悯农情景剧剧本
1. 找一个相声，捧哏一直在说 锄禾日当午 汗滴禾下土 谁知盘中餐 粒粒皆辛苦 牌大米，包括什么吃大米，
郭德纲早期相声《大米粒》
2. 古诗《春晓》《一去二三里》《锄禾》《咏鹅》《静夜思》相关的背景音乐
是这样电影制作方一般在开机时就已经选择好合适的制作人来进行电影专音乐的创作。电影制作方属会先把剧本交给音乐人来创作主题曲 片尾曲 插曲等等。等电影拍摄到尾声导演会吧剪辑好的电影视频交给音乐制作人。音乐制作人会根据视频的场景和情节进行...
3. 中国文学的起源
中国文学的产生可以一直上溯到文学产生以前的远古时期。原始的神话传说和歌谣，在人们口头代代流传，经过漫长的时间，才用文字记下一鳞半爪。由于时间久远难以相传导致变异，后世见诸文字记载的原始文学很难说是其原貌。这些远古歌谣和神话，我们称之为传说时期的文学。
远古时期的歌谣和神话传说，在古籍中时有记载。据说是神农时代出现的《蜡辞》云：“土，反其宅！水，归其壑！昆虫，毋作！草本，归其泽！”，这大约是一首农事祭歌。至于传说为尧舜时期的《击壤歌》、《康衢谣》、《卿云歌》、《尧戒》、《赓歌》、《南风歌》等，从其思想内容和语词来看，显然都是后人的伪托。倒是有些简单质朴的韵语，可能是原始歌谣的遗留。如《吴越春秋》卷九所载的《弹歌》：“断竹，续竹，飞土，逐宍。（宍古肉字）”反映的是原始人制造弹弓和狩猎的过程，语言古朴，但已经具有韵律，显然是一首十分古老的歌谣。《吕氏春秋·音初篇》所载禹时涂山氏之女所歌的“候人兮猗”，虽只有一句，却是我们今天所能见到的比较可信的夏代诗歌的遗文。属于远古时期的神话传说，反映了生产力水平很低的情况下，先民对自然和社会的认识。后来的文字记录大多是片断零散的，有些已经被后人改造，中国神话的原始形态没有很好地保存下来。
文字产生以后，中国文学才脱离了传说时期。文字的出现，是社会文明的标志之一。汉字的起源，历来有若干推断，至今仍是一个悬而未决的问题。随着甲骨卜辞及殷商青铜器的不断出土，探讨上古文学有了可信的资料，为文学发展成为书面文学提供了条件，标志着中国书面文学的萌芽。西周末年至春秋时期，出现了一些较长的钟鼎铭文，这表明具有文学因素的文本出现了。从此，文学的各种形式在语言文字的不断成熟过程中分途发展。
诗歌是最古老的文学形式之一。中国最初的诗歌是和音乐、舞蹈结合在一起的，这在我国古籍中有明确的记载。《吕氏春秋·古乐》云：“昔葛天氏之乐，三人操牛尾投足以歌八阕：一曰载民，二曰玄鸟，三曰遂草木，四曰奋五谷，五曰敬天常，六曰达帝功，七曰依地德，八曰总万物之极。”“葛天氏”应是传说时期的一个部落酋长。这八阕可能是现在所知的最古的一套乐曲，有歌有舞，歌辞已经无可稽考，舞容极其简单。《尚书·益稷》记载帝舜时的乐曲《大韶》云：“夔曰：戛击鸣球，搏拊琴瑟，以咏。祖考来格，虞宾在位，群后德让。下管鼗鼓，合止柷敔，笙镛以间，鸟兽跄跄。《箫韶》九成，凤凰来仪。夔曰：於！予击石拊石，百兽率舞，庶尹允谐。”《左传·襄公二十九年》记载吴公子季札对其内容和意义的评论，认为此曲“德至矣哉，大矣！如天之无不帱也，如地之无不载也。虽甚盛德，其蔑以加于此矣，观止矣！如天之无帱也，如地之无不载也。虽甚盛德，其蔑以加于此矣，观止矣。”据《论语·八佾》记载，孔子也曾称赞说：“《韶》，尽美矣，又尽善也。”孔颖达疏去：“乐之为乐，有歌有舞，歌以咏其辞，而声以播之，舞则动其容，而以曲随之。”这段话具体论述了《大韶》诗、乐、舞三者一体的盛大场面。《礼记·乐记》云：“诗，言其志也；歌，咏其声也；舞，动其容也。”诗、乐、舞三者紧密结合，是中国诗歌发生时期的一个重要特征。
诗歌和音乐、舞蹈相互结合的形式，在文字已经成熟并广泛用于文献记录以后，还存在了相当长的一段时期。如《诗经》中的作品都是乐歌，而其中的颂诗，是祭祀时用的歌舞曲。约在春秋以后，诗歌从乐舞中逐步分化独立出来，专向文学意义和节奏韵律方向发展。
4. 古诗词的分类，还要那种诗一首
按表达方式分
依据诗歌所使用的主要表达方式，可以把诗歌大致分为抒情诗与叙事诗两大类。
抒情诗以抒发诗人在现实生活中被激发起来的感情为主。在抒情诗中，诗人的着眼点在于通过某种事件或景物表现自己的主观感受，或直抒胸臆，或融情入景，或借古咏怀，或托物言志。抒情诗是一种最个性化的艺术。诗人往往就是抒情诗的主人公，诗人的感情往往决定着诗的格调，诗人的人品往往决定着他的诗品。
叙事诗，则客观地描述社会生活和历史事件，有着完整的故事情节和鲜明的人物形象。
中国是一个诗国，但数量庞大、最为发达的是抒情诗。历史上流传下来的叙事诗作品几乎屈指可数，比如我们熟知的叙事诗只有南北朝时期的乐府民歌《孔雀东南飞》、《木兰诗》，白居易的《琵琶行(并序)》、《长恨歌》等寥寥几首。
二、按表现形式分（体裁）
1．分类简表
古诗
古体诗
四言古诗：出观最早(《诗经》)
五言古诗：成熟于汉代(杜甫《羌村三首》)
七言古诗：成熟于唐代(杜甫《闻官军收河南河北》)
杂言古诗：(李白的《梦游天姥吟留别》)
乐府诗：标题有的加上“歌”、“行”、“歌行”、“引”、“吟”、“曲”等。
近体诗(形成于唐代)
绝句 五言绝句
(王之涣《登颧雀楼》)
七言绝句(杜牧《泊秦淮》)
律诗
五言律诗(杜甫《春望》)
七言律诗(杜甫《江畔独步寻花》)
排律
词(又称“诗余”、“长短句”、“倚声”、“填词”)；
调有定格、句有定数，字有定声，以两宋成就最高
曲(又称“词余”)(以元代成就最高)
散曲小令(短小的曲子)(马致远《天净沙·秋思》)
套数(散套)(睢景臣《高祖还乡》)
戏剧(只是供演出的剧本)
杂剧
传奇
2．各种类别的特点
⑴古体诗 古体诗是与“近体诗”相对而言的诗体。近体诗形成以前，除“楚辞”外的各种诗歌体裁，统称“古体诗”。亦称“古诗”、“古风”。古体诗中，五言七言诗作较多，简称“五古”、“七古”。古体诗每篇句数可多可少，每句字数不拘。有四言、五言、六言、七言、杂言各体，后世使用五、七言的较多。用字没有一定的平仄要求，押韵比较自由，可以句句押韵，可以隔句押韵，可以一韵到底，；也可以几句一换韵，从用对仗说，可以全句用，可以半句用，也可以全不用。古体诗这一名称，最早出现于唐代。唐人把产生于唐以前较少格律限制的诗称为古体诗，这是与近体诗相对而言的。后人沿袭唐人的说法，把唐以前的乐府民歌、文人诗以及唐以后文人仿照它们的体式而写的诗歌，统称为古体诗。
(2)近体诗 又称“今体诗”，是唐代出现的新诗体，唐人为了与以前的古体诗相区别，故名之为近体涛，是同不受格律限制的古体诗相对而言的。近体诗格律极严，篇有定句(除排格律外，每首诗句数固定)，句有定字(每句诗的宇数固定)，韵有定位(押韵位置固定)，字有定声(诗句中各字的平仄声调固定)，联有定对(律诗中间各联必须对仗)。与古体诗相比，形式更为整齐，节奏更为和谐，但限制也更多。近体诗分律诗和绝句两种。绝句每首四句，律诗每首八句，十句以上的称排律或长律。
——平仄：指平声和仄声。古人把汉字声调分为四类，即平声、上声、去声、入声，后三种声调合称仄声。普通话中，已没有入声字，古入声字被分别读成阴平(如“屋”、“出”)、阳平(如“国”、“直”)、上声(如“铁”、“北”)、去声(如“客”、“绿”)。
