教学总结三句半
⑴ 荣成赤山民俗馆三句半（总结）
民俗火锅城，老板赵大龙，煎炒烹炸煮，全行。
⑵ 求关于学习方法的三句半
其实学习方法多种多样，不同的人也要采取不同的学习方法。我写这篇文章也只是想把我的制定学习方法的方法告诉大家。这样才能真正使那些读过此文的人受益。学习别人的方法切忌照搬。一定要有自己的主见，通过实践总结出适合自己的学习方法，这样才能有收获。
还要在这里强调一点：学习不是苦差事，做好学习中的每一件事，你就会发现“学习，是一块馍，你能嚼出它的香味来。”（此句引自肖复兴肖铁的《我教儿子学作文》1996年4月第一版211页）
这一切都是我个人的一些想法、经验。我的思想也许比较独特。合理的可以自己试试，偏激的干脆掠过不读。从以下几个方面进行阐述。
1、 学习未动，兴趣先行
2、 务学与求道
3、 自信是成功的第一秘诀
4、 态度决定一切
5、 不强调进步
6、 练就过硬的本领是学习的根本目的
7、 会玩、会偷懒、然后会学
8、 考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己
9、 学习别人
一、 学习未动，兴趣先行
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话是非常有道理的，它深刻地阐释了学习兴趣对于学习的作用。
之所以把兴趣放在首位，也是因为兴趣是十分重要的。兴趣能够调度人的更多的精力在某一方面。如果你把兴趣调整到学习上，那你就比别人多了许多精力，胜算也就大一些。
经常向一个学习很好的人学习，3年来，最大的发现也莫过于：她对任何一个科目都充满了兴趣。这种兴趣，使它比别人多了一份求知欲。这种求知欲，使他不会放过每一个从她身边划过的知识。这也使她有了别人都难以做到的对于学习的一种艮劲，所以她能过做出许多别人做不出的难题，也使她可以把自己的基本功培养得十分强大。这足以体现兴趣的力量之大了。
培养兴趣也并非一件难事。在这里我只介绍两种方法。
可以利用人的条件反射，如果一个人总是疲劳时候读书学习，他一学习就想睡觉，长此以往，学习和睡觉建立了条件反射，学习的时候就总是无精打采的。这就是有些人上课总爱睡觉的缘故了。你可以在学习前做一些使自己身心愉悦的事情，学习的时候保持这种愉悦的心情。以后，愉快与学习就形成了条件反射，一学习就高兴，一高兴就学习。这样就做到了培养学习的兴趣。不过学习，其他方面也可以这样做。
兴趣需要别人的赞扬和鼓励。当你需要针对某一方面的兴趣时，你先硬着头皮做这种并不愿意做的事情，并投以很大的热情，争取做得好一点。得到别人的夸奖和鼓励，自然就更愿意做了，这样也可以培养兴趣。我初三的下半学期，有一个阶段政治很差，又没有什么兴趣。但我觉得必须提高政治的成绩了。于是我每天回家先写最难办的政治作业，经常主动地找政治老师探讨问题。就这两条措施，十天之内使我的成绩大有长进。
可以说：兴趣是学习中最活跃的因素，是影响学习成绩的主导因素，决定着学习中的一切其他方面。必须重视兴趣。
二、 务学与求道
还是要引用孔子的一段话：“学而不思则罔；思而不学则殆。”这句话可不是随便说说，是有着深刻内涵的。它揭示了务学与求道的基本关系。
务学就是学知识学本领，掌握技能；而求道是通过学习进一步思考得来的有关事物一般规律的普遍真理（在这里可以认为是那些有实践意义的理论）。务学与求道又可以理解为理论和实践之间的关系。
务学与求道必须协调发展，保证二者同步实施，同步发展。
务学和求道结合的好处很多，如果你感兴趣，可以找出苏轼的《日喻》来读读，那里已经叙述得很清楚了。
搞好务学与求道之间的关系，包括两方面的内容。一是在思考和实干结合上，二是在研究学习方法和实践学习方法上。
