相声剧本说学逗唱
❶ 相声中说学逗唱指的是什么意思
“说”—包括说、批、念、讲四种手法。
说,指吟诗、对对联、猜谜语、解字意、绕口令、反正话、颠倒话、歇后语、俏皮话、短笑话、趣闻铁事等。曲目主要有《熬柿子》、《五星楼》、《天王庙》等。批,批的曲目主要有《批生意》、《歪批三国》、《批聊斋》等。
念,指“贯口”,曲目主要有《菜单子》、《地理图》、《洋药方》等。讲,讲的曲目主要有《讲帝号》以及单口相声《解学士》、《化蜡钎儿》等。
“学”——各种口技、双簧,摹拟方言、市声以及男女老幼的音容笑貌、风俗习惯礼仪。
曲目主要有《学四省》、《学四相》、《规矩套子》等。摹拟方言,又叫“倒口”,过去也叫“怯口”,是为表现人物的愚昧憨厚。最初大多摹拟河北省深(泽)、武(强)、饶(阳)、安(国)一带的方言。
当时,某些北京人讥讽从这些地方来京作工的人“怯”,诬为“一嘴蚂蚱籽,两腿黄土泥”的“怯勺”,带有明显的鄙视成分。
后来发展到摹拟山西话、胶东话、天津话、宝坻话、唐山话。三十年代初,又扩及上海话、苏州话、广东话。
四十年代中期以来,又增加了学英语。解放以后,又出现了摹拟外国味的中国话、华侨说普通话等。学做小买卖的吆喝,又叫货声,主要摹拟卖大小鱼儿、卖茶鸡蛋、卖熏鱼炸面筋、卖硬面悖悖、卖馄饨、卖布头、卖估衣、卖包子的吆喝声。
“逗”—就是抓哏取笑。
甲、乙二人,一宾一主,一智一愚,以滑稽口吻互相捧逗,褒贬评论,讽刺嘲谑。曲目主要有《论捧逗》、《找堂会》、《老老年》等。
清末,英敛之《也是集续篇》中就曾提到相声演员是“滑稽传中特别人才”,形象地描绘了“逗”的艺术魅力,说:“该相声者,每一张口,人则捧腹,甚有闻其趣语数年后向人述之,闻者尚笑不可抑,其感动力亦云大矣!”可见,那时候的相声已经把“说”的形式、“逗”的内容、“学”的手段熔于一炉。
“唱”—演唱“发四喜”、“弦子书”、“太平歌词”以及“农家乐”、“算了又算”、“十二月探梅”等以间小调,还有学唱各种戏曲、曲艺,统称之为“柳活”。
(1)相声剧本说学逗唱扩展阅读:
历史发展
从历史发展的角度看,相声的“说”、“学”、“逗”、“唱”与”全堂八角鼓”有密切关系,也可以说,“全堂八角鼓”是相声的”说”、“学”、“逗”、“唱”的根,因此,这里以”全堂八角鼓的形成和发展以及对相声的“说”、“学”、“逗”、“唱”的影响略作考察。
康熙、雍正、乾隆是清代的鼎盛时期,为各种杂耍技艺的繁荣提供了较充分的条件。这些皇帝都曾提倡宣读《圣谕广训》,以巩固统治;演唱《大有年》、《万民乐》,颂扬”八旗一统,国泰以安”。
虽对各种小曲屡颁禁令,但,他们自己却热衷戏曲、杂耍,耽于享乐。乾隆皇帝曾六耳江南,到处观戏听曲,征召评弹等艺人进京献艺。
每年坤宁宫祭灶,还坐在正炕上,自击鼓板,唱《访贤》一曲,这就推动了民间伎艺的发展和交流。同时,承平日久,旗子弟逐渐废弃射骑生活,加以按月支取饷银,生活富裕。
当票友,走票局,演唱”全堂八角鼓”,自娱娱人,蔚成风气。民间艺人学唱后,开始进杂耍馆,走堂会,实现了汉族民间伎艺和满族伎艺互相交流。
❷ 相声中的说、学、逗、唱分别指的是什么
