情景剧生病
小品：《装病》
人物：儿子、妈妈、医生
地点：家里、
道具：桌椅、水杯，
针
儿子：
喜唰唰，喜唰唰，oh
yeah，终于做完作业咯，让我打开电视看看节目预告，哇！！《奥特慢
大战变形金刚》，时间是明天早上九点，明天是星期一要上学，哎呀！！这个讨厌的电视台怎么这个时候演呢？怎么办呢？电视必须要看，但又要上课，想个两全其美的办法，，有了！！！装病！！就这么办！！
妈：
儿子，快起来了，7：30了，再不起来要迟到的啊！
儿子：
妈妈，我不舒服，好难受哦！
妈：
怎么了嘛！
妈妈看一下，你没发烧的嘛！你到底怎么回事哦。
儿子：
我浑身无力，四肢发软，头脑发昏，肚子发痛，反正全身不舒服，可能没法上学了哦！
妈：
我的可怜的孩子啊！我去给你弄点早餐来吃。
咦！我突然想到一个事情今天早上九点有《奥特慢大战变形金刚》他是不是准备不上学看电视哦！
走我们去看一下呢！
儿子：
哈哈哈哈！！！我真是绝顶的聪明！！大功告成！！喜唰唰，
喜唰唰，oh
yeah
妈：
这个家伙，原来是装病，看我不揍他一顿！不！不要急
打他不是办法啊！
我有个办法了！
我们去找医生教训他一顿！！走拉，孩子，我们去看医生。
儿子：
真的要去哦？
妈：
肯定了，生病了就要去看医生！
妈：
你看看你病的这么厉害
，肯定要去啊，快点儿穿衣服哈！
儿子：
为了看电视
豁出去了!
去拿点再回来。
（医生出场）
医生：哎呀，今天怎么那么多的小孩来看病，一个早上都看了成百个了。结果都是没什么毛病的，现在的小孩子真脆弱。。
妈：
你坐在这儿等一下哈，我去喊
医生。
妈：
医生，我的儿今天装病，我想收拾他一下，麻烦你按照我说的去做。
医生：
要的没问题！这些小孩，我见多了，就这么办！
你放心！
妈：
医生，麻烦你看看我的儿子啊！病的好厉害啊！
医生：过来把舌头儿
伸出来
这个孩子哦！病的厉害哦！
家长怎么不早点来呢！再来晚一点恐怕
就。。。。。
1/4
妈：
（吓）。。。什么病哦！！
医生：
这个孩子有扁桃体发炎、胃病、肠炎、重感冒、气管炎、肺气肿、小儿麻痹症、猪流感、
禽流感、还有点神经病。
妈：
怎么这么多的病哦！
医生：没什么的
开点
再打几针就没问题了！
儿子：啊。。。。。。还要打针啊!
医生：是呀！你病的这么厉害
，不打针怎么行呢！
先把这杯喝了。
儿子：
太苦了！简直是苦瓜加黄连哦！
苦的好夸张哦！
医生：
良苦口必须喝！不准吐！必须喝
喝不完走不成！
儿子：为了回家看电视
我豁出去咯！
喝！！！！
太苦了，奥特曼啊奥特曼!你知不知道我为了你
受
了好大的苦哦！
医生：好的
这孩子好样的！
那就来打针
赶快，
不然就病的更严重了。
快来趴下来！！！
儿子：
事到如今只有忍到算了。哇！！！！好痛啊！救命啊！
医生：把嘴巴闭上，不打针怎么救你的命呢？你病的这么严重！
好
，
休息下再打另一针！
儿子：
妈妈
嗯嗯
嗯
还要打啊!
医生：是啊
刚才那个小针不抵用！你的病太严重了，要这个才抵用！
儿子：妈
饶了我嘛，我们回去嘛。
妈：
病都没治好怎么就走了呢？
儿子：妈妈其实我没的病，我是为了不上学装病的。
妈：
我早就知道了，就是为了给你个教训，才这样做的。还专门让医生给你吃点苦头。看你还敢
不敢装病。
儿子：妈妈我知道错了。
妈：
知道错了就好。现在马上去学校，以后在干装病还这样收拾你。
医生：
快点准备好哦！还有一针！快来吃针！！
儿子：
妈，快带我逃命啊!
妈：
带你去哪儿嘛？
儿子：去学校，在不去就要迟到了啊！
快点冲啊！！
2/4
面
试
人
物：
老师、欧欧、豆豆
场
景：教室
事
件：欧欧和豆豆都想加入学校的艺术团，于是来到考场，学生冒充
老师当了一次面试考官??