思考和实干必须结合：在学习中应该善于思考，从学到的每一点经过思考能够扩展出许多知识，这样就丰富了你学习的内容。这里仅举一例。初二物理学习压强时涉及了连通器原理。书上是这样写的：“上端开口、下部连通的容器叫连通器，连通器里的水不流动时，各容器中的水面总保持相平。”（人教版物理第一册2000年3月第一版156页）那么就可以这样思考上端不开口的是什么样子的（托利拆里管），思考下部不连通改为上部连通是什么（虹吸现象），思考连通器中不装水而装了两种不同的液体会怎样（液体压强的计算），思考连通器中的水如果流动会怎么样（液体流速对压强的影响），思考连通器有哪些应用（船闸的原理），思考在一个水面施加压力，另一个水面产生向上的压力是多少（帕斯卡定律，千斤顶的原理），思考如何证明水面会相平（平衡力）。一个定义，引出了7个思考。这样你的知识就大大地丰富了。
研究学习方法和实践学习方法必须结合：通过思考得到了学习的方法，就一定要试一试，通过尝试为自己积累许多宝贵的经验，通过反复的思考这些经验又能够想出新的学习方法。这样可以不断的有新的学习方法。这才是确定学习方法的方法。
搞好了务学与求道的关系，是使自己永远更新知识，丰富自己的头脑的必要条件，也是不断保持最新、最适用于自己的学习方法的要点。坚持思考与学习同步发展代表着先进的学习方法的发展要求，代表着先进学习理论的前进方向，代表了掌握最广大知识的能力水平。务学与求道必须协调发展，二者要同步实施，同步发展。
三、 自信是成功的第一秘诀
爱迪生说过：“自信是成功的第一秘诀。”自信在学习中是十分重要的，而且自信是学习的过程中容易忽视的部分之一。
有时候学习成绩不好，人们往往归结于自己的不够努力，或者不够聪明，往往忽视心理上对学习成绩的巨大影响。可以说：心理上的调整是要重于学习方法、学习态度（努力与否）的。在学习中，心里安静，就能够踏下心来认真学习，做题；心理积极就能够不断地将压力转化为动力，促进自己的前进；同样的，心里信任自己，总并不盲目地认为自己是对的，就能够不胡乱猜忌自己已经做出来的答案。这点看似很小，但起到了至关重要的作用，一是考试的时候，你会省下时间去检查那些自己确信正确的题目，一是考试以后你心里会变的有根。其实自信是一种生活态度，是一个成功者必备的素质。自信心不是无端地建立起来的，而是自己要有过硬的本领扎实的基础。这些会在下文中写到的。
做理科题应该能够做到：做完之后自己就知道正确与否。其实自信就是相信自己有能力解对题。它所起到的作用是将你已有的能力极大的发挥出来。他在你学习的过程中处处有所体现，所以它的作用的确是很大的可以说：我是自信造就的成功者，我的每一步成长都伴随着自信的更加成熟。
说了那么多，还是说一点实际的东西吧。你如果要创造自信，关键的就是要把自己放在一个强者的地位。如果你有强的科目，那你就可以找一个在这方面不如你的，对他说：“我决定要帮你学某某科的，有什么需要我帮忙的吗？”给他讲题，给他找题做。这是创造自信一个非常好的办法。也可以做一点别人多忽视的题，使成绩有很快的上升，也能够增强自信。
自信是最大限度发挥自己能力的前提条件。如果你有自信，你就可以说自己是一位不折不扣的成功者。
四、 态度决定一切
米卢说过：“态度决定一切。”这句话不仅适用于足球，同样适用于学习。
学习中的态度包括以下几个方面：主动、进取和奋斗。
拥有一个主动的态度十分重要，可以说：“天才，就是主动性的爆发。”遇到了每一件事绝不退缩，积极地去做，这就是一种主动的态度。主动可以使你比别人多许多做事的时间，可以比别人多做许多需要做的事情。你得到的练习就会很多，也更容易受到老师的关注。
进取可以让你不停地向上，防止人变得堕落。向上看，至少能够不往下走。这里不再多说。
奋斗也就是我们平常所说的努力。那种不怕苦，不怕累的精神在学习中也是需要的。看到了一道有意思的题，就不惜一切代价攻克它。为了学习，废寝忘食一点也不是难事，只要你做到了有兴趣。
态度是实力的前提，有良好的态度才能题得到自信、过硬等一系列的东西。态度和兴趣同等重要。
五、 不强调进步
说了那么多进步的东西，好像只要这样做就能够进步似的。其实事情并不像想象得那么简单。你进步别人也进步，就体现不出来。非但什么时候产生了跨越式发展了，才有可能看得出来。不进步或小幅度的退步是非常正常的。
