A. 小学校园情景剧 最好3分钟以内的。

快乐星球 一

快乐星球二

快乐星球三

这三部都是以小学为背景的！！

B. 适合小学的课本剧、舞台剧或者小品剧，7分钟之类，最好有视频的，谢谢

这个别人给的不一定会好，可以上网查找一些适合学生的小成语故事、小寓言故事，将内容扩充成对话，让学生表演，这样效果才会好。

提供一个转载别人的剧本。

《我的暑假—木偶情缘》剧本正文
我今年十二岁了，上小学五年级。

爸爸妈妈都在市里的木偶剧团工作，他们单位不景气，所以尽管我很喜欢木偶，可父母就是不让我接触它，说是耽误时间，会玩物丧志，学了将来也没有前途。但我打心眼里喜欢小木偶，所以就趁他们切磋技艺的时候偷学了一点。

放假了，爸爸妈妈照例给我报了一大堆的补习班，想起来我的头就大！干脆出去转转吧！

在公园里，我看见一位奇怪的老爷爷，只见他的双手一直在乱比划，像是——抽风一样！不知他在干什么。

“老爷爷，您这是在干什么？”

“哎！孩子啊！你们都不晓得了，我们小的时候，经常在村里看老艺人表演木偶戏。如今人都不在了，恐怕这门古老的艺术已经失传了！我这辈子恐怕再也见不到木偶表演了！”

“不！老爷爷，我会演木偶，我可以演给你看！”

“什么？”老爷爷惊讶的说不出话来。

“你等着！”

我飞快的跑回家，翻出爸爸的小木偶，又飞快的来到公园，老远就能看到老爷爷翘首期盼的身影。

看了我的乱比划，老爷爷兴奋的象个孩子，他也套上一个木偶，我们一块儿表演起了《武松打虎》。我看到老爷爷眼里闪动的泪光，他仿佛返老换童了！

从此我每天都到公园陪老爷爷玩木偶，直到有一天，妈妈追到公园里来，她以为我逃课，强行把我拽回了家。

几天后，我又来到公园，可怎么也没找到老爷爷。这时走过来一位阿姨问我：“你是那个会表演木偶的小朋友吗？”

“是啊！”

“那位老爷爷已经去世了，我是他的孙女，这个小木偶爷爷让我还给你，还有这封信。爷爷说你一定会来的……”

“小朋友，谢谢你的木偶表演。我是一个从小离开祖国、在台湾长大的中国人，我怀念童年时故乡的木偶戏，是你在我生命的最后几天，帮我圆了这个萦绕心头几十年的梦想，真的谢谢你！同时你让我看到了希望，希望你能继承木偶戏这一祖国的瑰宝艺术，把它发扬光大！再见了，孩子！再见了，木偶戏！”

