小学演故事剧本
A. 请问有什么适合一年级小学生表演的故事吗最好有剧本或者视频，谢谢
适合一年级小学生表演的故事非常多，剧本、有声故事版的 惠天有声故事网 上面就有详细的故事内容
B. 小学校园情景剧剧本
小学校园情景剧剧本包括地点、人物、场景等，如下
地点：教室
人物：老师，留守儿童小莉：小强：小敏，爱心小伙伴李小文：王娟
场景：教室里，放学以后
画外音：童声朗诵《游子吟》
音乐起，画外间朗诵：一首《游子吟》，一首近乎口语的小诗，从唐朝流传至今，从一千多年的光阴里沉淀到每个人的心里。谁言寸草心，报得三春晖。
是啊，母亲给予孩子的，就像太阳给予小草的--给予生命，给予温暖，给予向上生长的一切力量。然而，小草能为太阳做些什么吗?不能!那孩子又能还给母亲什么呢?什么也还不了。其实母亲比太阳更伟大。因为太阳不是为了小草才发出光和热。
小强：班长，我知道，可是每次看到别的同学坐着爸爸的摩托车来上学，下雨了有妈妈来送伞，放学了有妈妈陪着写作业，周末还可以拉着妈妈的手，蹦蹦跳跳地跟妈妈去买菜：：：：：：我就好难过。我都快要不记得我妈妈长得什么样子了。其实我也很难过，因为我也完不成老师留的作业了。
小莉：是啊，昨天是我的生日，可是妈妈忙得连电话都没给我打。我还给妈妈画了一张画儿呢。
小明：还有我呢，我也想我的妈妈。上次王娟考试没考好，她妈妈生气地骂了她。我也没考好，可回家姑姑都忘记问我。其实我觉得王娟真幸福，要是我能天天跟妈妈在一起，哪怕她天天打我骂我都不要紧。
班长：哎呀，别难过了，我正有好消息来宣布呢，老师叫我来找你们几个去一个好地方呢。
众人：哪儿啊?
班长：留守儿童之家啊，那里还有亲情电话呢。老师说让你们就在那里完成家庭作业。小强，给你，这是老师叫我拿给你的借书卡，留守儿童之家里好看的课外书可多了。老师说没爸爸妈妈讲故事，你就自己去慢慢看吧，不过要注意保护好眼睛。
众儿童：真是太好了!我们有吗?
班长：都有呢，快点走吧，老师在楼下等我们呢。
众同学：走喽!
音乐起，众同学跟着音乐唱：我们的生活多么幸福，我们的学习多么快乐，晨风吹拂五星红旗，彩霞染红万里山河。
C. 找适合小学生演的剧本
--《假冒伪善的大财主》 一、说明 1、小品立意：神喜悦诚实的心灵，厌恶假冒伪善的人。 2、故事主线：从前有富翁，富甲一方，为人吝啬，却又喜好仁慈爱心之名，定期布施，(以上作为开场白式的第一场)。一次外出施舍，半路遇一乞丐，由于路上静辟，无人“喝彩”，便对乞丐吝啬之极，及到闹市又巧遇此丐，因围观者众，便百般表演，以装仁兹良善，不料却弄巧成拙，狼狈而归。 3、说明： (1)“夸张”——言语、动作与神情。 (2)导演尽量细腻，以细节刻画人物。 (3)鉴于剧情，强调以表演取胜。 (4)关键词：富有、吝啬、假惺。 二、正文（人物综合描述） 1、财主：体态臃肿，穿着讲究，伪装式的斯文、儒雅，表演能力极佳，口“蜜”腹“吝”。 2、仆从：大户人家的贴身仆人，油滑乖巧，善于迎合主人之意，而见风使舵，只是对主人的刻萍吝啬略显不满。 3、乞丐：同路上所有的乞丐一样，体弱神滞，衣衫褴褛，肮脏不堪。 三、服装道具，配音，化妆及其它： 1、道具：椅子1把，特大牙刷两把(长1米以上)、脸盆两只(外观可装饰的贵重些)、毛巾两条、喷雾器(最好是空气清香剂)一瓶、文件夹两个、小号两支、碗两只、骨头一根(可用纸绘)、支票两张(白纸)、乞丐碗一只、拐杖一根。 