如果你觉得自己停滞不前，那你就已经在进步了。如果你初中三年在学校的名次都没有变，那你就已经是进步了。因为你学的知识越来越难了。何况大家都在进步。
暂时的停步不前是为你得下一次更大的进步做准备，所以要把做出了巨大的努力之后没有效果作为平常的事情。毕竟有很多事情是不随人愿的。
六、 练就过硬的本领是学习的根本目的
过硬，就是基础扎实。这是学习的核心问题。记住，无论什么样的学习方法都必须有利于使自己的基础扎实，有利于培养自己良好的习惯及以更高水平的能力，有利于增强自己的学习兴趣及自信心。这是我们评判学习方法是否对自己有利的根本依据。而其中核心就是扎实的基础。
扎实的基础可以使成绩稳定，扎实的基础可以使每一次考试无所惧怕而坦然面对，扎实的基础保证做题的速度与质量兼得，扎实的基础可以使……它的好处很多很多。做到就更非易事。
据我理解做题时最好的方法，但不同的人做题会有不同的效果。做题少的人不一定学习差，做题多的人也不一定就成绩好。
做题有助于过硬，所以做题十分有必要。老师留的题不可不作，但自己也要根据自己的情况补充一些练习。
选题上是有学问的。做什么样的题要根据自己要达到什么样的目的来决定。要是自己做题更加熟练，就需要找一些并不是很新颖的一般题来做，这种题不厌多做，几十道题如果涵盖面广的话，可以多做上几遍。初二的时候，我的整式计算很差，几十道题全是枯燥的计算，我不停地做了好几遍，一上午就使自己的纯计算能力有了很大的长进。如果要多见见各种类型的题目就一定要找新颖的题。如果要锻炼自己的解体能力，就要找大题由简入深做下去。
做题一定要做细，必须落在笔上，最好能够写过程。只有做精做细，才有条件将来做大做强。做题切不可着急，需要心平气和，像品咖啡一样，慢慢地“品味”你所做的几道题。如果没有时间就不要做题。应该记住做题是“宁缺毋滥”的。
抽空做题也不是不可能，但最好细微的时间被用到文科上，这样文科和理科就能够综合地发展了。
七、 会玩、会偷懒、然后会学
把玩和偷懒放在一起，但他们实际上是两个问题。
玩主要指在学习之余要有一定的兴趣爱好，另外还要通过玩来放松身心，使下一次的学习更有效果。兴趣爱好可以使人有机会调整自己的身心，有办法通过更换自己的注意力所在，来调整自己的兴奋点。有了爱好，也有助于培养学习上的兴趣。爱好决不是占用学习时间没用的东西，它有利于提高对学习的兴趣，有利于提高学习及其他一些事情的效率。这种爱好必须是自己真正喜欢的，而不是别人逼迫的。做消耗体力的运动也能够缓解脑力上的疲劳。
偷懒实际上是指寻找更好的方法。这里只适用于理科。当遇到一道十分复杂的题目时，不要急于往下做，不要用麻烦的方法解决。花点时间想想有没有更好的方法。这样不仅节省了你解这道题的时间，也提高了你解决问题的能力。非常有作用。女生学理科不好很大的原因就是不懂得偷懒。
硬学不会有最好的成绩。如果多出去旅游还能丰富一下自己的经验，可以培养人的内在修养和外在阅历。人经常做到以上两点，可以变得有灵气。这就是有些人不那么努力就会取得很好成绩的道理了。
八、 考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己
有一次数学考试，没带手表。考试的是很特别着急，结果十分不理想，由于着急好几道题都不会做了。从此我就再也没有在考试的时候带过表。考试，是一件平常的事情，应当以平常心对待。考试不过是检测你对知识到底掌握了多少。这仿佛就是测肺活量，测量你到底有多大的呼吸量。没有什么区别。应该抱着“有多大劲儿，吹多大气儿”的思想来考试。这样你就能够轻松地面对考试。
考过试了，就很自然地要分析考试。分析得正确与否，关系重大。
分析之前，假定这次说明不了什么问题，这样能够使分析错了的不良后果减小到最少。
第一步，想一想，这次考试自己满意不满意，对什么满意，又对哪些方面不满意。再想想，这次考试有没有什么特殊的，例如：第一次考试、没有复习的考试……如果有这种特殊情况，那么这里就可以得出结论了：