老爷爷的信飘扬在风中……

我的心情久久不能平静……

C. 小学生情景剧剧本

相声小品/短剧：考试疯--云（校园小品） 人物：小艾，小伍，小玲，老师 场景：教室 内容： 小玲趴在桌上睡觉。 小艾丢了本书在旁边，出去。 小伍进来，坐在小艾的位置上。 小艾（进来）：唉，哥们儿，真是莫名其妙，是不是在搞笑，难道你没看到，这个座我已经占了！ 小伍：丁是丁，卯是卯，其实我占的比你早！ 小艾：我一大早就来了，咋没看见你呢？ 小伍：我昨天晚上占的。 小艾：最后一排是我的专利！为了它，我每天早早地起了床，抢破了头，血直流，这个位置不能丢！ 小伍：最后一排是我的骄傲，风水宝地这边独好。要想把我从这赶跑（小艾：——咋地？）劝你趁早拉倒！ 小玲醒来：吵什么吵什么吵？ 一大早就在这么神圣的教室里吵架，浪费大好青春！ 知道你们犯了什么错误吗？啊？ 小艾：知道。 小伍：我们不吵了。 小玲：你们最不可原谅的是——把我吵醒了！ 小艾坐在小玲前面。 小艾：最后一声得，还是发扬风格。哥们，考试照着我点！ 小伍：啊？今天考试啊？ 小玲：可不？我今天手都麻了！ 小艾：吓的噢？ 小伍：睡觉睡的吧？ 小玲：都不对！打小草累的！ 小艾：哎，想我昨晚点灯熬油地折腾了大半夜呀！ 小伍：哎呀，发奋学习了？ 小玲：你也打小草？ 小艾：哪呀，我在想考试的策略！ 小伍、小玲凑过去：想到什么? 小艾狂笑：告诉你们，这招绝了！ 小伍、小玲：快说啊！ 小艾：照书抄——（拿起书） 小玲：去死！ 小伍：是个好主意！我咋没想到呢？ 小玲：得了吧。你这也叫绝招？ 哎，为了缓解一下紧张的气氛，我给你们出道幽默智力题儿。 小艾、小伍不理她。 小玲：说，考试答卷分几步？ 小艾、小伍凑过去：几步？ 小玲：分三步！ 第一步：把名字写上。（两人点头） 第二步：把题目看一遍！（两人点头） 第三步：——把卷纸交上去！ 小艾：交白卷哦！ 小伍：什么破题啊？ 小玲：我再给你们出一道题儿；说，今天考试了，谁没来？ 小艾：今天考试谁能不来？小玲？ 小玲：我不在呢么！ 小艾：看看四周，小伍？ 小伍：在呢！ 小艾：啊！我知道了——小艾！ 小伍：你是白来了！来了跟没来还不一个结果！ 小玲：答，老师呗！还没来呢！ 老师走进来。 三人吓一跳：来啦？怎么说不来就来了呢？哎呀！（吵闹） 老师：叫什么？癞蛤蟆进来了哦？ 三人笑。 老师：严肃点！这考试呢！一点职业道德都没有！这年头最重要的是什么？——分数！分分分，你们的命根！（邪笑）考考考，俺们的法宝！ 小艾：抄抄抄，咱们的绝招！ 老师：快发卷纸！考试了也不早点来，这都几点了！考试都开始了半小时才来！干什么去了啊？ 发卷。 老师：考试时间共两小时！不超过一小时不许交卷！想答卷的同学请拿起笔，不想答卷的同学请原地休息。想上厕所的同学——请约束好自己！ 小艾：我把老师好有一比， 他是耗子找猫当三陪——要求无理！ 小玲：就是！难道他是传说中的说唱歌手，要不嘴里怎么就叨咕叨咕的没完？ 老师：肃静！你们要比树还静！知不知道你们犯了多么严重的错误？比盐海重！ 三人开抄。 老师：（指小艾）这位同学请不要抄了！ 小伍、小玲：我没抄啊！ 老师走到了小艾面前：同学，别抄了！ 小艾：你怎么知道？我放在桌子里抄的！ 老师：你桌子前面的板掉了，我都看见了！ 小艾：（看了看）哎呀！真倒霉！ 老师没收小艾的卷纸，小艾刚想站起来走。 老师：坐下！不到一小时不许出去！ 老师走到小伍旁边，小伍把卷纸拿到桌里去抄。 老师：行了行了，别装了！ 最看不起你们这些拿书作弊的，一点技术含量都没有。 你刚才怎么抄来的？这样？这样？ 小伍：再低点再低点！ 老师：（没收了小伍的卷纸）你也坐着反省一下，为什么拿书作弊？ 小伍：也不想拿书啊！谁让我没像她（小玲）一样打好小草的！ 小玲瞪大眼睛看着小伍。 老师：这就对了，下回记得打小草！我就喜欢这种用功的孩子。 老师：到点了！交卷。 收好卷纸。 老师：好。记得下午来考高数！（下） 小艾：啊！下午还考高数？ 小玲：啊！！下午考高数！（拿起小草）刚才考了什么？ 小伍：高……数？！那是什么树？ 三人：研究下怎么打小草吧！ 老师走进来（老师均由一人换装扮演即可）。 小艾：语文老师！ 老师：小艾，你怎么写作文的！（卷纸给小艾） 小艾：怎么了？ 老师：你读读。 小艾：《我的老师》，我的老师长了一张瓜子脸…… 老师：等下，（拿出一大牌子，上写爪）你这是瓜子脸的瓜吗？你写来的是我的老师长了一张爪子脸！ 小艾：老师，爪子脸也是脸，就不能凑合看吗？ 老师：你接着读。 小艾：我的老师长的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮…… 老师：停！你写那么多真漂亮干吗？就这么一直写到了结尾！ 小艾：老师，作文不是要求不能少于500字吗？ 老师：那你就只写真漂亮？ 小艾：不是要求写出真情实感吗？这就是我的全部感情啊！ 老师：哼哼，告诉你，你才496字！ 小艾：哦！那再补一句：真漂亮啊！ 老师：你看看你的古文翻译，触槐而死你怎么译的？ 小艾：找棵老槐树上吊了！ 老师：为什么是老槐树？你看你解释词语，解释逝世，你竟然写去死！ 小艾：噢，我本想写死去的！ 老师：（一脸无奈）你，你又挂了！ 小艾：再给我一次机会吧！我都重修五次了！ 老师：好吧，我就给你个机会。听说过疱丁解牛，游刃有余吧？你用游刃有余造个句子，对了我就给你过！ 小艾：游——刃——有——鱼？！鱼……鱼，鱼在水里游，游刃有鱼…… 老师：（笑了）恭喜你，获得了—— 小艾：过了？ 老师：（冷漠）第六次重修的机会。（下） 小玲、小伍：算了，快来研究高数小草吧。 老师进来。 小伍：哲学老师！ 老师：小伍！ 小伍：有！ 老师：看看你的卷纸！ 我的问题是：这就是问题，请作答。 你怎么答的？ 小伍：这就是答案，请给分……不对吗？ 老师：你这叫答案吗？ 小伍：你那叫问题吗？ 老师：你——好，下一道， 论述题：什么是勇气，你怎么没答？ 小伍：我答了啊！ 老师：就写了五个字！ 小伍：（读）这就是勇气！没错啊！然后我下面的题都没答就交卷了，我把勇气解释的多好呀！ 老师：你——你等着挂吧！ 小伍：老师！再给我次机会吧！我挂了十五次啦！ 老师：那我问你两个问题。就看你的造化了…… 小伍：两道——太多了！ 老师：好，第一题答对了！第二题你不答我也让你过，你有多少根头发？ 小伍：如果我是秃子就好了。 老师：答啊！ 小伍：123456789根！ 老师：你怎么知道？ 小伍：老师，第二题我可以不答！ 老师：好！很好！非常好！拿着（递给一张纸） 小伍：这是—— 老师：重修单！（下） 小玲、小艾：快来研究高数—— 老师进来。 小玲：英语老师！（欲跑） 老师：小玲,跑什么呀？没吃早饭呀！ 小玲：没吃—— 老师：我看见你早上吃饭了呀！ 小玲：——明天的早饭！ 老师：小玲，看看卷纸，你这阅读理解没一个对的！你是不是根本没读就直接看题目选的？ 小玲：不是！ 老师：还敢狡辩！ 小玲：我连题目都没看，直接看答案选的！ 老师：还有你的作文！怎么看着眼熟？ 小玲：能不眼熟吗？阅读理解每段第一句话拼起来的…… 老师：小玲，你该觉悟了！你这次—— 小玲：啊！老师，我都挂五、十五，不，五十次了！不能再挂了啊！ 老师：不是我不给你过……这……比如，你能翻译出evening dress是什么意思吗？ （对观众）是晚礼服！ 小玲看着小艾、小伍。 小艾：evening是晚上吧，最适合大游戏！ 小伍：dress是衣服，MM总吵着买！ 小玲：哦！老师，我知道了！是夜行衣！ 老师摇摇头。（下） 小玲：不行，我得找老师去！你们俩慢慢研究吧！（下） 小艾：算了，小草打了也未必用得上，我也走了。 小伍：那怎么办？交白卷？ 小艾：当然不能交白卷，我现在就去背一道最难的题，然后写在卷纸上，自己出题自己答！（下） 小伍：有个性。（刚想走） 老师进来。 小伍：班主任！ 老师：小伍，我找你谈话。 小伍：啊！ 老师：上回考试这道题问：这个反应什么原理？你答的什么？ 小伍：——物理原理。 老师：有这么答的吗？ 小伍：难道……是化学原理？ 老师：小伍呀！你这么下去可怎么办呢？为什么不喜欢学习？ 小伍：——不喜欢我的专业吧！ 老师：环工？你知道环工是干什么的？ 小伍：环卫工人。 老师：是环境工程！ 小伍：哦？那我毕业了做什么？ 老师：……环卫工人。 小伍：听说是治理污水的嘛。 老师：（激动）谁说是治理污水的？——还治理大气污染呢！ 小伍：怎么治理大气啊？ 老师：这个我不懂！我是教水污染处理的！ 小伍：还是治理污水的。 老师：你妈看了你暑假的成绩了吗？ 小伍：看了。 老师：真的？你真寄了？ 小伍：我当然寄啊！ 老师：你妈和你说什么？ 小伍：我妈说闲得没事学校寄什么成绩单啊？ 老师：……你走吧。 小伍：不能走。 老师：为什么？ 小伍：还没谢幕呢！ 四人同台谢幕。