(3)律诗 近体诗的一种，起源于南北朝，成熟于唐初，因格律严明而得名。每首八句。按字数可分为五言律诗、七言律诗，简称五律、七律。此外，还有排律。律诗的声韵规定，不论五律、七律，还是排律，都必须一韵到底，通常押平声韵，而且不许领韵通押。押韵的位置是固定的，即二、四、六、八句押韵。第一句是否押韵是自由的。五律第一句不押韵的居多，相反，七律第一句押韵的居多。同时，律诗平仄声的排列也有严格规定，还要求对仗。通常以八句完篇的律诗，每两句成一联，计四联。习惯上称第一联为首联，第二联为颔联，第三联为颈联，第四联为尾联。其中颔联和颈联要求必须对仗。对仗就是对偶，如名词对名词，代词对代词，动词对动词，数词对数词，方位词对方位词等。
对仗的基本要求是律诗的颔联、颈联两句之间，对应的词语要求词性相同，平仄相反。如李商隐《晚晴》，诗中的颔联“天意怜幽草，人间重晚晴”，从词性看，分别为：天意(名词)怜(动词)幽草(名词)，人间(名词)重(动词)晚晴(名词)，前后句对应的词，词性相同。从平仄看，分别为：天意(仄仄)怜(平)幽草(仄仄)，人间(平平)重(仄)晚晴(平平)。前后句对应的词，平仄相反。其中，句中的“天”“幽”“晚”处，可平可仄。懂得对仗的大致含义，可以据此区分由八句结构的诗歌是古体还是近体。
(4)绝句绝句，近体诗的一种，唐以后盛行的一种诗体。每首四句，等于律诗的减半，所以也叫“截句”、“断句”。产生于南北朝，兴盛于唐代，常见的为五言、七言，简称五绝、七绝，分为古绝句和近体绝句两种。古绝句是古体诗的一种，不讲究平仄、粘对，押韵可平可仄。这种绝句出现较早，南朝陈徐陵编的《玉台新咏》里，就收有《古绝句四首》。后来也有人写作，如李白的《静夜思》、《山中问答》等。近体绝句是近体诗的一种，通常称律绝，要求按格律规定运用平仄、粘对，并限押平声韵。至于对仗，律绝不像律诗那样严格，用与否，部分用还是全首用，都是自由的。这种绝句是律诗兴起后才有的?如王之涣的《登颧雀楼》、贺知章的《回乡偶书》。绝句作为一种诗体，灵活轻便，适宜于表现生活中一瞬即逝的感受，因而为诗人普遍采用，创作之繁荣超过了其他各种诗体。
(5)排律 律诗的一种。它是按照一般律诗的格式加以铺排延长而成，故称排律，又叫长律。排律和—般律诗一样，要严格遵守平仄、对仗、押韵等规则，但它不限于四韵，每首最短五韵十句，多的长达五十韵(一百句)甚至一百韵(二百句)以上.除首尾两联外，中间各联都用对仗；各句间也都要遵守平仄粘对的格式。由于限制过多，容易显得堆砌死板，历来极少名篇。排律一般是五言，七言极少。五言排律由汉魏六朝五言古诗演化而来。南宋时谢灵运的《湖中瞻眺》、梁代瘐信的《奉和山池》巳具排律雏形，但体制较短，限于五韵十韵。杜甫以后，方告成熟，体制渐长，声律愈工，中唐白居易的《代书诗寄微之》竟长达一百韵。韩愈、孟郊等更用联句形式演为长篇(如《城南联句》)，形式更加工巧，内容却日见贫乏。
(6)宋词是代表着宋代文学最高成就的一种诗歌样式。宋词约始于南朝，定型于中晚唐，盛行于宋代。它原指合乐歌唱的歌词，后来逐渐与音乐分离，成为一种句子长短不齐的格律诗。宋词有许多别称，常见的有“乐府”、“长短句”、“诗余”等。词分小令（58字以下）、中调（59至90字）、长调（91字以上）。
宋词有许多不同的词调，每种词调各有特定的名称，如《西江月》、《满江红》等。不同的词调，其段数、句数、字数、声律等，都有严格的规定，填词时要求严格遵守。从词人的创作看，有些词作只有词牌，如晏殊《破阵子》；有些词作有词牌也有题目，比如王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》，其中，“卜算子”是词牌，“送鲍浩然之浙东”是题目。
绝大部分宋词都划分段落，词的段落有专门的名称，一段叫一“片”或一“阕”。仅有单片的词叫单调，单调词都是小令。有上下两片的词叫双调，双调词作数量最多。有三片的词叫三叠，词作很少。有四片的词叫四叠，词作最少。
（7）元曲曲是金、元以来的一种新文体，可以配合音乐演唱，成熟于元代，一般称为元曲。元曲迅速走向了繁荣，并取得了堪与诗、词相比并论的地位。今天，元曲的曲乐部分多已不传，我们所能看到的只是曲词的部分。元曲要依据曲调填写，每个曲调都有名称，叫做曲牌。曲牌只标明曲子的音乐性，和内容无关；曲牌下面的题目才与内容有关。曲分北曲和南曲（又称传奇）。北曲包括散曲（元代的新诗）和杂剧（元代的歌剧）：有曲、科、白。散曲又分为：小令（单支的曲子）和套数（同宫调的若干小令组成。）
三、按内容分（题材）
不同类别的诗歌，其所表现的思想内容和所运用的写作手法有着一定的不同。
1、叙事诗叙事诗以写事记人为主。一类着重写事，因一事由而引发诗人的感慨，或怀亲、或思乡、或赠友，如《月夜》、《过故人庄》。一类着重记人，在人物命运的发展中表现人物的性格，如《孔雀东南飞》。鉴赏叙事类诗歌，一要能够分析出事件的概况、来龙去脉；二要能够读出诗歌所塑造人物的性格、思想、命运等（如同情百姓、关心民生疾苦等）；三要能够口味出事件的意义以及寄托在事件中的作者的思想感情。
如孟浩然的《过故人庄》：“故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。”这首诗讲述了作者应邀赴乡村老朋友家喝酒，从“应邀出发”到“村外之景”到“进屋喝酒”再到“依依惜别”，一一叙来，把诗人一路的所见所闻尽收笔底。简单的故事情节蕴含着主客两人的深厚情谊：“开轩面场圃，把酒话桑麻”，进屋后坐在已经打开了窗户的廊下，面对着屋前的大场院，相互敬酒，闲聊着今年庄稼的大好长势。临走时还约定到了秋天重阳节，我还到你这边来赏菊花。闲适的农家生活、朴素的农家真情，构成了孟浩然笔下的美好田园，反映出诗人热爱农居生活的思想感情。
2．写景诗古代诗人经常游览山水、写景言志，写景诗在中国古代诗歌中占了较大的比例。一般来说，写景诗多歌咏山水名胜，描写山水田园的旖旎、边塞风光的苍莽、风花雪月的绮丽等，如柳宗元的《江雪》、张继的《枫桥夜泊》、王维的《山居秋暝》。写景诗在艺术上往往塑造形象，或勾勒意境，或用衬托、对比的手法，或寓情于景、情景交融，或用白描手法，或托物言志；诗的中间两联往往对仗工整，诗的语言特点：明快、清新、简洁、质朴。阅读写景诗，首先要抓住所写景物的特点，分析所绘景物的变化（如远近、高低、动静、虚实、正侧等）；其次要理解凝聚在景物描写中的作者的主观情感（有的积极乐观，如热爱祖国大好河山，向往理想生活、渴望建功立业；有的消极悲观，如隐逸山林、怀才不遇、落寞悲伤等）；最后要品味出诗歌的意境（情景交融、虚实相生、韵味无穷是意境的主要特征）。
3．友情送别诗（人生何处不相逢，“相逢何必曾相识”；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事故难全。”中国人重视友道、友情的传统源远流长地，在中国古代诗歌中，留下了大量表达友情、描写送别的诗词）友情送别诗在内容上多写羁旅的愁思、离别的伤感、亲友的怀念等。如柳永的《雨霖铃》、王维的《送元二使安西》（又名《渭城曲》）、李白的《金陵酒肆留别》与《送孟浩然之广陵》表达是依依不舍的留念；王勃的《送杜少府之任蜀川》、高适《别董大》则定出了情深意长的勉励；王昌龄《芙蓉楼送辛渐》则是坦陈心志的告白。友情送别诗在艺术手法上多用触景生情、寓情于景、情景交融等写法。