1、 考得不好，说明不了什么问题，我努力，我就不信下回我考不好的！
2、 考得好，说明不了什么问题，一时侥幸，还得努力，看下次才是印证我的实力的时候！
如果一切正常就进行下一步。
第二步，自己是不是偏科了。这时应对弱项多加练习
第三步，自己是智力因素还是非智力因素导致的丢分。智力因素就要调整自己的方法，非智力因素就要端正自己的态度。
第四步，作下一步学习的计划。
第五步，认真修改自己的分析。
最后，看看自己在年级里是进步了还是退步了，不要太在意，不过大幅度的下降需要一些非常手段了。
在学习的始终，贯穿的就是计划的制定。计划分为长期计划和短期计划。
短期计划要不停地制定，例如：晚上先写什么作业，最近几天的主要任务是什么（做哪的课外题、攻克哪方面的难关……）这都很好制定。
长期计划制定以后必须坚持谨记，卧薪尝胆就是长期计划成功的最好的例子。诸葛亮的隆中对也是十分成功的长期计划。
计划的制定切忌过高过大，尤其是短期计划，制定时必须考虑到它的可行性。而且每一步都要按照计划实行。
制定计划还要重视它的指导性。计划一定要有计划的价值。用它指导我们的学习工作。必须要看出计划是你的效率提高了，你的生活不再是那么没条理了才好。
说了这么多，关键还是要落实到行动上去。这就需要发现了自己的问题以后，对自己做出相应的调整。
如果你现在是这样，不调整你会永远是这样，不会发生变化。那么渐渐地你就失去了主动，再要想自主的调整就很难了。
调整也分步骤
1、 没有好的办法，或拿不定哪一种好时，就不要调整，因为调整会浪费你的时间精力，到头来没有多大的成效反而得不偿失。必须考虑到前面我的道的学习中的“三个有利于”
2、 小的调整直接进行，大的调整需要有一个试用期，实行大的调整前，必须考虑慎重，我们不能输掉长达一个月的时间。
3、 在考试中印证自己，如果和自己的预想一样，就进行下去。不一样，就进一步调整
4、 很久以后，回想自己的调整。看看这个调整是不是有效，能不能得出什么结论来。为以后的生活积累经验
调整是取得进步，不断向上前进的必由之路。
九、 学习别人
孔子曰：“三人行必有我师”，别人总会有比自己强的地方。别人做了什么自己不做的事，就应该想想，我这样做对我有没有益处，这是他成功的秘诀吗？这是我学习别人的主要方法。
不要避免与比自己成绩好的人说话，他们有很多地方是你所没有的。应该向他们学习。必要的时候厚脸皮一点，向比自己强的人多请教一些东西，探讨一些学习的方法。这些人往往是能够给你最大帮助的人，他们的无意的一句话，也许会使你茅塞顿开。这都说不准的。
比你成绩差的人未必处处比你差，他们之中也有你学习的地方，你必须分清什么样的是造成他们不如你的原因，就不要学。而提炼出来他们身上的精华。
王羲之曾经集合众家之长，才能尽变古体，被世人尊为书圣。《吕氏春秋》曾经集合诸子百家思想成为一字千金的难得好书。韩非子也曾集合各种不同的文化思想，成了著名的思想家。孔子周游列国，学到的知识尽为其所用，成为世代传诵的圣人。他们都是在自己的领域的集大成者。发明者、创造者，都没有留下姓名，只有集合了那些发明创造创造出巨大的价值的，才是成功的人。我们也要学习所有的学习方法，尽为我们所用，才能够有成绩上质的飞跃。
⑶ 幼儿园保育员总结三句半台词大全
幼儿园幼师好象和幼师保育员是有一定区别的～～！ 保育员工作是幼儿教育工作的重要组成部分。保育员是幼儿园重要工种之一，是保育工作的具体实施者。作为幼儿教师的助手，她辅助教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育。虽然每个幼儿园的工种职责有所差异，但是其基本职责与要求都是一样的. ...俞氓邰漪怊商镝册玮馥岢峒斓亦叁潜蛰榆瑶仁放
中学校园三句半资料修改整理，贡献给你，看看能否用？-------------
节目到此才一段,我们四个台上站,有锣没鼓三句半,
添乱!
初次登台经验少,欢迎大家来指导,不管说得好不好,
别跑!