相声起源于中国北方的民间歌舞,在明代开始流行。相声是关于“说、学、逗、唱”,“说”指的是笑话、故事、灯谜、喝酒命令;“学”指学人言、鸟语,市声、叫声;“逗”指插科打诨,抓哏逗趣;“唱”指唱“太平歌词”、戏曲小调,相声演员把“说、学、逗、唱”作为培养相声演员的“四大科目”。
相声是通过“绕口令”或“贯口”,练习语言节奏。事实上,“说、学、逗、唱”不是一种科学的分类方法,既不能概括相声艺术的内容,也不能解释相声艺术的表现形式,四者之间没有逻辑关系。
❸ 相声看重“说学逗唱”,“学”代表的是什么
如今越来越多的人都非常想要了解传统的艺术,同时相声也是最具有代表性的一种,当然如今越来越丰富的相声种类也让更多的人都非常好奇,相声在发展的过程当中都讲究说学逗唱,但是其中的学到底代表着怎样的寓意?学便是学习的意思,意思是在讲相声的过程当中,能够学习出其他人所展示出来的声音,戏曲或者动作以及其他能够模仿的种类,当然,这种模仿遍被称之为学。
相声的历史虽然并没有像其他的艺术一样发展更加悠久,但是也正是因为相声的表现形式更加独特且更加通俗易懂,所以更多的人们都非常喜爱相声,非常想要去了解相声。
❹ 相声“说学逗唱”中的唱到底指什么
“说学逗唱”中的唱指演唱“太平歌词”。 由于某些关系,过去电视上表演的相声都把所有的歌唱类归于唱中,这是不对的。只有太平歌词是唱,其他的都为学。
说,包括说、批、念、讲四种手法。说,指吟 诗、对对联、猜谜语、解字意、绕口令、反正话、颠倒话、歇后语、俏皮话、短笑话、趣闻轶事等。曲目主要有《熬柿子》、《五星楼》、《天王庙》等。批,批的曲目主要有《批生意》、《歪批三国》、《批聊斋》等。念,指”贯口”,曲目主要有《菜单子》、《地理图》、《洋药方》等。讲,讲的曲目主要有《讲帝号》以及单口相声《解学士》、《化蜡扦儿》等。
学,各种口技、双簧,摹拟方言、市声以及男女老幼的音容笑貌、风俗习惯礼仪。曲目主要有《学四省》、《学四相》、《规矩套子》等。摹拟方言,又叫“倒口”,过去也叫“怯口”,是为表现人物的愚昧憨厚。最初大多摹拟河北省深(泽)、武(强)、饶(阳)、安(平)一带的方言。当时,某些北京人讥讽从这些地方来京作工的人“怯”,诬为“一嘴蚂蚱籽,两腿黄土泥”的“怯勺”,带有明显的鄙视成分。后来发展到摹拟山西话、胶东话、天津话、宝坻话、唐山话。三十年代初,又扩及上海话、苏州话、广东话。四十年代中期以来,又增加了学英语。解放以后,又出现了摹拟外国味的中国话、华侨说普通话等。学做小买卖的吆喝,又叫货声,主要摹拟卖大小鱼儿、卖茶鸡蛋、卖熏鱼炸面筋、卖硬面饽饽、卖馄饨、卖布头、卖估衣、卖包子的吆喝声。
逗,就是抓哏取笑。甲、乙二人,一宾一主,一智一愚,以滑稽口吻互相捧逗,褒贬评论,讽刺嘲谑。曲目主要有《论捧逗》、《找堂会》、《老老年》等。清末,英敛之《也是集续篇》中就曾提到相声演员是”滑稽传中特别人才”,形象地描绘了”逗”的艺术魅力,说:”该相声者,每一张口,人则捧腹,甚有闻其趣语数年后向人述之,闻者尚笑不可抑,其感动力亦云大矣!”可见,那时候的相声已经把”说”的形式、”逗”的内容、”学”的手段熔于一炉。
唱,演唱”发四喜”、”弦子书”、”太平歌词”以及”农家乐”、”算了又算”、”十二月探梅”等以间小调,还有学唱各种戏曲、曲艺,统称之为”柳活”。但天太平歌词才是相声本门的演唱,其它形式的唱可归纳到学,而非唱。
