舍离的剧本

『壹』 跪求 一篇有关寝室的 剧本 要快

上传日期：2006-6-26 上传: dream0 人气：2536

背景：在寝室里，一张桌子（桌子上摆着杯子、书、梳子），两张凳子。A戴着口罩、手套在扫地，B看着报纸上，手里还抓着课本，一边走一边要拿钥匙开门，结果发现门没有关。
B：（奇怪的看着A，看看地板）你在干什么啊！转性了你？！（要进来）
A：（丢了扫把冲上去）卡！（B发愣，A摸摸B的额头）今天有没有不舒服？有没有觉得发热？有没有咳嗽？有没有……
B：（打断A的话，甩开A的手）去你的，你才发热咳嗽呢，你当我有非典啊？！全校那么多人就我一个得？（边说边进寝室）再说了，我又没有出校门，又没有在校外吃饭，要遭也不会是我遭！（把书放在桌子上，坐下来）
A：什么“非典”“非典”的，叫“SARS”！
B：杀死，我还呛死呢！怕别人不知道你会英文啊！你看你，还带着口罩，你没收到那条关于“非典”的几种死法的短信啊？小心憋死你！（接着看报纸）
A：（摘了口罩）我刚刚在搞卫生嘛！唉，你听我说，昨天在重庆某大学又发现了一个“非典”，隔离了一个宿舍的人，全丢到医院观察去了……
B：（做手势让A打住）你怎么知道的？
A：同学给我发的短信。（掏手机）不信你瞧……
B：（推开A的手）得了得了，你还相信那些道听途说，你没看报纸上那些胡乱散播谣言、制造恐慌的家伙全被拘留起来了？！新闻报纸上没有的东西你别信，自己吓自己。你想进拘留所就说嘛，我给我舅舅打个电话让你进去住几天。
A：谁吓自己了，这叫非常时期非常状态！就算进拘留所呆着也总比在这里安全多了。（坐在桌子上）
B：学校里一天消两次毒，你还怕不安全？！你泡到消毒水里好了！
A：安全？（看看门外有没有人，靠近B低声说）我跟你说……
B：（因为A的突然靠近闪开一边）你干嘛？想用口臭熏死我啊？！
A：你才口臭！我跟你说……（又凑上来）
B：你怕别人听到你就关门啊！（又将视线放回报纸）
A：通风，保持空气流通懂不懂？！（见B又看报纸不听他说话，大吼一声B的全名，B被吓了一跳，看A，A瞪着眼睛盯着B，突然放低声音靠近B说）你有没有发现C最近不对劲？
B：没有。
A：我发现C最近老是没有精神，还总是嚷着腰痛腿痛的……
B：你没看见他最近几个晚上都在通宵杀奇迹？通宵综合症而已，干嘛那么紧张？
A：对啦，你想，网吧那种地方不通风，那电脑键盘每天都不知道有哪些人摸过，他还在外面叫炒饭吃，还整晚的抽烟伤肺……（B渐渐皱起眉头）
C：（大声唱着歌晃悠悠的上场）（非典版《至少还有你》）我怕来不及，我要传染你，直到感觉你的喉咙，出现干咳的痕迹，直到高烧不能退去，直到不能呼吸，让我们一起隔离――（将最后一个字拉长，导致气不足咳起来，径直走进寝室）
A：（对B）你看，干咳！（B点点头）
C：（坐下来，因为咳，不断拍着胸，吸气，再咳）
A：（跳下桌子拉B站在一边，远离C）你看你看，胸闷，气短！
C：（喝了口水，好了很多，见A与B站在一边）喂，你们干什么？（A、B不说话，C见A又带口罩又带手套）你怎么打扮得跟清洁工似的？（C的水喝完了）A，我喝一点你的水啊！（C端起A的杯子，C冲上前一下子抢过杯子，觉得太伤害C了，只好强笑着说）我，我刚刚搞卫生灰尘掉进去了。
B：（看不惯）你就直说了嘛。C，A说你可能得了“SRAS”！
C：（一下子反应不过来）杀什么？（突然醒悟，站起来）你们说我有“非典”？
A、B：（拼命点头）
C：凭什么？
B：因为你的症状很像！
C：（摸摸额头）我又没有发烧。
A：你每天通宵，刚刚又干咳……
C：（对观众）难怪都说现在对“非典”的恐惧症要比“非典”还严重，（对A、B）我刚刚是唱歌气不足呛到而已，要是每个人都像你们一样疑神疑鬼，社会秩序还不全乱了？你们看看在抗非第一线上的医生、护士、记者们，他们与“非典”的距离要比我们近上百倍千倍。学校现在采取了那么多的措施防止“非典”进入校园，又是消毒又是熬药，你们还在这里庸人自扰自己吓自己，听风就是雨的，惟恐天下不乱。
A：（有点不甘心）要不是你天天往网吧跑，谁会怀疑你？
C：现在网吧都有消毒，怕什么？
B：你认为网吧是怎样消毒的？键盘会消毒吗？你吃的炒饭要不要消毒？还有空气不流通，怎么消毒都没有用。
C：OK，OK，现在网吧都关了，我怎么上？再说，防也没有用，该你倒霉的时候你怎么躲也躲不过，怕死鬼。（说完梳了梳头就要走）
B：呆会儿要开班会了你还要去哪里？又请假？
C：我去喝杯“防非”中药再回来！
A、B：切～～！不知道谁怕死。


