❶ 急急急急求哑剧《钉子》的剧本

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你可以找这位朋友问问版。权

❷ 谁有哑剧钉子的剧本和背景音乐啊

国好莱坞编剧、大学教授杰妮特.内布勒斯关于剧本
（杰妮特.内布勒斯是美国著名的电影编剧和大学教授，具体丰富的剧本创作经验和理论造诣，前不久她在西安曲江影视高级编剧班上进行了5天地授课，下面是根据本人的听课笔记整理的部分内容）
写作电影剧本，仅仅有趣是不够的，特别需要两点，一是作家的愤怒，具有强烈的批判精神；二是作家要有足够的热情，对于生活，对于角色等等给予热情。
一个剧本要取得成功，因素很多，但必须要具备以下三方面，一是要有复杂的角色，而且要懂得如何创造；二是有很好的对话；三是具备一个很清晰的故事，这个故事是上升式的，戏剧冲突愈来愈激烈，同时，也要具备必要的含蓄，叫观众知道你讲述的故事，叫他们时刻在关注故事的发展。

关于角色：必须在创作以前就需要提出：
1． 故事里有什么样的角色，他们谁是主角，谁是次角？
2． 角色生活的历史？给每个角色设计一个背景故事？
3． 这些角色在进入故事的前一天干吗？要知道他们的体力和情绪，知道每个场景前发生的事情。
4． 这些人的相貌特征？在开始写作前，作家的大脑要把人物想出来，甚至有些需要用大头贴贴在桌子上。
5． 每个角色在故事中需要什么？角色的目标是什么？角色喜欢的东西都是变化的。
6． 在每场之后，每个角色得到了什么？
7． 是否每个角色都要有表达的东西？一定要注意角色的雷同，各个角色的对话中，每句话应该由谁来说？
8． 每个角色在故事进程中是如何变化的？角色从开头到结尾所站的角度不同，必须被某一个情节改变，角色出现变化。
9． 每个角色在变化中学习到了什么？
10． 每个角色的优缺点是什么？悲剧人物的缺点，并不意味着角色是坏的，所有的人都应该是有人性的，都有优缺点的。
11． 作家应该喜欢自己创造的角色，即使是恶魔角色，也有人性的一面。
12． 场景、背景在导演出现前应该如何？作家应该想象出来场景。
13． 故事场景以外的是什么？外面的故事随时也可以叫他们进来。
14． 故事包含的时间段？从情节上来说，要起到什么作用？
15． 故事在哪里发生？
16． 什么驱使作家要写这个故事？每部剧作要有座右铭，说明自己究竟在写什么？角色身上面对什么样的问题，使观众感兴趣，取下角色的面具写人性。
17． 把生活中发生的事情如何有效地转化为电影故事？
18． 戏中什么靠不住？角色遇到了什么问题？他们所处的危险在哪里？
19． 故事中不断升级的困难是什么？比如《俏佳人》、《非洲女王》这些剧本是麻烦而有趣的。
20． 最危险的时刻有哪些？
21． 故事的主情节是什么？一句话就可以说出来，注意：情景喜剧中的角色是不变化的。
22． 如何使一个情节推动下一个情节？用多米诺骨牌效应来解决这个问题。
23． 整个电影要问一个问题，重在提出而不是需要回答
24． 为什么观众要看你的故事？悬念在哪里？悬念和结尾必须出其不意，因为生活的不确定性才能产生好的故事，如何按部就班是平庸的。
25． 什么使你有讲故事的冲动？写作的热情在哪里？
26． 你的故事是否要给观众传递一个信息。
27． 剧本的风格？一直要保持着鲜明的风格，幽默是必须要的，是从角色中自然产生的，不是低级的玩笑。
28． 作家的角色是否被观众认可？
29． 是否很清楚每个角色都会遇到问题？面对面的回避是生活里的，剧本里需要冲突，越激烈越好。
30． 主要的情节最好通过画面表现出来。
31． 每一个冲突都要引向一个结果。
32． 最主要的情节是否交待清楚？这些情节就是剧本的中心。
33． 主题是否有分量，不可作自恋式的表述？？
34． 剧本是否具有幽默，属于哪个性质的幽默？
35． 什么是最重要的转折点？
36． 戏剧的事件是什么？这个事件发生后，一切都随着改变。从故事设计上来说往上升，找到最高。所有戏剧性的事件，都要发生变动。
37． 戏剧的高潮在哪里？找到最高点，安排在合适的时间。
38． 故事是从那个时间开始的？确认你的故事开始的是否准确？
39． 每个角色是否有存在的权利？
40． 故事是否绝无仅有？表述的方式也是否绝无仅有？
41． 是否有绝无仅有的故事发展进程？
42． 主角有什么样的选择？必须要给他以选择，要有几个选择，每个选择都要有代价，同时需要主角付出代价。
43． 自己创作的剧本自己是否喜欢？需要多次修改。
44． 最后的场景是什么？只有主角帮忙才能找到这样的场景，写作到中间时应该对于结尾有一个很好的把握了。