开场：
老师双手放在背后，踱着方步走出来（饰。穿西装校服、戴付大黑框眼镜、胸前戴着“艺术团主考官：老师”的胸卡，右手拿卷起的写着“合肥”的A4纸）。
欧欧出场（穿校服，手拿卷着的写着“野兽”的A4纸）。
豆豆出场（穿校服，手拿卷着的写着
“蟋蟀”的A4纸）。
开始：
（老师进场）
老师：我们学校艺术团成立啦，今天选拔成员的大日子，我呢，就是今天的主考官老师啦，嗯，我倒要看看这些家伙们都有些什么本领！（欧豆进场，一走出来就看到戴着主考官胸卡的老师，小声地窃窃私语：“这个老师看起来和我们差不多哩??”）
欧、豆：老师好！
豆：咦？欧欧，你来这儿干呢？
欧：我？我当然是来报考艺术团的呀，象偶这么帅的人（摆个POSE），不加入艺术团多浪费资源呀！
豆：咚啊?你?你是挺帅的（展开A4纸，大声说），不过呢，是蟋蟀的蟀！
欧：哼哼?（气呼呼的）象你这么胖的人，也想来加入艺术团？我看你还是别白费力气了吧！
豆：谁说我胖？谁说我胖呀！我觉得我很瘦！（拍拍大肚皮），你看看，我都瘦得只剩皮包骨啦！
欧：哈哈哈哈，我看你，我看你是皮包肉吧！对了，就是个肉丸子！我觉得呀：是我瘦，你嘛，也瘦！（展开A4纸，大声说）不过，是野兽的兽！
豆：呜呜，欧欧欺负我！！
老师：好啦好啦，你们都不要进行人身攻击啦，同学之间要相互友爱！
欧、豆：（一只手抱对方，一只手摸对方的头）吵一吵，感情更好，嘿嘿。。。。
老师：你们这样子，倒是可以打一谜语，猜一省会名！大家知不知道是哪里？（下面起哄，有人答合肥，展开A4纸）对！对！真聪明！！就是安徽的省会：合肥！
欧、豆：（同时叉腰，头往外转）气死偶啦！（再指观众）：聪明？聪明？我看是你们是冲厕所第一
3/4
名！
老师：哈哈，别生气别生气，我是和你们开个玩笑嘛！其实啊，我们艺术团最看重的可不是外形，关键是要有艺术天分，你们都有些什么本领？表演来看看吧！
欧：（举手）老师，我会作诗！
老师：会作诗？会作什么诗？
欧：打油诗！小河流水哗啦啦。
老师：好！
欧：我和老师去偷瓜，
老师：啊？偷瓜？
欧：我偷一个你偷仨，
老师：嘿。我仨！
欧：我逃跑了你被抓，
老师：啊？什么乱七八糟的，不行不行！
豆：我也会我也会，众里寻他千网络，蓦然回首那人却在门口小卖部。
老师：不行不行！你们还会什么？会唱歌吗？
豆：我会我会！我先来！我给大家带来一首韩红的《天路》！（深呼吸，歌星状）“那是一条神奇的天路”耶喂，把人间的温暖送到边疆，从此山不在高，路不在漫长
（鼓掌。。。）
老师：唱得不错！
欧：这叫唱得不错？我，我可会唱标准的英文歌呢！“。。。。。。。。。。。。。”
老师：真想不到这些家伙都这么厉害，看来我也得露一手啦！我来个日语歌！
欧、豆：（在一旁跳起了欧豆之舞）
老师：（一唱完，快速摘下眼镜）老师啊，我看你们还是选我吧！
结束：
老师欧豆：老师！（退场）
Ⅱ 火车上生病的情景剧剧本
生病了，列车长通过广播求救，找来医生一看，发现问题很严重，必须临时停车或者提前到站，列车长就联系调度室安排。
这种剧情电视里面太多了
Ⅲ 关于护士的情景剧剧本
四幕室内情景剧《淡淡幽香浓浓情》文 / 悠悠梅馨 长春市级卫生局直属单位纪念中国共产党成立
八十五周年（1921---2006）
文艺汇报演出剧目
室内情景剧《淡淡幽香浓浓情》
编剧：涵玫
导演：涵玫姚艳
编舞：姚艳、槐宇
监制：杜平、王旭、张鹏
主演：贾丽威、槐宇、薛飞
报幕员结束、灯光亮
音乐响起（大声）今夜无眠曲
旁白者：贾丽威右侧上场（简称：贾）
音乐声渐小（剧情要求：表演者感情丰富，抑仰段落分明，吸引观众）
贾：（音乐声小）
白衣天使的翅膀，
梦一样的轻盈。
护士美好的心灵，