自编自演不在行,不管听的爽不爽,还要请您多捧场,
鼓掌！
闲着无聊瞎扯蛋,校园杂事可真乱,奇观异点莫惊叹,
请看！
一觉醒来天未亮,觉得嘴边一阵痒,伸手一摸有点慌,
蟑螂！
上课还剩十分钟,拎起书包急匆匆,路上行人都如风,
快冲！
一路美媚真不少,个个美貌又乖巧,过了俩月你再看,
大嫂！
幼儿园里靓女多，只能看来不能摸，要想接近怎么办？
拍拖！
现在学生没出息，又胆大来又无礼，遇上美眉大声叫
爱你！
。。
大家上课没滋味,偷偷聊天打瞌睡,作业不会可咋办,
拷贝
总算下课得解脱,食堂肉少老虎多,只见人头不见锅,
好饿
食堂吃饭可真累,服务态度黑社会,一片肥肉半杂碎,
真黑
厕所阴潮灯不亮,下课晚去没地方,听说明年大变样
够呛
值日哨音大声叫，想不做操睡懒觉。最后还是要起来，
弊尿！
课间就是我地盘，追打嬉闹叠罗汉。东边吵吵西边闹，
大王！
午休更是我天堂，天南地北任我闯。休息看书写作业，
笨蛋！
下午上课没精神，课桌正好来做床。昏昏欲睡下课了，
好烦！
卫生从来我不搞，扣分与我又无关。到时实在逃不了，
帮忙！
校园附近脐橙多，乐得果农笑呵呵，我们偷偷摘几个，
闯祸！
网吧老板有人缘，我们上网能欠钱，学期结束守路边
看拳！
联欢会上齐翩翩，老师同学尽情玩，谁要在这提作业
滚蛋！
现在衣服真不少，老师也老赶时髦，上穿西装下球鞋
傻冒！
学校好事特别多，推陈出新真不错，现在又有新举措，
补课！
放假来的不容易，终于盼到要休息，哪知假期还补课
腟息！
薯片辣条真开胃，文具资料不算贵，回家总是难开口：
交费！
自从上了尖子班，作业试卷堆成山，家长会上有总结，
太懒
打开书包一阵翻，才知作业没做完。偷偷看看班主任，
好惨！
英语就像听天书，干脆来把游戏玩。想想开学许的愿，
遗憾！
大扫除时真积极，又擦窗来又扫地，谁要胡乱扔东西
揍你！
今天作业真不少，语文英语加参考，数学老师又进来
晕倒！
头悬粱啊锥刺股，点灯熬油更刻苦，但是实在撑不住
呼噜
难怪兄弟学不好，该用右脑用左脑，左右相差百万倍
自找
原来我也学不会，盗汗失眠更受罪，白天直念二个字
嗑睡
久闻兄台人不赖，学习像吃豆芽菜，速读速记比刘翔
还快
学习没有多神秘，不过读写算和记，激活右脑再学习
算屁
学习尖子他姓龚，每次月考不倒翁，女生怎么称呼他，
老龚（公）！
物化高手是小王，考试第一不寻常，男生佩服都叫她，
红大狼
学校师姐真厉害，身材窈窕惹人爱，年级组里招牌菜，
东方不败！
初三年级了不起，样样都能拿第一，要问诀窍是什么？
肚脐（心齐）！
初中部里有一怪，速印机子常常坏，师生累得直喘气，
活该！
毕业班级考试多，考得大家直哆嗦，要问这是为什么？
不说！
考场里头真严肃，左顾右盼求援助，监考老师走过来
逮住！
学习累啊学习苦，家长天天买大补，终于挨到考完试
倒数！
安全教育时时讲，校园卫生天天抓，年年评比顶呱呱，
真夸！
我们老师学问高，千次万次问不倒，只要你能常来问，
真教！
教师辛苦工作累,教书育人心灵美,哪次考试没考好,
惭愧！
学生就该刻苦学，要为班级来增光，父母叮嘱老师讲，
难忘！
学校班级有纪律，学生守则要牢记，转眼毕业再回忆，
出息！
文明举止有榜样，学习楷模在前方。求学路上有万难，
我上！
优雅环境人人爱，光阴似水不我待，苦尽甘来齐欢笑，
不赖！
为了今晚联欢会,大家辛苦来准备,后面还有好节目,
撤退！
⑸ 我要知道有没有关于老师的三句半要慈祥的老师的
我这边有教师节三句半:
今天需要演节目，辛辛苦苦做准备，来段三句半，实话实说。
又是一年春来到，演出现场人不赡岈教师联欢，热闹。
新年又有新气象，教育教学创新篇，开拓进取，争先。
新学期新校长，校风校貌换新颜，德才兼备，实干。