❺ 相声中“说学逗唱”的“逗”指的是什么
相声的四门基本功课——说学逗唱。
说:一般人可能认为在相声里“说”的概念还是比较明确的,其实不然。人人都要说话,但相声的“说”不同于生活的“说”,相声的“说”源于生活高于生活,相声的“说”必须要“美”,要字正腔圆,要有轻重缓急,最高境界的“说”必要和唱一样好听。还有一些特殊形式的说,比如惯口,比如怯口等等,都应该遵循这一原则。
现在不少人有一个误区,就是一说到“说”就马上转到“惯口”去,认为“说”就是“惯口”这明显是不对的。如前所述,惯口是“说”的一种特殊形式。
还有人认为“说”就是相声文本,这明显是不对的。“说”是一种基本功,听一个演员的“说”,我不听你说什么,只听你的声音,或者说只听形式,不听内容。
学:在四门功课里,“学”的概念是最明确的,所谓“学”,就是学其他艺术形式。相声的“学”一要学的像,二要学的俏——毕竟我们是在说相声,不是在唱评戏,唱大鼓。。。
逗:我曾见过一篇文章,说相声有说学逗唱还不够,还要加上表演,这其实是没有搞清楚“逗”的含义,相声的“逗”就是表演,“逗”是四门功课的核心,它和其他三门功课并不是简单并列的关系。就如同盖房子,“说”,“学”“唱”都是原材料,要靠“逗”把它们组织起来,房子才能够盖起来。
唱:据姜昆先生讲,相声的“唱”,最初指的是唱“太平歌词”,因为“太平歌词”最初是相声演员必须掌握的本领,是相声艺术的一部分,这和学大鼓、学坠子等等是不同的,但是随着时代的发展,太平歌词已经不再具备当年的地位,这样相声的“唱”就成了没有实际内容的空壳子,有很多人认为应该对此进行修改,并把“说学逗唱”改成了“说学逗惯”,我认为是可行的。因为相声的基本要求就是口齿要清楚,这就需要功夫,众所周知相声演员都要练绕口令,绕口令就是一种难度极高的惯口,惯口的功夫是每一个演员都必须具备的基本功(而怯口等就不具备这样的地位),把它从说里独立出来就会很有好处了,可以起到强调的作用。
❻ 相声中的“说学逗唱”是指什么
从咱们观众的角度来理解就是
说:嘴皮子上的功夫,要求口齿伶俐,咬字清楚,发音准确,不吃字。比如说绕口令,贯口等。比较经典的有八扇屏,报菜名等等
学:模仿人或动物的一些声音动作等。
逗:顾名思义就是搞笑,想着法子把观众逗乐了
唱:相声本门的唱是太平歌词。现在很多所谓的相声演员唱的那些个歌曲和戏曲什么的根本不是唱,只是学,相声里的唱就是太平歌词。比较经典的有劝人方,鹬蚌相争,单刀会等。
如果lz想知道更多的消息建议到网上多找些郭德纲及其徒弟的相声听听,里面有个段子专门介绍过。
❼ 相声中说学逗唱的说是什么内容
相声‘说’、‘学’、‘逗’、‘唱’这四门口技,就是模仿曲艺‘信角鼓’里的特点...这个曲种从它的形成上讲,是以唱为主,以说当先。不管它是学,或者是唱,在它的正题开始之前总是先说一个铺场的小段,说完之后才进入正题,所以它占有‘说’字。它的‘学’是双学一人,名为‘双簧’。前面也使铺场小段,学是主科。
‘逗’是用熟练的艺术语言技巧,引出丰富多彩的幽默笑料。
‘唱’是它能唱出各地不同的各种曲调