清净透明。
医海生涯拾得几多珠贝，
苦乐年华赢得一片清声。
平稳声（音乐停）介绍：
我院外科创建于2000年10月，是一支集聚高素质、技术精、业务强的医疗护理队伍。5年中，成功手术近百例，成功率100%，尤其是为一名仅六个月，体重5、5公斤的患儿成功实施先心病手术，填补了省内小龄低体重儿先心病手术的治疗的空白。
荣誉的背后，饱尝着护理工作的沧桑。绿叶衬托的花朵，散发着清色淡雅的幽香。请观看室内情景剧《淡淡幽香浓浓情》。
讲述的是一个真实的故事。
第一幕灯光亮
场景设计：（舞台正中有一白色屏风醒目的红色大字
“重症监护病房”病床两旁分别放有
氧气，氧气瓶里能看到氧气在流动。监护器和
呼吸器及治疗车等
道具：治疗车、监护仪、呼吸器、病房、病历夹人物：护士长、众护士、甲、乙、丙（简和护甲、乙、丙）
左侧上场：（护甲、乙、丙）
（剧情要求：规范礼仪动作正确，摆放好道具）
右侧上场，护士长（手持病历夹、规范动作）
护士长：同志们辛苦了！监护准备工作怎么样了？
护士甲：治疗物品、机械准备好了。
护士乙：监测仪数据检测完毕。
护士丙：呼吸机安装完毕。
护士长：好。手术成功于否监护工作是关键，请大家进入工作状态（众护士有二名护士走场，左右上场）接术后病人。
旁白贾：心外监护是无随员疗区，全部护理工作由护士担任，
需要与患儿沟通、交流、生活护理、悉心照料饮食
起居，减轻患儿的恐惧压力，促进康复。
幕后声：“监护室，102病人手术回来啦！”
麻醉医生（胸前挂着听诊器手中拿着病例）护士推手术车上场）
麻醉医生：（对护士长）“手术状态良好，但是麻醉没有清醒，要多注意呼吸和血压的变化，有意外通知麻醉科。”（手中的病例递给了护士长交代一下点头示意退场。）
监护室的医生和护士紧张有序的进行工作着。
幕落。舞台灯光暗。
第二幕启
灯光亮
场景设计：
道具：小方盘、小办公桌、病历
人物：护士甲、护士小张、护士长
旁白（贾）
节日秋夜静静黑
国庆灯火耀生辉
昼夜相守重病儿
温馨幽香暖心扉
酸甜苦辣言不尽，
一瓣花絮天泪垂。（退下）
场景设计：护士长舞台略左侧办公桌前查病历
（电话铃响护士长接起电话）
护士长：小谭你的电话。
小谭（接过快步的来到护理站）
旁白：（小谭护士8岁的女儿是一名重度的脑瘫病儿，生
活不能自理，因高热正在医院门诊打吊瓶。
画外母亲音：“路路，我是妈妈，咱这孩子又发烧抽搐了，
听大夫说孩子可能是要住院！你能过来看看啊？”
小谭：“妈妈，这里手术的患者还没有脱离危险，我暂时
不能离开这监护病房的。您先和门诊的医生和护士
说一下，让他们照顾一下。”
母亲音：“这孩子病成这样，这女婿是医生，女儿呢又是护士，
这连自己的孩子生病都顾不上，（声音流露出又理解
又怪责，矛盾的说）：咳！要忙，就别来了，我和你
爸爸看吧！
小谭：（心牵女儿近咫尺，不能相见两眼泪涟涟。她随着妈妈叹
声撂了电话，轻步的在舞台上走着，一边看没有脱离生命险情的病人，一边向一楼之隔的门诊楼望去。动情的说
“阳阳，乖，要听姥姥的话，打针不哭，医院的病孩子更需要妈妈的治疗和护理。妈妈下班一定赶快回去看你的。妈妈爸爸是女儿不孝拖累了您们，可要多多保重身体啊，我会永远记住你的恩情的，好好孝敬您们的。”
（试泪状，转而略带微笑，转身回病房）
旁白：谁没有七情六欲，谁没有骨肉亲情，但我们的护士，喜怒哀乐心深锁，面带微笑展温馨。面对着触及死亡边缘的患儿，渴望生命、企盼生命的眼神，我们感到生死的时速，死亡的零距离。她将母爱升华为更大的情爱奉献给她的病人，展示了新时代护士的风采，升华了南丁格尔的精神。
灯光灭
第三幕：
灯光亮
场景设计：护理工作站，办公桌上拜访一台电脑，护士长和同志们在交流工作的情况。