2、服装： (1)财主：宽大、富贵型的，可古可今。 (2)仆人：用两件旧的，最好能两人服饰一致。 (3)乞丐：褴褛丐服一件，又脏又臭，破袋几只。 3、化妆：财主、仆人最好用胡子，乞丐的手、脸用黑色涂饰，以表现“脏”。 4、配音：施舍前小号的进行曲式音乐，由电子琴现场配音。 第一场 旁白：从前有一个财主，家财万贯，富甲一方，他不但富有，据说还非常的仁慈有爱心，每隔一段的时间就上街给穷人施舍，大家都叫他好人先生，今天又到了他上街施舍的时候了。 场景：(清晨，财主豪宅) 仆甲：(音调拖长)老爷，起床了。 (仆乙由台右急切上，恭敬的立在一旁等待) 财主：(在仆甲搀扶下由台右上，伸了个懒腰，打哈吹)啊……(此时仆乙快上前，恭敬的扶着财主的另一边)。 仆乙：老爷坐，(财主慢悠悠的坐下)。 (仆甲、仆乙分别给财主捶背捏腰侍候起来) 仆甲：(媚态，讨好的，此神情下同)老爷，我们刷牙吧。 财主：(慢悠悠的点头)嗯。 仆乙：那老爷今天用哪把牙刷呢，金的？银的？玉的？还是象牙的？ 仆甲：我看用金的那把吧。 仆乙：不如用象牙做的那把。 仆甲：这把金牙刷价值三万七千块，那把象牙牙刷才三万块，不贵重，老爷如果用金牙刷刷牙，那牙齿肯定象金子那样金光闪闪(作金光闪闪的动作)。 仆乙：(有些急了)大象的牙齿最硬的，如果老爷用象牙牙刷，老爷的牙齿就会和大象一样坚硬无比(作比划牙象的动作)。 仆甲：用金的。 仆乙：用象牙的。 财主：(生气地)嗯…… 仆甲、仆乙：请老爷明断。 财主：既然两把都那么好，那么就左边用金的，右边用象牙的，既金光闪闪的，又坚硬无比的。 仆甲、仆乙：(佩服的样子)老爷英明啊。 (仆甲、仆乙分别站两侧，取牙刷帮财主刷牙，刷牙完毕，财主弄了下牙，仆人已是气喘大汗，将牙刷放回原处，又回来) 仆乙：老爷想用哪洗脸水。 仆甲：一种是法国香水型的，用法国进口最贵的香水制成，用了香飘万里，贵族气派。 仆乙：一种是人参美丽型的，用十几支上好的野人参煮成，用了百里透红，与众不同。 财主：那么这边(指右脸)要香飘万里的，这边(指左脸)要百里透红的。 仆甲、仆乙：(佩服的样子)老爷英明啊。 (仆甲、仆乙佩服又匆匆忙忙的端上脸盆，开始非常细致认真的给财主洗脸，完毕将脸盆放回，财主抚弄了一番脸蛋，仆人又拿来香水全身喷满) 仆甲：(闻了闻，羡慕的)老爷打扮好了。 财主：今天又是我们上街施舍的日子了，打扮的好一点才能吸引更多人的注意(稍停，财主整理一下)。你们两把“爱心记录”拿出来念念看，老爷最近都做了哪些善事？ (仆甲、仆乙各拿出一文件夹) 仆甲：(对着本子，认真的念起来)9月3日，一个小乞丐来要饭，你让我端了一碗饭给他。(财产得意样，下同) 仆乙：(转过，面对观众，悄声状)那还是十天前的一碗已经发臭的饭。 仆甲：(怕揭财主底，有些不好意思的神情，下同)最后你还让我弄回半碗饭喂狗。 财主：(站起来欲辩解，着急的样子)那是我怕他吃的太多撑坏了，我是为他肠胃着想，我多有爱心哪。 仆乙：(念起下一件“善事”来)9月5日来了一个老乞丐，你让我拿了根骨头给他。 仆甲：(转身，对观众，悄声状)那还是老爷那头狗啃过的骨头，一点肉都没有。 财主：你们懂什么呀，你们知道为什么吗？ 仆甲、仆乙：(迷惘的，抓抓头)不知道。 财主：(神气的)现在电视、报纸到处都在补钙，我给他的这根骨头可顶得上很多钙片哩，我这才是真正的善心哩。 