幼儿快板表演视频
① 幼儿园快板特色活动过程
活动目标：1、 了解山东快板说唱艺术的特点，对民间曲艺产生兴趣。2、 感受快板独特的节奏韵律，初步学习竹板简单的使用方法。
活动准备：
1、 快板用具若干、铃鼓一面
2、 山东快板《武松打虎》的录像资料，活动前熟悉《武松打虎》的故事。
活动流程：
一、 教师打竹板，幼儿拍手说节奏儿歌进入活动场地。
儿歌：小朋友，走走走，挺起胸，抬起头;小朋友，来来来，大大的眼睛看过来，轻轻坐到椅子上，我来和你一起玩。
二、 认识快板，知道快板的作用。
1、 你来看老师手里拿的什么?用什么做的?有几片竹板?除了竹板还有什么?
2、 你在什么地方见过打竹板的?他们都用竹板来做什么?(跳舞、打节奏、表演节目)
三、 幼儿自由玩竹板
今天老师也给小朋友准备了竹板，来，每人拿一副竹板自己玩一玩。(幼儿自由玩竹板)
四、 欣赏山东快书《武松打虎》录像资料，感知山东快书的说唱特点。
恩，玩了这么长的时间了，轻轻把竹板放到凳子底下，让它休息一会!小朋友，你们听过《武松打虎》的故事吗?今天老师也给小朋友准备了一段不一样的《武松打虎》，咱们一起来看看他和老师叫故事的时候有什么不一样?
1、 里面的叔叔是怎样表演《武松打虎》的?(打快板、说山东话)
小结：这位叔叔是咱们山东著名的快板艺术家孙镇业。
2、 知识渗透：像叔叔这样打着竹板，用山东话说唱表演的节目，叫山东快板，也叫山东快书。
3、 模仿感受。
“咱们也来学几句刚才看到的山东快书吧!”教师带孩子学说“闲言碎语不要讲，表一表好汉武二郎”，并拍手掌握节奏。
五、 初步学习竹板的使用方法。
1、 轻轻拿出竹板，咱们也来学一学叔叔的样子打打竹板，试一试怎样让竹板发出清脆好听的声音。
2、 幼儿自由练习打竹板，教师及时指出孩子打板的不足。
3、 个别幼儿是示范打竹板。(正确的打板方法、错误的打板方法)
4、 教师讲解打竹板的要领，集体模仿。强调幼儿用右手打板。
练习儿歌：大拇哥，钻中间，小小手，夹住板，往上抬，打起来。
5、 教师敲铃鼓，幼儿打竹板，感受打竹板的基本韵律。
“打竹板真好玩，老师想和小朋友一起来合作表演，但是老师表演的不是竹板，(出示铃鼓)是敲铃鼓”不过老师有一个要求：希望小朋友在打竹板的时候要和老师敲铃鼓的速度、节奏是一样的。咱们一起来试一下?
教师以不同的速度和节奏敲铃鼓，幼儿练习有节奏地打竹板。
六、 尝试快板表演。
1、“小竹板安静会儿，轻轻把竹板放到我们的小腿上”。
提问“在表演山东快板的时候，除了打着竹板讲故事，能不能说儿歌呢?”小朋友会说什么儿歌?--------幼儿拍手说熟悉的儿歌(小白兔、欢乐的节日等)
3、 教师打竹板幼儿有节奏的说儿歌
4、 鼓励幼儿打着竹板有节奏的说儿歌
5、 教师示范表演快板《夸夸我的家乡好》，要求幼儿观察老师表演时的动作、手势和表情。
提问：老师表演的快板是说的什么?都夸我们家乡的什么地方了?(引导幼儿熟悉儿歌内容)
6、 幼儿尝试和老师一起带动作和表情表演快板儿歌。
7、 宝贝，让我们也来像小小艺术家一样，加入动作和表情来给所以的老师表演一下这段快板儿歌吧!
七、 活动结束。
现在让我们去找更多的小朋友和大家一起来表演山东快板好不好?
快板小段非常的多，推荐你我常表演的《傻姑爷拜年》，每次都能获得满堂彩。
③ 少儿的小快板怎么打啊 视频
左手拿三个小的小快板。食指放在一片快板上两片快板下，其他三个手指托住小快板，用左右手腕的力量打击。右手拿大的快板。
大板主要打重拍节奏，小板为伴奏的辅助作用。
④ 儿童快板怎么打
怎么打
把大的快板和小快板取出来，摆放在纸上。接着，告诉孩子用右手拿大专的快板。然后，告诉孩子，把属快板扬起来，两个长形木板拍在一起，发出声音。接着，要孩子左手拿起小的快板。然后，通过手指控制四个小木板拍在一起，发出声音，接着，用左手和右手拿起快板同时发出声音。最后，告诉孩子打快板的节奏，让孩子练习并更加熟练。
快板表演方式简单，有单口、对口、群口三种表演方式。唱词合辙押韵自由，一段唱词可以自由转韵，称为“花辙”。表演时演员用竹板或者击打节拍，一般只表演说理或抒情性较强的短篇节目，快板书艺术形成后，也开始着重创作并表演长篇书
⑤ 幼儿园庆六一的快板台词合视频
我有台词没有视频
⑥ 儿童快板怎么打
快板在北方是相对来说比较流行的,这也是相声演员必备的技能之一。快板不仅有助于培养儿童的爱国情感，而且还是一门特长。蕴含着表演者的语言、认知、情感、思维、情感、创造和情感等多方面的能力。快板有极强的娱乐性和群众性，极易引起观众的好奇心，而且孩子天性就比较喜欢模仿，很容易调动孩子的兴趣。那么，孩子初学怎样打快板?