4．爱国怀乡诗（此夜曲中闻折柳，何人不起故园情）古往今来，人类有着许多崇高而美好的情感，思乡爱国是人类崇高而美好的情感之一，爱国怀乡诗就是以表达热爱祖国、思念家乡的情感为主的诗歌。如《春望》体现了老杜忧国忧民的思想，《泊秦淮》流露了小杜对国家命运的关注，《十一月四日风雨大作》抒写了陆游的郁闷和理想，《过零丁洋》体现了文天祥的一片丹心。又如李白的《静夜思》、张九龄的《望月怀远》、杜甫的《月夜忆舍弟》、温庭筠的《商山早行》等。爱国怀乡诗在艺术手法上也多用触景生情、寓情于景、情景交融等写法，有时也采用借古讽今的手法。
5．咏物诗（一草一木总关情）咏物诗是指以自然界中有生命的植物、动物或无生命的物体（如“石”）、现象（如“云”）为歌咏对象的诗歌。与一般写景诗不同，咏物诗中的“物”通常是以自然界中的某一物(两物以上的咏物诗极少见)为集中表现对象，通过对所咏之物的外形、特点、神韵、品格进行刻画，有所寄寓，含蓄地表达诗人的思想感情（诗人的情感、精神、品质或理想）。咏物诗多写盛衰的感慨、离乱的痛苦、人间的世象等，名为咏物，实为咏人，托物以言志，以物喻人、寓理于物，是咏物诗的一般特点。比如李纲《病牛》诗：“耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤？但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。”诗歌表现牛任劳任怨、无私奉献、鞠躬尽瘁的品格。名为写牛，其实是写诗人自己。又如虞世南的《蝉》（“垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。”）、骆宾王的《在狱咏蝉》、黄巢的《菊花》、陆游的《卜算子·咏梅》等。也有纯写物象，没有寄托的，如贺知章的《咏柳》。阅读咏物诗应从物象的特点出发，把握作者的心志，理解作者的写作意图。
6．咏史怀古诗是一种以历史人物、历史事件、历史古迹为吟咏对象的诗歌。一般地说，诗歌题目中含有“览古”、“怀古”、“咏史”等字样的，都是属于这类诗歌，如李白的《越中览古》。当然，判断咏史怀古诗的基本依据，主要是看诗歌内容。咏史怀古诗多写山河沦丧的悲苦、仕途失意的苦闷、借古讽今的情怀等。咏史怀古诗虽然歌咏的是古人古事古迹，但诗人的落脚点却都在“今”。咏史怀古诗是诗人受现实触动、有感而发的，是诗人用曲折的方式表达对现实的态度。它或者借助对历史人物的追慕和赞赏，表达诗人的理想和向往；或者是借助对历史人物功过的评说，表明自己的政治信念；或者是借助对历史人物不幸遭遇的同情，抒发自己的身世之感。因此，托古讽今，借古鉴今，怀古伤今，咏史抒怀，才是诗人的用意所在。多用今昔对比、借古讽今、抒发幽愤的写法。
从表达方式上说，咏史怀古诗一般集记叙、议论、抒情、描写于一体，这决定了咏史怀古诗在形象性方面往往不如写景一类的诗歌那样鲜明。阅读咏史怀古诗，一是要了解诗歌所咏的古人古事古迹，二是要了解诗人的现实处境或诗歌创作的时代背景，三是要进一步揣摩出作者在咏叹古人古事古迹背后所抒发的对现实的感慨。
7．边塞征战诗（秦时明月汉时关，万里长征人未还）边塞诗是指以反映边境战争生活为主要内容的诗歌，从大漠、烽烟、长城、黄沙等景物中反映出将士的精神风貌。具体地说，边塞诗在内容和思想上主要具有以下几方面特点：反映边塞的山川景物、风土人情和戍边将士的军旅生活；表现从军边塞、杀敌报国的意志，讴歌边塞将士不辞辛劳、保卫边疆的战斗精神，抒发建功立业的愿望；反映战士们怀土思乡的离愁，揭露将士之间苦乐悬殊的不合理现象，反映战争给人民带来的深重灾难等。
边塞诗最能体现国运兴衰。盛唐边塞诗(孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。――王维醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。――王翰黄沙百战穿金甲，不斩楼兰誓不还。――王昌龄）大都表现得豪迈、勇敢，一往无前！即使是艰苦战争，也壮丽无比；即使是出征远戍，也爽朗明快；即使是壮烈牺牲，也死而无悔。中晚唐边塞诗（碛里征人三十万，一时回首月中看。――李益可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。――陈陶）虽然诗人们也仍保持着昂扬向上的基调，但不免夹杂了多少悲壮，多少惋伤。宋代边塞诗（塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。――陆游燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。――范仲淹）尽管仍然洋溢着一股爱国热情，但更多的是报国无门的愤懑，归家无望的哀痛。与盛唐时相比不免更多一些凄厉，更多一些惆怅。
边塞诗在艺术上，或借景抒情，或借古讽今，或叙议结合，风格上多以雄浑豪放见长。
8．山水田园诗（水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇；开轩面场圃，把酒话桑麻。）山水田园诗是指以山水风光、田园景色以及乡村生活为主要审美对象的诗歌。中国山水田园诗渊源流长，曹操的《观沧海》是我国诗歌史上的第一首山水诗，为山水诗奠定基础的诗人是南朝的谢灵运。田园诗则以东晋诗人陶渊明为代表，开创了通过描写田园自然风光以表达恬淡情怀的诗歌流派。一般地说，田园诗人都以自然风光、田园景色及乡村生活为诗歌的表现对象，把细腻的笔触投向静谧的山林，悠闲的田野，创造出一种田园牧歌式的生活，借以表达对现实的不满，抒发诗人对大自然的热爱之情，对回归自然和恬静古朴生活的向往，并由此折射出诗人不慕名利的旷达心境和对社会现实的愤懑心情。
在艺术手法上，崇尚平淡充实，追求朴素自然。阅读山水田园诗，一要体味诗中情景交融的意境［最常用的艺术手法就是通过形象或描写的景物来抒发感情，或融情入景，或借景抒情，或寓情于景。“一切景语于皆情语。”自然景物一经诗人摄入笔端，就必然会带上诗人的感情色彩，为表达诗人的特定情感服务，从而使诗歌产生意境。体味诗歌的意境，要能把握诗中描写了什么样的景物，什么样的生活画面。例如李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”这是一首融情入景，景中含情的好诗。烟花含愁，孤帆载感，天际碧水，带走诗人的无尽思念、诗人的惜别之情，这些从每一个画面中都渗透出来了。］，二要体会诗人写景所表现的情感［要体会诗人写景所表现的情感，尤其一些纯粹的写景的山水田园小诗。例如李白的《早发白帝城》：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”全诗色彩丰富，诗情活泼，意象飞动，表面看好似单纯写景叙事，实则抒发了作者的心情。再如杜甫的《绝句》：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”这首诗我们直接感受的是作者对山河的热爱，再深一层，联系这首诗的写作背景（安史之乱平定之后），我们还能体会到作者的这首即景之作，实则包含着一种对万象更新的企盼和欢悦。］，三要分析诗歌的写作技巧和语言特色［山水田园诗写景的方法很多，要留意作者观察景物和描绘景物的角度（如高、低、远、近），要把握和分析作者描写景物的具体方法（如绘形、绘声、绘色），要理解和说明描写景物的具体方法（如动静结合、明暗对比）等等。］