仆甲：9月7日一个乞丐(被财主打断) 财主：(不愉快的)好了好了，讲讲老爷别的事迹。 (语气变的温和、诱导式的)。比如在你们身上发生……想一想……，比如说…… 仆甲、仆乙：(恍然大悟似的)哦…… 财主：想起来了吧 仆甲：好象没有吧(语气拖长)。 财主：(提示性的)我不是赏给你们一双鞋子吗？(用手模拟了下鞋子) 仆甲：(略显不满的)可那双鞋前前后好几个洞，我的大脚趾都露出来了。 仆乙：我没穿几天就不好意思再穿了。 财主：(一惊一乍的)这才是老爷爱心的表现啊，鞋子有洞就可以防止脚气，老爷是为你们的脚好啊。 仆甲、仆乙：(恍然大悟似的)哦…… 财主：(语重心长的)你们要明白老爷的一片苦心，(仆人不住的点头，下同)，你们要理解老爷的用心良苦(仆人点头)，老爷里面有一颗真正的爱心(渐渐变成高谈阔论式的语调)啊，爱心(抒情状，下同)啊，爱心，它就象是从天而降的春雨，滋润着地上一切贫弱的心灵，(仆甲、仆乙鼓掌)啊爱心，它就象是黑暗中的一道曙光，照亮那可望帮助的目光(仆甲、仆乙鼓掌)。象我这样有爱心的人，上不了天堂，还有谁可以上天堂呢？天堂请我，我还要考虑考虑呢？ 财主：好了，待会儿我们又该上街献爱心了，你们俩准备好了吗？ 仆甲：准备好了。(仆甲、仆乙从台后各自神气的拿上小号) 仆甲：小号两只，(拖长音调，呦喝似的宣布，下同) 财主：(看了一下，满意的)嗯。 (仆乙端一碗到财主面前) 财主：这是什么时候的呀。 仆乙：四天前的剩饭。 财主：还可以喂猪，换一碗。 仆乙：(后边又端了一碗上，由于饭已发臭，捏着鼻子) 财主：(财主和仆甲一闻也捏起了鼻子)这是哪天的呀。 仆乙：这是九天前的剩饭。 财主：嗯，是猪也不能吃了(仆乙将饭放于地上)。 仆乙：臭饭一碗(拖长音调)。 财主：(怒喝)笨蛋，要说“香喷喷地营养米饭一碗“，(做起闻的动作来)。 仆乙：是是(闻了一下，非常难闻，但也装着好闻的样子)，香喷喷的营养米饭一碗。 财主：还有呢？ (仆甲从后拿来一根骨头) 财主：(提过来仔细看了一下，生气的)这上面还有一点肉，拿去给狗再啃一遍。(仆甲于是又从后面拿一根) 财主：(接过来仔细看了看，看不出来，又拿出放大镜，仔细的里里外外看了一遍)嗯，这骨没肉了，可以(将骨头交于仆甲的放于地上) 仆甲：骨头一根(拖长音调)。 财主：(同上怒喝)，要说：“天然补钙的营养骨头一根”。 仆甲：是是，(也学着呦喝) “天然补钙的营养骨头一根”。 财主：今天，老爷还要再带一样东西(从兜里掏出张支票)，这是100万支票,我的全部家产。 仆甲、仆乙：(吃惊的)啊。 仆甲：您要把全部家产给乞丐。 仆乙：那您不是成究光蛋了吗？ 财主：(拿着支票然后里呆了一会儿)这是假的(从另一口袋里掏出另一张)真的在这里呢？ 仆甲、仆乙:(恍然大悟的)哦。 仆甲：你把假的给乞丐，等于没给，他拿不到一分钱啊。 财主：笨蛋，乞丐没有拿到钱，关我们什么事，只要周围的人认为我给了乞丐100万，以为我有这么大的爱心就行了(抒情的)，把自己的全部家产都献给了穷人，那是多么大的爱心啊，那时候我就是揩模，我就是典范，我就是英雄，全世界都会知道我是最有爱心的人。(私下的)实际上，我一分钱也没花。 仆甲、仆乙：(佩服的)老爷真是高啊。 财主：(得意不已)那我们就开始我们这次伟大的献爱心行动吧。 第二场 (仆甲拿着饭、仆乙拿着骨头、小号招摇挥舞的先往左，再转一个头朝右走，走至台中过一点，忽停，仆甲在财主右侧) 仆甲：老爷，来了一个乞丐。 