夸夸咱们的领导，学校发展装心间，各尽其职，榜样。
再夸老师素质高，教学改革出新招，只要你学，敢教。
班主任时间赡岈整天围着学生跑，家长来了，烦恼。
数学老师带双班，下了讲台上讲台，忙忙碌碌，辛苦。
体育老师真叫累，一年到头站操场，风吹雨打，愿意。
课任老师带课多，所有学生都认的，课堂纪律，难管
我校校风真是好文明和谐来创造齐抓共管，成效
纪律卫生大家抓，遇上领导来检查，老师最怕，废纸
为人师表教学上，个人得失放一边，齐心协力，累倒。
送走一届又一届，白发几根连成片，人生苦短，奉献。
校长心中装教师，教师心中有学生，爱满校园，鼓掌
三句半来已说完，说的不好提意见，说的好了别夸奖，接着看。
领导同事大家好，今天日子不得了，我们先来报个道，过节好！
现来说段三句半，说得不好多包涵，不管说得好不好，都别跑！
俺们几个话挺多，大家不要嫌罗嗦，希望能够捧捧场，鼓掌！
全校成绩步步高，大家汗水不可赡岈领导班子一条心，协调！
不管教学有多难，人人都是英雄汉，个个都是敬业者，不一般！
大家工作齐争先，学习中心领导班，正确树立人生观，比奉献！
授业解惑糙丢倦，披星戴月难得闲，三尺讲台写春秋，憔悴！
课外活动特别好，爬山拔河做体材岈强身健体展才艺，腿发软！
支部工作细又妙，餐厅师傅手真巧，热菜热饭吃的好，别撑着！
财务人员技能高，扛着算盘到处跑，精打细算搞节约，操劳！
档案事务很琐碎，您可别说无所谓，每份付出都珍贵，好累！
辛勤工作快一年，看到成绩喜万千，代表大家表心愿，多发钱！
今年教学干得好，咱们千万别骄傲，领导开会搞总结，步步高！
为了今天联欢会，我们辛苦来准备，下面还有好节目，撤退！
1、锣鼓敲响心头欢，上台来说三句半，糙丢说得好不好，试试看。
2、节日到来共庆贺，相聚北乐乐呵呵，先给大家敬个礼，是时候。
3、今年节日花样多，凝心聚力促和谐，同舟共济续辉煌，都来做。
4、教学开放展风采，教育讲座进社区，回报社会见行动，影响大。
5、翠中今年变化大，事业兴旺靠大家，今天咱们来夸夸，啥都不怕。
6、先说中考亿鼎花，努力付出收获大，过半进了重点校，有点牛。
7、再说校园新景观，巨石点缀显沉稳，一池活水展灵秀，意蕴深。
8、竹子文化陈列馆，初步建设成雏形，浓缩翠竹精气神，榀位高。
9、学校领导观念新，文化建设共铸就，学习氛围日益浓，显后劲。
10、全校老师面貌新，短小粉笔绘长卷，三尺讲台竞风流，展英姿。
11、个个学生是才子，龙腾虎跃出尖子，期待金榜提名时，好小子。
12、来年节日到来时，叙说成果打开话匣子，再来庆贺共此时，大家端杯子。
锅碗瓢盆响起来，精神抖擞上台来，少了一人怎么办？—我来。
满屋上下笑开颜，个个乐得嘴朝天，各位老师节日好，问安
初次登台经验少 ，欢迎大家来指导 ，不管说得好不好 ，别跑
教师节日又欣逢，大厅一片欢笑声，领导同仁齐聚首，欢迎
大家工作齐争先，紧紧围绕领导班，精心培育新一代，奉献
领导同事大家好，今天日子不得了，我们先来报个道，过节好！
现来说段三句半，说得不好多包涵，不管说得好不好，都别跑！
俺们几个话挺多，大家不要嫌罗嗦，希望能够捧捧场，鼓掌！
全校成绩步步高，大家汗水不可少，领导班子一条心，协调！
不管教学有多难，人人都是英雄汉，个个都是敬业者，不一般！
大家工作齐争先，学习中心领导班，正确树立人生观，比奉献！
授业解惑不知倦，披星戴月难得闲，三尺讲台写春秋，憔悴！
课外活动特别好，爬山拔河做体操，强身健体展才艺，腿发软！
支部工作细又妙，餐厅师傅手真巧，热菜热饭吃的好，别撑着！
财务人员技能高，扛着算盘到处跑，精打细算搞节约，操劳！
档案事务很琐碎，您可别说无所谓，每份付出都珍贵，好累！