作者:佚名

下一篇：轮回
上一篇：真情链接

『贰』 关于宿舍毕业离别的校园话剧剧本

可以采用电视直销的方式，需要一男一女，在台上推销东西，如果演员够投入的话，效果会很不错的

『叁』 请问哪位大神能告诉一下剧本杀《舍离》凶手是谁呀

你好！
系统自己定的。
建议自己去那个荒地，就是强盗窝一个个强盗问。
问道一个强盗npc，他说有什么帮助的时候，开枪打死他，他就是凶手
仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

『肆』 剧本杀自我介绍技巧是什么

如果是熟悉的朋友一起组局的话，大家都放得开，介绍起来比较随意一些。如果大家是零散的玩家组局，彼此不熟悉，再加上性格不是特别外向的情况下，自我介绍会保守一些，但常规的步骤还是要进行的。虽然游戏没有规定自我介绍要新颖和全面，但是至少要做到正常的自我介绍，把相关信息自然地说出来。对于特定的人物身份、人物关系、人物出现的目的等内容是否需要隐藏或编造，一定要根据你的剧本任务来定。

例如下面这个例子就是一个标准的介绍：

1、（名字）——“我叫刘大发”

2、（年龄、身份、职业）——“今年22岁，是孟阳县刘府的大公子，以珠宝饰品营生”

3、（人物关系）——“与我同行的，是我的大夫人和二夫人。死者是我二夫人的表弟。”

4、（目的）——“今天来此，主要是为了打听龙阳县失窃的珠宝，查明杀害表弟的凶手”。

(4)舍离的剧本扩展阅读

剧本杀的理解：

对于“剧本杀”的理解首要应该立足于对其空间概念的准确把握：在此特定物理维度中，各种真实存在的感官要素与虚拟存在的心理要素，构成并置且相互作用，就此形成现实和想象浓稠的混合状态，这便趋近于爱德华·索亚提出的“异质空间”。

但索亚的这一说法一定程度上取材于福柯，所以回过头来借道“异托邦”等一系列构想，可以对此发生于却又超脱于物理维度的空间结构产生更完整的描像：多元的、异质的关系构成在现实中存在着这样的场所，它既是现实的一部分，但同时又挑战、质疑、改写着现实，这是人们不断地重新定义自我以及与他者关系的场所。

重新定义自我的基础在于混合现实空间为情节、线索等一切可以重命名为戏剧冲突的要素所填充。“剧本杀”有效地为玩家提供了一种舞台——这里需要引入“舞台”这一概念来进行阐释，而“舞台”的概念从来都既是物理的、又是心理的。“剧本杀”打破二元对立的框架式结构，通过空间布置、服装道具，为玩家提供了进入“情境”的快速通道；另一方面，在进入“情境”的前提下，通过剧本与规则安排，督促玩家自发地开展“表演”。

可见，此处舞台的顶层功能在于心理暗示与牵引，其最终目的落实于触发表演。为了精准诱发各路素人的表演欲望，“剧本杀”的文本边界不断拓展，由推理主业向言情、惊悚、科幻等多种副业衍生，类型、风格日趋繁杂。如一部《舍离》，在妖界混战的架空背景下铺排角色间的爱恨情仇，“只要你要，只要我有”“无论生死，永不相负”等纯爱剧台词一次次锤击玩家的情感阈值，生离死别支撑起“好哭本”的全场气氛，推理显然退居二线。