财主：(疑惑的)还没闹市区呢，怎么就碰上乞丐，(那顾一下四周)，这里这么冷清，一个人也没有。 (乞丐由台右上，由于天冷肚饿，全身卷缩发抖，步履缓慢的上，走到财主前，财主碰了一下碗，急忙擦了三四次手，喷了几次香水) 乞丐：老爷，我已经五天没吃一点东西了，求求您给点剩饭剩菜吧，要不然就请你行行好给件衣服吧，我的手和脚都冻肿了。 财主：(命令仆甲、仆乙)开始。 (三人同时后退三至五步，到右左侧，仆甲将饭郑重交给财主，仆甲、仆乙一起吹号，吹毕，财主端着碗慢慢朝乞丐走去) 仆甲：(宣告式的)世界上最善良。 仆乙：最仁慈。 仆甲：最高尚的好人先生要向乞丐献爱心啦。 仆乙：大家快过来看一看，瞧一瞧啊(此时财主应走至半途)，(此时财主继续向乞丐走去，把饭慢慢交给乞丐，乞丐哆嗦的伸出手来，欣喜异常的想接，可是财主觉的四周没人，又马上缩回来)。 财主：(泄气的环顾四周)怎么一个人都没有啊(回到台左)，再来，(财主又按照上面的提序表演了一次，财主仍觉没人，又把饭收回，环顾四周)怎么还没人啊。 财主：(对乞丐，笑咪眯的)想吃吗，要吃吗。(忽严厉的)做梦。 乞丐：老爷，行行好吧。 财主：(凶神恶煞的)滚，快滚，要不然，哼哼，别怪我不客气了。(拉袖子作欲打的样子) 乞丐：(疑惑的)您不是最善良最仁兹最有爱心的好人失主吗？ 财主：(冷笑的)哼，旁边有人在的时候，我就是最善良的发人失主，在旁方没人的时候吗？(严厉的)就是半粒米饭我也不会给的，(跑到仆人那，拿起小号来赶)快滚，滚，滚，臭要饭的(乞丐由右下)。 财主：(着急的样子)快点，快点(指指手表)现在是闹市区人最多的时候，也是我们献爱心的最佳时机，快点。 (财主和二仆人又照先前的样子，朝闹市区走去，由台右下) 第三场 旁白：就这样，好人财主又匆匆忙忙往最热闹的市区赶去，向穷人们奉献他那伟大的爱心。 (财主和二仆由台左上) 财主：哇，今天这里的人真多啊，我仁慈善良的名声奖在这么多人中间传扬，(对仆人)快，看看哪里有乞丐。 仆甲：(指着台左)那边来了一个。 财主：快准备。 (仆甲、仆乙将骨头和饭放于地上，吹号) 仆甲：(同上次一样，宣告式的)世界上最善良 仆乙：最仁慈。 仆甲：最高尚的好人先生要向乞丐献爱心啦。 仆乙：大家快过来看一看，瞧一瞧啊。 (乞丐由台右上) 财主：怎么又是这个乞丐，一见他就来气，(说完要去赶，被仆甲拉住)。 仆甲：(指了指观众)老爷，这么多人看着吧？》 财主：(立刻弯腰迎上前去)啊，我可怜的老大妈，您这是怎么啦。 乞丐：(此时也发现眼前的人就是不久前赶他的那个慌张恐惧的)啊，别赶，我走，我走。 财主：(动情的)啊，大妈，您别走，看到您受了这么多的苦，我的心就象刀割一样的痛啊，一想到您饥饿的肚子，我就觉的我自己的肚子十天没有吃东西了一样，一看到您冻的发肿的手脚，我就觉的自己的手脚也是麻木冰凉，啊，大妈，我就是您的儿子(提高声调)。 乞丐：(疑虑的)这是真的吗？ (回到仆甲、仆乙那儿，欲拿饭，不要，又去拿骨头，也不要) 仆甲：(提醒了一下)您的那样张支票呢？ 财主：(猛然想起)哦，(掏出支票走到乞丐面前，沉重的强调)大妈，为了表达我这颗崇调、善良、仁慈的心，经过一番激烈的思想斗争，我做出了一个十分痛苦、又令我自豪的决定，我决定把我的全部财产都给你，以表达我诚挚的爱心。 