破阵子剧本
1. 如何把孙犁的芦花荡写成剧本
晕，那个回答问题的回的是什么啊？我虽然不知道怎么写剧本，但是我觉得，首内先你得看一些剧本容是什么样子的，然后，把你从书里面看到的，你觉得适合展示在荧幕上的情结，编辑出来吧。呵呵，不是专业人士，瞎说两句，说的不好，别见怪啊！
2. 小宋佳演过哪些电影、电视剧
一、宋佳参演的电影
《破阵子》（2019）
《风中有朵雨做的云》（2019）
《奇幻之旅》（2019）
《诗人》（2019）
《拆弹专家》（2017-4-28）
《冰之下》（2017）饰演冰冰
《那年夏天你去了哪里》（2016-12-02）
《陆垚知马俐》（2016-07-15）
《我的特工爷爷》（2016-04-01）
《师父》（2015-12-11）
《萧红》（2013-03-08）
《热爱岛》（2012-06-01
《遍地狼烟》（2011-12-02）
《西藏往事》（2011-04-08）
《李小龙我的兄弟》（2010）
《大内密探零零狗》（2009）
《用心跳》（2009）
《赤壁（上）》（2008）
《桃花运》（2008）
《爱情呼叫转移》（2007-02-28）
《救我》（2007-01）
《大电影之数百亿》（2006-12-29）
《好奇害死猫》（2006-10-12）
《谈谈心恋恋爱》（2006-01-16）
《天黑请闭眼》（2004）
《非常浪漫》（2003-06-26）
《午夜惊魂》（2003）
二、宋佳参演的电视剧
《少帅》（2016-01-11）饰演于凤至
《嘿，老头！》（2015）饰演易爽
《爷们儿》（2014-09-23）饰演陈丽
《九年》（2014）饰演唐申申
《四十九日·祭》（2014）饰演玉墨
《小儿难养》（2013）饰演简宁
《我们这拨人》（2013）饰演牧歌
《大男当婚》（2012）饰演赵凯
《那样芬芳》（2012）饰演荣芬芳
《悬崖》（2012）饰演顾秋妍
《风车》（2011）饰演何爽
《圣天门口》（2011）饰演阿彩
《大女当嫁》（2010）饰演姜大雁
《孔子春秋》（2010）饰演颜徵在
《白狼》（2010）饰演白晓月
《天地民心》（2009）饰演含黛格格
《雾里看花》（2009）饰演黄忆江
《跟我的前妻谈恋爱》（2009）饰演俞晓红
《中国往事》（2009）饰演郑玉楠
《红色摇篮》（2008）饰演钩吻草(客串)
《最后的较量》（2008）饰演林茶茶
《闯关东》（2007）饰演谭鲜儿
《红日》（2007）饰演黎青
《真情无限之继母》（2006）饰演兰兰
《逆水寒》（2004）饰演傅晚晴
《故乡的云》（2004）饰演梁思禹
《一生为奴》（2004）饰演慈安
《出水芙蓉》（2003）饰演方晓轩
《出乎意料》（2003）饰演荣姗姗
《越活越精彩》（2002）饰演刘雨
《其实不想走》（2001）饰演秦佩佩
《王记大排档》（2001）饰演阿兰
(2)破阵子剧本扩展阅读：
宋佳，1980年11月13日出生于黑龙江省哈尔滨市南岗区，毕业于上海戏剧学院表演系，中国女演员，因有同名的前辈女演员宋佳，故多被媒体称为“小宋佳”。
2006年出演电影《好奇害死猫》开始崭露头角，并因此获第26届中国电影金鸡奖最佳女配角提名；2012年，出演都市励志剧《那样芬芳》，饰演荣芬芳。同年，宋佳凭借《悬崖》获得第18届上海电视节最佳电视剧女演员奖和第9届中国金鹰电视艺术节“最佳艺术表演女演员奖”。
2013年凭借主演电影《萧红》获29届中国电影金鸡奖“最佳女主角”、第9届中美电影节金天使奖“最佳女演员”。2014年9月23日，主演的跨年代情感剧《爷们儿》登陆东方、安徽、陕西和天津四大卫视黄金档。2014年参与湖南卫视原创校园纪实节目《一年级》，担任实习生活老师。