何为角色？角色就是剧情，是通过行动表示的，故事开始时，分享角色的需要与否，详细的人物传记，有关角色的问题都要知道，这样才能使角色得到丰满。力争创造一个生活里没有的世界，一个精彩的世界。

如何设计角色

1． 写作的时候，先把角色的外貌放在一边。
2. 角色心里最想得到什么？他想的要根据所处的环境、地位而不同。
3。 希望改变生活里的什么？
4． 主人公的梦想？必须要有梦想。
5． 角色最大的恐惧是什么？
6． 什么能使角色最高兴？
7． 好的角色都要有自己的秘密。
8． 什么事情使角色最生气
9． 角色的力量在哪里？
10． 角色的弱点是什么？
11． 角色有啥是最可爱的？
12． 角色在哪里生出？
13 角色经历的最大冒险是什么？
14． 角色如何进行自我欺骗？
15． 角色如何过节？与家庭如何处理关系？
16． 问题的秘密？
17． 角色对将来的希望？
18． 角色中谁最有妒忌心？
19． 角色是否写过真诚的信？发生过的事情及如何处理？
20． 最大的野心是什么？

对话：
这是角色以他们的方式对观众说话。对话不是为了展示角色，而是把他们隐藏起来，说话是为了得到角色想得到的东西和目的------潜台词。对话需要设计，写对话一是进一步展现角色；二是推动情节，这就是写对话的目的。对话要写的真实，必须符合角色，作家必须要融入到角色中，每行字、每句话都要准确无误，要寻找一段话来很好地表现角色的性格。里面的潜台词需要观众自己来进行诠释。
两种角色的对话有效，一是嘴里说出来的，也叫外对话；二是没有说出来的，叫内对话，嘴、脑和心的联动，当剧本爆炸的时候，就是说的和想要说的融合了，在戏剧里得到了升华。好的对话就是性格，作家的挑战就是找到具体的台词，有趣的对话，要懂得密度。对话要传递信息，推动情节和故事，传递出角色的过去、将来，所以要简短、清晰、通俗易懂，表达出角色的情感和情绪。
对话里，只有推动剧情、改变角色的对话，需要找到因为一件事情改变了人的一生的故事。
注意下面对话里的问题，一是同样的事件进行重复对话；二是对话不是属于角色的；三是对话不能推动情节，甚至还引向歧路；四是没有很好地传递出角色的信息。另外，说一些陈词滥调、十分乏味的话语。

如何使对话个性化？
有十条原则，一是必须代表真实的角色，要符合角色的性格；二是尖锐而清晰；三是通过对话把角色很好地描述出来；四是推动情节；五是通过对话很好地介绍角色；六是变换节奏，长短结合；七是对话要准确；八是只说一遍；九是不要长篇大论，不咬直接说；十是要有活力；十一是对话与当时的情感要融合在一起。
不好的剧本，对话存在着以下问题，一是太多的对话，写的说的过分了；二是没有想象力，千篇一律好像经常听说过；三是故事不清晰，缺乏中心；四是对话很糟糕，泛泛而谈，空洞不适合角色；五是缺乏复杂性；六是故事要深入，角色要深入；七是角色要赋予生命，使对话个性化；八是没有写足，重要的场面没有写充分，人物感情发展步骤不清晰；九是没有重点；十是剧本不是最好的。