D. 求适合小学三年级学生演的课本剧，详细的剧本视频都可以，全班45人都能上的。

第一幕

时间：一个冬天

地点：旅馆门前

人物：我、同事、小珊迪

旁白：这事发生在爱丁堡（风声起）这是个寒冷的冬天（伤感的音乐起，小珊迪穿着破衣，一张发青的脸，一双又红又肿的脚从台的左边向我们走来）

小珊迪：（可怜地，颤抖地说）先生，请买盒火柴吧！

同事；（冷漠地说）不，我们不要。

小珊迪：（请求的语气变得强烈）买一盒火柴只要一个便士呀！

我：（摸了摸口袋）我明天再买吧……

小珊迪：（急切、声音更加颤抖，像要饭似的乞求）啊！请你现在就买吧，我饿极了，我可以给您去换零钱。

（小珊迪拿过一先令就向台的右边奔去）

第二幕

时间：晚上

地点：旅馆内

人物：我、小利比、服务员

（灯光四起，在房间里，我正静静地看书）

我：（疑惑不解地自言自语）那小孩怎么还不回来，是不是我被骗了，可是他那么诚恳，不象是个见钱眼开的人……

（过了一会儿，服务员从右侧上场，响起一阵敲门声）

我：（被惊醒）进来

服务员：（推门而入）先生，有人找你1

（我略一沉思，再点点头示意让那人进来，旅馆的人手一挥，小利比上场）

我：（抬起头，却发现不是小珊迪，又有些失望，然后疑惑地问）找我有事吗？

小利比：（找了半天，才摸出几个便士）先生，您是从珊迪那儿买火柴的那位先生吗？

我：（高兴地亲切地）是的

小利比：（马上哽咽着说）这是您那个先令找回的四个便士。我的哥哥不能来了。一辆马车把他撞倒，从他身上轧了过去。他的帽子不见了，火柴也丢了，有七个便士也不知哪儿去了。说不定他还会死的……

（一阵伤心的哭泣声响起）

第三幕

时间：晚上

地点：珊迪家

人物：小珊迪、小利比、我

（珊迪躺在一张破床上，呻吟着，伴着哀伤的音乐，利比和我上场，来到床前。珊迪见到我，眼中闪着泪花，挣扎着支起身子，我和利比马上去扶，此时，音乐停。）

小珊迪：我（说完，他目不转睛地望着我，利比在一边轻轻地哭泣，一片沉寂）

我：（突然转身，我握着珊迪的手说）我会照顾小利比的

（音乐起，小利比和小珊迪激动地望着我，突然音乐变强）

旁白：深夜，那样宁静，小珊迪安详地去了，但他那可爱的样子，诚实的品质永远留在了我心中。

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铁 罐 和 陶 罐

改编《陶罐和铁罐》

国王的御厨里有两只罐子，一只是铁的，一只是陶的。骄傲的陶罐看不起铁罐，常常奚落它。

“你有我美吗？铁罐子！”陶罐傲慢地问。

“我当然没有你漂亮，陶罐妹妹。”谦虚的铁罐回答。

“你看我有一身漂亮的衣服，像是用丝绸织成的，又亮丽又光滑，还有美丽的花纹，你有吗？

丑八怪！”陶罐带着更加轻蔑的语气说。

“我的确没有你漂亮，但我也不比你差呀。”铁罐争辩说，“我们生来就是给人们盛东西的，

并不是来互相比美的。虽然我不美观，但我很牢固。再说……”