辛勤工作快一年，看到成绩喜万千，代表大家表心愿 多发钱！
今年教学干得好，咱们千万别骄傲，领导开会搞总结，步步高！
为了今天联欢会，我们辛苦来准备，下面还有好节目，撤退！
希望对你有用。
⑹ 幼儿园活动总结
昨天参加了由阶梯幼儿园组织的“亲子活动”，虽然只有短短的半天，但活动安排的非常丰富紧凑，家长和孩子表演了泡泡糖并进行了摘桃子，顶乒乓球接力赛，在整个活动和比赛过程中，我和孩子一起得到了许多收获。 从活动的场所布置，程序安排等方面，都体现了老师对孩子的关心和教导，从校园内的布置可以看出，每位老师精心安排，辛勤付出的结果。 孩子的成长离不开幼儿园的老师，没有你们耐心的教育，谆谆诱导，孩子的成长是缓慢的，知识是浅薄的。孩子们性格各异，从个体到团队的生活，这需要每位老师点点滴滴的教育和疏导，现在看到孩子们那样的聪明活泼，这里凝聚着每位老师的辛勤和智慧，作为家长心里非常高兴，同时也非常感谢老师们。 学校安排的这次机会很好，在亲子活动中，不仅使孩子感受到爸爸妈妈的温情和亲情，更使家长和教师相互之间就孩子的教育问题进行了沟通和交流，也让家长在繁忙的工作之余拥有了轻松、愉快、休闲的时刻。今后，作为家长，我们将会继续去持与配合老师的教育工作，积极参加学校举粉的亲子活动！ 衷心祝福所有的老师：身体健康，合家欢乐！ 愿孩子们：天天快乐，平平安安！ 祝愿我们的幼儿园：硕果累累，再上阶梯！
⑺ 教师节三句半
今天需要演节目，辛辛苦苦做准备，来段三句半，实话实说。
又是一年春来到，演出现场人不少，教师联欢，热闹。
新年又有新气象，教育教学创新篇，开拓进取，争先。
新学期新校长，校风校貌换新颜，德才兼备，实干。
夸夸咱们的领导，学校发展装心间，各尽其职，榜样。
再夸老师素质高，教学改革出新招，只要你学，敢教。
班主任时间少，整天围着学生跑，家长来了，烦恼。
数学老师带双班，下了讲台上讲台，忙忙碌碌，辛苦。
体育老师真叫累，一年到头站操场，风吹雨打，愿意。
课任老师带课多，所有学生都认的，课堂纪律，难管
我校校风真是好,文明和谐来创造, 齐抓共管，成效
纪律卫生大家抓，遇上领导来检查，老师最怕，废纸
为人师表教学上，个人得失放一边，齐心协力，累倒。
送走一届又一届，白发几根连成片，人生苦短，奉献。
校长心中装教师，教师心中有学生，爱满校园，鼓掌
三句半来已说完，说的不好提意见，说的好了别夸奖，接着看。
又是一年春来到，二楼大厅好热闹，教师联欢，真好。
先夸咱们的领导，非典行风轮流到，指挥自若，赶跑。
学校发展装心间，教育教学创新篇，开拓进取，争先。
安全教育时时讲，计划生育天天抓，落实得好，真夸。
新年又有新气象，校长处处做榜样，身先士卒，真棒。
再夸老师学问高，千次万次问不倒，只要你学，真教。
一心扑在教学上，个人得失放一边，没事看月，真圆。
送走一届又一届，黑发渐少白发生，人生（转载自第一范文网http://www.diyifanwen.com，请保留此标记。）如梦，真灵。
教师节收到鲜花，圣诞节又有赠言，桃李芳香，真甜。
校长心中装教师，教师心中有学生，爱满校园，真情。
育才中学真不错,敬请各位听我说,发自内心的赞歌,——一箩。
我们学校初起步，彭家岭上来创办，学生不足两百个，——寒酸。
仅仅只有两年多，学生已过八百个，八百学生变了样，——不错。
我们校长叫池海，热爱教育数十载，开拓创新有闯劲，——气派。
为把学校来扩大，筹措资金不畏难，四面八方招人才，——好快。
常务校长郭明珍，日常管理实又真，九百师生系一身，——操心。
特级教师胡文豪，初中高中一肩挑，学生常常盼胡老，——真好。
数学教师吴列文，极会教书和育人，“三新”报告显水平，——奇妙。
