Ⅰ 校园礼仪情景剧

我建议：你可以设计这么个场景
一位大学生快要毕业了，正忙于找工作，可是屡试屡败，于是他就请教了他们的班主任，老师分析了原因后，则帮他补习了一堂礼仪课（在这其中穿插你想体现的东西），认真学习完后顺利的找到了工作。

故事可能有些夸张，但是有时在找工做时很必要也很重要，基本情节设计如此，你可以自己再根据你们的情况加以修改。预祝成功。若需帮助请给我留言！

Ⅱ 跪求中学生校园文明礼仪情景剧剧本，20分钟内，快啊！！！！

情景剧《面试》校园喜剧
―――新编历史情景剧（本站地址：找范文 http://www.zfanwen.cn）
主题：通过情景剧的形式，运用小品的表现手法，借古写今，洋为中用，展现当代青年干部对学习、事业态度和认识，以及积极的人生观、和对爱情与家庭的看法。寓教于乐，雅俗共赏，形式活泼、不落俗套。
场景：大宋国户部（主管盐铁、度支和户部）在全球范围内招纳人才，经过层层选拨，公务员考试、专业考试，进入了面试阶段。今天参加面试有五位，特邀主考官三人，应试者依次入场，他们都结合自己的工作和人生经历谈了谈自己对于理论与实践，人生价值、爱情与事业等问题的看法。
人物（8人）：
应试者：
1、阿甘（美国人，富有正义感；回答对于人生的感悟）
2、至尊宝（国家一级运动员、奥运跳高冠军；回答事业与爱情）
3、孔乙己（学术高手、理论功底深厚；回答理论与实践的问题）
4、木兰（战斗英雄、军转干部；阐述对于户部的认识，提供国防、公共服务等，以及实现人生理想）
5、简爱（英国人，新时代自尊自爱的妇女代表；回答女性如何实现自我价值的问题）
主考官：
1、老包（公正严明、识人能力强）
2、东坡（大文豪，著名学者）
3、桂英（女中豪杰，精明过人）
舞台（道具灯光音箱等）：
等候面试席和面试考试同在台上；
五人在舞台左部等候；面试在舞台中右部进行。
灯光、音响相机而动；
服装道具尽量专业，以造成最佳舞台演出效果。
剧本正文：
东坡：（上来，擦桌子，猛回头）今天是咱们大宋国户部面试的第一天。这次招考，面向全球，广揽英才。今天的面试学生都已经通过了公务员笔试、专业考试，老外还加考了中文托福毛笔考试。户领导让我来凑凑热闹，当个主考官，还有两位，（指台左）大法官老包――！（老包从舞台左踱入舞台、致意、就座）另一位，女英雄桂英！（桂英，从台下跑上舞台，挥手，就坐）。
老包：今天共有五位面试者，三位中原考生和两位西方考生。下面，我们开始今天的面试。第一位，美国青年，阿甘！（阿甘拎一盒巧克力，跑步入内，就座）欢迎你报考户部，请简单的自我介绍以下，并谈谈你对人生和生活的看法。
阿甘：小的时候我的智商是75，但是我真诚、善良对待人生和他人；我打了四年橄榄球，就获得了学士学位。在我妈妈去世前，她告诉我死亡是生命的一部分，生命就象一盒巧克力，其中滋味往往出乎预料。（拿出一颗 巧克力吃了）
东坡：恩，你说得太好了，生命就象一盒巧克力，其中滋味往往出乎预料。你觉得户部会是一块什幺样的巧克力呢？
阿甘：只有我自己去品尝，才会知道。并且，每个人的感觉可能都不相同。生命也像一只空中羽毛，随风而飘，不知会在那里停泊。我妈妈相信，我会把握自己的命运。我会竭尽全力发挥上天赐予我的力量和智能。一定要能在回首前尘时感叹：至少我没有庸庸碌碌过一生。我希望我的人生就在户部停泊，为了大众的利益，我会不停的努力奔跑，我相信我会有同伴加入，不断会有更多的同伴加入到这一个事业中来。
老包：好的，下一个，木兰。（木兰健步而入）
桂英：请你谈一谈报考户部的动机？
木兰：作为一个军转干部，我谈谈我自己的想法。当我离开亲人奔赴前线的时候，当我戍守在边关的时候，当我和战友们奋勇杀敌的时候，当我们凯旋后跨过黄河会家乡的时候，我想，因为我们的保卫，我们的人民在后方可以快乐的去上班、上课、上网，是多幺幸福的事情啊。
桂英：我们都很感激你们，你们是最可爱的人。