❸ 哑剧剧本一颗钉子

小军来：开心来到学校自，坐在凳子上，一下子跳起来，发现板凳上钉着一颗钉子。想：玩弄一下小林吧。（甲鬼笑，摸着自己的下巴，并悄悄换了板凳）
小林：坐下后，（装作十分痛楚）皱着眉头，拍了一下小军的肩，指着板凳。
小军：对着小林比划了一顿。
小林：连忙点头。
小航：坐下后，立即站了起来，冲出教室，找来砖块。
小林/小军：装作十分害怕。
小林：双手抱头。
小军：双手遮脸。
小航：把砖块放到板凳跟前，并把钉子敲平。
小林/小军：十分愧疚，到小航面前鞠躬道歉。
小林/小军/小航：谢幕。

自己写的，别嫌弃。
我在班队课上演过的。

❹ 求喜剧哑剧(钉子)的剧本和背景音乐

一颗钉子哑剧剧本：
小军：开心来到学校，坐在凳子上，一下子跳起来，发现板凳上钉着一颗钉子。想：玩弄一下小林吧。（甲鬼笑，摸着自己的下巴，并悄悄换了板凳）小林：坐下后，（装作十分痛楚）皱着眉头，拍了一下小军的肩，指着板凳。小军：对着小林比划了一顿。小林：连忙点头。小航：坐下后，立即站了起来，冲出教室，找来砖块。小林/小军：装作十分害怕。小林：双手抱头。小军：双手遮脸。小航：把砖块放到板凳跟前，并把钉子敲平。小林/小军：十分愧疚，到小航面前鞠躬道歉。小林/小军/小航：谢幕。

背景音乐是：理查德·克莱德曼《乒乓之恋》

歌名：乒乓之恋(Ping Pong Sousles Arbres)
歌手：Richard Clayderman
所属专辑：30 Ans - Le Chemin De La Gloire
发行时间： 2008年05月31日
类型：纯音乐

❺ 哑剧《一颗钉子》的节目串词

一颗钉子？不是板凳上的钉子吗？
各位老师，各位同学，大家好！请观赏我们的哑剧小品《板凳上的钉子》
我，是XX班的门。
唉~~~~~~~~~~~~新的一天又开始了（悲伤）

❻ 小品 一粒钉子 剧本

寻找：小品 《一粒钉子》 剧本

答：剧本看下面的

小品《一粒钉子》：
占：（背着书包，走进课室）啊，还没人来，今天我最早到啦！

（坐在椅子上）哎呀，我的屁股，怎么回事？原来是一枚钉子，没人见，换一张椅子。

王：早上好，占，你怎么了？心神恍惚的。

占：没、没什么事。

王：（坐在椅子上）哎呀，真痛！钉、钉子。（乘没人注意，换了一张椅子）

班长：大家早上好！

占：班长，昨晚的那道数学题你做出来了吗？能教教我吗？

班长：当然可以，呆会儿教你们。 （坐在椅子上）哎哟，什么东西？是一粒钉子。

这时，王，占听了这话，都走了过来，不好意思的道歉。

班长：哦，没关系，椅子“长”钉子了，让我去拿把锤子来修一修，然后再教大家做数学题。

占美兴、王磊：好，我来帮你。

（小品结束）

❼ 哑剧 一颗钉子 剧本

哑剧何来剧本

❽ 谁知道喜剧（又富含道理）的哑剧《钉子》（或 《一颗钉子》）的剧本和背景音乐 具体的.....

去找凳子上的钉子，这是我们初一演的

❾ 哑剧 一颗钉子的稿子或要注意角色怎么演

小军：开心来到学校，坐在凳子上，一下子跳起来，发现板凳上钉着一颗钉子。想：玩弄一下小林吧。（甲鬼笑，摸着自己的下巴，并悄悄换了板凳）
小林：坐下后，（装作十分痛楚）皱着眉头，拍了一下小军的肩，指着板凳。
小军：对着小林比划了一顿。
小林：连忙点头。
小航：坐下后，立即站了起来，冲出教室，找来砖块。
小林/小军：装作十分害怕。
小林：双手抱头。
小军：双手遮脸。
小航：把砖块放到板凳跟前，并把钉子敲平。
小林/小军：十分愧疚，到小航面前鞠躬道歉。
小林/小军/小航：谢幕。

自己写的，别嫌弃。
我在班队课上演过的。