A. 我想写剧本不知开始怎么写

你要给自己的剧本定位这是前提，是电影剧本还是小说剧本还是舞台剧剧本等等。一定要搞清楚。然后才是开始创作。

创作一个剧本首先你要先确定自己要写剧本的人物角色关系，做到心中有数。

然后你要清晰剧本的大体故事路线，不光要你自己心里明白还要要观众明白。（故事尽量简单明了）

接着就要分镜头，或者说把故事分为几段几部分几幕从而做到明了化。

最后就是要设计台词了，不要太过啰嗦就好。
另外场景，故事地点等必要的东西都要想到。

记住写剧本的3要点
1不要把剧本写成小说
2不要用说话去交待剧情，适当给角色加上动作
3故事不要有太多枝节，简单化。

我不是专业的，不过我学的专业也需要写剧本。以上是我写剧本的主要思路，希望对你有所帮助。

支持原创，反对不劳而获。^ ^

B. 剧本如果写在纸上好不好卖出去啊如果拿草稿在电脑上再打印一遍成本高吗拿写出来的笔稿在复印机上复...

自己打印，或者请人打印啊，不是很贵
自己写的清晰的话复印出来也会清晰的
最好还是打印出来好。。。

C. 剧本原案和剧本构成有啥区别

原案（日本动漫才有这个说法）指的是故事大纲、人物设定方面的工作。人物场景内的草稿设计、容人物小传（比人物简介要长很多）就是原案工作需要准备的东西。详细的你可以参考某些动漫的DVD BOX里的介绍，或者电影花絮盘。对应到国产动漫，这个头衔是“角色设计”“场景设计”。
而剧本有很多种类。脚本是剧本的最终形态之一，是给演员看的，用于演员表演时参考，通常只有文字。与此同时还有分镜头剧本（一般是绘本或者照片），是给导演和制作部成员看的，上面除了每个镜头的台词、镜头要表达的现场环境之外，还会详细到摄像景别、用光提示、现场调度要求等等。而在这之前，一般还有若干版本的文学剧本稿，上面只记载基本的对话和故事发展逻辑，以及必要的环境描写。
正常影视剧的编剧方面的工作顺序是人物设定（文字）-故事大纲-文学剧本-脚本-分镜头剧本。动漫根据作品原创与否或者改编原作性质，可能稍作调整。例如动漫领域比较少用文学剧本，而是在创作故事大纲的同时就形成分镜头剧本。

D. 【急】剧本杀的剧本怎么写

需要故事背景，背景可以不用和剧情时空一致，并写在最开始的位置，然后就是写单个人物，每个人物的最后写上线索。望点赞。

E. 班会课上要演小品，请大家帮我出下草稿

可以表演一个要注意公共卫生的小品。

首先台前摆一排椅子，当作地铁的座位。几个学生扮演乘客走上来，其中一人说：“我们去坐地铁去。”然后坐在一起。有一个扮演一名乘客，在车厢内肆意剥起了大蒜，蒜皮撒了一地。其他扮演乘客的学生纷纷指责他，他理也不理。

(5)剧本草稿扩展阅读

也可以表演感恩方面的，一个学生站在台的一侧，做旁白：“这是一个漆黑的夜晚，在一条没有路灯的小路上。”一个小学生，骑着自行车回家，一边骑，一边说：“后面的司机真好，给我照亮了回家的路。”

身后一个学生扮演司机，开车上：“孩子一个人走夜路不安全。”快到路尽头时，孩子突然停下车，很认真地给司机鞠了一躬，以表达谢意。

有两个学生走上台。甲旁白：司机叔叔，耐心地为这位学生照亮回家的路，我为叔叔点赞！乙旁白：这个小学生深深的一躬，说明他有一颗感恩的心。这几个参加演出的学生，在台上站成一横排，共同举起右手宣誓：合：我们宣誓：做有一个有教养的人。

F. 小品剧本

http://video..com/v?ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=8&word=%BC%B8%B8%F6%BB%AC%BB%FC%B5%C4%D0%A1%C6%B7&fr=ala0

参考一下外国的那些，也不错，不一定要原创才是最好的，

要的是表演！

G. 漫画剧本怎么写

建议看一下爆漫王,大场鸫和小畑健继的新作,里面很仔细的描叙了创作和出版漫画的过专程.
具体的漫画剧属本比起小说应该更类似于电影的剧本,可以先用文字的形式把故事写出来,注意多加一些视觉的描叙和人物对话,对话不要太复杂因为毕竟是漫画.
把大纲写出来就可以定下人设和主题,根据自己的风格来分镜, 分镜的话网络上应该有已经分镜好的漫画稿纸可以借鉴或者直接拿来用, 这个没有具体的规定,要看自己对漫画的熟悉度.
剧本写完了就是开始画NAME, 一般这里是注重与分镜,不过最开始可以用已经分好的漫画稿纸,对比着写出来的故事来估算每一页要画什么, 大概的把每格画出来就行了. 这个时候就得以电影的形式来想象,哪里需要人物特写,哪里要广角,以什么角度来描绘动作和场景,一会生二回熟.
NAME完了就是manuscript, NAME是最初的草稿,manuscript就是最后绘画和上色完毕的成品