“住嘴！”陶罐恼怒了，“你有什么资格跟我比！你浑身黑不溜秋的，真像一团黑泥巴，丑

陋的家伙！”

“我们还是做朋友吧，别再争下去了！”铁罐温和的说。

“和你交朋友，做梦去吧！就凭你这丑陋的东西，还想跟我在一起！”陶罐愤怒地说。

铁罐不再理会陶罐。

陶罐以为铁罐认输了，便得意洋洋地跳起舞来，嘴里还哼着：“我是世界上最美的罐子，有

谁敢跟我比美呢?”它扭动着身子，高兴地唱着跳着，就扭到了桌子边上。这时，铁罐着急地提

醒道：“你快别跳了，不然会掉到地上摔碎的！”

陶罐轻蔑地看了他一眼，又继续跳舞。突然，身子一歪，掉到了地上，摔成了碎片。

“怎么会这样啊？我不该……”陶罐痛苦地闭上了眼睛。

国王的御厨里只剩下一只灰灰的铁罐了。

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时间：一天清晨

人物：康威、珍妮、珍妮母亲、吉特勒先生、梦雅、梦雅姐姐、女售货员

道具：旧鞋、柜台、运动衫、袜子、鞋铺

（旁白：在一个小镇上，住着一位年近古稀的老人——康威先生。她和小学生珍妮感性非常好，是对忘年交。今天，不知道因为何事，老先生很早就把珍妮给叫来了！）

（康威先生、珍妮上场）

珍妮：老先生，您找我有什么事？

康威：麻烦你，把这双旧鞋送到城里的吉特勒鞋店修一下。

珍妮：没关系，帮您做点事是应该的。

（梦雅、梦雅姐姐从远方走来）

梦雅：姐，我渴了！

姐姐：渴了？（向四周望望）哎？看，那边有户人家，走，咱们过去。

（梦雅、梦雅姐姐走到康威先生面前）

姐姐：老大爷，你好啊！我妹妹渴了，想跟您借口水喝。

（康威老先生起身舀水，梦雅喝水）

（梦雅喝完水，姐姐和康威老先生闲聊，珍妮在窗外招呼梦雅）

梦雅：有什么事啊？

珍妮：你这件运动衫是从哪里买的？多少钱一件？

梦雅：在城里的商店里，3元钱一件，货架上都是这种运动衫。

珍妮：我也要去买一件。

梦雅：去买吧，城里的孩子们都穿这种运动衫，非常流行。

珍妮：好的。（想一想）咱们做个游戏吧！

梦雅：好啊！

（珍妮、梦雅做游戏）

姐姐：梦雅，咱们该走啦！

梦雅：再让我玩会吧！

姐姐：不行，时间不早了，咱们还要赶车呢！

梦雅：那，好吧，再见了！

珍妮：你有空再来和我玩，好吗？

梦雅：好的。

（梦雅、梦雅姐姐一块离开）

（康威老先生掏钱）

康威：对不起，孩子，我只有这些钱了。

（珍妮那鞋子准备离开）

康威：快点儿把鞋子修好，告诉吉特勒先生，我就坐在这里等你回来。

（珍妮离开，走向家中）

（珍妮来到家中）

珍妮：妈，我回来啦！

母亲：回来啦！康威老先生找你有什么事啊？

珍妮：他让我帮他去修鞋。

母亲：那，你怎么……

珍妮：妈，我看见了一件特漂亮的运动衫。

母亲：想买吧！

珍妮：嗯！

母亲：多少钱一件？

珍妮：不贵，才3美元。

（母亲掏钱）

母亲：给你钱，去买吧！

珍妮：谢谢妈，妈，我走啦！

母亲：挑件好一点儿的，路上小心点儿。

珍妮：知道啦，妈，再见！

（珍妮来到服装店）

售货员：小朋友，你买衣服吗？

珍妮：我想买柜台上这种运动衫。

售货员：哦，这种运动衫，3美元一件，是最新款式，现在的小朋友都穿这种。

珍妮：（挑运动衫）阿姨，我要这一件吧！

售货员：好，来，我帮你穿上。照一照，多漂亮！

（珍妮照镜子）

珍妮：是挺漂亮的。阿姨，给你钱。

售货员：小朋友，欢迎下次再来。

珍妮：阿姨再见！

（珍妮来到修鞋摊）

珍妮：吉特勒先生，请你把这双鞋修一修吧！

（吉特勒看鞋）

吉特勒：没法再修了，鞋底全坏了！

珍妮：真的没法再修了吗？

吉特勒：真的没法修了，买双新的吧！

珍妮：哦，那好吧！再见！

吉特勒：再见！

（珍妮又回到家中）

珍妮：妈！

母亲：运动衫买来啦？

珍妮：妈，我不想买这件运动衫了。

母亲：为什么？

珍妮：我想给康威老先生买一双鞋，因为他没有鞋穿了，好吗？

母亲：好！你真是个懂事的好孩子！快去买吧！

珍妮：好，再见！

（珍妮再次来到服装店）

售货员：小朋友，你又来啦！

珍妮：对不起，阿姨，我不想买这件运动衫了。

售货员：为什么呢？这件运动衫这么漂亮？

珍妮：我想给康威老先生买双鞋，他没有鞋穿了。

售货员：你真是个懂事的好孩子！那位老先生来过这里几次，他一直想买这样软底的鞋子。4.5美元一双，我帮你拿出来，你自己看看吧！这鞋子特别暖和，鞋底是纯牛筋的。街上的老大爷都穿这种。

