聋哑剧本儿
1. 有没有人记得很多年前一部周播剧,主角是聋哑人,一个男生,学插花的
你说一个大概的年份啊，港台的，还是大陆的，这个总能分辨吧！你这样介绍，除了真爱粉，谁还记得这么多年了
2. 聋哑学生与老师的感人故事
如果你要真实的，就必须自己去了解聋生的生活。现在的特殊教育事业发展的还可以，聋生的学习生活都还是不错的、为什么非得以弱者的身份，又以坚强的面貌来看待他们呢？、
3. 急!!!!!!需一个适合特殊教育学校聋哑学生和盲童参加演出的情景剧的剧本
手语表演
4. 急需一个适合特殊教育学校聋哑学生和盲童的情景剧的剧本，最好可以体现特殊儿童自强不惜热爱生活
我这只有书：新华书店的小学语文4下，第17课。
5. 如何在电影剧本表达聋哑人的语言
xxx指手划画：“xxxxxxxxxxxxxxx。”
顺便说，聋哑人虽然说不出口，但眼睛很明亮……
先谢谢您，是您的提问促发了我的灵感，很可能开了相声的先例，聋哑人说相声。好了，不说其他了。请看相声段子：《聋哑残障人也要嗨说相声》 乙：哎呀！没法弄，相声讲究说学逗唱，可可看见我们这位了吗?聋哑残障人，半字不会说，哭着叫着闹着要给我一块说相声。您您看？欸！ 甲【虽然不说话，但是人一定要倍精神，眉眼要欢实活泼，最好是真正的聋哑人，如果是聋哑人，发挥得好，我敢保，透过此次演出，搞不好会一举成名。“聋哑人”？手语】：观众朋友们大家好！ 乙：您看？诶呀！您说的这是什么呀？ 甲【手语，以下不再提示】：您给观众朋友们解释。 乙：哈，还得要我帮您解释，有本事您自己说呀，越不让来越来！ 甲：嗯嗯？！ 乙：哎呀！是艺不压身，得亏学了几句哑语，想不到这会儿派上用场了。 甲：嗯嗯？！ 乙：要我翻译，您刚刚说什么来着？ 甲：观众朋友们大家好! 乙：他这是再问候观众大家好呢！ 甲：嗯嗯嗯嗯！【反复的问候鞠躬作揖】 乙：你还有没完？好吃不放筷是吧？ 甲：嗯嗯----- 乙：他说作为残疾人演员，更要对观众朋友们热情倍至。 甲：嗯嗯【继又----- 乙：诶诶诶，打住，打住，打住，光来这套不行，观众朋友们是来欣赏您表演的相声的，不是来请您的鞠躬作揖打卦的，磕头都不行。 甲：嗯嗯----- 乙：他说是是啊。那您打算给大家好朋友们表演----- 甲：嗯嗯呃----- 乙：他说他今天给大家给来的节目叫《聋哑残障人也要嗨相声》，带着一颗感恩的心，为了回报社会各界对残疾人的关怀关爱，他情愿把幸福与快乐分享带给大家。 甲：嗯嗯----- 乙：他说对，不错，翻译得不错，我很棒，大家也很棒，比我棒多了，给大家比，我简直就一头猪，一头牛，一只羊，一、一大笨蛋，唉、唉嗨！ 甲：嗯嗯----- 乙：他说他从小先天性胎儿里带聋哑非但不会说话，最重要的是听不见。----- ——好友，这样吧：对于残疾人“成长故事情节”这方面，我了解的不够具体，你们最有发言权，您们顺卓往下填充好不好？不然就您们把您们所知道的感人动人的故事发给我，我再来给您们设计“包袱”如何呢？再见！ 补充： 请您把所知道的关于受伤致残的故事发给我，我帮您修改？
求点赞
7. 去聋哑学校。一共八人想演搞笑的小品给他们看。求详细剧本。谢谢
