时过去了……
大：天哪！什么鬼地方这么远！累死我了！我发誓我下次决不——
小：决不干嘛？决不干嘛？说啊！（怒气冲天，双手插腰）
大：决不……决不……（当大发现小在身后时已经晚了，一脸倒霉样不知所措，忽然看见一只蚊子飞来）
大：（啪！）臭蚊子！（举起双手在空中啪了一下）
小：你……好了！好了！去我家吧！（小突然意识到大是要到家里做客的，马上变了口气）
大：嘘！（虚惊一场）下次决不打蚊子……（小在前面走，大在后面，小声嘀咕着）
小：到了！请进！（小开了门，在门口擦了两下脚底进来了）
小：爸！妈！班长来了！
大：（啪！）在私底下别叫我班长！（说着拍了小的脑袋，却看见小的爸妈在那里看着，唰一下脸红了）
爸妈（惊讶地看着大小不知说什么好）
大：伯父、伯母好！（大发觉不对劲，马上卖起乖来）
爸妈：好！好！
妈：你就是班长啊！经常听她说你的糗事呢！
小：妈啊！别说了，你们干你们的事吧！我和班长有事要讨论。
（爸妈离开了，大小入座）
大：你跟你爸妈讲我什么好话了？（盯着小看）
小：没…没…没！我什么都没说。（小意识到火药味很浓，立即起身躲到椅子后面）
大：好了！以后再算账！新年到了！班主任布置的任务还没解决呢！
小：对啊，老师说我们班得要搞一个有意义的活动来迎接新年，那搞什么活动呢？（小在回走动，做出思考状）
（两人进了思考中……）
小：（啪！）有了！（小重重地拍了一下桌子）（扒在桌子上的大吓了一大跳）
大：你当法官审判罪人啊！（大叫道）
爸妈：怎么了！怎么了！出什么事了！（爸妈从厨房急冲出来）
大小：没事 没事！
大：我们在讨论这次新年要搞什么活动。
大：对了，你不是想出来了吗！？
小：他们这么一折腾我忘了。（低下头，语气减轻）
小：噢！爸妈你们给我们出出点子吧！
爸妈：这个？让我想想。
爸：对了！你们可以到爷爷奶奶们家窜门啊！让他们开心开心。（一边讲话一边倒开水，端给大喝）
妈：对啊！你们也可以带一些节目表演给他们看或教他们跳舞也不错啊！（从里端出一碟水果，放在大面前）：来吃水果。
大：这是个不错的主意。（合掌同意）
小：爸妈太棒了！我爱死你们了！（撒起娇来，向妈妈抱去）。
母：好了！好了！都几岁了！你们继续讨论，我们去准备午饭了。
小：也！（吐了吐舌头）
大：我们来好好想想该什么办吧！
小：虽然到爷爷奶奶们家窜们是老套活动，但我们要把它们搞好了，一定会很有意义的（握紧拳头做出信心百倍动作）
大：对！学校附近有个福利区，那我们就把福利区的老人们作为这次活动的对象。
小：嗯！福利区的老人比较集中，那要搞什么活动呢？（思考……）
大：活动？！（思考……）不知道老人们会不会跳探戈、扭秧歌？啊！说到探戈我就兴备（音乐起）（大兴奋地站起来，拉起小要跳探戈）
小：唉！啊！……干嘛你！拉面啊！（小被大拉来拉去）
爸妈：（不知什么时候躲在门口偷看，此时的场面令他们非常惊讶！冲出房门）你们，你们在干什么？（大叫道）（音乐停）“啪啦！”（大一惊放下手）“哦！天哪！”（随着大放手，小被甩出去，同时摔倒在地）
妈：“没事吧！”（说着扶起小）
小：爸妈！我们在讨论要不要跳探戈啊！
爸：探戈！（眼睛发亮，沉醉于美好的回忆当中）想当年，我追你妈妈的时候，就和她跳过探戈。
爸：“吧！”（拇指与中指摩擦出声）音乐起！（于是拉起妈的手跳起了探戈）
（大小沉醉于爸的幸福当中）好浪漫啊！
大小：吸！吸！（大小闻了闻）什么味道？（音乐停）
妈：啊！忘了忘了，火还开着呢！
（爸妈奔向厨房）
（大小回过神）
小：也…也…许可以行得通。但你也太狠劲了吧！（毛了，语气加重，痛苦地坐下。）
大：对不起啊！我实在太兴奋了。
小：那还有没有其他节目啊！（疼痛仍犹未尽）
小：啊！（一个挺腰，生龙活虎）新年到了再过不久是不是要贴对联啊！那举办一个写春联活动，爷爷们肯定高兴极了。
大：不错！不错！写春联！现在大家过上了小康生活，很少有人是自己写春联来贴的。（啪了一下小的脑门）不笨嘛！
大：你腰——不疼了！
小：不疼了！我还没讲完呢！爷爷们写春联，奶奶们抹面糊，我们贴春联，喜乐融融，好！就这么办。（越讲越兴奋，干脆就站在椅子上）
大：到时我也可以露露我完美的毛笔字。哈！（兴奋起身）
小：能写一手好字的人不多啊！小子！就你！？唔！怀疑！（说着从椅子跳下来）
大：别小看我了，我的字可是龙飞凤舞。
小：龙飞凤舞？词语都不会，我看字也好不到哪里！（转身走到大的身边）
大：那等着瞧！（大按了一下桌子）
小：别到时候跟爷爷们比起来成了鸡飞狗跳啊！（理直气壮）
大：我不跟你说了。
大：还有可以让爷爷奶奶们唱歌啊！（说着离开位置）
大：（咳了咳，清了清嗓）（革命的歌）
小：停！停！（做出T“字形” ）别把老人家吓到了。
大：（依然我唱我歌）
小：有没有萤光棒？扔！（对着观众喊）
大：别扔了别扔了！（好了好了）我不唱了还不行吗？（极为委屈）
小：再想想，再想几个节目。
大：新年是大家的节日，更是小孩子的天堂，什么能少了我们小孩子呢？（对着观众喊）
小：你是小孩子吗？
大：我不想 我不想长大……（唱，卖乖状）
小：我算是佩服得五体投地了。（无奈状）
小：那搞个“祖孙手拉手”活动。
大：嗯！拉着爷爷玩弹珠，牵着奶奶跳皮筋，为爷爷奶奶们寻找童年的感觉。
合：（《童年》的歌）
妈：好了好了！别唱了，肚子不饿啊！再唱肚子里的蛔虫都不答应了……

结束：（谢礼！）

好难找啊！！！