相声用不着乐器伴奏,所经它只用‘八角鼓’里的‘说’、‘学’、‘逗’、‘唱’这四门口技来充实和丰富上演的节目。”具体说来内容是这样的:
”说”--包括说、批、念、讲四种手法。说,指吟 诗、对对联、猜谜语、解字意、绕口令、反正话、颠倒话、歇后语、俏皮话、短笑话、趣闻铁事等。曲目主要有《熬柿子》、《五星楼》、《天王庙》等。批,批的曲目主要有《批生意》、《歪批三国》、《批聊斋》等。念,指”贯口”,曲目主要有《菜单子》、《地理图》、《洋药方》等。讲,讲的曲目主要有《讲帝号》以及单口相声《解学士》、《化蜡钎儿》等。
学--各种口技、双簧,摹拟方言、市声以及男女老幼的音容笑貌、风俗习惯礼仪。曲目主要有《学四省》、《学四相》、《规矩套子》等。摹拟方言,又叫“倒口”,过去也叫“怯口”,是为表现人物的愚昧憨厚。最初大多摹拟河北省深(泽)、武(强)、饶(阳)、安(国)一带的方言。当时,某些北京人讥讽从这些地方来京作工的人“怯”,诬为“一嘴蚂蚱籽,两腿黄土泥”的“怯勺”,带有明显的鄙视成分。后来发展到摹拟山西话、胶东话、天津话、宝坻话、唐山话。三十年代初,又扩及上海话、苏州话、广东话。四十年代中期以来,又增加了学英语。解放以后,又出现了摹拟外国味的中国话、华侨说普通话等。学做小买卖的吆喝,又叫货声,主要摹拟卖大小鱼儿、卖茶鸡蛋、卖熏鱼炸面筋、卖硬面悖悖、卖馄饨、卖布头、卖估衣、卖包子的吆喝声。
”逗”--就是抓哏取笑。甲、乙二人,一宾一主,一智一愚,以滑稽口吻互相捧逗,褒贬评论,讽刺嘲谑。曲目主要有《论捧逗》、《找堂会》、《老老年》等。清末,英敛之《也是集续篇》中就曾提到相声演员是”滑稽传中特别人才”,形象地描绘了”逗”的艺术魅力,说:”该相声者,每一张口,人则捧腹,甚有闻其趣语数年后向人述之,闻者尚笑不可抑,其感动力亦云大矣!”可见,那时候的相声已经把”说”的形式、”逗”的内容、”学”的手段熔于一炉。
唱--演唱”发四喜”、”弦子书”、”太平歌词”以及”农家乐”、”算了又算”、”十二月探梅”等以间小调,还有学唱各种戏曲、曲艺,统称之为”柳活”。
从历史发展的角度看,相声的”说”、”学”、”逗”、”唱”与”全堂八角鼓”有密切关系,也可以说,”全堂八角鼓”是相声的”说”、”学”、”逗”、”唱”的根,因此,这里以”全堂八角鼓的形成和发展以及对相声的”说”、”学”、”逗”、”唱”的影响略作考察。
康熙、雍正、乾隆是清代的鼎盛时期,为各种杂耍技艺的繁荣提供了较充分的条件。这些皇帝都曾提倡宣读《圣谕广训》,以巩固统治;演唱《大有年》、《万民乐》,颂扬”八旗一统,国泰以安”。虽对各种小曲屡颁禁令,但,他们自己却热衷戏曲、杂耍,耽于享乐。乾隆皇帝曾六耳江南,到处观戏听曲,征召评弹等艺人进京献艺。每年坤宁宫祭灶,还坐在正炕上,自击鼓板,唱《访贤》一曲,这就推动了民间伎艺的发展和交流。同时,承平日久,旗子弟逐渐废弃射骑生活,加以按月友取饷银,生活富裕。当票友,走票局,演唱”全堂八角鼓”,自娱娱人,蔚成风气。民间艺人学唱后,开始进杂耍馆,走堂会,实现了汉族民间伎艺和满族伎艺互相交流
❽ 求曹云金相声《说学逗唱》台词。
相声《说学逗唱》
甲:这个相声是我们两合说,我叫某某!