2014年主演的近代战争剧《四十九日·祭》于12月1日在湖南卫视金鹰独播剧场播出。2015年3月26日，主演的电视剧《嘿，老头！》在北京卫视和东方卫视黄金档播出。同年12月10日，主演的电影《师父》 在电影院上映。
2016年1月5日，联合国正式授予“联合国环境署可持续消费项目倡导者”称谓，宋佳成为首位被联合国授予官方身份的80后公众人物。2016年1月12日，主演的电视剧《少帅》在北京卫视和东方卫视黄金档播出。2016年，主演电影《陆垚知马俐》并演唱主题歌。2017年，其主演的电影《冰之下》入围第20届上海国际电影节。
3. 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之教学反思
今天讲授辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》虽然看了相关的不少资料，但具体怎么上却还是存疑的。后来具体上课变成了一种反复朗诵的深入教学。此法如果用于朗诵美文是较好的，有其成功一面，但也有不足。具体如下：
我首先从词的产生和发展说起，从温庭筠奠定了词在文学上的地位，并成为“花间词派”的鼻祖，说到词到北宋，苏东坡开创了豪放派，但当时还不是为文人所接受（详见《子午书简——宋词十家辛弃疾》），直到一百年后的辛弃疾将之发扬，并创辛派，才最终为人们所接受。
辛弃疾的词风为人所接受一则因其人本身是个英雄，二则因当时南宋偏安一隅所形成的许多文人的心境。接下来说到辛弃疾自幼受爷爷辛赞影响，有强烈的爱国报国之心，说到少年时候投奔耿京、耿京赠剑、耿京被杀后闯敌营活捉叛徒的故事，然后由此简单过渡到辛弃疾一生为实现北伐中原、誓图实现祖国统一的愿望与现实的弃置闲身不得用，到了65岁时的出山时写的“廉颇老矣，尚能饭否”的报国之心，到67岁时朝廷请他再次出山时的坚持不见，让学生感受到一个英雄一生的悲壮凄苦和拳拳爱国之心，然后让学生配乐读出其悲。让学生感受辛当时的意气风发和豪情满怀。接着让学生齐诵读出词之“豪”之“壮”。这里学生结句没读好，引导学生从想象回到现实要读出“自伤”，学生的齐诵因此表现相当精彩。接着我就这首词作者想象了哪些情景让学生谈谈，然后由本词说到《南乡子 登京口北固亭有怀 》所浸润的情感，让学生欣赏并跟读名家朗诵《南乡子 登京口北固亭有怀 》。
这节课的优点我认为一则在于老师能通过故事最大限度的激发学生的诵读情绪，让学生比较合理的揣摩出作者心境，诵读的较为到位。二则这种情感的深入解读一层深似一层，可以在潜移默化中教给学生一种方法，正如“ 少年读诗如隙中窥月，中年读诗如台上观月，老年读诗如庭中赏月”，让学生明白反复诵读是可以在不断的诵读中产生新的感悟、获得新的知识的。三则引入名家诵读，进行比较学习，可以让学生感受到自己的不足，并产生进一步培养能力的欲望，四则进行配乐诵读，可以让诵读产生美感，让学生加强诵读的专注力。不足之处在于一、本课仍然是教师本位主义，没有给学生解读文本发挥自己能力的空间。学生的解读是顺着老师思路进行的。这是一种预设式的教学方式。，改进之法如下：是否能在一开始就让学生反复诵读，然后让学生说说他们的阅读收获，即辛弃疾在这首词当中写了什么？他要传达出他的什么想法或情感？为什么作者会有这样的想法或情感在这首词当中显露出来。然后结合学生的赏读师切入辛的故事与生平经历，这样两全其美。课会更好。