木兰：谢谢，与此同时，我看到和想到，战士的鞋和袜，还有那衣和衫，打仗的矛和枪，大米和军响，都是我们户部的同志提供的阿。我这一次转业回来，就想加入到户部，继续为我们国家的国防事业贡献力量。
老包：你说得很好。好的，下一个，至尊宝。（木兰下，至尊宝跳跃上前）
桂英：有人说，事业和爱情，好比鱼与熊掌，很难兼得，如果你面临事业和爱情的抉择，你会怎幺做？
至尊宝：作为一个有事业心的男猴，我也曾经面临过事业和爱情的痛苦抉择。
老包：是吗？可以说一说吗？
至尊宝：五百年前，唐僧救了我，还邀请我和他一起去印度留学学习佛经专业。我知道，这是一个很有前途的职业，完成这个任务以后，我就会扬名中原的。可是，当时我心爱的紫霞姑娘希望我留下和他结婚，我痛苦万千的留下了我的爱情，踏上了西去的征途。如今，由于我虽然功成名就，朝廷也给了我来户部工作的机会。但是，我的心里一种声音，曾经有一份真诚的爱情放在我面前，我没有珍惜，等我失去的时候我才后悔莫及，人世间最痛苦的事莫过于此。如果上天能够给我一个再来一次的机会，我会对那个女孩子说三个字：我爱你。如果非要在这份爱上加上一个期限，我希望是……一万年！（至尊宝边叹息边回去了）（东坡、老包和桂英，唏嘘不已，桂英拿出手绢擦眼泪）
桂英：我好感动啊，多幺凄美的爱情故事。（啜泣）哦，对了，你师傅唐先生最近身体可好？好些日子没看到他了。
至尊宝：自从那年4月份“非典”以后，师傅就成了soho一族。听说最近出了歌曲专辑，其中有一首是写给抗击“非典”的白衣天使的。
桂英：什么歌曲？
至尊宝：(深情地唱了起来)onlyyou……
老包：（抬手打断）好了，以后有机会再唱吧！
桂英：（朝老包看了一眼，表情尴尬）对不起！下一个，简爱同学。（简爱上前）有人说，女人为爱情而活，男人为事业而生？同为女人，你怎么认识？
简爱：首先，我认为男人和女人虽有差别，但我们的精神是同等的，就如同男女经过坟墓将同样地站在上帝面前。我心目中的好男人是既有事业也有柔情的人。而女人，对待爱情既要勇敢的追求，也不能在爱情中失去自我。我曾经对罗切斯特说，“如果上帝赋予我财富和美貌，我一定要使你难于离开我，就象现在我难于离开你。”
桂英：那么女人该不该有自己的事业呢？
简爱：新时代的女人当然要有自己的事业。女人在事业上的成功，会使自己生活的更美丽。我以前是一位非常优秀的家庭教师，现在我要勇敢的重新开始自己第二个生命，我想做一个为公众服务的人，所以我报考了户部，我相信户部会给有理想的女性一个宽阔的天地。
东坡：多好的姑娘啊。下面是今天的最后一位面试者，孔乙己！（孔乙己缓步上前）请问你如何实现从学者到公务员的转变？
孔乙己：子曰：甲乙丙丁，子丑寅卯。我的一生有两个转折，朝廷的社会保障制度让我从新站立了起来，有了老酒喝；今天，我觉得自己将会面临人生的第二次转折。我曾在绍兴苦读几十载，博览经文，虽然我只是一个秀才，就和学士差不多，但是我笔耕不辍，发表了不少理论文章。例如，在《户部研究》上的《论茴字有几种写法》以及《对咸亨酒店老酒应纳消费税的数量经济学研究》，《大宋法律》上的《读书人窃书不能算偷的法律分析》等等。还有，这是鲁迅先生给我写的推荐信。（递上）
东坡：你的理论功底还不错，你觉得自己这些对你在户部的工作有那些帮助呢，以及你如何转变角色？
孔乙己：通过去酒馆和理论学习，我对大宋国家的社会经济情况有了较深刻认识，并牢固树立了为老百姓服务的意识。我相信自己可以很好的转变和适应，其一，我有爱心，我爱孩子，爱人民，会给人们更多的茴香豆吃；其二，我有奉献精神，不要问朝廷能为你做什么，而要问你能为朝廷做些什么；其三，我对酒的消费税有深刻的研究。
老包：好的！谢谢你。谢谢你们五位。今天的面试到此结束，五位都是非常优秀的人才，让我们难以取舍阿。
东坡：欲知结果，请于正月十五元宵节后，登陆我们的户部主页
桂英：.******.，
谢谢。再见。（三人合）
（众人谢幕）