你们真想表演的话，最好表演一个哑剧（就是没有语言，只有肢体动作的那种）。比如说1983年春节晚会上王景愚表演的《吃鸡》。类似这样的小品，聋哑学生可以看懂，有语言的小品，他们看不了，也看不懂。你们表演得夸张一点，效果更好。
8. 简短的话剧剧本
剧本是舞台表演或拍戏的必要工具之一，是剧中人物进行对话的参考语言，是一门为舞台表演服务的艺术样式，区别于戏剧和其他文学样式。
范例：
成长的泪水
时间：冬日，一个明朗的上午
地点：教学楼附近的花园
人物：班长王依晨，班主任刘老师以及学生甲、乙。
暮景：一条幽静的小道曲曲折折，绕过已经衰败的芬芳，连接着远处的亭子。（人不能迷失方向，即使在风浪肆意的时候。
尤其是我们青年人，我们这个年龄面对太多的参照物，而我们又总要用还不太成熟的头脑做出选择，这就像有人找寻伴侣，他（她）的选择不应该是别人眼中的美丽和帅气，而是他（她）自己所作出的选择，既然选择了，就要一直走下去。）
乙：（抚其头）可从我认识的依晨不是这样的人啊，她一直是比较好强，凡事争强好胜，很有上进心的，你怎么能这样想她呢！
甲：（忽见依晨快步走来，急退）
乙：（不明其意，急唤）我还没说完呢—哎……—听我说完啊！真奇怪！
依晨：终于找到你了，原来躲这了—哎？她怎么一见我就走了啊，奇怪？
乙：哦…，没事，她，可能是回寝室了吧！哎，对了，你找我有事吗？
依晨：当然有事啦，而且还是个值得庆贺的事儿呢！你，你猜猜？
乙：嗯…，哎呀！我猜不着，还是你告诉我吧！
依晨：那好吧！告诉你我得了"道德风尚奖",嘿嘿！不错吧！
乙：你说的是这事啊！哎呀，这我知道，刚才我和她还在谈论你呢！
依晨：谈论我？谈论我什么啊？
乙：谈论你——（忽明白）哦，没什么，没什么，还是说说该怎么庆祝吧！
依晨：不对，你有事瞒着我的，对不对？
乙：哪有，你多想了，真…真没有！
依晨：我了解你，别想骗我，肯定有事，肯定，快说！
乙：哎呀，真没什么啦！
依晨：（轻轻捧起乙头）咱们是朋友是老乡，对不对？咱们向来是无话不谈的，我拿你当知己，所以你心里有事也不能瞒我，可以吗？
乙：可…可我真的不知道该不该给你说，我怕你会生气。
依晨：你知道我的性格，我不喜欢朋友这样对我，所以你不用顾忌，尽管说！
刘老师：我知道你是一个要强的孩子，也许就是你的要强让他们心生妒忌，可我明确告诉你，要强一点错也没有，只是你需要跟他们每个人多交流，千万不能孤立了自己，那样你再大的成功也是失败，明白吗？
依晨：嗯。老师我知道该怎么做了。
刘老师：嗯，好，就是这样，好好努力，外面的天空等着你的展翅搏击呢！
依晨：谢谢您，老师！我不会辜负你的期望的。再见，！
9. 想获得一部关爱智障儿童成长的音乐剧本
你好，其实挺简单，首先您需要在心里表达出不歧视智障儿童的想法，其次是可以在行动上关爱智障儿童。
10. 今年17，男，聋哑人，家穷，一直找不到工作，会写歌(有62首作品)，会写剧本(一部电视剧本一部电影剧本)...
可以将自己才艺拍成视频，展示在网上求关注！例如MV的内容可以包括制作原创的歌曲的过程，要好的朋友在MV中演唱。等等。看看黄家驹的《海阔天空》mv里面有一个镜头是黄家驹坐在海边写《海阔天空》曲子的画面。可以借鉴