H. 求小品剧本！

考试之后 台词

地点：七年级（一）班教室
时间：期中考试之后，上午一节语文课
人物：老师（语文老师兼班主任）学生人：杜子滕，史劲超，夏马威，吴所畏。
（课间，吴与史正在玩球，杜与夏在扳手腕）
老师：（站在教室外）还记得去年那群顽皮的学生吗？我就是他们班主任兼语文老师。对了，他们今年已经七年级了，可一点儿都不让我省心。前几天刚被他们气得腰酸、背痛、腿抽筋低压高压这不，这次期中考试结果已经出来了，我的血压又上升了！就拿我的语文这一学科来说吧居然有人考了个个位数全班最高分才67分扬扬手中的试卷，铃响起得我得上课去了
吴向外张望嗨同学们，暴风雨就要来临了！
生人老师好
师同学们好背过头去好什么好呀！血压又上来了！同学们，这次期中考试你们考得不怎么好，呆会儿分析试卷时你们要认真听！
师：（发试卷）杜子滕，37分；史劲超，1分；夏马威，52分；吴所畏67分。师：大家先检查一下分数有没有加错。
杜：老师，我的不是37分！
师：那是多少分？
杜：（尴尬状）是是13分！您刚才给拿倒了！
史：老师，我不是1分！
师：那又是多少呢？
史：是1.5分
（夏、吴、杜窃笑）
师：（不屑一顾地）有什么区别吗！
史：区别大着呢！我妈说以前一块钱能买斤豆腐，可现在1斤豆腐要得一块五！师：（拿过试卷加上分）给你加上！（嘴里嘟噜）史劲超啊史劲超，你使劲地抄也只抄了0.5分！（把试卷递给史）给你的半斤豆腐！
师：下面大家用两分钟的时间好好总结一下，什么原因大家都考得这么差！
（师转一圈，生叽叽喳喳地议论）
师：都总结出来了吗？
史：总结出来了！是因为监考得太严了！
夏：我觉得是因为选择题太少了！
师：你说明白一点。
夏：我的英语本来也不咋的，可是因为选择题多，这次我还考了52分。
吴、杜、史：你怎么考的？
夏：（得意洋洋地）我呀，在草稿纸上写下再用圆规往上扎，扎到啥就选啥！
吴、杜、史：你真牛！
夏：（得意地）上次我更牛！我用了一个口诀，在上点来点去的，考了66分！
吴、杜、史：什么口诀？
夏：大豆小豆，放屁你臭！
师：（不耐烦地）严肃一点！下面我们分析试卷。第一题，给加点的字注音。杜子滕，看看你错了哪几个？
杜：安然无恙（读成羔），一代枭（鸟）雄。
师：是安然无恙，一代枭雄。夏马威，你错的有哪些？
夏：披荆斩棘（刺），杳（查）无音信。
师：是披荆斩棘，杳无音信。
吴：老师，这读成如火如荼（茶），独占鳌（鳖）头不对吗？
师：是如火如荼，独占鳌头！鳖头，鳖头是什么？谁愿意独占鳖头就怪了！（走到史跟前，揪其耳朵）这个读做什么？
史：皮开肉绽（定）呀！
师：跟你说过多少次了，是“皮开肉绽”，你还是“皮开肉定”“皮开肉定”的，我真恨不得打你个皮开肉绽！
师：第二题，造句。你们每人读两个造句给大家听听，你们自己也听听都是些什么造句！
杜：陆陆续续：下班了，爸爸陆陆续续地回来。
一边一边：他一边脱衣服，一边穿裤子。吴：格外：小强不听话，总是把字写到格外。
天真：今天真热，是个游泳的好天气。
夏：况且：一辆火车经过，况且，况且，况且，况且，况且，况且
非常;我喜欢喝“非常可乐”
史：十分:妹妹数学只考了十分真丢脸
难过:我家门口有一条大水沟很宽很宽真的很难过
师：我也真的为你们感到难过！希望以后再看到你们的造句不要让我难过！同学们，成语是我国文化中的瑰宝，寥寥几字就能起到传神的效果．可是我们要正确地理解它们，不能望文生义．请问这几个成语怎么解释？不屈不挠
史：我知道，是指在挠痒痒的时候，手指头不弯曲，就挠不着痒痒。
师：机不可失
夏：手机不能掉到马桶里弄湿了！
师：度日如年
吴：日子好过得不得了，天天都象过年一样。