这里便衍生出极之有趣的观演关系，它向来被视为创作者、表演者、欣赏者与戏剧空间的相互作用。菲利斯·哈特诺在《戏剧简史》中，认为早在古希腊时期，演员们在露天剧场中进行着歌舞表演，而对于观众来说，兴趣不在离奇新颖的故事本身，而在于看表演者如何处理演出。回到“剧本杀”中，玩家在观演合一的状态下，以个体表演带动群体表演，而对他人的积极观察，又会形成行为反馈与刺激，从而修正及指导自身表演的继续。

眼下很流行的一个概念叫做“某某宇宙”，诸如“漫威宇宙”“三体宇宙”等，“剧本杀”本质上也是在压缩的时空中，试图为玩家们营造一个“常人宇宙”。由外形蔓延至心理，玩家得以迅速进入另一个角色，并努力将自己的身份与情节与他人勾连，以顺利促成“宇宙”的形成。现在不少“封闭本”向“开放本”转变，给予玩家选择乃至创造情节的权力，这种自由可控的体验，为“常人宇宙”增添了暗示性极强的心理认同。

『伍』 舍离适合新手吗

不适合新手，而且舍离都是团队模式，相互配合，一般都不建议有两个以上的新人，剧本不是很难，但是新手会影响状态，所以，舍离真的不适合新手。

『陆』 请问哪位大神能告诉一下剧本杀《舍离》凶手是谁呀

以前的话我都会经常在网上问啊，这悬疑剧的凶手是谁呀之类的，但是后来慢慢慢慢的发现东西，还是自己慢慢的去探寻更有意思。

『柒』 宿舍安全情景剧剧本，可到1500分

热得快的故事（非原创，但认为还可以。）
时间：晚上十点半 地点：男生宿舍 人物：宿舍学生、B、C、D四人，学生会E、F、G三人
情景：B 、C 在电脑旁坐着，两人对着电脑窃窃私语（显示屏上魔兽世界人物刚刚杀死一个BOSS，正在分物品）D躺在床上，在看一本武侠小说，封面上写着书名《白发魔女传》
A上场，（满头泡沫，大声呼喊） ：“热水，热水啊，昨晚我接的满满三瓶热水呢?”
（B和C听见两人相视一笑，见A满头泡沫，两人立刻板着脸强忍不笑）
B（对着C挤挤眼）：“小C啊，昨天哥几个泡面，泡粉丝，泡豆浆，泡脚，用的是不是都是小A接的热水啊……”。
C（挤眼表示收到，强忍笑）：“这个，这个，这个，好像、可能、大概是诶！”
B：（大声嚷嚷）“你怎么这么不厚道啊，你看人家小A现在多可怜啊，都怪你，害人家洗头洗到一半，没水了！”
D（将书从脸上拿开，扫了一眼A）：“白发魔女山寨版？小A啊，cosplay技术有待提高啊！”（将书重新遮住脸）
（B、C指着A大笑，A闻声跑过来张嘴刚要说话）
C（对着B，作愤怒状）：“好啊，吃我泡面的时候你比兔子跑的都快，喝我豆浆的时候老牛都自愧不如，现在你吃干抹净了是吧！ ”
D（纹丝不动）：“我洗了个头！”
（C转头对着D，作愤怒状）
B:：“别介，别介，哥，哥，别生气，我只是说说，只是说说。（转头对A）小A啊，真是的哥哥们对不住你啊。”
A：“果然是你们三个好吃懒做的家伙，你们知道我昨天去锅炉房接个开水多难吗，那可真是红旗招展，人山人海，锣鼓喧天，鞭炮齐鸣啊，那人是相当的多啊。（摇头，皱眉，作辛苦状）这些暂且不说，可是现在我这一头的 ‘摩丝’待会怎么睡觉啊？！”
B：“这个吗，啧啧，现在热水房也关门了啊，不现实，恩，恩……哎！对了咱寝室不是还有个热得快吗，买了就没用过啊，现在正好拿来用，五分钟就能烧一壶水了，（学广东腔）洒洒水啦！”
D（郑重其事）：“小A啊，这可是它的第一次啊！你走运喽！以后要好好待她啊，千万……”
A（打断小D，不耐烦的拜拜手）：“去去去，哥急着呢！整点有用的！”
C（挠挠头，作为难状）：“可是，可是，热得快在我们学校里是被明令禁止的啊，一旦学校里发现可是会严肃处理的！上海的前辈可还没过周年哪！”
B：“也对啊，这就不好办了啊，那要不小A你还是用凉水洗吧，说不定还能将你头上杀杀菌呢！既凉快又健康！多好啊！”
D（翻一页书，作调侃状）：“洗洗更健康啊！”
（C、B捂嘴偷笑）
A（对D坐无语状，转头对着B ）:“B啊你这个没心没肺的家伙，这三月份的天，外面还不到十度你让我用凉水冲头，我要是有个中风，偏瘫半身不遂的，你给我养老啊！”
B（摇头晃脑）：“嗨，谁给你养老，老男人一个，送我都不要！要是美女的话，哥考虑三天在答复你！”
A（抬手作要打状）：“你说什么？！”
B（立马变脸，作讨好状）：“哥，哥，你就是我亲哥，我说我给你烧水，出了事我担着，您老稍等。A总管有令，烧开水一壶！”（打个千，拿出热得快，弯腰快步进洗漱间）
C（笑着把门反锁上）：“得，我把门锁上吧！）
（宿舍的走廊里，学生会检查团临时检查）