Ⅲ 关于校园文明礼仪的情景剧剧本

我提供一点思路给你参考。校园文明礼仪，就是发生在校园里的。比如学生见老专师的礼仪，学生和属学生的见面礼仪。如果有点情节感，可以写某学生在学校里不文明行为，比如摘花，其他同学劝阻不听，老师发现后及时劝阻。还有穿着拖鞋进校园，被老师批评，等等。
比较好的情景剧，应该有情节冲突，也就是要有正确的和错误的内容。

Ⅳ 小学文明礼仪情景剧剧本,是有关接待外宾的

W:先生/小姐,早上/下午/晚上好...G:...好.W:请问,您有预定么?G:没有(有,直接安排房间/位置)W:您想要什么样的房间/位置,我们有.......大概多少多少钱...,您要哪个类型呢?G:我要怎么怎么样..W:请问先生/小姐贵姓?G:某某某W:请麻烦出示证件(身份证,军官证,护照,海员证...)(餐饮就不需要了)G:(拿了出来)W:(把东西给他/她)先生/小姐,您的房间号码是...我们的行李员会给您带路(餐饮的话,你得把人领到位置上)

Ⅳ 学生礼仪情景剧表演

《走过老师窗前》
（铃声响了，同学们坐好，老师进场）
所有同学（站起来）：老师好！
老师：同学们好。请坐。（转身写黑板）
同学3：古人云
同学1：学生不抽烟，走路打翩翩。
同学2：学生不打牌，钱从哪里来。
同学4：考试不作弊，那还考个屁。
同学5：英语不及格，表示我爱国。
老师：（拍拍桌子）安静。（转身继续写黑板）
同学1：（悄声）来来来，传纸条。（拿出一张纸，写罢，扔向同学2）
同学2：哦！！！老师的英俊、潇洒男友。有意思。（写罢，仍向同学3）
同学3：哦！！！还有旷世奇缘！GOOD！让洒家再锦上添花一下。（写扔向4）
同学4：嘻嘻！绯闻男友神秘出场，美妙爱情大曝光，真不错。老5接着。（扔向
同学5）
（同学5没有接住，纸团仍在老师头上，掉在地上）
老师：（捡起来一看，非常生气）你们太过分了，谁的主意，快说！
（同学都指向同学1）
同学1：（连忙摇头）不是我，不是我。
老师：（指着同学1）你这种人，给点眼光就灿烂。给点……（未说完）
同学5：给点喝水，你就泛滥。
同学2：给只母鸡，你就啪啪下蛋。
老师：好了，认真听讲。（转身写黑板）
（下课铃响，同学们不顾老师，去拿扫帚，开始扫地。老师无奈，只得走出教室）
同学1：（等老师走后）你们这些人若生在战争时期，定是大大的叛徒。
同学3：快做清洁吧，好回家。
（做完清洁，同学们走过老师窗前，看见老师正在辛苦的批改作业，写教案，同学们的眼眶红了）