珍妮：（选鞋）阿姨，我就要这双吧！

售货员：好，我帮你包上。

珍妮：阿姨，我这件运动衫再加上1元4角5分可以买下吗？

售货员：好吧，我在送给你一双长腰袜子。

珍妮：阿姨，给你钱。阿姨，再见！

售货员：小朋友，有空来玩阿！

（珍妮回到康威老先生那里）

珍妮：老先生，吉特勒说您这双鞋不能再修了。

康威：唉，好吧，你把它放在这儿吧，我自己再修修，可能还能再穿一段时间。

珍妮：妈妈给我了3元钱，再加上您拿1元4角5分，我给您买了一双新鞋子。

（珍妮把鞋子递给康威老先生）

康威：（惊喜）哦，太好了，太好了，孩子，这正是我一直想买的那种鞋子，却一直没时间去买。现在你给我买来了，太谢谢你了！

珍妮：不用客气，阿姨还送给我了一双长腰袜子，也一同给您。

康威：哦，太好了，谢谢，谢谢！

（珍妮准备离开）

康威：孩子，等一下！

珍妮：老先生，您还有什么事吗？

康威：（从屋内拿出一件运动衫）你瞧，这是什么？

珍妮：（高兴）运动衫？真漂亮！

康威：孩子，这是给你的。

珍妮：给我的？老先生，你是怎么买的阿？

康威：那个小女孩又回来过，我用一只小狗跟她换的。

珍妮：那，您没有小狗了？怎么办？

康威：（笑）没关系，小狗还可以再养吗！

珍妮：老先生，真谢谢您。上帝会保佑您的，再见！

康威：再见！

剧终

E. 小学校园幽默情景剧

第一幕
（校园中，甲、乙两同学上）
旁白：这是阳光明媚的一个夜晚，同学小甲和小乙，漫步在这春光洒满的主干道上，我们的故事也就在这里开始了。
甲：哎，你说那最后一个攒积的题也忒难了！居然连我都不会做；
乙：呵，就你！你要能做出那道题，我，我把这黑板我给他吃喽！
甲：诶，老于考的怎么样？
乙：反是跟你差不多，一张卷子就剩班级姓名能自己写了！
（乙看到地上的钱包）
甲：不是，我跟你说——
乙：啊，那什么，你不吃饭去嘛，那赶紧去吧！
甲：你呢？你不吃啦！
乙：啊，那什么，我还有点儿事儿，你就先去就成。
甲：不知这回又是哪个无知少女又要惨遭毒手哇？！（一脸龌龊的表情)
乙：别胡说八道！
甲：我只是不忍看到那么多的女孩儿被你成批残害！
乙：看我嘴形，你给我，滚——
甲、乙：YOU ARE AJ——R ！
甲：行，走了啊！
乙：啊！（乙小心翼翼捡起地上的钱包，偷偷摸摸的翻开看了下，孙兴式下场）
旁白：就这样，一个不期而遇的钱包打乱了小乙原本平静的生活，我们的主人公要怎样应对下面发生的事呢？请大家继续欣赏！
（场景切换到男生宿舍，一张桌子，围坐了四五个人）
（乙进）丙：哎，昨儿晚上我跟社团部的人到就门口儿那新开的火锅店，诶，我跟你说，那家儿那收钱的小姑娘，呵，是真漂亮！
丁：恩，那个是真挺好看！
丙：是吧！
(甲进、对乙）嘿，你那么快就完了！
丙：三分钟男人o(∩_∩)o...
丁：哎，你们听说了么？
甲：什么？
丁：1号楼，就校医院边儿上那楼，就原来电气教自控原理那老教授，说是丢了一钱包，说里头什么证件、银行卡什么的，反正不少钱呐！我跟你说，也该着了那老头儿倒霉，说就是昨儿晚上，还下雨。你说大晚上的，正赶上，天又大雨又黑——
丙：说什么？
丁：哦，是天又黑雨又大！你说你一老头大晚上的出来瞎溜达什么呀！
乙：那、那钱包归其找着了么？
甲：估计没戏了
丁：恩；那还不早让人捡跑了
甲：这还是大学，不知道谁捡了钱包，居然还给“跑”了！（乙惊）
丙：要我说这种人渣就应该抓起来扒他的皮，吃他的肉，拆他的骨，喝他的血，再把他扔到海牙基地鞭尸！
甲：喔！你也太狠了吧！
丁：真爷们儿！
（乙跑出去）
甲丙丁：哎——
旁白：没有永远的秘密，钱包的事情已经是人尽皆知了，是选择继续保守秘密，还是完璧归赵，那样同学又会怎样看他？无尽的迷惑纠缠在小乙心底，请继续观看，我们的故事。
（丙丁上，正遇见甲）
丙：诶，你看见外面儿了么？
甲：什么？
丙：合算前两天咱说的那苏教授的钱包是让老乙给捡着了，给交回去了，这不外面的感谢信都贴上了！
甲：真的假的？
丙：恩!
丁：我惊讶的都快去看心理医生了。
甲：那，走吧，咱赶紧看看去！
旁白：小乙最终选择了将钱包归还失主，本应是皆大欢喜的故事却因为下面的情况变得复杂起来，请大家继续欣赏《模范的烦恼》第二部分
（第一幕结束）

