A. 二人搞笑小品剧本

一天， 老师走进课堂，学生们一齐起立喊：“老师早上好！”
老师愤愤地说：“只叫早上好？那我下午呢？难道就不好了吗？”
于是学生们又一齐喊：“老师下午好！”
老师说道：“坐下！今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。现在开始。”
老师：“今天天气很好。”
学生：“今天天气很坏。”
老师：“到处阳光明媚。”
学生：“到处阴云密布。”
老师：“年轻。”
学生：“年老。”
老师：“站立。”
学生：“躺倒”
老师：“有个年轻人站立在路上。”
学生：“有个年老人躺倒在路上。”
老师：“我捡到一元钱。”
学生：“我丢了一元钱。”
老师：“我捡到一元钱，交给老师。”
学生：“我丢了一元钱，去偷老师。”
老师：“错误，不能这样说！”
学生：“正确，应该这样说！”
老师：“这不行，这是违法行为！”
学生：“这可以，这是合法行为！”
老师：“听老师的，老师说的才是正确！”
学生：“听我们的，老师说的都是错误！”
老师：“你们愚蠢。”
学生：“我们聪明。”
老师：“停止！”
学生：“继续！”
老师：“你们现在停止！别说了！”
学生：“我们现在继续！还要说！”
老师：“你们这些蠢猪，我说停止！”
学生：“我们都是天才，我们说继续！”
老师：“你们听老师的！”
学生：“老师听我们的！”
老师：“学生都得听老师的！”
学生：“老师都得听学生的！”
老师：“现在你们停止练习！”
学生：“现在我们继续练习！”
老师：“你们没完没了了吗？”
学生：“我们有始有终的呀！”
老师：“那你们就停止！蠢猪！”
学生：“那我们该继续！天才！”
....之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室

B. 求二人小品 剧本 简单一点的

甲：过来过来过来，叫什么名字啊？
乙：嘿嘿嘿……嘿嘿嘿嘿……我叫记不住~
甲：考考你啊，这是几呀（伸出一个指头）
乙：油条。
甲：这是几呀（伸出二个指头）
乙：两根油条。
甲：这是几呀（伸出五个指头）
乙：一把油条。
甲：你就认识个油条，认真读书。念：赵钱孙李
乙：赵钱孙李。
甲：赵钱孙李。
乙：赵钱孙李，老师，我脑袋晕。（摇头晃脑中……）
甲：你换一个方向转。下面是周吴郑王。
乙：周吴郑王。
甲：周吴郑王。
乙：周吴郑王。老师，我眼睛发黑……
甲：别打岔，上面是什么啊？
乙：上面？上面是房顶啊。
甲：连房顶都出来了。
甲：赵钱孙李。
乙：哦对，赵钱孙李。
甲：下面呢？
乙：下面？又忘了。
甲：我刚教你的。
乙：啊。我刚忘的。
甲：一块读。
乙：一块都忘了。
甲：赵钱孙李。（生气）
乙：哦对，赵孙李。
甲：钱呢？
乙：钱？都花了。
甲：干什么花了？
乙：买油条吃了。
甲：你到能吃啊。
甲：我给你讲解一次啊，加深你的印象。赵钱孙李，赵就是赵老师。看见没有？我，赵老师。
乙：哦。我，赵老师。
甲：我是赵老师！（再次生气）
乙：我是赵老师。
甲：你是赵老师？
乙：哎，我是赵老师。
甲：你不蠢嘛。钱，钱就是交学钱。
乙：哦，交钱。哎，交过一次了。怎么又要交啊？你是骗钱的吧？
甲：懒得理你，继续啊。孙，就是小孙子。李，就是不讲礼。周五朕王。周，就是皮蛋粥。吴，就是无事生非，无法无天。郑，就是不正经。王，就是兽中之王。
乙：哦，就是大老虎吧?
甲：随你怎么说。明白了吧？
乙：明白了。
甲：能讲么？
乙：讲是能讲，（迟疑3秒左右）老师我不能顺着讲，我只能到过来讲。
甲：那你到过来讲。
乙：到过来就是：大老虎，不正经，无法无天皮蛋粥。小孙子，不讲理。骗钱的是赵老师。嘿嘿嘿嘿……（最后一句指着甲说）赞同681| 评论(10)

