情景剧小蚂蚁搬饼干串词
① 蚂蚁搬东西的故事让人得到什么启示
我在花坛边的泥土中发现了一只小蚂蚁，于是我跟着它来到了一个蚂蚁洞，然后我把一块饼干放到了距离蚂蚁洞口大约十几厘米远的地方，耐心的等待着。
我的等待果然没有白费，没过几分钟就有一只蚂蚁爬上了那块饼干，但是，它只是在饼干旁边用触角碰了碰饼干，然后就走了。我心想，该不会是蚂蚁不喜欢吃饼干吧？不过接下来发生的是告诉我我的担心是多余的，不一会，那只蚂蚁就回来了，后面还跟着许多蚂蚁，它们纷纷爬上饼干，把饼干分解成极其碎小的细渣，然后每只蚂蚁都扛着，推着，抬着等等，非常有秩序地往回走，不一会，被分解的饼干就被蚂蚁们全部带回了它们的洞穴。
看到这一幕，我惊呆了，我被蚂蚁们团结的精神和智慧深深打动了。一块看似不可能搬动的饼干，在蚂蚁们齐心协力下运回了蚁洞。蚂蚁们的行为启示我：团结起来，就是战胜一切的力量！
② 小蚂蚁和饼干的故事
[小蚂蚁和饼干的故事]小蚂蚁和饼干的故事正文：
小蚂蚁和饼干的故事小蚂蚁和饼干的故事浙江省舟山市普陀区 沈家门第五小学 三(2)班 朱珈颉大清早，天空是那么明亮，飘着一大朵一大朵洁白的云彩，小蚂蚁和饼干的故事。一只小蚂蚁从洞里钻出来，来找食物，小蚂蚁的眼睛象抹了油似的黑亮亮的，四处找食物，小学三年级作文《小蚂蚁和饼干的故事》。走着走着，突然。看见一块非常大的饼干，蚂蚁的眼睛立刻发亮了，连忙跑过去，它闻了闻，好香啊！又舔了舔，好甜啊！可是，它一个人怎么也搬不动，小蚂蚁，急得围着饼干团团转。这时，飞来一只金甲虫，它热情地说：“我来帮你一起搬吧！”小蚂蚁眼珠子滴溜溜地一转，想：“要是金甲虫把饼干抢走怎么办？”它忙摇头说：“不用了，我自己会搬。”金甲虫生气地说：“别人帮你是一片好心意。”说完金甲虫飞走了。这时天空突然阴云密布，哗哗哗地下起了大雨，小蚂蚁躲在树洞里眼巴巴地望着大雨把饼干淋湿，融化了。小蚂蚁伤心地哭了起来。指导教师：王飞凤投稿:2005-9-21 20:01:22
③ 迷路的小蚂蚁串词怎么写
迷路的小蚂蚁串词
迷路的小蚂蚁，想家、害怕、茫然、不知所措。
④ 谁能帮我写个元旦主持人串词 ， 急！！！！ 1、 舞蹈《春晓》 文艺队 2、 小品《推销》 64班 3、 村小节目
在缤纷的焰火和欢快的乐曲中，新的一年向我们走来。辞旧迎新之际，我们总是百感交集、思绪万千。在新的一年，我们有许许多多的事情要做，有许许多多的任务要去完成，我们将面临新的挑战和新的机遇。我以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福各位老师，也祝福每一位同学，祝同学们美梦成真，学习进步，身体健康！
同学们，新年的阳光将洒在你们的身上，新年的春风将吹在你们的脸上，请坚信，我们将和你们同行，因为我们对你们的爱是那么深沉和执着!