人物：患儿、家长、护士长（甲）
右侧上场：护士和患者、家长共同出场
旁白：十几个日日夜夜的守护，手术患儿康复了。一个生命的幼苗当他的生命枯萎时，你用真情为他灌溉了生命救治的泉水，当他生命康复的花盛开时，他会记住你的恩情。
（家长拉着孩子的手上场）
家属：大声喊到：“护士长”
护士长（闻声站起）“您好！
家属；护士长，谢谢你们救了我的孩子，你们是几天几也没合眼啊！眼睛熬红了，人也累瘦了。真的是让我们心疼啊。
护士长；“不谢，这是我们的工作，只要孩子能健康的出院再苦再累都是值得啊。回家后，要多注意手术的伤口，饮食要调配好，康复还是要多注意休息的。您有咨询的事就和我们多沟通吧我们办公电话是8020202。
家属；我们记住了，这是我们的一点心意，（锦旗递给了护士）
红色的锦旗清晰的展现金黄字迹“天使精英，救我生命。”
此情此景，在场的护士们想起了十几个昼夜工作的生活。小谭也想起病中的女儿。酸甜苦辣的情愫在她们的心底泛起了涟漪。共同发出：
“病人的康复就是我们最大的心愿！”
音乐歌声起：今夜无眠曲幕落
第四幕
场景设计内科病房明亮的窗户挂者淡蓝色的窗帘衬托着白色的墙壁，病床旁的小桌有一花瓶插着一束粉红的百合。给观众温馨，幽静，祥和家的感觉。有一小女孩在病床上打着吊瓶。
小谭：（轻轻推开房门，快步走向女儿）“阳阳，妈妈回来
了！”
旁白：已经是四天四夜没有看到了妈妈，这对智力障碍的脑瘫的女儿，四天四夜的记忆是多么的漫长，她呆呆的望着妈妈无语，片刻才发出
女儿：“妈妈，妈妈我想你！”（两只小手插着泪）
小谭；“阳阳，（她紧贴着女儿日渐消瘦的脸庞，将女儿在怀里。泣不成声）妈妈回来晚了，让你受委屈了，妈妈再也不走了，好好陪你。
女儿；（点点头）妈妈
母女二人相拥的哭泣着。
旁白；这是涟漪在医海中的一朵小小浪花，她将思念女儿和牵挂女儿的痛苦，埋在心里，把欢笑送给了她的病人。这朵小浪花是否在善良人的心中引起共鸣和理解，我们不得而知，我们会为同仁的奉献精神所赞叹！
全体演员出场向观众谢幕。
音乐歌声起《今夜无眠》
灯光暗，幕落剧终。创作于2006七月长春
Ⅳ 当一位同学生病了,我应该怎么办情景剧ppt
作为同学的话 那肯定是要去探视的啊
顺便买点水果去了 要是班上有其他同学跟他比较要好的话
那么也可以邀他一起去探望了
Ⅳ 幼儿园孩子生病了，妈妈不在家，孩子给老师打电话，催泪情景剧
你是幼儿园的老师吗？感觉好有爱哦。
Ⅵ 有关幼儿园一个小朋友感冒发烧老师带去看病的情景剧
一张办公桌，一侧是洗脸架。灯光集中在主持人身上（世上只有妈妈好，妈妈的爱博大无私，可老师不是妈妈确更似妈妈，这是发生在我们幼儿园的一个真实的故事，是我们幼儿园老师关爱孩子的一个缩影。灯光转移 原老师：在办公桌旁钉衣服扣子。 丁老师:进办公室一边洗手，一边说："哎，原老师，在干吗呢"？ 原老师：奥，丁老师。 丁老师：这麽漂亮的衣服，又给儿子买新衣服了？ 原老师：哪儿呀，这是给高阳买的。 丁老师：前些时候，园长不是刚给她买衣服了吗？ 原老师：这不六一儿童节快到了吗，孩子嘛总要打扮的漂漂亮亮的，我又给她买了一件。丁老师，你看这件衣服给阳阳穿…… 丁老师：肯定漂亮，我看你呀，待阳阳就象你亲生女儿一样。 原老师：我是她的班主任，照顾她是我份内的事，就说你吧，不是也经常帮助阳阳洗衣做饭吗？ 丁老师：你就别表扬我了。哎！我真不明白这孩子的家长怎麽这样狠心，离了婚就撒手不管，当妈的远嫁他乡，当爸的去了东北又杳无音讯，哎，这孩子怎这麽命苦。 原老师：丁老师，谁说不是呢，人世间最伟大的是母爱。而这母爱只能由我们来对阳阳进行补偿了。