C. 两人小品剧本

甲：我叫郭亮亮。
乙：我叫赵胖胖。
甲：胖胖，你是新生吧，以后有什么需要我帮忙的尽管说，tong学我一定会尽力而为的。
乙：哦，一定一定。你成绩好吗？
甲：马马hu hu。
乙：那你成绩为什么这么好呢？
甲：因为我是从“竹板炒肉丝”的惨痛经历中磨练出来的，我已经深刻体会到：落后就要挨打。
乙：哎，英雄所历略同呀。
甲：能具体点吗？
乙：80分以下女子单打，70分以下男子单打，60分以下男女混合双打。
甲：这怎么说？
乙：80分以下老妈揍我，70分以下老爸揍我，60分以下老爸老妈一起揍我。
甲：你就是在这种环境下成长起来的吗？
乙：谁在乎我的心里有多苦。
甲：哎呀我可怜的tong学呀，不过没事的，你的肌体早晚会磨练成金刚不坏之身的,到时候你就会永垂不朽了。
乙：哎，早就听说你的学习是鸡立鹤群，独占鳖头呀，就给我介绍介绍你的学习方法吧。
甲：昨夜寒蛩不住鸣，惊回夺魁梦，已三更，起来凉水冲冲脸，再拼命，几挑窗前灯，一心为功名。窗前白叶落，阻征程，欲把心事付瑶琴，不可能，根本没空。
乙：可我就是学不好，再熬夜也学不好。
甲：你白天学，晚上学，吃饭学，上厕所也学，干什么都要想着学习学习再学习。
乙：那哪成啊，晚上学一夜，白天就只好睡觉。吃着饭看书，我两次把饭塞进鼻孔里，三次把饭塞进耳朵里，四次把饭塞进别人的嘴里。上厕所看书，我怕呀。
甲：怕什么？
乙：我怕掉进去，我不会在那里游泳啊。
甲：那你在学校都干些什么？
乙：我在学校，蹦蹦跳跳，哭哭笑笑，打打闹闹，撞墙上吊，白天睡觉夜里放炮，没事了钻到床底下跟老鼠乱咬。
甲：学习不刻苦，不如回家卖红薯，学习不努力，不如回家去种地。算了，别在这受苦受累了，回家去吧。 乙：哎……你这是什么话，你有什么了不起，不就是学习好点嘛，我要搞的你们家鸡犬不宁。
甲：你想怎么样？
乙：我往你们家打电话。喂，请问是郭亮亮的母亲吗，告诉你一个不幸的消息，可爱的郭亮亮同学于昨天上午被车撞了一下，又被石头砸了一下，被驴踢了一下，还被狗咬了一口，现在正在医院抢救。
甲：地点？
乙：黑龙江乌鲁木齐。
甲：说这么远干什么？
乙：让她坐着车慢慢找去吧，把车费全搭进去。
甲：好吧，算你狠，大家都听着，谁家有这样的电话都找他，都是他干的。
乙：说实在的，我学习确实有困难。
甲：有什么困难？
乙：我一看书就发困，就渴就饿，就想上厕所。
甲：这好办呀。
乙：咋办？
甲：渴了饿了喝红牛，困了累了还喝红牛，尿频尿急也喝红牛。红牛红牛，不红也牛。
乙：可是我们家只有黄牛没有红牛。
甲：算了，我还是给你讲几个故事激发一下你的学习兴趣吧。
乙：故事我爱听。
甲：你听过车胤囊萤，孙康映雪，匡衡凿壁偷光吗？
乙：没听说过，za回事？
甲：车胤呢，小时侯非常爱读书，可是他家很穷很穷，没钱买灯，于是他捉了许多萤火虫，装进一个袋子里，晚上照着读书。
乙：那我们也去捉萤火虫吧。
甲：你有电灯电棒要萤火虫干什么？
乙：这样才能体现我学习刻苦呀。
甲：拉倒吧你，萤火虫会发光你会发光吗？萤火虫会飞你会飞吗？
乙：那孙康映雪呢？
甲：孙康晚上想读书，可是他家很穷很穷，没有灯，于是他在雪地里，借着雪的光亮读书。
乙：我看这天也不象个下雪的，可是外边多冷啊。在外边读书，不被当成梦游症也被当成神经病啊。还是听听那个谁凿壁偷东西吧，我也学学。
甲：那是匡衡凿壁偷光，匡衡呢家里也是很穷很穷，晚上没灯读书，于是把自家的墙壁凿了个洞，借着邻居的灯光读书。
乙：可是我家隔壁是猪圈呀，再说把墙凿得净是窟窿，隔壁的小猪偷看我洗澡怎么办呀？
甲：我跟你介绍他们是想让你学习他们刻苦的学习精神，天才就是这样诞生的。
乙：天才，天天发财。
甲：你怎么净想着钱呢，这样吧既然中国的你学不了，就学学外国的吧。牛顿。
乙：长的象头牛反应却很迟钝。
甲：奥斯特洛夫斯基。
乙：你回家去娶老母鸡？
甲：近代化学之父---道尔顿。
乙：长这么大没听说过化学还有个爸爸，他妈是谁呀？
甲：好好好，咱不谈学习了，谈谈你的生活吧。
乙：啊，我这里的生活太可爱了，我感觉我生活在甜蜜的幸福里。
甲：呦，说详细一点。
乙：一天我到食堂吃饭，吃完饭我把饭碗放在食堂里，第二天一来却不见了。
甲：那你怎么办？
乙：于是我在食堂门口贴了一张告示：尊敬的同学，你不小心拿走了我的饭碗，我对此深表遗憾，因为我患了甲肝、乙肝、丙肝、肝硬化、心肌梗塞外加脑膜炎，望将我的饭碗放回原处。
甲：这还能活吗？
甲：后来呢？
乙：第二天一早，我到食堂门口一看，门口堆了200多只饭碗。
甲：200多只？那你怎么办？
乙：我挑出最漂亮的三个做饭碗，两个做尿壶，一个做脸盆，其余的全卖给了收废品的，卖了100多块呢，够我一天的伙食费了。
甲：真不错，那你再来一次。
乙：可是我们整个宿舍楼的饭碗都被我卖光了，要不，你试一次吧。
甲：我可没你那么善良。
乙：哦过奖过奖。