政教主任吴兆祥，一心扑在工作上，废寝忘食平常事，——高尚。
黎艳老师不畏难，呕心沥血电教班，紧紧抓住学生心，——不放。
青年教师陈梦娇，带伤工作热情高，从不请假和迟到，——正常。
小学教师李春娥，只把学生挂心窝，教书有苦也有乐，——舒畅。
徐丹老师带初三，平易近人放光芒，良苦用心好教导，——难忘。
爱生如子胡兴才，勇挑重担埋头干，学生无钱他解囊，——慷慨。
年近花甲段咏梅，班级管理好秩序，各项工作总在前，——苦干。
初二教师潘敏芳，关心学生冷与暖，爱心挽救“双差”生，——好样。
育才中学真正好，好就好在老师棒，个个都是善良心，——幸运。
八百学子齐努力，努力学习出成绩，待到明日成材时，——争光。
⑻ 什么是“三句半”
三句半是中国民间一种群众喜闻乐见的曲艺表演形式，也是一种中国传统的说唱艺术，以说为主的韵文体曲种。一组表演词仅三句和一个短语而得名。表演者为四人，前三人每人说或唱一句，第四人则念诵归纳前三句内容的词或短语，反复循环至结束。
表演形式：
表演者甲乙丙丁四人，手里各持鼓，小锣，镲，大锣等击打乐器敲打登场。乐器停，甲高声朗诵第一句，并根据此句意思做出一个造型动作。下面乙第二句，丙第三句。丁的第四句是“戏眼”。
三句半，关键在于半。半，其实只有一个字或两个字，也有三个字的。字多则味淡了。这一两个字，必须压韵，简捷，诙谐，合意，并出乎意料。一经丁喊出，逗得观众哈哈大笑才行。
观众大笑，台上四人敲打乐器转场，转一圈或两圈，之后接着表演第二段。一般，一个三句半节目有八到十段说词。
三句半的来历：
起源于嘉庆年间，山东峄县西部陶馆附近的运河号子，然后由民间艺人在此基础上，创造出一种曲艺形式——三句半。
三句半并不是单纯写在纸上逗趣的文字，它是一种舞台表演形式。是群众喜闻乐见的曲艺形式。
看似简单的三句半能起到烘托气氛，活跃现场，吸引观众的效果。 三句半由4人演出，每人说一句。由于最后1人一般只说两个字，故称“三句半”。
(8)教学总结三句半扩展阅读：
三句半的要求：
1、押韵与同调
三句半的一、二、四句必须押韵，并且要做到“一韵到底”。
三句半不仅要押韵，而且要“同调”，即押韵的字不仅要韵母相同，而且音调也要相同，但第三句的音调不能与其他句相同，这样观众才有最好的听觉感受。
2、字数要求
“半句”不等于字数为前面每句的一半，而是要少于一半，为了更突出“半句”的感觉。为了突出三句半的特点，达到惊喜的“新鲜、奇特”或“诙谐”的效果，三句半的“半句”应该以两个字为主，或者一个字更巧妙。值得提的是“儿化”音中“儿”不算字数。
前三句的字数要求不是很严格，一般以七字为主，也可以是五字或六字，超过七字和少于五字的是不建议的。
每段的字数可以不同，但同一段的前三句的字数应该相同。如果前面几句的字数多少不一，观众感受到的只是字数的变化，而不会感受到“半句”，也就不是三句半了。
三句半和诗歌一样，也有“句式”和“平仄”等要求。也就是每句必须符合一定的句式才行。如“我们还没有吃饭,抓时间快把活干”虽然都是七个字，但不能用在三句半中。七字的句式一般有2种：“二二二一”及“二二一二”，六字的句式“二二二”，其他句式都不行。
“平仄”也很重要，虽然一般人比较难掌握，不过只要能做到注意每句词的音调有所变化也可以。如果都是同一音调，会降低听觉舒适感。
⑼ 学科期末总结
期末总结 一转眼，半个学期过去了。回顾这过去的半个学期，有喜有忧，现总结内如下： 在日常生活上：以前容我是一个衣来伸手饭来张口的“小公主”，而通过这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养。