物理教材搭档
❶ 教材帮好还是教材完全解读好
《教材完全解读》是王后雄系列教辅图书中，同步类教辅的代表，在这个类回型里答还蛮有名的，有15年历史了。所谓的“同步类”，是完全配合教材，与教材课程一一对应的。在版块设置上，先一个学霸笔记，把一整本书知识点系统化一下，有点类似于知识结构图。
每个单元讲完再来个总结。另外，有一个小册子是对应教材的习题答案，并且做了解题过程的解析，这个的实用度，相信你懂的。
因为网络知道里不能链接说网址，要不可以让你看看电子书，你只能自己去搜一下或去书店，看看书里的版式设置、内容、讲练比，看看哪种适合自己目前的阶段与学习要求，才是最重要的。
❷ 求美国学生的物理书内容
美国高中物理教材《Physics—Principles and Problems》之特色分析
──从生活走向物理
江苏省苏州市田家炳实验中学尹华
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物理与生活 物理学起源于对自然界的观察和研究，自然界又是人类生活的环境，因而物理学与生活具有广泛的联系，物理来源于生活，又为生活服务，是一门地地道道的生活科学。而物理教育也应该构筑在生活的基础上。我国教育家陶行知先生教育思想的核心就是“生活教育”。美国教育家杜威也曾把教育的本质概括为“教育即生长，教育即生活，教育即经验的不断改造”。他认为“生活就是发展，而不断发展，不断生长，就是生活。”因此，认为最好的教育就是“从生活中学习”。 物理教学和生活紧密联系，一方面能够激发学生学习的兴趣，使学生爱学、乐学。“兴趣是最好的老师”，学生只要对学习内容产生极大的学习兴趣，学习过程对他们来说就不是一种负担，而是一种享受；另一方面，还能够使学生保持对自然界的好奇，保持对科学的探索兴趣，通过长期的探究实践形成良好的科学素养。 目前，世界各国的教育改革中都把“从生活走进物理，从物理走向社会”作为物理课程标准的基本理念。下面，我们通过美国物理教材《Physics—Principles and
Problems》来介绍这一理念在国外教材中的体现。 2 美国高中物理教材中的生活元素 美国高中物理教材《Physics—Principles and
Problems》是由美国密执安-迪尔伯恩大学的著名物理学家保罗?齐策维茨博士主持编写的。随着美国《国家科学课程标准》的颁布，本书经过修改力图体现课程标准中有关高年级（9-12）物理学习的精髓，即科学的本质、作为探究对象的物理学、科学与技术、从个人和社会视角所见的科学等。 本书的编者认为物理学远远不仅是一些方程和数字，物理学是关于你周围世界所发生的事情的科学。它涉及到彩虹的颜色、钻石的光泽和硬度，涉及行走、奔跑、骑车、驾驶和探索星际等活动。物理学的原理在玩具、球类活动、健身器材和发电机中都有应用。在教材的第一章《什么是物理学？》就提出“虽然可怕的原子弹是众多物理学家研制出来的产物，但造福人类的电子计算机和电视系统的集成电路芯片、用于制造吉它和高尔夫运动器材的还氧石墨材料、播放音乐的CD机、电子游戏机、录制及播放电影的激光视盘等，也都是物理学家研制出来的。”随后在“你将学到什么？”中，教材又告诉学生“若你能理解，甚至预见到你周围所发生的物理现象，你将产生一种满足感。”可见，这套教材力图将我们身边的物理引入到课堂中去，使学生能够用所学的知识去解决我们身边的物理问题。 2．1 引言中的生活问题 这套教材的突出特点之一就是各章的引言。每章开始的照片就是学生身边物理学的例子，并在展示照片的基础上提出相应的问题，并以此作为本章的一条学习主线。各章引言举例如下： 章节名称背景照片标题问题矢量知识登山望乡GPS接受器显示你的家在距你150km、北偏西40°的地方，但面前只有通往正北的路，若你沿这条路前进10km，那么你的家距你多远？