D. 双人搞笑小品剧本3分钟内

你好，我叫周末我十一个月。
你好，我是周末的姐姐。
周末，的人。染色体天从人愿天热点的是谁的
我来给他翻译一下吧。动人心弦同款水调歌头天天结果。

E. 搞笑两人相声小品剧本

搞笑相声剧本
【开幕】
甲：诸位领导老师
乙：亲爱的同学们
齐：大家晚上好！
甲：今天上报告厅来
乙：啊！
甲：是来给大家说段相声
乙：可不是嘛，要是吃饭就上食堂啦。
甲：我们的相声名字叫《普通话》。
乙：是这么个名儿。
甲：什么是普通话呢？
乙：听她给您解释解释。
甲：普通话啊！！
乙：啊！
甲：有这么大，皮薄馅多，咬一口一嘴油……
乙：去！你这是小笼包子吧！
甲：对对！！要说这小笼包子啊！那是真好吃！咬一口，一嘴油……
乙：甭咬啦！！！象话嘛你！咱们今天说的是普通话。
甲：我是在说普通话啊！
乙：怎么回事？
甲：你……敢说我刚才说的是地方言？
乙：骇，这么个普通话啊！我的意思啊，您得大伙解释解释！
甲：用得了解释吗？现场除了你这么笨的……都知道！不要以为自己不知道的，别人也就不知道。所 谓知之为知之，不知为不知。啊！你都知道什么呀？外表美丽有什么用！讲过多少次，啊，谦虚使人进步，骄傲使人落后！啊！我之所以没有正面解释什么是普通话，是因为我不知道吗？
乙：（垂头不语）
甲：是因为我为人谦虚谨慎。所谓普通话，啊，（背手）就是普普通通说话。
乙：啊？这不望文生义吗！
甲：这是不对的！
乙：你吓我一跳！
甲：给你一个机会表现一下。告诉大家什么是普通话。
乙：哦！（怯生地）普通话就是“以北京语言为标准，以北方为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族共同语。我说得对吗？
甲：啊对！你说得很好嘛。知错就改还是好同志嘛！啊，普通话是……这个……啊啊就共同语。
乙：啊！
甲：二者！普通话的发音要规范。
乙：没错。
甲：我们都用嘴说话。
乙：多新鲜，用鼻子……那是打呼噜！
甲：可是我们中有极个别的女同学有着不良的发声习惯。
乙：怎么不良习惯啊？