乙:对!
甲:我是南京人,这位叫某某,也是南京人!
乙:恩
甲:这位老师了不得!
乙:怎么了!
甲:介绍一下人家,为什么我和人家合作,人家能带着我!三人同行必有我师!
乙:瞧你说的!
甲:我这个人从小到大没佩服过人,但是刘先生在我心目中世界上第二大伟人!
乙:那你心目中第一大伟人是?
甲:西门庆,西门大官人和金莲
乙:不是你等回
甲:那个
乙:哪个啊!你提不着这个
甲:那个人作风
乙:行行行
甲:了得吗
乙:分开说,两个人!
甲:你们两个人这方面的爱好差不多!
乙:没这爱好
甲:了不得,人品好
乙:两码事
甲:佩服你,为什么我们两合作呢?因为关系好!
乙:那倒是
甲:台上是伙伴,台下是朋友,好到什么程度呢?没办法用语言来形容呢?
乙:就是太好了!
甲:那天我到他们家去了,你没在家!你爸一人在家呢?
乙:干吗呢?
甲:老爷子有个爱好
乙:什么爱好。
甲:好下象棋。
乙:对。好研究。
甲:拿着棋谱一个人在那下呢?我说别介!哪能一个人下啊!来咱俩来下!这就摆上了,好这盘棋,有打下午两点半下到晚上七点半,一盘棋没分胜负,到最后你爸爸那剩一个象,我这剩一士,搁着谁没法下了!
乙:这不和棋了嘛
甲:和棋啊!我都不知道怎么下的!一个象一个士我都傻了!
乙:这没法下啊!
甲:你爸爸拧,非要下
乙:这怎么下啊!
甲:来一回哥伦比亚的下法!士象过河,你爸爸坏啊!
乙:怎么了
甲:一伸手,把那象操起来,像了我一下!我一看你爸爸像我,我别客气了,我就把这士操起来就是了你爸爸一下,你爸爸像我,我是你爸爸,你爸爸像我,我是你爸爸,你爸爸像我,我是你爸爸,到最后给我气急了,我一伸手把这象操起来揣兜里了!这回你爸爸像不了我了,我只能是你爸爸了
乙:我是你爷爷,有你这样说话的吗?
甲:怎么说着话急了啊!
乙:能不急吗?
甲:就是说下棋吗?
乙:你把话说清楚了
甲:就是说好这个,好下象棋,了不得刘老师!
乙:有什么了我
甲:心中的偶像,了不起的人物,好学习,南京艺术学院的毕业生实实在在有文凭的臭流氓
乙:等会等会,到底是大学生还是臭流氓啊!
甲:大学生,了得吗?有文化,后台我们这些小演员有不认识的字像人家请教
乙:一起研究
甲:刘老师这个字念什么,这个字念什么什么,给你写出来写上拼音,什么文都认识,什么蝌蚪文甲骨文繁文
乙:我啊!
甲:都认识了得吗?好学习人有什么字查字典,走着走着道,地下有张纸条,拣起来看看写的是什么
乙:有没有生字
甲:好学习,上农村演出,墙上有标语,看看写的什么
乙:有没有生词
甲:好学习,那天去公共厕所小便去!站好了,正尿着呢,看到对面墙上有行字!往上看,再往上,还往上看,一直往上看,最后房顶上有行字!
乙: 写的什么啊!