在什么方位？能量、功和简单机械山地自行车运动员一种并不简单的机械为什么骑着变速自行车能在各种地形下最省力地运动？能量过山车猛冲下来啦过山车缓缓地爬上第一个山头，拉好你的帽子！过山车飞一般地掠过谷地，又开始爬下一个山头。第一个山头应是所有山头中最高的吗？光的衍射和干涉甲虫恰到好处的波长甲虫可能是花园中令你心烦的动物，但它们往往有着美丽的外表。日光下，甲虫的硬壳发出明亮而有金属光泽的绚丽色彩。光的什么性质能解释这种非同寻常的效果呢？静电闪电天空中跳跃的闪电在雷雨天气，莫莉和帕雷什观察了空中的闪电，帕雷什对闪电的图样留下了深刻的印象。莫莉问帕雷什：“为什么闪电能在云和地之间跳跃呢？” 和我国教材相比，这套教材各章节引言的标题非常具有艺术性，所选的问题背景又贴近学生的生活，能够以此问题为学生兴趣的出发点，引起学生继续探究的动机。而各章引言中的问题，在各章相应小节中都成为学生自主探究的问题，使学生的探究活动更贴近生活，使学生能够在学习物理的过程中获得更多的满足感。 2．2
教材内容的生活化 这套教材不仅在创设物理情景时大量使用了生活化的情景，而且在具体知识传授中，也十分注重利用学生的生活经验，帮助学生对物理知识的理解。 例如，在讲到相互作用力时，就借助于接球员接球时的情景，帮助学生理解。棒球在美国是一项非常流行的运动，很多学校内都组织有棒球队，绝大多数学生都有棒球运动的经验。借助于这一情景，就降低了学生学习牛顿第三定律的难度。而在讲完机械内容后，教材又指出：“人类也是用杠杆这种简单机械来行走和跑动的。……人在行走时，臀部作为支点成为脚运动圆弧的圆心，身体质量的中心作为阻力绕同种圆弧的支点运动，圆弧的半径，就是腿骨形成的杠杆的长度，竞走运动员就是通过向上摆动臀部来增大半径以提高速度的。……”人每天都在走路，是最平常不过的事情，可原来还蕴藏着丰富的物理原理。这一段内容安排在学生学过机械这一节后，开拓了学生的眼界，提高了学生对机械的认识。而在讲到能量这一抽象概念时，教材中还有这么精彩的一段：“钱当然可有多种形式：钱在银行中是存款，具有被花掉的潜在能力，即为“势”。无论是存钱还是从自动取款机上取钱都没有改变你所具有的钱的总数，只是从一种形式转变成另一种形式。”教材利用学生存钱、取钱的生活经验，形象地说明了“势”的含义和能量守恒的原理。这种建立在生活经验上的学习过程，会使学生感到熟悉和轻松，物理的学习变得不再枯燥乏味。 2．3 物理实验的生活化 物理是以实验为基础的自然科学，物理实验是学生获取知识、进行知识创新的重要手段，是培养学生科学兴趣、科学态度和提高学生终身学习能力的重要途径。这套教材中的实验非常注重生活化，实验内容向贴近学生的生活方向发展。 教材将实验分为两种类型：袖珍实验室和物理实验室。袖珍实验室顾名思义是随手可做的小实验，这些小实验通过简单易做的活动来帮助学生理解书中的原理。例如，当讲到光的反射时，书中就设置了这样一个袖珍实验室。它要求将一只网球掷到墙上使其能反射到你的搭档那里。预测将球击到墙上何处才能使球沿你要求的方向运动。这个实验仅仅利用了一只网球，让学生观察了反射原理，而且模拟出了光的粒子性。再如，在讲光的衍射的应用，提出显微镜用何种滤光片时，书中安排了这样一个小实验：晚上，远处汽车的两盏车灯好像混在了一起，通过你准备的红色或蓝色玻璃纸看车灯，用哪种颜色能较容易地分辨开两盏车灯？ 而物理实验室中的实验，所用器材也十分简单，往往取材于玩具、生活用品，且很多实验并没有现成的实验方案，需要学生自己设计。如力学部分，共有“纸塔”“谜点”“运动概念”“纸河”“小球追汽车”“乘电梯”“掷垒球”“轨道”“爆炸”“你的功率”十个实验。其中“谜点”“运动概念”“小球追汽车”“掷垒球”“你的功率”都需要自己设计实验。