9．宫怨诗和闺怨诗这两类诗都以女性心态为描写对象。宫怨诗专写古代帝王宫中宫女以及失宠后起的怨情；闺怨诗则主要抒写古代民间弃妇和思妇（包括征妇、商妇、游子妇等）的忧伤，或者少女怀春、思念情人的感情。从内容上看，两类诗都少不得一个“怨”字，集中反映了封建宗法制度下皇权至上、男尊女卑的社会现象和古代女性对待婚姻问题的种种复杂心态。“君恩如水向东流，得宠忧移失宠愁”（李商隐《宫词》），这两句诗概括地揭示出“君恩无常”是古代宫女忧怨之情产生的根本原因。“人生莫作妇人身，百年苦乐由他人”（白居易《太行路》），这两句诗概括地揭示出“男尊女卑”是古代民间女子多生忧怨之情的重要原因。男尊女卑的现实使许多夫游在外的妇女和尚未婚嫁的姑娘对自己的丈夫和情人也往往忧心忡忡。商妇的闺怨诗，其抒情主人公忧怨的焦点则在于丈夫的重利轻别、约而无信上。
从创作特色上说，古代宫怨诗和闺怨诗都带有浓郁的民歌风情。一是浓重的感伤色调。二是细腻的心理描写。三是恰切的比兴衬托。四是不重使典用事，即或使用，亦皆避生就熟，无非阿娇、班姬、昭君、文君、杞梁妻、望夫石、牛郎织女之类，一看便知。
10．爱民悯农诗古代所有反映劳动人民悲惨生活、反映统治阶级对人民敲诈勒索的诗，均可称之为悯农诗。在悯农诗中诗人哀怜同情百姓，或描写统治者的腐朽生活与劳动者的辛酸悲惨生活，或揭露战争给人民带来的苦难、剥削统治阶级对人民的欺压。如李绅的两首《悯农》诗：“春种一粒粟，秋收万颗籽。四海无闲田，农夫犹饿死。”“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”梅尧臣的《陶者》：“陶尽门前土，屋上无片瓦。十指不沾泥，鳞鳞居大厦。”还有杜甫的《兵车行》等。在艺术上悯农诗往往叙议结合，多用对比、设问、反问等手法。
11．哲理诗从严格意义上讲，哲理诗并不是诗歌的一个独立的范畴，如果讲范畴，也只属抒情诗而已。哲理诗，顾名思义，即蕴含深刻而普遍的人生道理的诗歌。如杜甫的《望岳》、王之涣的《登鹳雀楼》、苏轼的《题西林壁》、叶绍翁的《游园不值》、杨万里的《小池》等。优秀的哲理诗，其共同的特点是：寓哲理于形象之中，哲理与形象交融。这一特点，使哲理诗具有了含蓄隽永、耐人寻味的艺术魅力。中国古代诗人大都忌讳诗歌赤裸裸的说教，而特别喜欢寓哲理于山水景物的描绘之中，因此，可以这样说，哲理诗是古代诗人感悟自然的智慧结晶。
欣赏哲理诗，需要我们从诗歌形象人手，仔细品味形象的特征，并注意联系现实社会与人生的种种现象，由此及彼，由表及里，这样，才能深入领会哲理诗形象的寓意，才能透过诗中的形象把握哲理。
12、爱情诗顾名思义，爱情诗是咏叹情侣、夫妻间爱情的诗歌, 称“情歌”，是情人们心情的自然流露。如《兼葭》、《迢迢牵牛星》、《无题》（“相见时难别亦难”李商隐）、《鹊桥仙》（“纤云弄巧”秦观）等等。爱情作为一个永恒的主题，历代都有诗人为之高歌，为之倾注自己的情感、生命和艺术。爱情的内容几乎和生活一样广阔，但是它像灾难一样不可以预测，来得突然，消失得也突然，只有置身其中的人才能报告给我们真实的消息。中国古代爱情诗有着鲜明的审美特征，她歌颂的爱情的本质是纯洁、真挚,她表现的爱情的形式是含蓄、典雅，她所体现的爱情的品质是忠诚、坚贞，她所展示的爱情的意志是深情、执着。
13、品艺诗就是对诗词、吟咏书法、绘画、音乐、舞蹈等艺术作品进行品评的诗歌。
14．生活画面在抒情诗中，除了通常所见的以描绘自然景象为主要内容的诗歌外，还有一类诗歌，是以描绘人物活动为主要内容。它展示的是一种形象的生活画面，如孟郊的“游子吟”。
一般地说，这类诗歌由于受篇幅限制，都是侧重表现一些具有典型意义的生活细节，通过刻画人物的肖像、神态、动作、心理等，展现人物丰富复杂的内心世界，并以此抒发诗人的感情。
阅读这类诗歌，特别需要注意诗人以小见大，于细微处见精神的写法。透过诗中人物的举手投足，一颦一笑，体悟其中蕴涵的深意，进而领会诗人的思想感情。
15．梦境诗歌除了以自然景物或生活画面为主要内容外，还有一样，便是以梦境为诗歌的内容。梦，与人类同在，也与诗歌同在。梦，总是闪烁着超越现实的迷人光芒。它是一把解开现实困窘的万能钥匙，现实中无法实现的愿望，可以在梦中实现，现实中被压抑的情感，可以在梦中尽情宣泄，现实中种种缺憾，可以经过梦的改造也变得完美。
梦的这些特点，使它极利于诗人抒发情感，因此，借助梦幻境界抒发诗人的感情——托梦抒情，便自然成为古诗中十分常见的现象。诗人托梦抒情的具体情形，主要包括以下几方面：
其一，借梦境的描绘，揭露现实的黑暗、丑恶，抒发诗人胸中抑郁不平的感慨。其二，借梦境的描绘，表现诗人的人生理想和追求。其三，借梦境的描绘，表达诗人对亲情、友情和爱情的美好愿望。
由于梦的独特性，因此，以梦境为主要内容的诗作，大都显示了诗人超绝的想象力，具有鲜明的浪漫主义色彩。
古代诗歌浩如烟海，从《诗经》到清代的诗歌，数量之多，题材之广，令人赞叹。但就其所写的内容、所表达的感情而言，大体可概括为：
①忧国伤时
揭露统治者的昏庸腐朽如：杜牧《过华清宫》；反映离乱的痛苦如：杜甫《春望》；同情人民的疾苦如：《茅屋为秋风所破歌》、白居易《卖炭翁》；对国家民族前途命运的担忧如：杜甫《登楼》
②建功报国
建功立业的渴望；如：曹操《龟虽寿》、陆游《书愤》；保家卫国的决心如：王昌龄《从军行》；报国无门的悲伤；如：辛弃疾《京口北固亭怀古》《丑奴儿·少年不识愁滋味》；山河沦丧的痛苦如：陆游《示儿》、文天祥《过零丁洋》；年华消逝，壮志难酬的悲叹如：苏轼《水调歌头·赤壁怀古》；揭露统治者穷兵黩武如：杜甫《兵车行》；理想不为人知的愁苦心情如：屈原《涉江》
③思乡怀人
羁旅愁思如：孟浩然《宿建德江》、温庭筠《商山早行》
思亲念友如：王维《九月九日忆山东兄弟》、苏轼《江城子·十年生死两茫茫》
边关思乡如：范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》
闺中怀人如：王昌龄《闺怨》、李白《乐府》(长安一片月，万户捣衣声)
④生活杂感
寄情山水、田园的悠闲如：王维《山居秋暝》、孟浩然《过故人庄》
昔胜今衰的感慨如：姜夔《扬州慢》、刘禹锡《乌衣巷》
借古讽今的情怀如：辛弃疾《京口北固亭怀古》
青春易逝的伤感如：李清照《如梦令·昨夜雨疏风骤》
仕途失意的苦闷如：白居易《琵琶行》、苏轼《水调歌头·明月几时有》
告慰平生的喜悦如：杜甫《闻官军收河南河北》、辛弃疾《西江月·明月别枝惊鹊》
⑤长亭送别
依依不舍的留念如：柳永《雨霖铃》、王维《渭城曲》、李白《金陵酒肆留别》
情深意长的勉励如：王勃《送杜少府之任蜀川》
坦陈心志的告白如：王昌龄《芙蓉楼送辛渐
5. 关于语文的“专用术语”