甲：为了显得乖巧、可爱、讨人喜欢，不好好说话！
乙：哦，都怎么说的
甲：有男生夸你长得漂亮，你怎么回答？
乙：当然是要说“谢谢”了啊！
甲：到他们这变味了！
乙：怎么说？
甲：SIE SIE！
乙：SIE SIE？
甲：显得可爱，小鸟依人啊！
乙：是嘛？
甲：还有就是滥用双音节词！
乙：哦，什么是双音节词呢？
甲：你像爸爸、妈妈、爷爷、奶奶这都是双音节词。
乙：哦，都怎么个滥用法呢？
甲：我们管那咬一口一嘴油那叫什么？
乙：小笼包啊
甲：她们管它叫“小笼包包”。
乙：改成日本菜了啊。
甲：我们管那两头尖，当不间宽那吃的叫什么？
乙：饺子啊
甲：她们叫“饺饺”
乙：这能听懂吗？
甲：你甭管听懂不听懂，说出来音节明朗、音调柔和、就是好听讨人喜欢。
乙：这我不信，这是人家的语言风格。
甲：不信咱俩给大伙学学！
乙：怎么学
甲：你就是那追我的男生。
乙：我是女的，
甲：这不演戏嘛！
乙：演戏？演戏我也是女的呀！
甲：假如，假如你是男的。这回总可以了吧？
乙：假如我是男的
甲：对！
乙：那我凭什么追求你呀？
甲：……我……你说我怎么找这么一搭档啊！……你不想追我。有的是人想追我，什么黄宏啊赵本山啊，特别是潘长江，哭着喊着要追我！……你想追还来的及！
乙：（不语，神气）
甲：不演拉倒！现场有哪位同学想做我搭档的，您尽管站出来，演完了之后我请您吃小笼包子！
乙：嘿！嘿嘿！我说过我不演了吗？
甲：改变主意了？
乙：我不一直站在您一边嘛！
甲：好，现在你就是我男朋友了啊

乙：恩！我怎么演？
甲：你得甜言蜜语

乙：甜言蜜语?

甲：就是你男朋友平时说的那个

乙：明白啦！

甲：开始啦！怎么没有掌声哩？

乙：亲爱的！

甲：恩？

乙：我想死你啦！

甲：哦！

乙：我快把你想疯啦！

甲：啊哦！

乙:你有病啊?

甲:你才有病呢?

乙：没病你老叫唤什么呀！

甲：这不显得暧昧嘛！继续继续！

乙：亲爱的！

甲：恩！

乙：你今天好好漂亮哦！

甲：sie sie

乙：你的眼睛好妩媚哦！

甲：sie sie

乙：樱桃小嘴更好看

甲：sie sie

乙：吃饭了没有啊？

甲：sie sie

乙：问你吃饭了没有？

甲：哦！没有哩！

乙：想吃点什么

甲：饺饺

乙：还有呢？

甲：小笼包包

乙：去！肉麻不肉麻！

甲：所以说推广普通话是件非常重要的事情

乙：关系挺大的

甲：我们应该带动更多的同学学说普通话，说好普通话

乙：对，我们要积极推广普通话

甲：广告词我都想好啦！

乙：哟！还有广告词！

甲：以前不说普通话的时候，身上起满了小红疙瘩，

乙：啊！~~~

甲：自从我说了普通话以后

乙：怎么样？

甲：小红疙瘩全都不见了耶！

乙:嚯!!

甲:现在我忍不住想看自己的皮肤！看这里看这里……

乙：可以谢幕了

齐:谢谢大家!

(鞠躬下台)