女：让我们乘着这次晚会的春风
男：抓住时机求发展，跟紧形势上台阶
女：在新的一年，让我们微笑多一点，
男：与人合作大气一点
女：解决问题的方法再多一点
男：个人的心态再平和一点
女：人格的魅力再高尚一点
男：各项工作再创新一点
合：那我们取得的成绩将不会是一点点！
女：美好的夜晚总让人陶醉
男：美好的时光总是那样短暂
女：让我们共同期盼明年的再次相聚
男：让我们用掌声感谢各位的光临，最后祝大家
合：身体健康，万事如意！
⑤ 童话剧小蚂蚁搬饼干的歌曲是什么
（1）、童话剧小蚂蚁搬饼干的歌曲是小蚂蚁搬饼干。
（2）、故事内容是:一只小蚂蚁，它长大了，妈妈让它学会自己找食物。于是，小蚂蚁就找了一个晴朗的天气，自己去找食物了。小蚂蚁走着走着，找到了一块饼干，它怎么也搬不动。突然，它想到了一个主意：把其他的伙伴叫过来，一起搬，最后把饼干搬回家了。妈妈表扬了它。歌曲不大清楚，好像是一只小蚂蚁力气小，十只小蚂蚁力气大。故事和歌曲都不大准确，希望能去书店买光碟看看，或者上网找找。
活动目标： 1、尝试根据物体的不同特征进行分类数数。 2、锻炼仔细观察物体的能力。 活动准备： 幼儿用书、水彩笔 活动重点： 引导幼儿仔细观察、描述图中蚂蚁的特征 活动过程： 1、看看说说：“小蚂蚁开始准备过冬的食物了，看看图片里有谁，它们在干什么？周围还有些什么？” 重点启发幼儿仔细观察、描述图中蚂蚁的特征 2、找找数数： （1）师：“你能在图画中找出数量分别为 1、 2、 3、 4、 5、6的东西吗？”（引导幼儿仔细观察讲述） （2）图中还有哪些物体分别可以用数字 1、 2、 3、 4、 5、6来表示的？ 3、圈圈画画： 师：“请把找到的结果画在表格里，找的越多越好。（幼儿观察记录，教师启发幼儿运用分类的方法进行观察记录。） 数学活动二：迷路的小蚂蚁 活动目标： 1、1、学习按游戏规则及图示顺序寻找几何图形，并正确认识正方形、梯形。 2、2、寻找图形的排列规律。 活动准备： 幼儿用书、水彩笔 活动过程： 1、看看说说：“小蚂蚁出门去玩，可一会儿在回家的路上迷路了。你能帮小蚂蚁找到自己的家吗？”（引导幼儿观察图片，认识几何图形，发现规律。） 2、幼儿讲述发现的规律。 3、幼儿操作：帮小蚂蚁找家。教师提醒幼儿记住图形 排列规律并接着往下排。 4、评价幼儿操作情况。
⑦ 学会合作(说理篇)蚂蚁搬食
今天,我在放学路上发现了一只奄奄一息的大青虫在慢慢地蠕动,还看到了一只小蚂蚁在大青虫旁边转来转去,似乎想把它弄回巢穴去,但却无能为力,因为大青虫对它一只小小的蚂蚁来说,的确太庞大了.
我目不转睛地盯着它们,看看事情会怎么发展.虽然这只小蚂蚁相对大青虫来说,是那么渺小,可它却不愿意轻易放弃这来之不易的美味佳肴,只见它一会儿从大青虫头部拉,一会儿从尾巴推,真可谓使出了浑身解数,可大青虫却纹丝不动.我想小蚂蚁累得筋疲力尽后准会无可奈何地回家,哪知奇怪的事发生了,只见小蚂蚁头上的两只触角不停地上下摆动,我正纳闷,不知它要干什么,不一会儿,成群结队的蚂蚁浩浩荡荡地来到了大青虫旁,有的推,有的拉,一些懒家伙甚至爬到大青虫身上享受美味.最后,庞大的青虫被无数小小的蚂蚁顺利地运回了巢穴.
啊!小小的蚂蚁都有这种坚持不懈、团结互助的精神,何况我们人呢?让我们记住茨威格的话――人类的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就应该全神贯注.
小小的蚂蚁微不足道,只要我们轻轻一踩他们的生命就没有了.可是,蚂蚁的身上,有一种值得我们人类学习的可贵品质——团结合作.