第二幕
（学生宿舍楼，门前张贴了对小乙同志拾金不昧的表扬信，小乙同志载誉归来）
人群围在表扬信前。
喝多了：呵，现如今还真有这拾金不昧的，这儿还贴出来呢啊，得，瞧瞧
吃不饱：就是，要么说咱大学教育出来的跟那帮子不学无术的小流氓那就是不一样！
睡不醒：嘿，我说有你这么说话的么！要我说这就纯粹一傻帽儿！那么多钱自己儿留着花不完了么，这不吃饱撑的么！
喝多了：诶，这你就不懂了，现在谁还在乎这点儿钱哪，捡一钱包，能落一好名声，谁不干哪！
吃不饱：就是啊，得，咱也甭看了，散了吧，散了吧！
(小乙走过表扬信，得意洋洋，十分神气)
旁白：小乙自信的回到了宿舍
甲：真没想到，啊，老乙还能有这么高的素质，啊！
丁：哎，是没想到啊！
丙：真实的啊，那么一大馅饼，就正落这小子嘴上，哎，没辙呀，要么说么，傻人有傻福！
甲：这也得分谁，这钱包要我见着，估计我就，可能啊，反正也许——
丁：不你们是真看不出来是假看不出来啊！
甲丙：怎么了？
丁：你们仔细想想，这事最早是礼拜一传出来的，再说那天咱们聊天时候他也在啊！
甲：是啊，那又怎么样呢？
丁：要么说你他妈就是傻！你想，礼拜一就有人沿路检查过就没有再看过这钱包，这说明什么?
（丙若有所思）
丁：证明他是礼拜一当天早上就已经捡了这钱包啊，可是表扬信上写的可是礼拜一下午才给人还回去的！啊，这意味着什么？
甲：你是说他开始没想着要还这钱包。
丁：他要真是拾金不昧，干嘛不在周一上午就给人间还喽，干嘛还在上午跟咱们聊天儿时候装的跟不知道似的！
丙：对呀，你这一说还真是！
甲：没想到他是这样的人！
丙：那怎么办哪？
丁：怎么说也不能轻饶了他，咱给他下一套儿，我就不信他不钻！
甲：什么套儿啊？
丁：其实很简单，不过可需要你帮忙！
旁白：宿舍三人开始研究起他们的计划，而这一切对于小乙却是全然不知！
甲：诶！
乙：哎，你怎么在这儿呢？
甲：啊，我来跟你说个事儿，
乙：啊，什么事？
甲：我跟你说了，你可别难受啊！
乙：什么事儿啊？
甲:其实也没什么大事！
乙：那你就说呗！
甲：可我要说出来，我就是怕你难受。
乙：那你就别说了
甲：可要不说我就难受了！
乙：那你就说！
甲：可说出来我还是怕你难受
乙：我现在就够难受的了！你到底说不说！
甲：哎——，我说，我说，就是咱们，那个，就是前几天你不是捡了一钱包么？
乙：是啊
甲：你不是说那里头有七百块钱现金么？
乙：是啊
甲：现在外面有人说，反我也是听说的啊，就是说吧，说那个——
乙：说什么了？
甲：说，人那钱包里本来不是七百
乙：不是七百？那是多少？
甲：说是八百。
乙：什么？这不是胡说么！那里头就是七百，哪儿，怎么来的八百？
甲：你别生气，我也就是随便这么一说，哎，咱俩这关系，你跟我说句实话，你到底拿了几百？
乙：你这什么意思？什么几百？我全还给人家了，我嘛玩意儿就几百！
甲：哦——！那就说你拿的真不是一百！
乙：真不是！
甲：那到底是几百呢？
乙：什么呀？怎么还几百？我一分没拿，那钱包里他就有七百块钱！
甲：行、行我相信你，就算你没拿那一百块钱！
乙：什么就算哪！那我就是没拿！
甲：好、好，就是你没拿那一百块钱！可这外面这风言风语的传出去可是不好听啊，而且这眼瞅着就要年底的评优了，别回为了这一百块钱坏了名声!啊
乙：那你，是什么意思？
甲：我说你干脆就拿一百块钱，直接还给人失主就完了
乙：什么？我自己再拿一百，不，凭什么啊？我吃饱了撑的！我缺爹呀我！再说我根本就没拿那钱，我干嘛我还自己再往里还倒贴呀我！
甲：哎，你没明白，现在你究竟拿没拿那一百块钱已经不重要了，重要的是别让那一百块钱坏了名声！啊，你想想！
乙：那好吧，你让我想想！
旁白：就这样，小甲的计划进行的很顺利。下面又会发生怎样的故事呢？
甲：诶！
乙：诶，来了
甲：我正找你呢，上次那一百块钱你给送去了没有？
乙：送了，后来我想了半天，还有什么能比名声重要啊！算了，不就是一百块钱嘛，我花钱买个踏实！
甲：哎，你能这么想我就放心了，可现在是还有个事儿得跟你说一下
乙：啊，什么事？
甲：我跟你说了，你可别难受啊！
乙：什么事儿啊？
甲:其实也没什么大事！
乙：那你就说呗！
甲：可我要说出来，我就是怕你难受。
乙：那你就别说了
甲：可要不说我就难受了！
乙：那你就说！
甲：可说出来我还是怕你难受
乙：我现在就够难受的了！你到底说不说！
甲：哎——，我说，我说，就是这两天外面又有人传——
乙：传什么？
甲：就传那个，说你捡那钱包里头吧，不是八百块钱
乙：哎呦，终于明白了，那根本就不是嘛！是——
甲：他们说是九百！
乙：什么？我九他妈啊！这谁说的，你给我找过来，我问问他！
甲：哎，哎，哎；你别生气嘛！我就是随便问问嘛！那你这事打算怎么解决？
乙：怎么解决？我哪知道怎么解决！
甲：要我说你还是得先分清了这主次缓急，我问你，到底是一百块钱重要还是自己的名誉重要？
乙：那，当然是名誉重要了！
甲：还是的！而且这年底的评优眼瞅着就快开始了，你可别丢了西瓜捡芝麻！啊，再想想！是不是？
乙：你，容我再想想吧！
旁白：在金钱与荣誉面前，小乙又将面临新一轮的选择了！
甲：诶！
乙：诶，
甲：我正找你呢，上次那一百块钱你给送去了没有？
乙：送了，后来我想了半天，还有什么能比名声重要啊！算了，不就是一百块钱嘛，想开了！
甲：哎，你能这么想我就放心了，可现在是还有个事儿得跟你说一下
乙：啊，什么事？
甲：我跟你说了，你可别难受啊！
乙：什么事儿啊？
甲:其实也没什么大事！
乙：那你就说呗！
甲：可我要说出来，我就是怕你难受。
乙：那你就别说了
甲：可要不说我就难受了！
乙：那你就说！
甲：可说出来我还是怕你难受
乙：我现在就够难受的了！你到底说不说！
甲：哎——，我说，我说，就是这两天外面又有人传——
乙：又传嘛了？
甲：就传那个，说你捡那钱包里头吧——
乙：传我那个钱包里头又不是九百块钱了，是一千块钱了对么！
甲：你都知道啦？
乙：我知道嘛，我知道！我跟你说啊，再传多少钱我也不给了，好么，拿我这当福利院了好么！
甲：哎，你先别生气，听我说呀，我那意思是说吧，你看这无论你拿了多少钱
乙：怎么还我拿了多少钱，他我就没拿，那里边就七百块钱！
甲：那要那里边就七百，你干嘛还给人家送回去二百啊？
乙：什么，那不是你让我去的嘛！
甲：啊，对呀，我的意思是现在具体有多少钱已经不重要了，重要的是得把外面那些人的嘴堵上
。别为了几百块钱坏了名声！啊
乙：不是，那这次到底还有谱儿么？
甲：绝对有谱儿，人家说了，就一千，绝对没错了！怎么样？
乙：你让我再想想吧！
(第二幕结束)