甲:尿鞋上了吧!步鞋都湿了!聪明了不起的人物
乙:你可太损了我说
甲:说你这个人人品好
乙:没这样说的
甲:开个玩笑,说相声的就得这样,一说一笑热闹,大家高兴了痛快了,相声演员四门功课说学逗唱,每门都不容易就拿这说来讲吧!嘴里得干净,有毛病说不了相声,大舌头咬舌一说相声麻烦了!比如说有这么句话,花二百钱买一小猪吱吱喝水嘎巴嘎巴吃豆,接墙头扔出去,吱的一声你猜怎么着
乙:怎么着
甲:死了!就得这么清楚,每个字都得送到你的耳朵里不能贪污
乙:真清楚
甲:嘴里有毛病说不了这个,大舌头说这个麻烦了
乙:什么样啊
甲:花二百钱买一小猪吱吱喝水嘎巴嘎巴吃豆,接墙头扔出去,吱的一声你猜怎么着死了
乙:洗了啊!这是不行
甲:嘴里有毛病说不了,其实要研究语言,我们在舞台上的语言要文明要干净,不能胡说八道,不光是台上要注意,台下也一样,必须要有分寸,要不注意就会闹笑话
乙:闹过笑话
甲:就拿昨天晚上来说吧!家里来了几个朋友,加上我一共是八个人,我一瞧这么多人别在家里吃,外边吃吧!找了一个大饭馆,要了一大桌子菜,鸡鸭鱼肉什么都有
乙:不少
甲:当间我要了一甲鱼汤,就是王八汤
乙:你等会吧
甲:这大王八二百多斤啊!
乙:你歇会
甲:一米八大个
乙:谁啊往那比去,别跟这比了!
甲:大王八汤,端过来我嘴急,拿起这勺子盛了勺汤
乙:怎么样
甲:鲜啊!真鲜啊!旁边这服务员一听我夸这汤好说话了!先生这王八就是喝汤的!干活干活把这汤分分把这汤分分,别光分汤,不还有肉吗?把这肉也分分,要不说你苯呢这不还有还有蛋嘛!把这蛋也分分,他一听我说让他分蛋他又说话了
乙:说什么了
甲:对不起先生这蛋分不了,你们八个人七个王八蛋
乙:太会说话了
甲:我这一拳到现在还在医院里躺着呢!这不会说话就得闹笑话,
乙:是这样
甲:说就得研究,还有这学也不容易,学学的很多,天上飞的地上跑的,水里浮的,草坷里蹦的,大小买卖吆喝,各省人说话,都是我们学习的范围
乙:你都能学吗
甲:那当然了,世间万物我们都得学
乙:是吗?
甲:我问问你,咱这世间万物什么东西嘴最快
乙:嘴快
甲:说话最快
乙:要我说啊是这小燕子嘴最快
甲:不对,蛤蟆嘴最快!小燕嘴慢蛤蟆嘴快
乙:不我们小燕嘴快
甲:不不蛤蟆嘴快
乙:小燕嘴快
甲:你这不是抬杠嘛!蛤蟆嘴快
乙:这样咱俩别矫情了,咱比赛赛一会怎么样
甲:怎么赛
乙:这样吧!咱数十个数,从一数到十,看谁嘴快
甲:从一数到十看谁嘴快,你先来
乙:我就模仿这小燕子的声音
甲:我模仿蛤蟆
乙:你听着
甲:你来
乙:12345678910多快12345678910
甲:小燕
乙:快不快
甲:你这不像小燕,你像烤鸭!
乙:你管这干嘛,燕子说话就是快
甲:听我这个,蛤蟆啊!两五
乙:两五啊!这还带加法的!那要一百呢
甲:两五十,两五百,两五千,我从这能数到一万,两五十万
乙:你这也就到这了
甲:蛤蟆嘴快吧!
乙:是你这带加法的!
甲:就得研究得学,说学,逗也不容易,说相声的必须得逗,不逗不叫相声,得把你逗乐了!可是你看我们在台上逗,台下也不逗,台下也不是完全顺心,心里也有烦心事!
乙:你怎么了
甲:有别扭事,就拿今天早上来说吧!我在家正躺着呢!平时演出忙,今天想睡个懒觉!晚上上这演出,在家里躺着
乙:多休息休息
甲:我那个媳妇缺德娘们
乙:别这么说
甲:大早醒了,八点半!你说你醒了该干吗干吗去,你搅和我嘛啊!