E （学生会负责人）：“这次重点检查的是使用热得快之类的学校明令禁止使用的大功率电器，大家不能姑息，这是为了大家的公共安全负责，决不能儿戏！ ”
F：“好的，明白！”
G：“必须的！”
“咚、咚、咚。”（G敲门）
C（操纵着游戏人物，一边杀怪一边喊道）：“谁啊，找哪位啊？”
G（高声喊道）：“学生会临检。”
B（走向门后开门）：“哦，学生会啊，恩。啊？学生会！（迅速把刚开开的门关上）几位老总有何贵干啊，租子我们都交过了啊！ ”（满面焦急，对寝室里悄声说 “哥几个，学生会，十万火急！”）
E(忍俊不禁，推开G，上前敲门)：“什么乱七八糟的，赶快开门，不耽误你们时间。”
B：“好好好，别急啊老总，不对，同学，我们都没穿裤子，你稍等哈。稍等…… （对里面“快、快、快藏起啦啊”）”
（D使劲晃着钥匙串，时不时用裤带扣敲一下床架）
A（立刻拔下插头）：“藏、藏、藏哪啊，（想往衣服里塞，嗷的一声拿了出来）烫！嘶嘶，烫死了！不行不行。”（作势往C衣服里塞）。
C（立马跳开）：“倒霉孩子，烫你就不烫我了啊！厕所，赶快扔厕所！”
A（作恍然大悟状）：“对对！”（对B指了指卫生间，做个手势，冲进卫生间）
B（点点头，长吸一口气，满脸微笑，打开门，弯腰，优雅）：“欢迎老总，不对，同学检查寒舍，您的到来真是让鄙寝蓬荜生辉啊，招待不周，多多包涵。”
（E在前，迈四方步，F、G弯着腰在后，小步快捻，进入宿舍，A、C满脸谄笑，D移开小说，对着三人点个头，接着看书）
E：“呵呵，这个同学很幽默啊！（环顾四周，点点头）恩恩，不错还可以，对了你们寝室没养什么动物吧，学校可是不允许的。”
B（连连摆手）：“没有，没有，我们寝室连耗子都不屑来的。”
C（指着游戏里的怪物）：“它除外啊！
F（笑笑）：“那我刚才在门口怎么听到嗷嗷的啊。”
G：“对呀，是不是小狗啊？”
B：“这个，（D、C窃喜，A满脸的郁闷）这个~笑什么,估计是你听错了呵呵 听错了。”（悄悄踢C一脚）E：“是吗，没养就好，恩，恩，不错。（嗅嗅，抽抽鼻子）恩？你们寝室有股什么味啊，怪怪的，好像是厕所传来的。”
F、G（也使劲抽抽鼻子）：“是蛮怪的？臭不臭，香不香的，什么味啊？”（两人对望，满脸的疑问）
（B和A都踢了C一脚）
C （恍然大悟）：“可能，可能是我大号了忘了冲！”
A、B（连忙附和）：“对对，他上大号的味一直就这么怪！是不是，小D？”（两人对着床上的D，猛打眼色）
D（拿开小说，满脸古怪）：“恩，是的！是的！”
E：“哈哈，不至于吧，那你以后可要注意了，（转头欲走）不对，越来越浓了，是糊味！！ （迅速打开厕所门，热得快被扔到了一堆空塑料瓶上，空塑料瓶被引燃了）失火了！”
A、B、C、D（D扔下小说，从床上直接跳下）：“啊！怎么办啊！”
E（回头叫道）：“快救火啊！站着干嘛，快接水！”
A ：“哦！哦！哦！快快！”（接水灭了火）
B、C、D：“呼，好了，虚惊一场。”
F、G（赶到卫生间门前）：“怎么回事啊？这么大声响，（吃惊）这是怎么回事。”
E (叙述情况)
F （生气）：“你们这是完全不顾学校要求啊，这要是不小心的话会造成多严重的后果，每年全国的各级学校因为不规范用电造成了多少的悲剧啊，多少泪水多少教训，你们就没有一点恐惧感吗。还好这次发现的早，你们说怎么办吧。”
A、B、C、D：“学长真是对不起，都是我们不小心，今天也是特殊情况，我们想着省事了。可没想到会这样，真的，以后不会了，求求学长一定不要把我们交给学校啊，要不我们就惨了。我们保证，下次一定不用了。”
E：“你们说不让报就不报了啊，不狠狠地处理你们，你们都记不住！”（作势欲走）
D：“不要啊！学长，不要啊，你就当我们是三毛哪吒金刚葫芦娃吧。”
E（F、G满脸疑问）：“恩？！什么意思啊。”
B：“大人谁能干出我们这事。”
E(忍笑)：“亏你们想得出来，这次也算是个意外，就暂且不把你们交给学校，看你们表现，但这个热得快是要没收的。 ”（G上前从地上捡起热得快）
B：“好好好，没问题没问题，只要不把我们交给学校，让我做牛做马都行啊！是不是？ ”（对着A、C、D猛打眼色）
E ：“你又逞能了是吧，刚给你们点甜头，别忘了你们可是观察期哈，再次叮嘱你们以后千万小心，同时也要警示你的同学朋友！听到了没有。”
A、B、C、D（点头，齐声）：“ YES SIR !”
E ：“恩这还差不多，（指了指A头上的泡沫）走，你跟我去我寝室，我那还有壶水，把你的秀发洗洗吧！虽然说山寨无罪，可是你伪的不像啊！白发魔女可是银丝飘洒啊！你这样不但卓一航不干，梁羽生估计也饶不了你！”
众人哄笑
闭幕