语音 音高 音强 音长 音质 乐音 噪音 音色 音品 音标 音素
音位 元音 母音 辅音 喉音 塞音 声母 韵母 儿韵 声调 语调
四声 阴平 阳平 上声 去声 轻声 拼音 文字 汉字 六书 象形
互训 指事 会意 形声 转注 假借 刻文 契文 卜辞 殷墟 金文
大篆 小篆 秦篆 隶书 楷书 真书 正书 草书 章草 狂草 行书
笔顺 偏旁 意符 义符 形旁 声旁 行款 白字 词根 词素 词缀
前缀 词头 后缀 词尾 词义 转义 语素 词类 实词 名词 动词
数词 量词 代词 虚词 副词 介词 连词 助词 叹词 词序 短语
熟语 成语 格言 谚语 口语 文言 白话 句子 主语 调语 宾语
定语 状语 补语 单句 复句 分句 修辞 比喻 明喻 暗喻 猎喻
借代 比拟 夸张 对比 对偶 排比 反复 反语 引用 设问 反问
顶针 回文 双关 警句 主题 标题 结构 线索 明线 暗线 层次
段落 情节 开头 发展 高潮 结尾 序幕 叙事 尾声 细节 过渡
照应 叙述 顺叙 倒叙 插叙 补叙 平叙 点题 伏笔 伏线 句号
逗号 顿号 分号 冒号 问号 叹号 引号 括号 实词 阅读 朗读
朗诵 默读 速读 浏览 选读 泛读 精读 摘读 背诵 论点 论据
论证 立论 驳论 归纳 论证 改写 仿写 扩写 续写 书信 破读
本义 敬称 谦称 兼词 数词 虚词 句读 断句 翻译 子音 子句
方言 介音 介字 牙音 五音 反切 古文 古音 文字 文学 引喻
母语 汉语 四呼 对照 对喻 本音 用词 代字 代语 句式 句型
句法 正句 字母 字调 异读 团音 全清 全浊 次韵 仿词 言语
泛音 纯音 声韵 词干 词汇 词法 词性 词组 系词 拟人 拟物
层递 实词 表语 转词 拈连 衬托 顶真 语言 语气 语序 语系
语法 语段 语病 音节 音变 音韵 复述 浊音 注音 映衬 注释
注解 重音 重续 拼写 标号 笔画 部首 借喻 清音 隐喻 移就
联珠 韵头 韵尾 韵腹 错字 鼻音 蝉联 熟语 颤音 平仄 课题
寓言 律诗 散文 文体
高元音 低元音 前元音 央元音 后元音 双唇音 唇齿音 舌面音
塞擦音 单韵母 复韵母 鼻韵母 儿化韵 高平调 高升调 降升调
全降调 古文字 甲骨文 独体字 象意字 象声字 谐音字 钟鼎文
今文字 方块字 正体字 错别字 异体字 繁体字 简体字 简化字
古今字 正字法 虚词素 单音词 复音调 单纯词 合成词 复合词
单义词 多义词 基本义 比喻义 引申义 同义词 等义词 近义词
反义词 褒义词 贬义词 中性词 形容词 数量词 拟声词 习惯语
歇后语 惯用语 音译词 大众语 口头语 书面语 普通话 连动式
兼语式 陈述句 疑问句 祈使句 感叹句 主谓句 完全句 省略句
是字句 把字句 被字句 连动句 兼语句 倒装句 现存句 连贯式
并列式 递进式 总分式 顺接式 逆接式 推论式 接说式 省略号
破折号 连接号 书名号 间隔号 着重号 专名号 记叙文 说明文
议论文 归谬法 读后感 文言文 单音词 古今字 通假字 引申义
判断句 倒装句 省略句 联绵词 阅读选 填空题 连接题 排列题
问答题 论述题 标记题 表格题 概括题 解说题 调示题 改错题
入声韵 方位词 双引号 双宾语 文字学 中元音 无主句 无谓句
氏族语 半齿音 主动句 古语词 世界语 外来词 外来语 处所词
目的语 包孕句 共同语 同上词 动量词 词根语 连字符 时间词
助动词 删节号 间隔号 呼读音 齿头音 单引号 物量词 语气词
标准语 准宾语 叙述句 修饰语 修辞格 被动句 基础语 副名词
描写句 媒介语 象声词 零声母 新四声 感叹号
半高元音 半低元音 舌面元音 舌尖元音 舌尖前音 舌间中音
舌间后音 舌面前音 舌面中音 舌面后音 表形文字 表意文字
表声文字 左形右声 右形左声 上形下声 下形上声 内形外声
外形内声 先横后竖 先撇后捺 先左后右 先上后下 先外后内
汉字改革 基本词汇 一般词汇 词义扩大 词义缩小 词义转移
名词短语 并列关系 偏证关系 复指短语 动词短语 连动短语
兼语短语 主谓短语 介宾短语 固定短语 方言词语 外来词语
专用词语 复杂谓语 非主谓句 特殊句式 关联词语 联合复句
并列复句 递进复句 承接复句 选择复句 偏正复句 转折复句
假设复句 因果复句 条件复句 目的复句 并列句群 递进句群
因果句群 选择句群 承接句群 转折句群 假设句群 条件句群
总分句群 夹叙夹议 阅读记忆 阅读速度 阅读能力 阅读技能
偷换概念 转移论题 事实论证 事理论证 排列论证 递进论证
正反论证 比较论证 因果论证 引申论证 比喻论证 类比论证
看图作文 观察日记 整理成文 文章修改 第一人称 第二人称
第三人称 词义扩大 词义缩小 词义转移 一词多义 偏义复词
转义复词 联合复词 词类活用 判断句式 宾语前置 定语后置
主谓倒置 人称代词 及物动词 方位结构 无定代词 无声辅音
介词结构 半开元音 半闭元音 汉语拼音 主从复句 主谓词组
主谓结构 主谓谓语 主语部分 句子成分 句子形式 动宾词组
动宾结构 后补词组 后补结构 同位词组 合成谓语 关系宾语
存现宾语 多重复句 沙龙语言 声调符号 词义交叉 时间副词
否定副词 进层连词 补充结构 连动词组 连动结构 国际音标
注音符号 使动用法 表音文字 表态副词 范围副词 转折连词
固定词组 的字结构 所字结构 者字结构 受事宾语 复合元音
复合韵母 语气助词 语言描写 语言艺术 语法形式 拼音字母
图画文字 按词连写 指示代词 结构助词 施事宾语 标点符号
能愿动词 兼语词组 兼语结构 紧缩复句 假设连词 偏正词组
偏正结构 谓语部分 谓语前置 隔音符号 趋向动词 程度副词
谦敬副词 联合词组 简化汉字 意动用法 数量词组 数词词组
鼻化文字 疑问代词 整体认读
辨析同义词 形容词短语 音义兼译词 借用日本词 动词谓语句
名词谓语句 主谓谓语句 复句的紧缩 三步阅读法 比较阅读法
扩散阅读法 三抓背诵法 分读背诵法 小说阅读法 诗歌阅读法
散文阅读法 剧本阅读法 肯定判断句 否定判断句 最佳选择题
配伍选择题 比较选择题 组合选择题 多解选择题 因果选择题
填空选择题 类推选择题 分类选择题 改错选择题 择题是非题
变换句式题 不及物动词 名词性谓语 动词性谓语 全句修饰语
社会习惯语 单元音韵母 复元音韵母
先中间后左右 先里头后封口 联合式合成词 偏正式合成词
工具书查读法 补充式合成词 陈述式合成词 支配式合成词
形容词谓语句 名词非主谓句 动词非主谓句 叹词非主谓句
记叙文阅读法 议论文阅读法 说明文阅读法 文言文阅读法
被动句疑问句 介宾结构后置 形容词非主谓句
拟声词非主谓句 语文课文预读法
6. 三国杀锄禾日当午,被选艾登台词
就是因为这个台词，我选邓艾一出这个台词就各种大姨妈·····
7. 中央电视台古诗词大赛题目
《中国诗词大会》是中央电视台科教频道制作的特别节目，以弘扬中华传统诗词之美，促进中华传统文化的传承和发扬，提升现代中国人生活和精神质量为宗旨。节目采取电视竞赛形式，展现我国诗词爱好者的知识底蕴和个性风采。
1.白居易的《长相思》是题目还是词牌名?