总之，身为老师，一则要给学生以思考的时间，(没有思考，学生无从解读，或者解读难以深入）二则一定要信任学生的能力，给学生发挥自己才华的机会，三则时刻记住自己定位要准确，教师先是组织者，（把自己让位，放下自己，让自己成为学生的仆人，为学生作好一切舞台演出的准备工作并克制自己的授课欲望）然后当学生有不足时才是引导者，升华者，（这要求老师大量看参考资料并阅读教育书籍,注意适时的将学生的一盘散金的思想引导到文本的深入解读中去，这一点有时也与教师的预设重合，但老师切记要重新跳出预设，时时把话语权还给学生）一节课上完还是文本拓展的荐读者，（推荐学生阅读跟本文有关的作品,培养学生的阅读能力），四则，挤出时间，提升自己，从作业中解放自己，让课更精彩。因为时间有限，对于每个人也都是公正的，所以，要提高效率，意味着教师自我教学方式的重构和阅读方式的深度、广度、厚度。
4. 北宋二晏指的是什么关系
指的是晏殊和晏几道，他们是父子关系
北宋词人晏殊与其子晏几道，以其相映生辉的艺术成就影响了一代词风，被词话家们并称为“二晏”
晏殊（991-1055），字同叔。北宋抚州临川县文港乡（今南昌进贤）人，北宋前期著名词人。十四岁以神童入试，赐进士出身，命为秘书省正字，迁太常寺奉礼郎、光禄寺丞、尚书户部员外郎、太子舍人、翰林学士、左庶子，仁宗即位迁右谏议大夫兼侍读学士加给事中，进礼部侍郎，拜枢密使、参加政事加尚书左丞，庆历中拜集贤殿学士、同平章事兼枢密使、礼部刑部尚书、观文殿大学士知永兴军、兵部尚书，封临淄公，谥号元献，世称晏元献。晏殊历任要职，更兼提拔后进，如范仲淹、韩琦、欧阳修等，皆出其门。他以词著于文坛，尤擅小令，有《珠玉词》一百三十余首，风格含蓄宛丽。其代表作为《浣溪沙》、《蝶恋花》、《踏莎行》、《破阵子》、《鹊踏枝》等，其中《浣溪沙》中“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”为千古传诵的名句。他亦工诗善文，原有诗文240卷，现存不多，大都以典雅华丽见长。
其词擅长小令，多表现诗酒生活和悠闲情致，语言婉丽，颇受南唐冯延已的影响。晏词造语工巧浓丽,音韵和谐,风流蕴藉,温润秀洁.原有集，已散佚，仅存《珠玉词》及清人所辑《晏元献遗文》。
生平详见《宋史》卷三一一。有胡亦堂辑《晏元献遗文》一卷。
晏几道 （约1040～1112），北宋词人。字叔原，号小山，北宋抚州临川县文港乡（今属南昌进贤）人 。晏殊第七子。历任颍昌府许田镇监、乾宁军通判、开封府判官等。性孤傲，晚年家境中落。词风哀感缠绵、清壮顿挫。有《小山词》。
作品风格
晏殊、晏几道父子沿袭唐末五代词风，词作内容较为狭窄，多写流连光景、离情别绪等传统题材，风格以闲雅清婉为主，但又各有特色。晏殊官至宰相，志满意得，其词作多为家会宴游的消遣，词中之愁只是春花秋月的闲愁；词风清新委婉。晏几道虽出身于官宦大家，却官阶卑微，后又家道衰败贫苦落魄，其词作较为真实地抒发了一个没落公子的哀愁之情；词风感伤凄楚。晏殊“工于造语”，晏几道却“善于言情”。
5. 求一个相声剧本，公司年会用的。
人物：
高升：男，售楼处经理，30岁，稍胖，白衬衣，蓝领带，机智、敬业。
卜夏：女，售楼员工，24岁，职业女性打扮。青春、靓丽。
程城：男，个体户老板，33岁，身着黑色西服，扎红色领带，脚穿黑皮鞋。高傲、自大。
刘村：男，农民，54岁，身着朴素中山装，脚穿解放鞋，扛着麻布袋。憨厚、和蔼。
场景：
舞台中央放置一个楼盘模型，左后侧放置一张桌子（售楼柜台），桌子正面标示：富康小区售楼处。
剧本：
高升、卜夏出场。
高升：我叫高升，是富康小区售楼处经理。
卜夏：我叫卜夏，是富康小区售楼处经理——
高升：嗯？
卜夏：（眼睛一眨）手下的小兵。
高升：别贫了，售出楼才是硬道理，这批楼如果售不出去，神马经理，都是浮云，走，快去网上看看有没有购房的上帝？
卜夏：是。
两人走进柜台忙活去了。