第三幕
旁白：就这样，小乙在同学的一再劝说下补齐了一千元钱，门外拾金不昧的表扬信依然如往日一般，但小乙的心情却早以是大不如前了。
（小乙衣衫褴褛、胡子拉碴上；辅导员带苏教授上）
辅导员：小乙、小乙呀！
乙：哎，辅导——啊、员
辅导员：呦，这孩子怎么这样儿了？！来、来、来我给你介绍一下，这就是钱包的失主苏平博老教授
乙：我们都见过了
苏教授：哎呀，小乙同学啊，是在是对不起呀，年岁大了，记性不行喽，后来我仔细回忆了一下，那个钱包里确实是只有七百块钱，不是一千
乙：哎呦为，苏教授您可算是明白了！
苏教授：实在抱歉啊
乙：没关系，没关系
苏教授：那钱包了是只有七百块钱，可还有一张银行的钻石金卡，里面整整七千块钱呢！你看——
乙：我的——

F. 小学校园情景剧剧本

小学校园情景剧剧本包括地点、人物、场景等，如下

地点：教室

人物：老师，留守儿童小莉：小强：小敏，爱心小伙伴李小文：王娟

场景：教室里，放学以后

画外音：童声朗诵《游子吟》

音乐起，画外间朗诵：一首《游子吟》，一首近乎口语的小诗，从唐朝流传至今，从一千多年的光阴里沉淀到每个人的心里。谁言寸草心，报得三春晖。

是啊，母亲给予孩子的，就像太阳给予小草的--给予生命，给予温暖，给予向上生长的一切力量。然而，小草能为太阳做些什么吗?不能!那孩子又能还给母亲什么呢?什么也还不了。其实母亲比太阳更伟大。因为太阳不是为了小草才发出光和热。

小强：班长，我知道，可是每次看到别的同学坐着爸爸的摩托车来上学，下雨了有妈妈来送伞，放学了有妈妈陪着写作业，周末还可以拉着妈妈的手，蹦蹦跳跳地跟妈妈去买菜：：：：：：我就好难过。我都快要不记得我妈妈长得什么样子了。其实我也很难过，因为我也完不成老师留的作业了。

小莉：是啊，昨天是我的生日，可是妈妈忙得连电话都没给我打。我还给妈妈画了一张画儿呢。

小明：还有我呢，我也想我的妈妈。上次王娟考试没考好，她妈妈生气地骂了她。我也没考好，可回家姑姑都忘记问我。其实我觉得王娟真幸福，要是我能天天跟妈妈在一起，哪怕她天天打我骂我都不要紧。

班长：哎呀，别难过了，我正有好消息来宣布呢，老师叫我来找你们几个去一个好地方呢。

众人：哪儿啊?