2.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的作者是谁?
3.“鸡声茅店月,人迹板桥霜”全是由什么类别的词组成?
4.唐代的诗仙、诗圣分别指谁?
5.“烽火连三月”的后一句是什么?
6.《洛神赋》的作者是谁?
7.杜甫写了几首《梦李白》的诗?
8.宋词豪放派的代表人物有谁?
9.宋词婉约派的代表人物有谁?
10.齐己称谁为自己的“一字师”?
附答案
1.词牌名2.李商隐3.名词4.李白、杜甫5.家书抵万金6.曹植7.两首8.苏轼、辛弃疾9.柳永10.郑谷
一、读诗句,猜猜谜：
1、“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲.粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间.”
猜一建筑材料（石灰）
2、“一朵芙蓉顶上栽,彩衣不用剪刀裁.平生不敢轻言语,一唱千门万户开.”
猜一动物（公鸡）
二、请与古人对诗句.
1、东边日出西边雨,道是无晴却有晴
2、旧时王谢堂前燕, 飞入寻常百姓家
3、九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯
4、 鸡声茅店月,人迹板桥霜.
5、童孙未解供耕织, 也傍桑阴学种瓜
6、我劝天公重抖擞,不拘一格降人才
7、 平明寻白羽,没在石棱中.
8、 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷.
9、泉眼无声惜细流 ,树阴照水爱晴柔.
10、春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横 .
三、解释诗句中加点词的意思. (米见点,无解)
1、渭城朝雨浥轻尘,（ ）
2、白发三千丈,缘愁似个长.（ ）
3、黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低.（ ）
4、白日放歌须纵酒,青春做伴好还乡.（ ）
5、江南好,风景旧曾谙：（ ）
四、古人常睹物吟诗,盛赞大自然中的一草一木.像这样的咏物诗你能写出多少呢?请任选下面这些景物中的3样赋诗,注意把诗名和作者写清楚：柳树、月亮、梅花、荷花、瀑布、雪、枫叶.
唐·贺知章《咏柳》碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.
唐·李白《静夜思》床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡
宋·王安石《梅花》墙角数枝梅,凌寒独自开.遥知不是雪,为有暗香来
以下略
六、给下面这些诗句补上相应的地名：
1、不识（庐山）真面目,只缘身在此山中.
2、遥望（汤河）山水色,白银盘里一青螺.
3、（朱雀桥）边野草花,（乌衣巷）口夕阳斜.
4、羌笛何须怨杨柳,春风不度（玉门关）.
七、在括号里填上动物或植物名.
1、故人西辞（黄鹤）楼,烟花三月下扬州.
2、西塞山前（白鹭）飞,桃花流水（鳜鱼）肥.
3、枯（藤）老树昏（鸦）,小桥流水人家.
4、乱花渐欲迷人眼,浅（草）才能没（马）蹄.
5、儿童急走追（黄蝶）,飞入（菜花）无处寻.
6、泥融飞（燕子）,沙暖睡（鸳鸯）.
7、柴门闻（犬）吠,风雪夜归人.
一．名句联句.
1、儿童相见不相识,（ ）.
2、白发三千丈,（ ）.
3、（ ）,早有蜻蜓立上头.
4、（ ）,二月春风似剪刀.
5、接天莲叶无穷碧,（ ）.
6、（ ）,欲饮琵琶马上催.
7、柴门闻犬吠,（ ）.
8、（ ）,天下谁人不识君?
9、（ ）,孤帆一片日边来.
10、（ ）,只是近黄昏.
11、昼出耘田夜绩麻,（ ）.
12、野旷天低树,（ ）.
13、（ ）,明月何时照我还.
14、日出江花红胜火,（ ）.
15、停车坐爱枫林晚,（ ）.
16、人有悲欢离合,（ ）.
二．按古诗内容填空.
1.在《登鹳鹤楼》、《江上渔者》、《望庐山瀑布》、《塞下曲》这五首诗中,描写劳动人民的艰苦生活,反映作者对劳动人民同情的诗句是（ ）.常用来说明“站得高,望得远”的诗句是（ ）.运用夸张手法描写的诗句是（ ）.形容“箭法高超”的诗句是（ ）.
2．新春佳节,一派喜庆的气氛,人们也异常喜悦,用各种方法来喜迎这个中国人的传统节日,如燃放鞭炮等,正如（ ）所写的《 》：的 , . , .
3．西湖美景闻名天下,下阵雨时的西湖更是别有一番景色.北宋诗人苏轼就曾写下诗句 , . , .
三．请把左右两部分相关的内容用线连起来.
野旷天低树 苏轼 《竹里馆》
万里长征人未还 李白 《饮湖上初晴后雨》
明月来相照 王维 《宿建德江》
桃花潭水深千尺 刘禹锡 《赠汪伦》
报得三春晖 孟郊 《游子吟》
京口瓜洲一水间 王安石 《泊船瓜洲》
同到牵牛织女家 王昌龄 《浪淘沙》
水光潋滟晴方好 孟浩然 《出塞》
迟日江山雨,春风花草香. 夏季 诗 仙 杜 甫
可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓. 春季 诗 圣 李 白
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头. 冬季 诗 鬼 孟浩然
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪. 秋季 山水诗人 李 贺
边塞诗人 王昌龄
四．古往今来,咏月的诗句真是多得数不胜数,有不少已成为脍炙人口的名句,你能根据上下文,写出有关诗句吗?
1． ,江枫渔火对愁眠.
2．举头望明月, .
3． ,人约黄昏后.
4． ,对影成三人.
5秦时明月汉时关, .
6． ,夜泊秦淮近酒家.
写出其他的咏月的诗句吗?试试看.
1． . 2． .