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刘村：（傻傻地盯着楼盘，嘴里念叨）哎呀！哎呀！忒精致了，忒经典了，这样的小洋楼真漂——亮，哎呀！哎呀！哎呀！
卜夏：（小心翼翼地）大爷，您牙疼？
刘村：（转身看着卜夏感叹地）真精致，真经典。
卜夏：（掩面害羞地）大爷，您真会夸人。
刘村：嘿嘿，嘿嘿嘿嘿，这闺女真是一个实在人，俺说闺女，你们这楼造地也忒小了吧，是给童话里的小矮人特别设计的吗？
卜夏：大爷，没看出来，你老真幽默，这是楼盘，楼盘，DO YOU KNOW？
刘村：（夸张地摇头）闺女，俺不管好孬，在咱们伟大的中华人民共和国就得说国语，哦，SHE那仨丫头歌唱得好啊，全世界都在说中国话，孔夫子的话越来越国际话。
卜夏：（呵呵地笑）大爷，你老真是太幽默了。
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程城一身西装素裹，雄纠纠、气昂昂出场。
程城：削尖脑袋打入城，干起个体落下根，今日买下一幢房，真正做个城里人。呵呵，呵呵呵呵，我叫什么？程城，程咬金的程，郭富城的城。
卜夏：（拖着音喊）上帝！茶来喽——
程城激动地上前接过茶杯，卜夏眼睛里全是意外。
程城：（握着茶杯，眯着眼睛、动情地唱）你就像那冬天里的一把火，熊熊火光温暖了我，你们的楼房，深深吸引我，我就要那最好的一个。（收住唱）叫我上帝，很好，很有成就感，美女，你是天使吧？
卜夏：（低头抠着手指甲）对，天使，天天让人使唤，我叫卜夏，是这个售楼处的经理——
程城：啊？
卜夏：手下的小兵。
程城：哦！
卜夏：（抬头面带微笑）欢迎您加入富康小区。
程城：（扬头甩发）很好，你让我很有成就感，那个小兵，哦不，小夏啊，哦不，卜夏，呵呵呵。
卜夏：（一本正经地）名字无所谓，身份价更高。若为楼房故，两者皆可抛。老板，您要是能买楼，叫我神马都行。
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刘村：千真万确，俺的楼盘俺做主。
程城：哎呀妈呀，您太好了大爷。
高升、卜夏兴奋地击掌、撞屁股：吔！
程城：大爷，那你为啥不早点让给我呢？
刘村：他兄弟，我是想告诉你，千万别看不起咱农民，这往上数三辈大家都是农民，其实人住哪里无所谓，关键是不要忘本。
程城：嗯，我错了大爷。
高升、卜夏冲刘村伸出大拇指。
刘村：嘿嘿，嘿嘿嘿嘿，大兄弟，知道俺为啥把房让给你不？
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6. 什么是元曲
元朝兴起的文学形态：曲,也称杂剧。就像唐诗、宋词一样。
在结构上，四折＋一二个楔子。
一本杂剧通常由四折组成。一折相当于现代剧的一幕或一场，四折一般分别是故事的开端、发展、高潮、结局。
7. 谁知道元曲基础知识要详细的，多加分！！！
个人总结的一些想法，仅供参考。
一、元杂剧兴盛的原因：
1、城市经济的畸形发展。
2、戏曲文化氛围出现：相对稳定的观众；各种技艺之间的交流融合。
3、专业创作队伍的形成。
二、关汉卿的贡献：
1、画出元代“权豪势要”的群丑图。
“衙内”、“舍人”、“泼皮”、“斋郎”……
2、精心塑造平民女性形象。
A 平民化
B 系列化：赵盼儿、谭记儿、宋引章
C 崇高性：窦娥、宋引章、赵盼儿等
3、通俗本色的戏曲语言。
三、元南戏：
“荆、刘、拜、杀”
四、元代历史剧：
1、代表戏剧：纪君祥《赵氏孤儿》。
2、关于历史真实与艺术真实的问题
A 首先抓住历史资料
B 把人物放在历史背景来考察评价人物，尽量避免用现代的观念去评价。
五、包公戏和水浒戏：