乞丐：您真是太好心了。 财主：大妈，您可以回去安度晚年了，(扶乞丐朝台下走，乞丐由台右下，财主转向观众)而我将从此成为一个一无所有的穷光蛋，大家不要为我的伤心，我为我崇高的爱心感到自豪(回到二仆人那儿)。 仆甲：老爷，旁边的人都被感动哭了，都说您是世界上最有爱心的人。 财主：他们哪里知道，真支票在这里呢，它可是我的命根子啊，(从口袋里掏出支票来)。 财主：(忽大惊失色)啊。 仆甲、仆乙：怎么了。 财主：我把真的那张给他了，(转身去追乞丐)要饭的，快把支票还给我，我刚才的爱心都是假的，假的。 仆甲：老爷，追不上了。 (财主瘫软在地，演员谢幕下。)
希望点赞
D. 小学生话剧剧本
可以选用幻想的孙悟空到现实中的故事，很温馨具有童趣：
演员数：5人（3男2女）
人物：1、孙悟空：男
2、小罗同学：男，主角
3、李同学：男，同桌，脚坏了。
4、王老师：女。
5、妈妈：女。
服装：同学着校服、孙悟空简单化妆、妈妈便衣、王老师便衣
道具：一块高一点的的板子（用来简单分割一下舞台：左侧是学校教室、右侧是家里）、一套课桌椅（摆在家里）、两套课桌椅（摆在学校）
剧本：
（开场）
家里这半部分的灯光亮、学校暗。
小罗在课桌前读西游记。
妈妈上。
妈妈：宝贝，又在看西游记吗？
小罗：嗯，我最喜欢里面的孙悟空！
妈妈：光喜欢还不行，要跟孙悟空多学优点呦！你先慢慢看，妈妈去给你做饭!
小罗：嗯！
妈妈下。
小罗看着看着，打了个呵欠，伸了个懒腰，趴在桌子上睡着了。
烟雾机放一些白色的烟雾烘托气氛。
孙悟空上，手持金箍棒，轻轻耍几下，走路要一跳一跳的，手不时挠挠脸颊。
孙悟空围着小罗左看看，又看看，朝观众晞笑几下。拍了拍小罗。
孙悟空：小同学，醒醒，小同学，醒醒！你可认得我？
小罗：（醒过来，惊讶）孙大圣！真的是孙大圣！
孙悟空：看你一直是我的铁杆粉丝，我今天给你带来了一个小小的礼物！
小罗：（惊喜）什么礼物？
孙悟空：（从身上拔下几根毫毛）这三根毫毛你收好，它们可以帮助你实现（伸出一只手，比划一下OK的手势代表三）三个愿望！你不是一直想拥有一双漂亮的跑鞋、一台电脑和一整套四大名著吗？现在你终于可以实现了！
小罗：哇！太好了！谢谢！
孙悟空：不过，你要想好，决定了就不能再改了！
小罗：我知道了！
孙大圣：（手机响）喂？猪八戒啊！师傅又被妖怪抓走了？好，我马上就到！这师傅也太不让人省心了！你看到第几章了？
小品剧本大纲：
小罗同学做完作业睡着了，梦中，偶像孙悟空突然出现。孙悟空送给他三根毫毛，让他去实现三个愿望。
罗同学帮助脚坏了的同桌恢复健康、帮熬班加点判作业的王老师判完作业、送给辛勤持家的妈妈一夜安心的睡眠（可以穿插一点歌舞）。
期间，发生了一系列搞笑的事情。。。
被妈妈喊醒后，他这才知道只是南柯一梦。。。。
感动中，他决心好好学习，争取把三根毫毛变成科学文化知识，长大后帮助那些需要帮助的人！
E. 求：一个小故事的剧本，适合课堂表演的
（旁白）：网络时代悄悄地到来了，网络能使我们扩大了信息容量，使我们更好地开阔了视野。融入了社会，了解了世界。但是它有对我们的学校，社会和家庭都不可回避的产生了影响。今天我们中学生更是对这一新鲜事物产生了极大地兴趣。
有人说，网络是有益的，它带给我们许多便利；有人说，网络是个陷阱，进去了就迷失了自己。（稍停）网络到底是好是坏，各有纷说。下面关于主人公“毛虫”地故事，让我们深思。。。。