不过这几天我发现小阳阳总是闷闷不乐的，两手托着腮，坐在角落里发呆，我总觉得她好象有什麽话要对我们说似的。 丁老师：那咱们找她谈谈。 原老师：我想好了，等接完孩子把她接到我家去，再约上几个附近的小朋友，这样效果会好一些。 丁老师：那好，我也去，待会儿接完孩子我去买点她喜欢吃的菜。 原老师：就不麻烦了，我都准备好了。 丁老师：刚才你还表扬我，现在又客气起来了，别忘了，我也是园丁。 原老师：可是……这个…… 丁老师：好了就这样，我去告诉阳阳。（转身离开办公室，一会儿背着阳阳，后面跟着两个幼儿匆匆上台） 幼儿甲：一边随后跑一边嚷：“老师……老师，阳阳晕倒了—— 原老师：怎麽晕倒的？（师与孩子将阳阳扶到凳子上坐好），丁老师倒水给阳阳喝。 幼儿：阳阳晚饭和早饭都没有吃，是饿的。 原老师：怎麽会是这样？我这有方便面快去给她泡一泡。（随手递与学生甲，甲泡方便面） 丁老师：不对呀，我前天给她送的馒头足够她吃到今天的，怎麽会没有饭吃呢？ 原老师：阳阳，快告诉老师，为什麽不吃饭呀？ 阳阳：（结结巴巴有气无力地说）馒——馒——头让耗子给偷吃了。 幼儿甲：这些该死的耗子也欺负人等妈妈接我回家，我带几个小朋友去非把这些耗子打死不可。（跺脚气愤） 原老师：（抱住阳阳）阳阳，都怪老师粗心，是老师不好。 阳阳：不，老师好——（抱住老师哭） 丁老师：来，阳阳先把这碗面吃了。 阳阳：老师，这几天我特别想我的妈妈。妈妈走的时候是哭着走的，可是她为什麽还不回来呢？（哭） 幼儿：老师，她的妈妈为什麽不要她了？ 原老师：孩子，这个问题很复杂，现在也不好向你们解释，但是我相信阳阳小朋友并没有离开妈妈（将脸贴到阳阳的脸上） 阳阳：我的妈妈一次也没给我过过生日，是幼儿园的老师和小朋友给我过的第一个生日，我听着小朋友唱着歌，看着红红的蜡烛我想起了妈妈；有一次我发烧，原老师背着我去医院，我趴在老师的背上想起了妈妈；丁老师给我做饭，我看见老师坐在锅前烧火，我想起了妈妈，可是我的妈妈不要我了（跪下搂住原老师），老师，你就当我的妈妈吧。 原老师：阳阳，快起来，别这样，老师一定会帮助你克服生活上的困难。 阳阳：我知道，我以前不是个好孩子，可我想做个好孩子，我早就不偷别人的东西了。 原老师：阳阳，看，这是老师刚给你买的新衣服，喜欢吗？ 阳阳：（用手推开）我什麽都不要，我就要妈妈，妈妈—— 妈妈——（哭） 幼儿：老师，您就答应阳阳吧！ 原老师：阳阳—— 阳阳：妈妈——（原老师张开怀抱，将跑来的阳阳抱起）
Ⅶ 班会准备一个情景剧关于为学校生病同学捐款。
根据学生的家庭状况来设计，比如他们家父母是如何如何辛苦的为那学生去治病，从而引发一些感人的场景，可以从这方面着手。
Ⅷ 什么情景剧，开始舞蹈接着上课，一个孩子迟到老师问原因，是要照顾生病的母亲，妈妈送笔，游子吟感恩的心
什么情景剧，开始舞蹈接着上课，一个孩子迟到老师问原因，是要照顾生病的母亲，妈妈送笔，游子吟感恩的心
这位知友，情景剧，来自美国的一种轻喜剧。必须是室内戏，一般不用外景。早期一个人、几个人，在一个小戏园子里演，很多人坐那儿看，边看边笑，边看边演边笑，后来发明了电视，把笑声作为后期添上去，观摩笑声。《我爱我家》则是情景剧在中国最初的实践，《家有儿女》系列则是情景剧的发展。随后情景剧逐渐发展壮大。您所叙述的情景剧，概括的太简单了，在浩瀚的情景剧的剧目中无法查找，所以不能帮助您，请谅解！
Ⅸ 英语节目合唱,说唱,话剧,生病短剧,沙拉生病记,讲故事,英语对话,,独唱,串词怎么写
chorus 合唱
rap,说唱
Modern drama,话剧
the pocket money生病短剧
tell a story讲故事
use of English in dialogue英语对话