乙:他怎么了
甲:他扒拉我,哎,该起了,该起了,你起不起,你起不起,我一听这话,火腾的就上来了
乙:你要疯啊
甲:说话你这么硬,要疯啊!找死啊!我一脚踢死你,我起,我似乎起,我累乎起,我似想起似不大想起,我着面黑我起的了吗?我起啊,我起啊,起你奶奶个孙子
乙:这边这边,说你呢!骂谁呢?
甲:骂我媳妇呢?
乙:骂你媳妇干吗冲我来
甲:寸了,我骂我媳妇你管着吗?
乙:骂骂
甲:不你管着吗?
乙:我不管我不管多嘴多嘴
甲:要你说我起还是不起
乙:要我说啊!你愿意起就起不愿意起就再睡会
甲:我媳妇也说,你啊愿意起就起不愿意起就再睡会
乙:不你等会吧!你这话谁说的啊!
甲:我媳妇啊
乙:怎么和我说的一样
甲:寸了,寸了赶上了!你说我起来不就完了吗?还找寻我,找茬啊!我在那坐着呢?在那运气呢?端来一杯茶,喝两口喝两口
乙:让你喝点水
甲:你喝不喝,你喝不喝,喝不喝,我一听这话,火腾的就起来了
乙:是该上医院了
甲:说话你这么硬,要疯啊!找死啊!我一脚踢死你,我喝,我似乎喝,我累乎喝,我似想喝似不大想喝,山西汪子我一喝喝两喝喝三喝喝,我喝啊,我喝啊,喝你奶奶个孙子
乙:怎么意思,骂谁呢
甲:骂我媳妇呢?
乙:干嘛冲我来,
甲:寸了,不我骂我媳妇你管着吗?
乙:行,你骂吧!
甲:要你说,我喝还是不喝
乙:愿意喝,喝两口,不愿意喝,搁那!
甲:我媳妇也说,愿意喝,喝两口,不愿意喝,搁那!
乙:你等会,你回来吧!这话谁说的
甲:我媳妇说的啊
乙:怎么又和我说的一样
甲:寸了,你说我喝完不就完了吗?还找寻我,又把烟递过来了,你抽一根抽一根,你抽不抽,你抽不抽,我一听这话火腾的就上来了
乙:要死啊!
甲:说话你这么硬,要疯啊!找死啊!我一脚踢死你,我抽,我似乎抽,我累乎抽,我似想抽似不大想抽,我抽啊,我抽啊,
乙:抽你奶奶个孙子
甲:弄我一脸尿缄
乙:你象话
甲:什么啊!你怎么冲我来了啊!
乙:废话,你都冲我两回了!
甲:我媳妇急了
乙:啊
甲:要你说,我是抽还是不抽啊!我媳妇不理我了
乙:不像话
甲:你说我抽还是不抽吧!啊
乙:你先等会再问!我先问问你,我说完了之后,这里还有你媳妇没有
甲:没有了,保证没有了
乙:要是再有,我一屁股坐死你
甲:我惹不起你行吗?
乙:行
甲:你说我抽还是不抽
乙:要我说啊!你就抽两口,你媳妇说什么了
甲:我媳妇没说话,我儿子过来了,爸爸你抽两口!别闹别闹,急了急了,脸红了脸红了,这不就是逗吗?这不就是逗吗?
乙:哦!你是想给大伙举个例子
甲:对,举个例子让大伙看的明白
乙:是这意思
甲:这就是逗,说学逗都展示了,还有这个唱
乙:对
甲:唱可能大家不大了解
乙:怎么了
甲:唱,有人说我们相声演员唱个歌,唱个戏,唱个小曲,唱个小调,那不叫唱,那叫学,学唱,真正的唱,指的我们相声本门的唱太平歌词,
乙:是吗?
甲:这个东西现在一般来说,年轻演员没有人会了!