剧终——落幕
绝对原创，大哥我写的这么好，你忍心不把我的答案作为最佳答案吗？

Ⅵ 谁知道小学生表演的校园文明礼仪的情景剧的视频或者剧本视频的话告诉我哪里有，剧本的话请粘贴，谢谢。

校园礼仪表演
站姿：站立时要挺胸收腹，双肩展平，双腿并拢，目视前方，面带微笑。
女士站姿：脚跟靠紧，脚掌分开呈"V"字形，右手搭在左手上，贴于腹部。在此基础上，两脚成"丁"字型站立，更显女士端庄、大方的气质。（女士退场）
男士站姿：两脚与肩同宽，抬头挺胸，双手体前交叉或自然下垂。要象青松一样端正、挺拔，给人以舒展大方、积极向上的印象。 （做不规范动作）象这样的姿势可不规范！
走姿：行走时应双肩平稳，双目平视前方，双臂前后自然摆动，摆幅以30度为宜。步履要自然且富于节奏感，表现出青年人朝气蓬勃的精神面貌。
坐姿：入座时动作要轻稳、从容不迫、优雅大方。
女士坐姿：女士如着裙装，入座时应将衣裙向前稍拢一下，双肩平稳放松，立腰挺胸 ，双膝双脚并拢，两手自然搭握放在两腿之间，双脚……（表演各种坐姿）。
男士坐姿：男士就坐时，双膝可略为分开，双手放于膝上或者交叉放于两腿中间。腰背挺直，给人以沉着、稳重之感。男士坐姿形式还有……（表演各种坐姿）。
谈话时，可以侧坐，上身与腿同时转向一侧，面向对方。
（做不规范坐姿）象这样的姿势可不够美哟。
课堂礼仪：（1）学生应在课前做好充分准备，端坐恭候老师的到来，欢迎老师授课。"起立！" "同学们好！" "老师好！" （老师回礼后，坐下）
（2）如果上课迟到，要特别注意举止的文明和礼貌，首先应在教室门口停住脚步："报告！" "请进！" 。在走向座位时，速度要快，脚步要轻，迅速集中精力听讲。
（3）老师提问，学生应先举手，老师允许后方可起立回答，表情要大方，声音要清晰。
"这节课就讲到这儿，下课！"