五、按要求写诗句.（各写一句）（20分）
1、 写春景的：
2、 写夏景的：
3、 写秋景的：
4、 写冬景的：
5、 写梅花的：
6、 写兰花的：
7、 写竹子的：
10、 写爱国的:
11、 写思乡的：
12、 写送别的：
13、 写友情的：
14、 写长江的：
15、 写黄河的：
16、 写泰山的：
17、 写华山的：
18、 写庐山的：
19、 写黄山的：
20、写边塞风光的：
六、附加题（如果答完了上面的题,还有时间的话,就请你完成这些练习）
（一） 古诗百花园:(填花名)
1·忽如一夜春风来,千树万树 开.
2· 潭水深千尺,不及汪伦送我情.
3·待到重阳日,还来就 .
4·接天莲叶无穷碧,映日 别样红.
5·借问酒家何处有?牧童遥指 村.
（二）古诗七彩园:（填色彩）
1·春色满园关不住,一枝 杏出墙来.
2·山外 山楼外楼,西湖歌舞几时休?
3·等闲识得东风面,万 千 总是春.
4·春风又 江南岸,明月何时照我还?
5· 玉妆成一树高,万条垂下 丝绦.
（三）古诗动物园:（填动物）
1·小荷才露尖尖角,早有 立上头.
2·江上往来人,但爱 美.
3·两个 鸣翠柳,一行 上青天.
4·两岸 声啼不住,轻舟已过万重山.
5·竹外桃花三两枝,春江水暖 先知.
6·蒌蒿满地芦芽短,正是 欲上时.
7·柴门闻 吠,风雪夜归人.
8·牧童骑 ,歌声振林樾.
古诗词知识
l、《诗经》本只称《诗》后又以“________”为代称,是中国最早的诗歌总集.收录了从周初到春秋时期的诗歌305篇,分为“风”“雅”“颂”三大类,开创我国文学________传统,列为“_________”之一.
2、《 》《 》《 》《 》合称为儒家“四书”；《 》《 》《 》《 》《 》合称为“五经”.
3、《左传》是我国第一部叙事详细的 体著作,相传为 所作,司马光以《左传》为法,写出了著名的《 》.
4、庄子,名周,世称南华真人,是 学派代表人物.主要作品为《庄子》,其文章具有浓厚的浪漫色彩,对后世文学有很大影响.
5、 是儒家学派的集大成者,建立了以儒家思想为主体,又兼采法家和其他各家学说的思想体系.
6、屈原,名平.我国第一位________诗人,开创了一种新诗体,因具有浓厚的楚国地方色彩,故称__________,后世称这种诗体为“楚辞体”或“骚体”,开创了我国___________诗歌传统.《离骚》和《诗经》中的国风并称“_________”,成为"文学"的代名词.
7、司马迁,字子长,别称太史公,简称史迁.与 并称“史界两司马”,与 并称“班马”.主要作品为《史记》,又名《 》,全书130篇,包括12本纪、8书、10表、30世家、70列传.是我国第一部 体通史,开创本纪、世家、列传、表、书五种体例,被 誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”.
8、汉乐府,主要作品为《陌上桑》《长歌行》《上邪》《十五从军征》《孔雀东南飞》,前四者见宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,后者见南朝徐陵编的《玉台新咏》.其中《______________》是我国古代最长的叙事诗,与《__________》合称“乐府双璧”.
9、陶渊明,一名潜,字元亮,自号 ,谥靖节,我国第一位杰出的 诗人.代表作有《______________》《_______________》《____________》《_________》等.
10、“初唐四杰”为_________、__________、_________、____________.其中________成就最高,代表作有《___________》.
11、王维,字摩洁,官至尚书右丞,故称王右丞.与孟浩然同为盛唐_____________诗派代表,其作品被________赞为“诗中有画,画中有诗”.
12、李白,字太白,别号______________,人称“_________”.唐代三大诗人之一,其诗结集为《李太白集》,代表了_________主义诗歌艺术的高蜂.韩愈称赞说“李杜文章在,光焰万丈长”.
13、杜甫,字子美,自称____________,曾任左拾遗、检校工部员外郎,世称杜拾遗、杜工部.与李白齐名,人称“________”.唐代三大诗人之一,其诗代表了________主义诗歌艺术的高峰,被称为“_________”.首创即事名篇的乐府诗,直接推动了后来白居易为首倡导的__________________.
14、白居易,字乐天.号___________.中唐_______________的主要倡导者,唐代三大诗人之一,他是现实主义传统的继承者,主张“_________________________________ _________________________________”.
15、“唐宋八大家”为_________、________、_________、___________、_______、________、_______、__________.
16、柳永,原名三变,字耆卿,别称柳七,柳屯田.主要作品为《__________》《__________》等,有《乐章集》传世.大量创制慢词(长调),扩充了词的体制容量,提高了词的表现能力.
17、李清照,号____________.古代最重要的女诗人作家,宋代______词派中成就最高者.
18、苏轼,字子瞻,号___________.“唐宋八大家”之一,为文能“出新意于法度之中,寄妙理于豪放之外”,与韩愈并誉为“____________”.并开创了_______词派.
19、辛弃疾,字幼安,号_______,与苏轼并称“_________”.主要作品为《稼轩长短句》.宋词中成就卓异者,继承并发展了_________词风,开拓了词的表现范围.
20、关汉卿(字),名一斋,号已斋叟.与________、________、__________并称“元曲四大家”.我国古代第一位伟大的戏剧家,世界文化名人.主要作品有《__________》、《救风尘》、《望江亭》、《单刀会》等.
21、归有光,字熙甫,号震川.主要作品为《震川文集》(有《___________》、《先妣事略》等).他推崇唐宋古文,被称为“_________派”.
22、明代湖北三兄弟______、________、_________,均有以文学见长,时号“三袁”,被称为“公安派”.他们主张“独抒性灵,不拘格套”.
23、________的《________》,是我国第一部反映农民起义的长篇章回小说；________的《________》,为我国第一部长篇历史章回小说.
________的《________》,是著名长篇章回神魔小说,是古典文学中最辉煌的神话作品,标志着浪漫主义文学的新高峰.
________的《________》(高鹗续后40回),为最伟大的现实主义长篇古典小说,是中国古典小说发展的高峰.
24、清末四大谴责小说：吴沃尧《__________________》、李宝嘉《_________________》、刘鹗《_______________》、曾朴《_____________》
25、鲁迅,原名周树人,字豫才.伟大的文学家、思想家、革命家,中国文化革命的主将. “_______________________,______________________”,是他一生的真实写照.主要作品有小说集《_______》(包括《狂人日记》、《阿Q正传》、《孔乙己》等),《________》(包括《祝福》、《伤逝》等),散文集《___________》(包括《藤野先生》《范爱农》等).
26、郭沫若,原名开贞,号尚武.杰出的作家、诗人和戏剧家,也是历史学家和古文字学家.是继鲁迅之后中国文化战线上的又一面旗帜.其诗集《_________》是一部杰出的_______主义诗集,是我国新文学史上第一部不朽的诗歌作品,开了一代新诗风.奠定了新诗运动的基础.
27、老舍,原名舒庆春,字舍予.1950年获“人民艺术家”称号.主要作品为长篇小说《______________》、《四世同堂》；剧本《___________》、《龙须沟》等.浓郁的地方色彩,生动活泼的北京口语的运用,通俗而不乏幽默,是“_________”的开创者.
28、巴金,原名李尧棠.主要作品为长篇小说“_______________”(《家》《春》《秋》),“_________________”(《雾》、《雨》、《电》).
29、曹禺,原名万家宝.戏剧家.主要作品为剧本《_________》《日出》《原野》等.
30、艾青,原名蒋海澄,著名诗人.主要作品为《___________________》《黎明的通知》《雪落在中国的土地上》《北方》《手推车》《光的赞歌》等.他的作品标志着“五四”以后自由体诗发展的一个重要阶段,又给以后的新诗创作带来很大影响.