乙:会的是不多
甲:基本上是快失传了,幸好我还在,我还能唱,我能唱太平歌词,能唱整段的
乙:哦!你能唱整段的太平歌词
甲:也就是小段,大段我也唱不了
乙:那今儿这样,你在这卖卖力气,给我们唱一段太平歌词怎么样
甲:谢谢大家的掌声鼓励!冲着你各位,今儿我在这卖卖力气,我在这唱一段太平歌词,唱一段太平歌词的小段鹬蚌相争
乙:好
甲:喝水喝水
乙:待会再喝,先让他唱,咱听完了谢谢您谢谢您
甲:磕瓜子磕瓜子
乙:你稍微等会再磕,等他唱完这太平歌词你再磕,谢谢您谢谢您
甲:说话说话
乙:不许说了,你唱不唱
甲:昨日里阴天,渭水寒,出了水的蛤蚌儿晒在了沙滩,那半悬空落下了鱼鹰子,抿翅收鳞往下钎,那鹰钎蚌肉疼难忍,蚌夹鹰嘴两翅扇,打南边来了鱼翁一位,有一位鱼翁是来在了岸边,他到说欢喜欢喜真欢喜,蛤了蚌儿就酒,鱼鹰子换钱,有鱼鹰落下了这伤心的泪,叫一声蛤蚌儿要你听言,早知道落在了渔人的手,到不如你归大海,我上高山,你归大海饮天水,我上高山乐安然,这就是鹬蚌相争渔人得利,你是伸头容易退头难
乙:好,真不错
甲:唱的不好,一点皮毛刚学
乙:不错不错挺好
甲:但是能唱,我这样的演员没有问题,说学逗唱能占齐了,虽然说做的不好,有待于提高,应该好好的学习,但是起码会一点!你像这个,长荒了这个!
乙:不你提我干嘛啊!说你呢
甲:这不行,这唱不了,嗓子不行!唱出来不在调门上,这不光唱不行,放屁都不在调门!
乙:你说这干嘛啊!
甲:没法听,他一唱出来就是“卜”我不是欺负他,你看他这脸,一脸横死肉,这就是一京吧站起来了!跟他合作我不痛快呢!下次上台把脸挡起来点
乙:姓曹的没你这样的!别跟我这样,你这叫撅人知道吗?
甲:我撅的动你吗?
乙:舞台撅人知道吗?今天就冲你这句话我非得唱回不可!
甲:来劲了来劲 了
乙:不是来劲,就冲你,我跟你说吧!上来就这么损,没见你样的相声演员
甲:人来疯
乙:不是人来疯,你过去过去
甲:不你别唱,难听各位没法听啊!
乙:你别管这不用你管
甲:啊~~~~~~~~~~
乙:听见什么了,你别捣乱,听着,我这叫老调太平歌词
甲:啊~~~~~~~别唱太难听听不了
乙:苏三离了洪洞县,将身来在大街前,未曾开言我心好掺,过往的君子听我言,劝嫂娘你休流泪,免了悲伤养老送终弟承当,我佩服你沉着机灵有胆量,胆敢在鬼子面前耍花枪,若不是陈洲放娘小包拯,天齐庙里把冤伸,甘洒热血写春秋
❾ 相声讲究“说学逗唱”,“说”代表的是什么
相声“说学逗唱”中的“说”代表的是说绕口令,贯口,会念定场诗,数来宝等。包括说、批、念、讲四种手法。我们听相声的时候,经常听到相声艺人说,相声讲究的是“说学逗唱”。但是我们很多人并分不清,什么是“说”,什么是“学”,什么是“逗”,什么是“唱”。接下来我就给大家讲一讲,什么是相声里的“说学逗唱”的“说”。
三、“说”也是最有惊喜的一种相声手段“说”也是相声的“说学逗唱”中,最容易和观众互动,给人观众带来惊喜的一种方式。比如说我们经常说的相声里的先挂,就是用“说”的相声形式来表达出来的,将刚发生的事情当成一个笑话来说出来,让现场的观众感同身受。