『捌』 请问哪位大神能告诉一下剧本杀《舍离》凶手是谁呀

是阿丑自己，只因为锦腹想要他的要丹，阿丑一刀结果了自己取了妖丹给了他自己最心爱的女人。

《舍离》背景故事：

数万年前，妖界混战，生灵涂炭。六位主人公机缘巧合下成为了拯救妖族最后的希望。其中的爱，是带着鲜血的笑脸，温柔的说“只要你要，只要我有”，还是被屠城灭门时依旧拥抱的“无论生死，永不相负。”

又或是带着颤抖的“西子初遇，本就是错。”爱，是比恨与对死亡的恐惧更强烈的感情。而恨，能否随着小爱，化为天下大爱？这妖界的千万生灵，你能否拯救？

(8)舍离的剧本扩展阅读

《剧本杀》游戏玩法

一、封闭式玩法

1） 玩家选择好自己想要扮演的角色。

2）阅读背景故事和人物剧本。

3）故事开始，先以剧本中的角色自我介绍之后进行讨论。

4）进行搜证，出现某些线索（固定或隐藏触发）来供大家研究。

5）线索可以分成公开或者非公开线索。

6）指证凶手并完成自己的支线任务。

二、开放式玩法

1）一般没有固定的流程，每个玩家都需要从自己的剧情和别人的剧情中得知自己完整的故事线。

2）玩家们可以互换线索或者进行私聊从而完成自己的支线和隐藏任务。

3）最后不仅仅需要指正凶手还需要填写报告单，比如搞清事件的真相， 比如了解每个人隐藏的事件。

4） 流程上需要一个主持人（组织者）的身份进行剧本杀流程的把控。

『玖』 剧本杀舍离电子版要多少钱

退避三舍。。只能回答这么多了，更多的我也不知道了，你再问问其他人看他们知不知道。

『拾』 急求剧本（高分）

http://post..com/f?kz=5546791