（放学铃响）
网虫（出场）：哈哈，终于放学了！哎！活着真累，站着就想睡，吃饭要排队，而且没香味，学习呢，特疲惫！
女同学：毛虫，等等我，（到跟前），刚才你说什么啊，学习有什么不好？
网虫：反正我也不在乎了。我是学习不突出，体育不突出，腰间盘突出；上课不发言，扁桃体发炎。（加动作）这年头我招惹谁了？哎，下午的课不去上了，还是去上网好，要不然对不起我“网虫”这个外号了
女同学：你要想逃课了？
网虫：不就是逃逃课，上上网嘛。有什么大不了的？
女同学：逃学、上网还不算什么？
网虫：比起那些杀人放火，打劫抢家者。根本不算什么，根本算不了什么，再说了，玩游戏也是开发智力
女同学：逃课玩游戏还来发智力？我看你这叫玩物丧志！我就不明白，要中考了，你还逃课去玩游戏，浪费那么多时间干什么？
网虫：干什么？不花点时间能升级吗?网络游戏如逆水行舟，不进则退，别人一级一级的升，你跑去上课，用不了就让人瞧不起了。情绪一不好，多影响学习啊。（把乙说的乙一愣一愣的，自己跑去网吧了）
女同学：他还有理！（看表）我还是抓紧时间去打饭，一下我还去教室看书呢！（退场）
网虫：（欲进网吧）哈哈，正所谓网山有路勤无径，学海无涯苦作舟。朋友，放下书包。努力升级吧！老板，上网！
网吧老板：那还有机子，先付钱吧。
网虫：（掏出钱来）好，给你。（在电脑前坐下，开始上网）
网吧老板：（出来催网虫）你上三个小时了，要继续上的话就补钱。
网虫：（摸摸口袋,拿出一张十元钞票，自语）昨天刚得一个星期的生活费就剩这一半了。在上的话，这个星期就没饭吃了。可我的魔兽终结者游戏就要杀出一条血路了，怎么办呢？（回走，在犹豫）游戏升级重要，没饭吃再想办法。（面对老板）好，在加十块。（交钱，继续上网）
网吧老板：（出来催网虫）你的时间又到了，还要上吗？
(5)小学演故事剧本扩展阅读：
中国的戏剧小品形态各异，主要分为：
1、从戏剧小品容量大小，结构繁简划分，有多幕剧、独幕剧。
2、从题材所反映的时代划分，有历史剧和现代剧。
3、从戏剧小品艺术表现形式划分，有话剧、歌剧、舞剧、戏曲小品等。戏曲小品是以中国传统戏曲歌、舞、剧三位一体为特点的戏剧小品，如陈佩斯、小香玉表演的豫剧小品《狗娃与黑妞》。话剧小品是以对话为主，兼有动作的一种戏剧小品。
这是最走红的戏剧小品样式。如陈佩斯与朱时茂表演的《王爷与邮差》、《主角和配角》，严顺开等人表演的《张三其人》，赵本山等人表演的小品《卖拐》等。歌剧小品是以歌唱为主，兼有对话和旁白。如潘长江表演的《过河》。
4、从戏剧小品的艺术效果划分，主要有喜剧小品、悲剧小品和悲喜剧小品。喜剧小品如《超生游击队》，悲喜剧小品如《芙蓉树下》，悲剧小品还不成熟，没有典型代表作品。
5、从戏剧小品与其它艺术形式相结合划分，主要有哑剧小品、相声小品、电视小品、儿童小品、木偶小品。哑剧小品如《吃鸡》，半哑剧小品《胡椒面》，相声小品如冯巩、牛群表演的《点子公司》；
电视小品如陈佩斯拍摄并表演的拍电影系列、《热点访谈》系列、《师徒乐》系列等，儿童小品如曾涛写的《妙诀》，木偶剧小品如黄锡钧写的《训猴》，还有神话剧小品等。
F. 小学生最优秀的短篇童话剧本
可以四个人演《三只小猪》的剧本，很有趣味与教育意义：
旁白：森林里住着三只可爱的小猪，他们是猪大哥，猪二哥和猪小弟，瞧~他们来了开场音乐1响起，三只猪跳着开场舞走到自己的位置。