而“运动概念”“纸河”“乘电梯”“掷垒球”“你的功率”这些实验还需要在实验室外进行。这十个实验所需的器材有：白纸、透明胶带、剪刀、金属线、地砖、尺、天平、秒表、绳子、电动小车、量角器、纸带、弹子球、木块、坐标纸、弹簧测力计、垒球、图钉、夹子。我们仅看这些随手都能拿到的器材，很难想象用这些器材竟能做十个实验。而这些实验很多又以游戏的形式进行，使得学生兴趣盎然、积极参与，真正做到了寓教于乐。 2．4 教材中的生活化栏目 这套教材设置了多个栏目，其中“物理学与社会”“它是如何工作的？”“物理学与技术”这些栏目的内容大多取材自生活。如“物理学与社会”设置了“研究工作”“评估危险”“潮汐能”“预报地震”“你可以带着它”“用电子计算机帮助残疾人”“电磁场”“机器人领域的革命”八个内容。在“研究工作”中介绍了“研究经费谁来资助？”“怎样获取资助？”“谁将获利？”三个问题，并在最后要求开展辩论：“美国政府是应该资助空间科学研究计划，还是应将这部分资金用于更多的人道主义研究方面？”。而在“用电子计算机帮助残疾人”的内容中，要求学生找出所在社区里残疾人使用的工具并说出这些工具给他们带来了那些便利。这些似乎与物理毫无关系的问题，在我国的物理教材中是从未出现的，但这样的问题紧紧联系社会，让学生融入社会生活，从中也体现出了美国的人文精神。而在“它是如何工作的？”“物理学与技术”中介绍了许多生活用品的工作原理，如电子计算器、拉链、家里汽车内的全球定位系统、高技术含量的网球拍、DVD光盘等。 2．5 物理习题生活情景化 杨振宁教授说过：“很多学生在物理学习中形成一种印象，认为物理学就是一些演算。演算是物理学的一部分，但不是最重要的部分，物理学最重要的部分是与现象有关的，绝大部分物理学是从现象中来的，现象是物理学的根源。”物理学的根源是现象，而现象来源于生活。给学生的习题创设生活背景，也就是为学生创造了与真实生活“亲密接触”的机会，让学生感受到物理就在自己的身边，并且最终达到学以致用的目的。 《Physics—Principles and
Problems》这套教材的复习题也体现了这一特点。尤其是其中的“批判性思考题”别具新义。如：当你日落时分在城里驾车出游，城里到处是装有玻璃幕墙的建筑物，你可能被反射过来的落日余辉搞得什么也看不见，你可用戴偏振眼镜的方法解决这一问题吗？又如：H．G．威尔斯写的一部名为《隐身人》的科幻小说中，人喝了一种药水后就变得看不见了，但他还具有其他功能。试说明为什么隐身人是不可能看见东西的。 而在“更深入一步”中有这样的任务：“当你在商店里打工时，要将货箱搬上离地12m高的阁楼。现有30个货箱，总质量为150kg，要你尽可能快地把它们搬上去，故你要考虑不能每次只搬一箱。但若你一次搬得过多，上楼的速度就非常慢，还要常停下来休息；若每次只搬一箱，你又要把大量的能量耗在提升自己重力方面。你身体可以提供的功率如图那样取决于你搬的箱子数。这种曲线既适用于人也适用于机械，求出最省时间的每次搬运的箱子数，你用多长时间来完成这一工作？（忽略下楼，搬起和放下箱子等时间）”美国的学生都有在假期打工的经历，或许这一问题的答案正是学生们迫切想知道的。 3 借鉴 新课程改革正在我国逐步实施，在高中物理课程标准中对物理教学与生活的关系有明确的描述。要求学生能尝试运用有关的物理知识和技能解释一些生活中的问题；尝试运用物理原理和研究方法解决一些与生产和生活相关的实际问题；有将物理知识应用于生产和生活实践的意识，勇于探究与日常生活有关的物理学问题。在这样的大背景下，借鉴国外教材的成功经验，在教材中将物理与生活更好得结合起来，就更具有现实意义。
❸ 我是上海高一生，想买学而思网校的视频，但化学人教和沪教差挺大的，和物理数学不同，小伙伴们，求帮助...