记得有一次,我在家门口散步,忽然看见地上有一块饼干,饼干旁边正站着一只小蚂蚁,我想：这只小蚂蚁在干什么?于是我好奇地蹲下仔细的观察着这只小蚂蚁.只见他先用触角顶饼干,可是饼干丝毫不动.它的这一举动让我明白了它是要把这块饼干抬起来.我继续观察,它又想用前脚推着饼干前进,可是饼干就是不动.最后,它用后背艰难地扛起了饼干,可是一扛起来就吃不消了,就又放下了.小蚂蚁虽然没有走,但是可以看出它失望了.小蚂蚁又在饼干前来回走动,好像正在想着什么办法,然后悄悄离开了,我想：这只小蚂蚁肯定是放弃了,我也没什么可以看的了,回家吧.正当我起身准备走的时候,忽然看见一大群蚂蚁向这块饼干走来,带头的正是那只小蚂蚁!那群蚂蚁在小蚂蚁的指挥下,分别在饼干两边排成两列,大的用后背扛,小的用触角顶,终于把饼干抬起来了,我一直注视着饼干和那群蚂蚁,看着他们消失在碧绿的草地上.
一只小小的蚂蚁根本不可能搬动这块饼干,但是当许多蚂蚁新往一块想,劲往一处使的时候就凝结成了一股强大的力量——团结合作的力量.所以,我们要学会团结合作,互相帮助,不能一意孤行.这就是我从蚂蚁搬食这件事中得到的启示.
蚂蚁搬食给我的启示
三年级时的一个夜晚,小蚂蚁给了我极大的启示.
那天晚上,我趴在窗台上写作业.突然,“半路杀出程咬金”,一道题目难住了我.我急得抓耳挠腮.最后,我把笔一扔,坐在椅子上干着急.过了好半天,一只蚂蚁入了我的眼帘.如果是平常,我早就“格杀勿论”了.可是今天,我却饶有兴致地看它在干什么.蚂蚁的背上背了块比自己大10倍的面包,一步一步地爬回洞穴里.
蚂蚁给了我很大的启示：蚂蚁如此弱小,却能背起比自己大数十倍的面包.这是一种多么可贵的精神啊!蚂蚁为什么能将比自己大十倍的食物背回洞穴呢?这是因为蚂蚁有一种坚持不懈的精神.一个人只要对自己不放弃,有信心、决心、毅力,就能完成连自己都意想不到的事情.
古人云：滴水能把石穿透,万事功到自然成.不正是这样吗?水滴力量虽小,但只要不懈的努力,终有一日会把石头滴穿.
蚂蚁给我的启示,让我受益终生.
⑧ 小蚂蚁搬运食物的过程 作文
今天，老师布置了一篇作文，题目是《蚂蚁搬食》，正巧我家门口就有一个蚂蚁洞，今天我就要仔细地来观察一下了。
听说蚂蚁最喜欢吃甜食了，我便在距离蚂蚁窝大约一米处放了几粒白糖和一些甜的碎饼干，然后我就蹲在那里，开始等待蚂蚁的出现。
等了好久，可我还是没有看见一只蚂蚁，我想：是不是我把食物放得离它们的窝太远了，致使它们闻不到香味，而没有被吸引过来，于是我试着把食物向前移了一点，终于第一只蚂蚁出现了，我见它慢慢的爬向我撒在地上的白糖和饼干，只见它先在饼干的周围转了几圈，然后左推推，右搬搬，然而饼干对它来说简直就是庞然大物了，不管它怎么努力，饼干依然像一座泰山一样“屹立”在那儿纹丝不动。我以为它会泄气，没想到它把头转向了旁边的几粒白糖，这一次它没费什么力气就把一粒白糖顶在了头前，慢慢地爬进了它的家。
过了一会儿我看到一大群蚂蚁排着整齐的队伍慢慢地向饼干移来，终于看见“泰山”了，他们欣喜若狂，靠近“泰山”后一拥而上，蚂蚁越聚越多，终于这些小小的力量凝聚在一起变成了一股巨大的力量，推移着“泰山”向它们的家缓缓前进。。。。。。。
我被这种精神深深地感动了，他给我了一个启示:一只小小的蚂蚁竟然有着如此强大的团队精神，它们知道团结就是力量，那么如果我们每个人都能够明白这个道理 ，还有什么事情会做不到呢？