31、赵树理的主要作品有小说《小二黑结婚》、《李有才板话》、《李家庄的变迁》等,其作品具有民族化,大众化的特点,是“______________”的代表作；孙犁的主要作品有长篇小说《风云初记》、短篇小说《荷花淀》等,其作品充满诗情画意,有"诗体小说"之称,是“______________”的代表作.
32、莎士比亚,文艺复兴时期伟大的剧作家和诗人,主要作品悲剧有《_________》《___________》《___________》《__________》(合称四大悲剧)和《罗密欧与朱丽叶》等,喜剧有《__________________》.马克思称之为"人类最伟大的戏剧天才".
33、雨果,伟大作家,欧洲19世纪浪漫主义文学最卓越的代表.主要作品为长篇小说《___________________》《_______________》《笑面人》《九三年》等.
34、巴尔扎克,世界文学界的伟人,现实主义大师.主要作品为《______________》（包括《高老头》《_____________》《贝姨》《邦斯舅舅》等.是世界文学中规模最宏伟的创作之一,也是人类思维劳动最辉煌的成果之一.
35、普希金,伟大诗人.主要作品为抒情诗《________》、叙事诗《青铜骑士》、长篇诗体小说《______________》等.对19世纪俄国文学的发展起了开创和奠基的作用,是俄罗斯文学语言的典范,享有世界声眷.
36、列夫•托尔斯泰,俄国杰出的现实主义作家,主要作品有长篇小说《 》《 》《 》等.世界现实主义文学的顶峰之一,列宁称之为“俄国革命的一面镜子”.
37、契诃夫,作家.主要作品为短篇小说《小公务员之死》《________》《___________》,中篇小说《第六病室》,剧本《海鸥》《万尼亚舅舅》《三姊妹》,是俄罗斯唯一以短篇小说创作登上世界文坛高峰的作家.
四、选择题 （每空2分）
38、“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来.”中的“妃子”是（ ）
A、王昭君 B、西施 C、杨玉环 D、貂蝉
39、“海内存知已,天涯若比邻”这一名句出自（ ）
A、杨炯 B、王勃 C、李白 D、王维
40、曹植以人神相恋为内容写作的一篇佳作是（ ）
A、《赠白马云彪》 B、《吁嗟篇》 C、《洛神赋》 D、《高唐赋》
41、下列诗中歌颂母亲的作品是（ ）
A、《山中寡妇》 B、《游子吟》 C、《秋思》 D、《采薇》
文学常识竞赛答案
1、诗三百 现实主义 五经
2、《论语》 《孟子》 《大学》 《中庸》；《诗经》 《书经》 《礼经》 《易经》《春秋》.
3、编年体 左丘明 《资治通鉴》
4、道家 5、荀子
6、浪漫主义 楚辞 浪漫主义 风骚
7、司马光 班固 《太史公书》 纪传体 鲁迅
8、《孔雀东南飞》《木兰诗》
9、五柳先生 田园 《桃花源记》《归去来兮辞》《归园田居》《饮酒》
10、王勃 骆宾王 卢照邻 杨炯 王勃 《膝王阁序》
11、田园山水 苏轼
12、青莲居士 诗仙 浪漫
13、少陵野老 诗圣 现实 诗史 新乐府运动
14、香山居士 新乐府运动 文章合为时而著,歌诗合为事而作
15、韩愈 柳宗元 苏洵 苏轼 苏辙 欧阳修 曾巩 王安石
16、《雨霖铃》 《八声甘州》
17、易安居士 婉约
18、东坡居士 “韩潮苏海” 豪放
19、稼轩 苏辛 豪放
20、郑光祖 白朴 马致远 《窦娥冤》
21、《项脊轩志》 唐宋
22、袁宏道 袁中道 袁宗道
23、施耐庵 《水浒传》 罗贯中 《三国演义》 吴承恩 《西游记》 曹雪芹 《红楼梦》
24、《二十年目睹之怪现状》 《官场现形记》 《老残游记》 《孽海花》
25、“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛” 《呐喊》 《彷徨》 《朝花夕拾》
26、《女神》 浪漫
27、《骆驼样子》 《茶馆》 京味小说
28、“激流三部曲” “爱情三部曲”
29、《雷雨》
30、《大堰河——我的保姆》
31、“山药蛋派” “白洋淀派”
32、《哈姆雷特》 《奥赛罗》 《麦克白》 《李尔王》 《威尼斯商人》
33、巴黎圣母院》 《悲惨世界》
34、《人间喜剧》 《欧也妮•葛朗台》
35、《自由颂》 《叶甫盖尼•奥涅金》
36、《战争与和平》 《安娜•卡列尼娜》 《复活》
37、《变色龙》 《套中人》
38、C 39、B 40、C 41、B
我有串词，你可以参考一下。
尊敬的各位领导、各位来宾
敬爱的老师们、现场所有同学们
大家好！
伴着新年的第一声种响，
沐着新年的第一缕阳光，
唱着新年的第一首赞歌，
奏响新年的第一篇乐章，
今天，我们欢聚一堂，共同庆祝2010年的元旦。
今天，我们载歌载舞，一起憧憬2010年的辉煌。
2010年，我们欢迎您！
2010年，我们拥抱您！
今天，我们相约在这里，
听歌声荡漾，看舞姿飞扬；
今天，我们相约在这里，
听鼓号铿锵，看笑脸如霞；
今天，我们欢聚一堂、载歌载舞
今天我们激情满怀、心潮澎湃
看，阳光灿烂，那是新年的绚丽色彩
听，金钟朗朗，那是新年动人的旋律
我们的节目现在开始
现在开始！
新年有新的畅想，新年有新的希望。让我们用热烈的掌声 欢迎我们亲爱的校长致新年献词。
1.校号鼓队《铿锵号鼓》
我们的队旗高高飘扬，星星火炬闪耀着金光；
我们的队鼓铿锵响亮，召唤着红领们奋勇向前。
下面请看学校号鼓队表演《铿锵号鼓》
2.《欢乐校园》
3.舞蹈《长大后也要当警察》
4.音乐情景剧《搞笑芭蕾》
瞧！一群喜爱芭蕾的人们组成了一个“搞笑”的芭蕾舞团呢!
搞笑的剧情，夸张的表演，一定会让你捧腹大笑。
请欣赏四年级联合中队表演的音乐情景剧《搞笑芭蕾》
5.校合唱队《我们一起跳月亮
6.歌伴舞《亲亲猪猪宝贝》
我们是快乐的小天使，
我们是可爱的小宝贝，
我们用歌声传递我们的爱
请欣赏一年级联合中队的歌伴舞《亲亲猪猪宝贝》
7.表演唱《童心如歌》
8.相声《你爷爷，我爷爷》
9.舞蹈《玩具童谣
我们是新时代的小精灵，
我们是阳光下的小树苗，
七彩玩具七彩梦，快乐童谣伴我行！
请欣赏一年级联合中队的舞蹈《玩具童谣》
10.诗朗诵《小小的生命》：
11.舞蹈《金达莱》
12.舞蹈《花儿开了》
天空蓝蓝，云儿朵朵；
草儿青青，花儿红红；
请欣赏四年级联合中队带来的舞蹈《花儿开了》
13.舞蹈《水中芭蕾》
14.舞蹈《小小神气迷彩兵》
结束语：
仿佛就在昨天，我们还拉着春姑娘的衣角蹦跳着嬉戏
仿佛就在昨天，我们还帮着秋婆婆一起细数着丰收的果实
当时间老人摇着铃儿一路欢歌
那越来越近的铃声告诉我们，
又是一个新年到来了。
在这辞旧迎新之际，让我们把第一份祝福送给我们学校，
愿学校越办越好，桃李满天下！
再把祝福送给见证我们成长的父母和老师；
愿你们身体健康，工作顺利！
最后把祝福送给亲爱的同学们，
愿同学们学习进步，万事如意！
我们的节目到此结束再见！