高考的只是考点都是一样的，书的版本不同，但是都是以高考考点为重点的，都差不多，顺序不同而已
❹ 中考用什么辅导书最好啊
你好，我是安徽全椒的初三学生，我们班级黑板上倒计时86天，我是班级第4名，我说实话，回复习很紧，你答就不要买讲义了。语文主要搞好文言文，数学多做卷子和高难度题（如果你成绩好），英语跟着老师复习就好，要会基本的语法和短语，单词就不要说了，要买就买天利38。物理买那个叫：真题分类卷，全是中考题，很好的。化学买：火线100天，题量少，但是经典。有讲重点的，还有卷子。政治历史倒没什么，开卷，上课知道那对那就好了。体育是男生：1000M，3′35〃满分对吧，还有跳远，2.4满分。还有个够手的，搞不清楚。女生：800M，和跳远，满分标准不清楚（因为我是boy）。这个是死的。还有化学实验，去找老师补习，10分那个9分没问题的。相信我！！！
点拨其实只适合中等学生的，那上面都是基础的东西，不过都搞懂了，中考考个600分没问题！（750分，不加体育加试）
记住：文言文不要求全背，特别是<<送东阳马生序》《岳阳楼记》去年前年考过了，不会考到的。数学有些大题目搞不好，就不要死钻，中考是基础性的！~
人生难得几回搏，此时不搏何时搏！！？一起加油吧！！
❺ 求网球王子这部动漫的人物资料
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网球王子（许斐刚著作漫画）编辑
许斐刚的《网球王子》是继《灌篮高手》《足球小将》《棒球英豪》三大日本运动动漫巅峰之后，又一部以运动为主题的成功漫画，现已完结，被作者称为根据许斐刚原作人气漫画制作的动画版网球王子共178集，画面精良，人设为漫画人物，情节方面既有扣人心弦的比赛，也有青春校园式的幽默风趣，让人感受到浓浓的青春气息。虽免不了存在夸张的成分和一些体育技术上的谬误，被开玩笑为“杀人网球”，但作为体育竞技类的动漫还是有起到了普及基本网球知识，增加民众对体育的热爱的作用。
2014年7月10日，《网球王子》全彩版漫画登陆中国移动和动漫，为无线领域全新首发；同时7月14日于中国移动和阅读上线。这是集英社历史上第一次在中国大批量授权全彩漫画电子版。
中文名
网球王子
作者
许斐刚
类型
体育
地区
日本
连载杂志
《周刊少年JUMP》
出版时间
1998年
状态
已完结
目录
1作品概况
2故事简介
3主要人物
▪越前龙马
▪手冢国光
▪不二周助
▪菊丸英二
▪大石秀一郎
▪乾贞治
▪桃城武
▪海堂薰
▪河村隆
4漫画目录
▪TV1-20集
▪TV20-42集
5其他篇章
6广播剧
7官方资料
8各校网球部简介
▪青春学园
▪立海大附属中学
▪冰帝学园
▪四天宝寺中学
▪不动峰中学
▪圣鲁道夫中学
▪山吹中学
▪城成湘南中学
▪六角中学
▪比嘉中学
9选拔赛战绩（TV原创）
10声优演唱会
11经典语录
▪越前龙马
▪手冢国光
▪不二周助
▪大石秀一郎
▪菊丸英二
▪河村隆
▪乾贞治
▪桃城武
▪海堂薰
▪亚久津仁
▪坛太一
▪幸村精市
▪真田弦一郎
▪千石清纯
▪迹部景吾
▪忍足侑士
▪向日岳人
▪日吉若
▪宍户亮
▪凤长太郎
▪切原赤也
▪远山金太郎
▪白石藏之介
12真人舞台剧
13相关游戏
1作品概况编辑
许斐刚的《网球王子》是继《灌篮高手》《足球小将》《棒球英豪》三大日本运动动漫巅峰之后，又一部以运动为主题的成功漫画。
漫画《网球王子》【テニスの王子様】在被改编成动画片播出后，日本掀起了网球热潮。2003年三月三十日在东京著名的有明竞技场举办的“青春学园庭球祭-03”，更号召了16000名的动漫迷参加，是2003年来日本少见的ACG盛况。
早期，许斐刚一边当漫画家的助手（该三名漫画家分别为《忍空》的作