师：抑扬顿挫
杜：有十只羊，九只蹲在羊圈，一只蹲在猪圈，不就是“一羊蹲错”吗？
师：（气愤地）同学们，你们这是在糟蹋成语！同学们，我国目前正在大力推广普通话，下面这一题是让大家给推广普通话写个广告词，你们都写了些什么？
杜：出门儿要讲普通话，地球人都知道！
夏：今年暑假不休息，学习只学普通话，今年过节不说话，说话只说普通话。
吴：自从说了普通话，腰不酸了，腿不痛了，身体好了许多。普通人我还不告诉他呢！
史：以前我说方言的时候，身上长满了小红疙瘩，可是自从说了普通话之后，身上的小红疙瘩全都不见了。（撩开衣服）看这里，看这里
师：要有自己的创意！不要都模仿电视广告！下面的一首诗大家可以分别用普通话和重庆方言读一下，好好感受一下推广普通话的重要性。
卧春我蠢
暗梅幽闻花，俺没有文化，
卧枝伤恨底。我智商很低。
遥闻卧似水，要问我是谁，
易透达春绿。一头大蠢驴。
岸是绿，俺是驴，
岸是绿，俺是驴，
岸是透黛绿。俺是头呆驴。
师：这次作文题是《我熟悉的一个人》，你们都写的蛮有创意的，让我惊叹不已。你们自己读一读吧！
吴：《我的老师》。我的老师长着一张瓜子脸
师：等下！你写的是瓜子脸吗？是“爪子脸”！你接着读！
吴：我的老师长得真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮
师：停！你写那么多的真漂亮干吗？就这么一直写到了结尾！
吴：老师，作文不是要求不能少于字吗？
师：那你就只能写真漂亮？可惜你还是只写了字。
吴：早知道我就该再加上一句“她真漂亮”！
杜：《我的奶奶》。我的奶奶长着一张瓜子脸
史夏吴：也是瓜子脸？
杜：是的，不过是倒着的。她今年70岁了。上个星期天我们学校新建的操场落成典礼，奶奶也迈着猫步去看热闹。一看到有那么多人，奶奶说：“哇噻！我晕！！这操场好大好大！！能容下头水牛呢！”
师：你奶奶说话挺时尚的嘛！怎么象琼瑶小说里的主人公似的。可操场是人活动的，不是给牛修的！你接着读吧！
杜：奶奶看见许多人争一个球，就说：“为什么不一人发一个？”我也觉得好笑，但奶奶是没文化也没见识。现在我们国家穷，一人发一个太浪费了。
师：你奶奶可以理解，你不可原谅！
史：《我的弟弟》。弟弟今年5岁，他长得帅呆了，酷毙了，很多人都说他长得象周杰伦。弟弟每天从幼儿园回来，第一件事就是去找隔壁岁的小女孩玲玲玩。
他们在一起又蹦又跳的，有时还在一起搭房子，炒菜做饭我觉得弟弟有早恋的倾向。
师：是你自己有早恋的倾向吧？
史：我？怎么会？我要想早恋还等到现在？！
师：你多大了？说这样的话！继续读吧！
史：果然。有一天我看见弟弟和玲玲坐在院子里的长椅子上，弟弟对玲玲说：“我爱你！”并亲了玲玲一口。玲玲说：“你亲了我可要对我负责任啊！”弟弟成熟地拍了拍玲玲的肩膀，笑着说：“你放心，我们又不是一两岁的小孩子了！”
夏：《我的妈妈》。我的妈妈今年芳龄四十，她长着一张
吴、杜、史：也是瓜子脸？
夏：不是，是“国字脸”。她额头上恰如其分的长着些皱纹。爸爸去世的早，妈妈好不容易一把屎，一把尿地把我和姐姐喂大
师：是一把屎，一把尿地把你们拉扯大！
夏：我最爱吃妈妈做的地瓜粥了。昨天因为地瓜售完为止，妈妈没买到，她只好黔驴技穷地削些芋头来滥竽充数
师：又在糟蹋成语，简直是狗屁不通！气死我了！血压又上来了！！
夏：老师，您别生气，我一定改！今后我们一定要披荆斩棘，
杜：勇往直前，
吴：如火如荼地努力学习，我们要让我们班的成绩在全校
杜、夏、吴：独占鳌头！！
师：（欣慰地）同学们，你们终于长大了！
（谢幕）

I. 短的相声草稿是和初一学生说的

短的要自己弄，这个交给人交叉的弄下