1、包公戏：包龙图、包侍制，姓+官名
《包侍制智斩鲁斋郎》、《包侍制三勘蝴蝶梦》……
2、水浒戏：
高文秀《黑旋风双献功》
康进之〈梁山泊李逵负荆〉
3、包公戏与水浒戏的文化意蕴：圣人治国、民主、消解民怨。
8. 唐诗三百首
白居易《啄木曲》
莫买宝剪刀，虚费千金直。我有心中愁，知君剪不得。
莫磨解结锥，徒劳人气力。我有肠中结，知君解不得。
莫染红丝线，徒夸好颜色。我有双泪珠，知君穿不得。
莫近红炉火，炎气徒相逼。我有两鬓霜，知君销不得。
刀不能剪心愁，锥不能解肠结。
线不能穿泪珠，火不能销鬓雪。
不如饮此神圣杯，万念千忧一时歇。
李白《春思》
燕草如碧丝，秦桑低绿枝。
当君怀归日，是妾断肠时。
春风不相识，何事入罗帏？
李商隐《锦瑟》
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待万追忆，只是当时已惘然。
李商隐《无题》
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
苏轼《江城子》
十年生死两茫茫，不思量，自难忘。
千里孤坟，无处话凄凉。
纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。
相顾无言，唯有泪千行。
料得年年断肠处，明月夜，短松岗。
陆游《钗头凤》
红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。
东风恶，欢情薄，一杯愁绪，几年离索。错，错，错!
春如旧，人空瘦，泪痕红邑鲛绡透。
桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托，莫，莫，莫!
唐婉《钗头凤》
世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。
晓风干，泪痕残，意缄心事，独语斜难。难、难、难！
人成各，今非昨，病魂常似秋千索。
角声寒，夜阑珊，怕人询问，咽泪妆欢。瞒、瞒、瞒！
陆游《沈园》（二首其一）
城上斜阳画角哀，沈园非复旧池台。
伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。
张籍《节妇吟》
君知妾有夫，赠妾双明珠。
感君缠绵意，系在红罗襦。
妾家高楼连苑起，良人执戟明光里。
知君用心如日月，事夫誓拟同生死。
还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。
温庭筠《清平乐》
洛阳愁绝，杨柳花飘雪。
终日行人恣攀折，桥下水流呜咽。
上马争劝离觞，南浦莺声断肠。
愁杀平原年少，回首挥泪知行。
柳永《凤栖梧》
伫倚危楼风细细。望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里，无言谁会凭阑意？
拟把疏狂图一醉。对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔。为伊消得人憔悴。
林逋《长相思》
吴山青，越山青。两岸青山相送迎。谁知离别情？
君泪盈，妾泪盈。罗带同心结未成。江头潮已平。
徐再思《[双调]水仙子·夜雨》
一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。
落灯花旗未收，叹新丰逆旅淹留。
枕上十年事，江南二老忧，都到心头。
徐再思《[双调]蟾宫曲·春情》
平生不会相思，才会相思。
身似浮云，心如飞絮，气若游丝。
空一缕余音在此，盼千金游子何之？
症候来时，正是何时？
灯半昏时，月半明时。