网球王子图册(21张)
者桐山光侍、《沙罗沙》又名《神犬阿西》的作者浅美裕子及《明棱帝梧桐势十郎》的作者数肇），一边过着打工的生活。除此之外，他也带着自己的作品到集英社投稿。直至后来，《铁人～世界第一硬汉～》一作被编辑部赏识，许斐刚随即画起续篇，最终作品于1993年被载于《周刊少年JUMP》的增刊中。之后，在多次尝试及努力后，作品《COOLRENTALBODYGUARD》的连载于1996年定案，在推出2期特别短篇后，《COOLRENTALBODYGUARD》在1997年的第40期《周刊少年JUMP》开始了长时间连载。1998年，在《COOLRENTALBODYGUARD》的连载完结后不久，许斐刚开始绘画《网球王子》一作品，最初该作也本来是以特别短篇的形式在《周刊少年JUMP》上连载，至1999年第32期起才开始正式连载，该作品推出后大受欢迎，使许斐刚自此踏上稳定的漫画家之途。
在2006年第35期的《周刊少年JUMP》的连载中，许斐刚曾因健康状态不良，宣告长期停止刊载有关作品，但同时声明完全没有打算使连载结束。至2006年第42期连载复刊时，许斐刚解释是由于腰痛关系，因此有两个星期没法在椅子上安坐。
《网球王子》自面世后，热潮在日本以至各地一直不减，先后推出小说、动画（2001年）、游戏、音乐（2003年）、OVA、真人电影（2006年）、舞台剧、电视剧（在中国制作播放，2008年开始播出）及各类精品。许斐刚曾替《网球王子》的动画版作配音，又曾为动画歌曲作曲、填词，更曾试过在《网球王子》的真人电影中客串侍应角色。在2005年12月25日于日本发售的“越前龙马mini相片簿中”他更曾跟主角越前龙马的声优皆川纯子合作二重奏歌曲。
《网球王子》连载篇数最后在第379回结束，单行本则出至42册（至2008年6月是完结篇），9年的连载使《网球王子》成为一部长篇作品。截至第40期，《网球王子》在日本已累计四千多万本的销售纪录。凭借网球王子的成功，许斐刚曾在2002年登上日本国税厅的娱乐事业缴税排行榜的第9位，在漫画家中仅次于高桥留美子及青山刚昌，排行第三；2001年他在同项统计中排名第十。
其后续作品名为《新网球王子》【新テニスの王子様】的正统续作于2009年3月4日发售的《JUMPS.Q》开始连载。《新网球王子》的动画版于2012年1月在日本上映，1月4日起每周四网上会更新。
2故事简介编辑
在美国JR.大会取得4连胜的天才少年越前龙马受到父亲的召唤回到日本，并
《网球王子》官方照(75张)
进入青春学园中等部的网球部。网球部的教练是父亲曾经的网球教练龙崎堇，队员以部长手冢国光为首，副部长为大石秀一郎，队员有天才不二周助，擅长特技打法的菊丸英二，数据主义的乾贞治，一拿球拍好像变了一个人的河村隆，性格直爽胃口超大的桃城武以及体力过于常人的海堂薰。他帮助网球部新生出头，态度也真是很拽，因此很快就和前辈用比赛决胜负。但他的实力也确实高得惊人，被破例将他选入正式队员队伍，开始了通往全国大赛的征途……龙马的父亲越前南次郎曾是在网坛昙花一现的优秀球员，却因不明原因退出网坛。龙马从小在父亲近乎捉弄的态度下学习网球，对他来说网球并不是爱好，而是打败父亲的目标。在和队友、对手的比赛中，龙马渐渐看清了一个更有意义的目标——全国大赛，摆脱要超越父亲的压力，在追求梦想的过程中展开属于自己的网球生涯。
3主要人物编辑
越前龙马
EchizenRyoma青春学园国中部1年2组
绰号：王子、龙马君（樱乃专用）、龙马少爷（朋香专用）小不点（Ojibi/Chibisigei)（菊丸英二/越前龙雅专用）、小鬼（亚久津仁专用)、超前（越前的误读koshimaie）、怪物（远山金太郎专用）、少年/龙马/年轻人/青少年（越前南次郎专用）、越前同学（葵剑太郎专用）、龙马殿（龙马的粉丝称呼）