有这样一种说法：快板就是一个人一台戏。对于初学的孩子来说，需要左手拿小板，右手拿大板。这样的动作不仅需要表演者手上有一定的功夫，还要和观众有适当的眼神交流，在表演的时候，一定要做到眼里有人也有物。
快板就是一个人在舞台上要同时塑造多个角色，在表演的时候，要有丰富的眼神、表情、身段和手势，这有利于培养孩子在日常的交往中，语言能力的发展，同时也有利于培养孩子的个性气质。
搧功就是将节子立直，食指横穿底板的前隙，拇指自然的扬起，中指、无名指和小指，都贴在底板的后侧，随着手腕的摇动，用底板撞击前面的四块板。使之发出滴的声音，表演者的动作就像搧搧子，需要表现的自然一些，而且保持每半拍一个声音。
摇功就是将节子侧面朝外的立起，拇指放在第一块板的腰部，手腕进行左右摇晃，用底板撞击前面的四块板，使之发出滴的声音。当前四块板托起时，再被拇指弹回，又发出嗒的声响。重复这类动作时，速度一定要均匀，切忌过快和过慢。
⑦ 儿童快板教学分解动作视频
幼儿园孩子学快板，一只右手拿对吗
⑧ 儿歌小快板大全
1.金钩钩
金钩钩，银钩钩，说话要算数，不然是小狗。 金钩钩，银钩钩，说话要算数，请你伸出小手手。一二叁，勾呀勾呀勾叁勾!
2.看我摸
拍手掌，看我摸，我不摸呀你别摸。 我摸耳朵你也摸耳朵。 我摸鼻子你也摸鼻子。我摸眼睛你也摸眼睛。 我摸脑袋你也摸脑袋。
3.小猫
小猫小猫，本领真大，一生下来，就会画画。画的什么画?喏，五个瓣的梅花。
4.小鼓咚咚咚
我的小鼓咚咚咚，我说话儿它都懂，我说小鼓响叁下，我的小鼓：咚、咚、咚。哎哟哟，这不行，宝宝睡在小床中，我的小鼓别响了，小鼓说声：懂、懂、懂!
3.新年到
新年到,新年到,提花灯,看花炮。小娃娃,长一岁,走路不用妈妈抱小剪刀
小剪刀,张嘴巴,不吃鱼,不吃虾,爱吃娃娃的长指甲
4.骑大马
小娃娃,骑大马,呱哒呱哒呱哒呱。骑到外婆家,外婆对她笑哈哈。小弟弟买巧克力小弟弟,上街去,买了两块巧克力。一块留给自己吃,一块送到妈嘴里。小老鼠上灯台小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来。喵喵喵,猫来了,叽哩咕噜滚下来拍手歌手手,拍拍,拍拍,手手。妈妈,拍手,娃娃,拍手。妈妈,娃娃,拍拍手,拍拍手。金钩钩金钩钩,银钩钩,说话要算数,不然是小狗。金钩钩,银钩钩,说话要算数,请你伸出小手手。
4.一二三,勾呀勾呀勾三勾!
看我摸拍手掌,看我摸,我不摸呀你别摸。我摸耳朵你也摸耳朵。我摸鼻子你也摸鼻子。我摸眼晴你也摸眼睛。我摸脑袋你也摸脑袋
6.小猫樊发稼小猫小猫,本领真大,一生下来,就会画画。画的什么画?喏,五个瓣的梅花小鼓咚咚咚我的小鼓咚咚咚,我说话儿它都懂,我说小鼓响三下,我的小鼓:咚、咚、咚。哎哟哟,这不行,宝宝睡在小床中,我的小鼓别响了,小鼓说声:懂、懂、懂!布娃娃,别生气布娃娃,你别生气,我来给你赔个礼。刚才不该发脾气,使劲把你扔在地。弄脏了你的新花衣,摔得你脸上都是泥。一定还很疼吧?真是对不起!衣服脏了我给你拍,脸儿脏了我给你洗。哪儿疼了我给你揉揉,从今以后,我要爱护你。
7.小鸡叽叽叽一只小鸡明叽:二只小狗汪汪汪:三只绵羊咩咩;四只老鼠吱吱:五鹁鸪咕咕咕;六只青蛙咯咯咯;七只蟋蟀唧唧唧;八只小鸭呷呷呷;九只斑鸠啾啾啾两只小猫两只小猫,上山偷桃,一只上树,一只放哨。听见狗叫,汪汪汪汪,下来就跑,被狗赶上,一顿好咬。咬去皮,咬去毛,咬去两个尾巴梢,疼得小猫"妙妙妙"。千颗星千颗星,万颗星,点点星,点点明,一闪一闪亮晶晶,闪闪烁烁数不清手指谣食指拇指碰碰,做只小鸡叫叫:叽,叽,叽。
8.食指中指并拢,做把剪刀玩玩:嚓,嚓,嚓。五个手指捏紧,做个拳头敲敲:咚,咚,咚。伸出拇指翘翅,夸你戴上红花:好,好好。小指小指钩钩,我们笑笑跳跳:嘻,嘻,嘻。小手小手拍拍,大家歌儿唱唱:妙,妙,妙