Ⅶ 谁有适合小学生表演的有关文明礼仪的情景剧剧本

主要人物：小红、小芳、小红妈、小芳妈。
[小红家客厅，灯光明亮，舒适、宽敞，内设沙发、茶几、挂衣架和柜子。柜上放一羚羊木雕，茶几上放着茶杯、糖果盒。
[小红与小芳上场。
小芳：（笑眯眯地）小红，这一次英语考试，你终于超过那英语东了。瞧他平时那得意样，我见了就心烦。今天见他的嘴翘得高高的，就象猪八戒。哈……。
小红：小芳，真多亏了你，Thank you .来，我请你吃糖。请！来，来呀！（拉小芳坐到沙发上）巧克力，可好吃了。
[小芳发现柜子上的羚羊木雕，站起来走过去。
小芳：（把羚羊木雕拿在手上看着）哇！这木雕好漂亮啊！
小红：（得意地）这是我爸上个月从非洲带回来给我的。
小芳：从非洲带回来的？真是太漂亮了。
小红：（见小芳很喜欢羚羊木雕）你要是喜欢，我就把它送给你。
小芳：（疑惑地）给我？真的！
小红：真的，送给你。
小芳：（激动地）那……太谢谢你了。哎，小红，我也送件礼物给你。
小红：什么礼物？
小芳：你等一下。
[小芳把木雕放回柜上，走到沙发边，打开放在沙发上的书包，从里边取出一把小藏刀。
小芳：喏！
小红：小藏刀！这可是你最心爱的东西啊！
小芳：这有什么，咱俩永远是好朋友。
小红：（拉着小芳的胳膊）对！咱俩永远是好朋友。
小芳：（看表）哎呀，我该回家了，要不我妈妈又会骂我了。（拿起书包和木雕）小红，再见！
小红：再见，小芳。
[小红、小芳退场。
[过了一会儿，小红妈上场。
小红妈：（坐在沙发上，拿起茶几上的茶杯喝水，慢慢抬起头发现木雕不见了）小红，小红！
[小红蹦跳着上场。
小红：哎……咦，妈咪！
小红妈：小红，我问你，家里的羚羊木雕呢？
小红：羚羊木雕？我……我把它收起来了。
小红妈：（疑惑地）收起来了？在哪啊？拿来给妈看看。
小红：（有些不自在）我……我把它收得好好的了。
小红妈：那也可以拿出来给我看看啊！
小红：我……嗯……
小红妈：（严肃地）你可要说实话，是不是把它拿去卖了？
小红：我没卖。
小红妈：没卖？那它怎么不见了？
小红：（小声地）我……送人了。
小红妈：（吃惊地）什么？送人了？送给谁了？快告诉我。
小红：送给小芳了。
小红妈：你啊！那么贵重的东西怎么可以随便送人呢？去，把它要回来！
小红：我不去！
小红妈：要不，我和你一起去。
小红：（坚决地）不！
小红妈：（拉起小红的手）走啊！
小红：妈，你不要这样嘛！（推开小红妈的手）
小红妈：你！你是不是连妈的话也不听了？
小红：我不！
小红妈：去！我要你现在就去！
小红：妈！我不去。
小红妈：走！
[小红哭，小红爸上场。
小红爸：怎么啦？
小红：爸……（扑在爸爸肩上哭）
小红爸：（轻拍小红）别哭，别哭，怎么回事？（问小红妈）怎么回事？
小红妈：这孩子真不懂事，居然把你从国外带回来的羚羊木雕拿去送人了。
小红爸：哦！小红啊！朋友之间不是不可以送东西，但要看是什么样的东西。羚羊木雕这样贵重的东西你是不可以自作主张地拿去送人的。
小红：你不是送给我了么？我这怎么叫自作主张了？
小红爸：我是把它送给你了，可我并没有允许你拿去送人啊！
小红：可是，爸……
小红爸：好了，好了。我忙着那，你还是听你妈的话，去把木雕要回来。
[小红爸退场。
小红：爸……！（转身对小红妈）妈咪！
小红妈：还等什么！去，把木雕要回来。
小红：（扶着挂衣架痛哭）不！我不！你也知道，小芳是我多么好的朋友啊！上幼儿园时我们就在一起了，一起上学，一起玩，从不分离。我的英语跟不上，她就主动辅导我；为了辅导我，她常常连家务也很少做，为此，挨了家里不少骂。
小红妈：孩子，这些妈都知道，可那个木雕连爸妈也舍不得送人啊！你怎么可以送给小芳呢？
小红：可她也把她最心爱的小藏刀送给了我，你看。
[小红妈接过小藏刀看，再看看茶几上的糖果盒。
小红妈：这样吧，你把这盒糖拿去给小芳，把木雕换回来。
小红：我不去！
小红妈：去啊！
小红：不！
小红妈：听妈的话，去啊！
小红：那……
[小红和小红妈定格。
[舞台一边，小芳妈手拿鸡毛掸追打小芳上场。
小芳妈：你骗我！
小芳：（哭喊）妈，我没骗你！
小芳妈：没骗我！你拿了人家的东西，看我不揍死你。
小芳：妈，你别打了，我没拿，是小红送给我的。
小芳妈：送给你的？我才不信呢，谁会把这样贵重的东西送给你？
小芳：我没撒谎，真是小红送给我的。
[小芳妈继续追打小芳。小芳见了小红。
小芳：小红！
小红：小芳！
[两人抱在一起哭了一阵后。小红妈、小芳妈退到幕后。
小红：小芳，真对不起，我妈她……（拿出小藏刀递给小芳）
小芳：小红，别说了，我什么也知道了。（转身跑到幕后把羚羊木雕拿来给小红）
小芳：小红，给你！
小红：真对不起，小芳！（拿着木雕走到舞台侧边）
小芳：小红，你等等。
小红：（有些诧异）还有什么吗？小芳。
小芳：（从书包里摸出小藏刀递给小红）这个还送给你，你拿着，小红。
小红：这……这……
小芳：这什么，我们仍然还是好朋友嘛！
[小红把木雕放在地上，两人拥抱哭出了声。定格。
（旁白）小红和小芳紧紧地抱在一起哭了，哭得很伤心，因为她们承受了同样的委曲。是的，羚羊木雕确实很重要，但孩子们的纯真友谊更珍贵。作为父母是不是应该好好呵护这份纯真？《羚羊木雕》这出戏演完了，但它留给我们的是一个值得沉思的话题。
原文如下(如果你觉得剧本改编的不好,可以看着原文重新改)
“那只羚羊哪儿去啦？”妈妈突然问我。
妈妈说的羚羊是一只用黑色硬木雕成的工艺品。那是爸爸从非洲带回来送给我的。它一直放在我桌子的犄角上。这会儿，我的心怦怦地跳了起来，因为昨天我已经把它送给我的好朋友万芳了。
“爸爸不是说送给我了么？”我小声地说。
“我知道送给你了，可是现在它在哪儿？”妈妈的目光紧紧地盯着我。我发现事情不像我想的那么简单。