F. 2人小品剧本 1-2分钟

这样学习

老师：（走进课堂） 学生：老师早上好！

老师：为什么只叫早上好？那我下午呢？难道就不好了吗？

学生：老师下午好！ 老师：那我晚上呢？

学生：老师晚上也好！ 老师：这样才行，现在重新喊一遍！

学生：老师早上好，下午好，晚上也好！

老师：坐下！今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。现在开始。
老师：今天天气很好。


学生：今天天气很坏。 老师：到处阳光明媚。


学生：到处阴云密布。
老师：马路上人山人海。


学生：马路上空无一人。
老师：年轻。 学生：年老。

老师：站立。
学生：躺倒


老师：有个年轻人站立在路上。” 学生：有个年老人躺倒在路上。

老师：我捡到一元钱。学生：我丢了一元钱。

老师：我捡到一元钱，交给老师。
学生：我丢了一元钱，去偷老师。

老师：错误，不能这样说！学生：正确，应该这样说！


老师：错误。
学生：正确。

老师：这不行，这是违法行为！
学生：这可以，这是合法行为！

老师：我说错误。
学生：我说正确。

老师：听老师的，老师说的才是正确！
学生：听我的，老师说的都是错误！ 老师：你愚蠢。”学生：我聪明。

老师：停止！
学生：继续！

老师：你现在停止！别说了！
学生：我现在继续！还要说！

老师：你这蠢猪，我说停止！
学生：我是天才，我说继续！

老师：你们听老师的！
学生：老师听我的！

老师：学生都得听老师的！
学生：老师都得听学生的！

老师：现在你停止练习！
学生：现在我继续练习！

老师：你没完没了了吗？学生：我们有始有终的呀！


老师：那你们就停止！蠢猪！
学生：那我们该继续！天才！

老师；气死我了！ 学生：笑死我了！

G. 两人小品剧本 搞笑 短一点

人人都喜欢别人夸他聪明，可是下面这位硬是忽悠着别人夸他聪明，好笑的不得了，欢迎大家欣赏幽默搞笑的双人《我是最聪明的人》

甲：我非常聪明这是大家公认的事实！

乙：我怎么不知道呢？

甲：说明你很愚蠢！

乙：我怎么愚蠢了？

甲：你想呀!我一上台,我说我是世界上最聪明的人，你说声是把你衬的多明白事呀，你说不知道，做顺水人情都不会，你说你愚蠢吗?

乙：哦，来吧！



甲：我很聪明！那是众所周知的事！连捡破烂的都知道，拣破烂的，说你呢，你知道吗？

Z：知道，地球人都知道！

甲：你看捡破烂的人多聪明，只要有这么聪明，早晚你得发呀。

乙：我一捡破烂的能发什么呀？

甲：将来能成为沔帮帮主！

乙：那不成了乞丐了嘛还不如捡破烂的哪！

甲：那你是领导呀！

乙：领导我也不干！

甲：你真聪明呀!都能听出好坏话了！

乙：没你聪明呀！

甲：我信，您客气了，我也没什么呀，就比你聪明一点点！

乙：说了半天了，不瞒您说，我真听不出你聪明来!

甲:在我很小的时候，那时候我还没读过书，幼儿园也没上过，有一天我突然哭的厉害！

乙：哭什么呀？谁欺负你了？

甲：我哭呀，我要笔，我要写诗，我父亲很纳闷呀，这孩子从来没读过书，要笔干什么？拿戗钢笔给我了，不要！不要！

乙：怎么又不要了?

甲：我要毛笔！

乙：还能用毛笔， 了不起呀！

H. 给我个二人小品剧本.超搞笑..

请输入你的答案... 二人转，全心为农电上传日期：2009-11-12 上传: 小品剧本网 人气： 2673说口东北二人转剧本，全心为农电

时间：：8分钟左右

梗概

有一个电工他的“服务非常的好。只要打个电话马上就到，无论有多累也绝无有怨言。之后，又说一说他的工作很重要，领导也非常的支持他们的工作，对他们特好，最后，唱，电局局歌。”

剧中人俩

甲 ：：40岁

乙 ：：30岁

说口二人转剧本，全心为农电

甲 ：：哎，xx你知道吗？我今天可倒霉了。

乙：：咋倒霉了。

甲 ：：我没来这之前，我寻思我得好好洗一个澡，别各位好朋友看见我看在吐了。我都已经二年没洗了。

乙：：那你就洗吧。

甲 ：：是呀，当时我就把衣服全脱了，脱的可干净了，就连一个裤头我都没留。

乙：：那留啥，洗澡吗？

甲 ：：之后，我就开洗上了，洗着洗着我就难受了。

乙：：咋难受了。

甲 ：：水没了。

乙：：水咋没了。

甲 ：：电没了。

乙：：电没了与水有什么关系呀。

甲：：你不知道，我用的是电泵子洗的。

乙：：那能行吗。

甲：：行，这样洗的干净，水汪，当时，我连忙就拿起来电话，给电工打电话，我刚打完电话我一抬头。

乙：：咋的了。

甲 ：：我哭了。

乙：：咋还哭了。

甲 ：：电工来了，啥玩意全让她看见了。

乙：：看见就看见吧，一个大老爷们。

甲 ：：电工，女的。