猪大哥：大家好，我是猪大哥。（摸摸肚皮）猪二哥：大家好，我是猪二哥。（叉着腰）猪小弟：大家好，我是猪小弟。（可爱的小脸）
猪大哥：过新年了，我们也长大了，要盖一间属于我们自己的房子了。
猪二哥：嗯！出发吧！
猪小弟：哦~~盖房子去喽！（欢快的拍手跳）音乐1响起：随着音乐的节奏绕场走一圈。
农夫推着小车上场
猪大哥：你好，你的稻草可以送给我吗？我要盖一间草房子！农夫：可以啊~拿去吧！
猪大哥：谢谢！我要开始盖我的草房子啦！
猪大哥开始做盖房子的动作，（音乐：粉刷匠）所有小猪一起跳将草房子拿出来展示在小朋友的面前。
猪大哥说：我的房子盖好了！我要到里面睡觉去了！猪大哥推开门，钻进房子里面。
猪二哥和猪小弟继续随音乐1绕场走木匠推着小车上场
猪二哥：你好，你的木头可以送给我吗？我要盖一间木头房子！农夫：可以啊~拿去吧！
猪二哥：谢谢！我要开始盖我的木头房子啦！
猪二哥开始做盖房子的动作，（音乐：粉刷匠）所有小猪一起跳将房子拿出来展示在小朋友的面前。
猪二哥：我的房子盖好了！我要到里面睡觉去了！猪二哥推开门，钻进房子里面。
猪小弟继续随音乐1绕场走猪小弟：我要造一个最坚固的房子。
泥瓦匠推着小车出场
猪小弟：你好，你的砖头可以送给我吗？我要盖一间结实的砖头房子！农夫：可以啊~拿去吧！
猪小弟：谢谢！我要开始盖我的砖头房子啦！猪小弟开始做盖房子的动作，（音乐：粉刷匠）将房子拿出来展示在小朋友的面前。
猪小弟：房子终于盖好了，可是还不能休息啊！我要进去烧点开水！猪小弟推开门，走进房子里面。
音乐2，大野狼出场。
大野狼出现在小朋友的面前，做出很凶狠很饿的样子。
大野狼：我的肚子好饿啊（摸摸肚皮），听说来了三只小猪盖房子，我要把他们都吃掉，哈哈哈哈~大野狼来到草房子前
大野狼：小猪啊，小猪啊，快开门让我进去！猪大哥：我不开门，我不开门！你是大灰大野狼！大野狼：你再不开门，我就把你的房子吹倒！大野狼开始“呼哈，呼哈，呼哈！”鼓足力气吹房子。
大风吹的音乐房子哗啦倒了
猪大哥：救命啊~大野狼要吃我啦（音乐3追逐绕圈跑）猪大哥绕场跑一圈跑到猪二哥的房子里面。
大野狼追到木屋的前面。
大野狼：小猪啊，小猪啊，快开门让我进去！猪大哥和猪二哥说：我们不开门，我们不开门！大野狼：你们再不开门，我就把你的木屋给吹倒！大野狼又开始“呼哈，呼哈，呼哈！”吹房子。
大风吹的音乐房子哗啦倒了
猪大哥、猪二哥：救命啊~大野狼要吃我啦（音乐3追逐绕圈跑）猪大哥和猪二哥绕场跑一圈跑到猪小弟的砖块房子里。
大野狼也跑到了猪小弟的房子前面。
大野狼：小猪啊，小猪，你们快开门让进去三只小猪一起说：我们不开门，我们不开门！大野狼：你们再不开门，我就把你们的房子给吹倒！大野狼开始“呼哈，呼哈，呼哈”地吹房子了。
大风吹的音乐
猪小弟：这个房子是砖块做的，你是吹不倒的！
大野狼：我只要再鼓足力气，我就可以把你的砖块房子吹垮！
大野狼开始“呼哈，呼哈，呼哈”吹房子了。房子还是没有倒掉。大风吹的音乐（大野狼做气喘吁吁装）
大野狼：吹不倒你的房子，我就从烟囱钻进去，把你们吃掉！大野狼站在椅子上，做爬烟囱的动作。
旁白：当大灰大野狼沿着烟囱往下爬时，三只小猪合力把锅盖打开，大野狼砰地一声掉进了锅子里，大野狼痛得大叫。
大野狼：痛死我了，痛死我了。
旁白：那天晚上猪家三兄弟享受了美味的野大野狼大餐。
从此三兄弟就住在猪小弟盖的砖块屋过里过着幸福的生活。