班长：留守儿童之家啊，那里还有亲情电话呢。老师说让你们就在那里完成家庭作业。小强，给你，这是老师叫我拿给你的借书卡，留守儿童之家里好看的课外书可多了。老师说没爸爸妈妈讲故事，你就自己去慢慢看吧，不过要注意保护好眼睛。

众儿童：真是太好了!我们有吗?

班长：都有呢，快点走吧，老师在楼下等我们呢。

众同学：走喽!

音乐起，众同学跟着音乐唱：我们的生活多么幸福，我们的学习多么快乐，晨风吹拂五星红旗，彩霞染红万里山河。

G. 谁知道小学生表演的校园文明礼仪的情景剧的视频或者剧本视频的话告诉我哪里有，剧本的话请粘贴，谢谢。

校园礼仪表演
站姿：站立时要挺胸收腹，双肩展平，双腿并拢，目视前方，面带微笑。
女士站姿：脚跟靠紧，脚掌分开呈"V"字形，右手搭在左手上，贴于腹部。在此基础上，两脚成"丁"字型站立，更显女士端庄、大方的气质。（女士退场）
男士站姿：两脚与肩同宽，抬头挺胸，双手体前交叉或自然下垂。要象青松一样端正、挺拔，给人以舒展大方、积极向上的印象。 （做不规范动作）象这样的姿势可不规范！
走姿：行走时应双肩平稳，双目平视前方，双臂前后自然摆动，摆幅以30度为宜。步履要自然且富于节奏感，表现出青年人朝气蓬勃的精神面貌。
坐姿：入座时动作要轻稳、从容不迫、优雅大方。
女士坐姿：女士如着裙装，入座时应将衣裙向前稍拢一下，双肩平稳放松，立腰挺胸 ，双膝双脚并拢，两手自然搭握放在两腿之间，双脚……（表演各种坐姿）。
男士坐姿：男士就坐时，双膝可略为分开，双手放于膝上或者交叉放于两腿中间。腰背挺直，给人以沉着、稳重之感。男士坐姿形式还有……（表演各种坐姿）。
谈话时，可以侧坐，上身与腿同时转向一侧，面向对方。
（做不规范坐姿）象这样的姿势可不够美哟。
课堂礼仪：（1）学生应在课前做好充分准备，端坐恭候老师的到来，欢迎老师授课。"起立！" "同学们好！" "老师好！" （老师回礼后，坐下）
（2）如果上课迟到，要特别注意举止的文明和礼貌，首先应在教室门口停住脚步："报告！" "请进！" 。在走向座位时，速度要快，脚步要轻，迅速集中精力听讲。
（3）老师提问，学生应先举手，老师允许后方可起立回答，表情要大方，声音要清晰。
"这节课就讲到这儿，下课！"

H. 谁有《丑小鸭》课本剧的背景音乐

http://yuwen.xhzx.cn/showdown.asp?id=4
http://www.ht88.com/article/article_2609_1.html
http://res.jje.net/jsp/search/show.jsp?ResID=187576
http://www.scsyxx.net/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=18
http://aijunping.blog.sohu.com/37576103.html
不知道可以帮帮您 吗?
如果不可以
http://..com/question/21542454.html?fr=qrl3可以看看!
http://www.google.cn/search?complete=1&hl=zh-CN&newwindow=1&q=%E4%B8%91%E5%B0%8F%E9%B8%AD%E8%AF%BE%E6%9C%AC%E5%89%A7&meta=有
希望可以帮你!

I. 小学五年级表演的情景剧。短一点的只要一五至十分钟就行

小学五年级演讲稿-小学生礼仪
我叫……，是某某小学五年级一班的一名少先大队委员，我时刻按照《小学生礼仪》的要求去做。

在校内、校外见到老师能够主动给老师送上一个问候外，还送上一个标准的队礼，这才符合一个优秀、文明的少先队员形象。另外，我爱护校园里的花草树木和一切公共设施，不乱丢乱扔，服从老师的管理，接受值周学生的批评劝阻。
在与同学交往中，能和睦相处，友好合作。我做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一声“”给别人带去一天的好心情，一句“”拉近了人与人之间的距离，一声“对不起”、“没关系”能化解剑拔弩张的冲突，给人吹去阵阵温润的风。让“请、您好、、对不起、再见”这十字文明礼貌用语常挂嘴边。语言美，春风化雨润心田。
在家里，我孝敬、体贴父母，尊敬长辈。面对父母长辈的批评，我能认真听取，不发脾气，不顶撞。家里来了客人，我热情、大方、有礼貌的招待。

在外面，我遵守交通法规，保护环境卫生。那次，我去小卖部买东西，随手把包装纸扔进了垃圾箱里，远处的一位老爷爷指着我对另外一位老爷爷说：“这孩子真懂事，知道把塑料袋扔进垃圾箱里。”

孔子说过：“不学礼，无以立”，文明礼仪是我们学习、生活的根基。像这样的事情还有很多很多，我会时刻谨记《小学生礼仪》中的内容，让自己做的更好。