越前龙马
年龄：13岁
生日：12月24日
星座：摩羯座
身高：180cm
体重；65KG
血型：A型
惯用手腕：右手
选手类型：底线攻击型。
得意技：燃烧式打法（变身后）、波动球、起跳波动球（TV版对大石时使用过）反拍波动球、爆裂波动球、冲刺波动球、108式波动球（最新）、双手波动球、猛冲波动球、单手波动球。
得意科目：数学、体育
家庭成员：父、母、妹
喜欢的食物：松茸的土瓶蒸、生鱼卵盖饭
喜爱颜色；淡蓝色
球拍颜色：黄色
苦手科目；世界史
书包里的东西：空手道书籍、日式手帕、JUMP、透明笔盒、英语教材、包巾、营养饮料、
特征：栗色平头，身材较高
性格：孝顺。有些懦弱、缺乏自信，对朋友非常关心和照顾，为人老实，和大石的性格很像，但是当手触球拍时性格便截然不同，好像可以燃烧一切，热血沸腾。
口头禅：
Burning！
Great!
Comeon，baby！
即使这只手断了也无所谓！
Shocking!
❻ 初二物理下学期是不是很难，感觉很多小伙伴从初二上学期就开始在外面学习了
对于初二上册来说，初二下册物理比较难，尤其是涉及到水压、浮力、做功等，这些在日常生活中难以理解，比较抽象，所以会比较难，整个初二知识最难的在机械效率那章。因为一旦和前面所学知识结合起来，难度剧增。
❼ 教材全解和点拨哪个好
这需复要看你的知识层级制.如果你需要偏重基础,夯实巩固一下,《点拨》就不错.只是要注意这本书不能都放在学完新课之后看,那些讲解和例题,还有例题之后跟着的小题,你都得在老师讲之前看完,否则你学完没重点,光看它给你标出来的“差距”点,你也没什么体会,反而扰乱思维；你如果在数理化上投入的精力较多,就是想把这学得精一些,王后雄就挺不错的.左右栏对照,左栏的基础你可以浏览,找出对老师上课起补充作用的地方看看,再把它举的例子自己独立做做就行；至于右栏,就是重点了,你必需得盖住答案,自己一个一个做（需要耐心和自制力啊!）,这样你才能有收获.这里的题不仅是分知识点,还按难度一层一层排,后面练习题也是.这本书挺有分量,就是题量大些.当然,我这里说的“难易”是相对初学者说的,你可以自己看几个高考的大题,函数,力学,都有够难的,这个“难”才是真难呢.
本人是高二的,马上高三了,觉得高一函数、力学都是太重要的知识了,一定不能糊涂学过去.很多人不只做一本练习册呢!你可以跟周围学习风格相似的同学交流一下,看看有什么新发现.
❽ 老师用什么教学工具比较好
几何画板号称是“21世纪的动态几何”，适用于数学、平面几何、物理的矢量分析、作图，函数作图等方面，软件提供了强大的功能供用户自定义教学课件。该软件操作简单，只要用鼠标单击工具栏和菜单就可以开发课件，它无需编程，一切借助于数学关系来表现，而且用鼠标拖动图形上的任一元素（点、线、圆），而事先给定的所有代数或几何关系保持不变，充分展现几何元素在运动状态下保持几何关系的不变性，提供了方便的动态演示。您可以在几何画板上面画点、向量、线段、直线、多边形、圆锥曲线，甚至是函数，事后您还可以改变它们的属性；另一方面来说，您也可以直接输入方程和点坐标
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中学时代，在学习生物和化学学科时，在涉及到生物医药上的蛋白质的分子图或者是化学上的分子式，化学方程式，反应过程等时，在黑板上是无法演示给学生们看的，这是借助ChemDraw向学生们展示这些抽象地过程，学生能够更好地理解其中的知识点，学习起来也会更加容易。
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