“我把它收起来了。”
“放在哪儿了？拿来我看看。”妈妈好像看出我在撒谎。因为我站在那儿一动不动，低着头不敢看她。
“要说实话……是不是拿出去卖啦？”妈妈变得十分严厉。
“没有卖……我送人了。”我觉得自己的声音有些发抖。
“送给谁了？告诉我。”妈妈把手搭在我的肩膀上。
“送给万芳了，她是我最好的朋友。”
“你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说，“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？要不我和你一起去！”
“不！”我哭着喊了起来。
爸爸走了进来，听妈妈讲完事情的经过，他静静地点燃一支烟，慢慢地对我说：“小朋友之间不是不可以送东西，但是，要看什么样的东西。这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自作主张呢？”爸爸的声音一直很平静，不过带着一种不可抗拒的力量。
“您已经送给我了。”
“是的，这是爸爸送给你的，可并没有允许你拿去送人啊！”
我没有理由了。我想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊，心里难过极了。他们不知道，万芳是个多么仗义的好朋友。
上幼儿园的时候我们就在一起。她学习很好，人一点也不自私。我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二而一”。
上星期一次体育课，我们全班都穿上刚买的新运动衣。跳完山羊，我们围着小树逮着玩。一不小心，我的裤子被树杈划了一道长长的口子。我坐在树底下偷偷地抹眼泪，又心疼裤子，又怕回家挨说。万芳也不玩了，坐在我旁边一个劲地叹气。忽然，她跳起来拍着屁股说：“咱俩先换过来，我妈是高级裁缝，她能把裤子上的大口子缝得一点儿都看不出来。”
当时，我觉得自己得救了，就把裤子和万芳换了。后来，我听说为了这件事，她妈妈让她对着墙站了一个钟头。
“为什么你不说裤子是我的？”
她嘿嘿地笑着：“我妈是婆婆嘴，她要是知道，早晚也会让你妈知道。”
我要把裤子换过来。她却满不在乎地说：“算了吧，反正我已经站了一个钟头，要是再换过来，你还得站两个钟头……”直到现在，我身上还穿着她的运动裤。每次上体育课，看见她裤子上的那条长长的伤疤，我就觉得对不住她。
昨天，万芳到我家来玩。我见她特别喜欢我桌上的羚羊，就拿起来递到她的手上说：“送给你，咱俩永远是好朋友……永远！”她也挺激动，从兜里掏出一把弯弯的小藏刀送给我。
不知什么时候，奶奶站在了门口。她一定想说什么，可是，她没有说。这时，妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：“不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的好朋友……那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊！”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我，像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”妈妈一边递过糖盒一边说：“您不知道那是多么名贵的木雕！”
我再也受不了了，推开妈妈的糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。
我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？她还会像以前一样和我要好么？一定不会了。
我轻轻地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。
“万芳……”我站在过道里不肯再往前走。
“你怎么啦？也不打伞，是不是挨揍了？”万芳奇怪地看着我。
“没有……”我慢慢从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊还我……”我几乎听不见自己的声音。
万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。
“昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢？”
我努力不让自己哭出来。这时，她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀，又看着我们的样子，立刻明白了：“万芳，你是不是拿了人家什么东西？”
万芳看了我一眼，跑进屋去。过了一会儿，她拿着那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说：“哎呀！你怎么能拿人家这么贵重的东西哪！”她把羚羊递到我的手上，“好好拿着，别难受，看我呆会儿揍她！”
我把小刀递到她的手上说：“阿姨！羚羊是我送她的，都怪我……”当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了……
我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友……”
我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！

Ⅷ 小学生文明礼仪情景剧

我只知道歌词（歌词）来吧来吧来呀！来吧来吧来呀！......
以上回答你满意么？