小学视频表演
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2. 小学五年级舞蹈视频
http://www.tudou.com/programs/view/dorzh_kqlUc《稍息立正站好》范晓萱的歌，去年我们班就是跟这个视频跳的。感版觉挺好的，推荐给你。权
3. 小学四年级元旦文艺表演（最好有视频的）【急~~】
内容预览：
乙：唢呐声声迎喜事，敲响锣鼓来欢庆。
甲：请欣赏校舞蹈队给大家带来的精彩表演《唢呐姐姐与鼓娃娃》。 乙：我们古老的祖国，
曾经遍体鳞伤；
甲：我们文明的祖国，
惨遭虎狼侵袭；
乙：一百年落后，一百年挨打；
甲：一百年不屈，一百年奋斗；
乙：中国已在世界站起来了；
甲：如今，中国不但打进2002世界杯，2008奥运会也将进入北京殿堂；
乙：中国加入WTO，世界一流产品将到处是made in china；
甲：那就是因为中国人不屈的民族魂、黄河魂；
请听，古筝独奏《黄河魂》，表演者陈靖老师。 甲：我是华夏儿女；
乙：我是炎黄子孙；
甲：我是中国人！
乙：我是一个小兵，学好本领保家卫国。
甲：请欣赏舞蹈《小兵学艺》，由校舞蹈队演出。 乙：春风是那样和煦！
甲：春雨是那样滋润！
乙：春风唤醒春花，大山穿上花裙；
甲：春雨浇出春苗，大地又披上绿茵；
乙：请听六年级大姐姐欢乐的小组唱《踩雨》。 甲：21世纪的中国是网络信息时代；
乙：21世纪的中华少年就是网络战士；
甲：请欣赏六年级同学表演的青春之舞--《网络战士》。 乙：钢琴，称之为乐器之王，多少人因为她的昂贵而望而却步，而我们经济发达的乐清，又有多少人学起了钢琴，我们学校就有 人，正在学钢琴最高已经达到 级了，下面请欣赏余依姗、叶梦琳同学演奏的《保卫黄河》。
甲：请欣赏钢琴独奏《秋的私语》，表演者南洛亚；
乙：请欣赏钢琴曲《土耳其进行曲》，表演者包玉洁； 甲：你到过大草原吗？
乙：没有，但我对大草原有所了解；
甲：你说说吧！
乙
……………………
这台“春华秋实”大型文艺演出，是由成华区教育局主办，展示成华区十·五期间的教育成果。艺术总监孙泽，而我负责本台节目的文字撰写工作。下面将串词附录于后，留作资料。
“春华秋实”大型文艺演出节目串词(定稿)
演出时间:2006年11月9日下午2:30
演出地点:成都艺术中心娇子剧场
尊敬的各位领导。
各位来宾。
下午好！
秋风送爽，菊花傲霜。
华灯绽放，歌声唱响。
“十五”的烟尘即将洗去，“十一五”的征程就要扬帆远航。
在这秋高气爽的丰收季节里，成华区教育局举办这台文艺演出，它将展现成华教育五年来，默默耕耘的艰辛，和累累硕果的辉煌。
让我们共同品味这份收获，共同分享这份荣光。
首先请允许我介绍今天光临演出现场的领导和来宾，他们是……（）
大幕徐徐拉开。
钟声就要敲响。
成华区教育系统2006“春华秋实”大型文艺演出——
现在开始。
一、序曲：萌动
1、（节目前）
东风带来的春讯，在冰雪融化的溪水里，在悄然萌发的春芽上，在惊蛰的阵阵雷声中，已经悄悄地开始了萌动。
“办一流教育，创教育强区”的新蕾，在十五的那一个春寒料峭的早上，开始了，开始了强劲地萌发。一个山花烂漫的春天，即将扑面而来。
2、（音乐响起后，抒情的）
旭日东升，朝露晶莹闪亮。欣欣向荣的东郊，朝气蓬勃的成华哟，您早上好。
春水汤汤，哗哗流淌。沙河哟美丽的沙河，你滋润了成华教育这一粒金色的种子。听，一支萌动的旋律就要沙沙地奏响。
3、（节目后）
刚才大家欣赏到的两支歌曲，都是我区教师精心原创的作品。《早上好，成华》作词作曲：牟兰；《美丽的沙河》作词：刘小葵，作曲：王恒、孙泽，编舞：曾毅，伴舞：成华小学教师舞蹈队、学生舞蹈队。
我们多才多艺的教师们，用他们的心血谱写了一曲曲家乡的赞歌，用他们的行动谱写了一曲曲春天的赞歌。
二、春华
1．舞蹈：《我们是春天》
春天，耕耘土地，我们催动了犁铧。
春天，春雨沙沙，我们将种子播撒。
赤橙黄绿青蓝紫，百花齐放，群芳争艳。，
你我他也满身明艳，我们都融入了明媚的春天。
请欣赏由二仙桥学校带来的舞蹈——《我们是春天》。编舞：钟勇，指导教师：温凤云、万莹喆。
2．配乐朗诵《春天的故事》
回首成华教育“十五”的那个春天，我的心底依旧荡起波澜。
农村学校校舍不再破烂，
民工兄弟的那张张笑脸，
交流的教师穿城上下班，
这一桩桩耕耘者的事迹，这一个个春天里的故事，让我夜阑珊，枕无眠。
请欣赏由培华小学师生共同演出的配乐诗朗诵——《春天的故事》。撰稿：刘小葵，配乐：万莹喆。
3．中国民歌《茉莉花》
花儿，需要浇灌才能成为奇葩。
孩子，需要教育才能成熟长大。
在成华教育的茵茵苗圃里，有一支辛勤的园丁队伍，他们默默耕耘，无私奉献。
双林小学的特级教师李鸿涛老师和他的学生们，今天携带着他们的器乐来了。
在《金沙》中饰演女主角“金”的唐中薇老师，和她的同事们也来了，她们将用甜美的歌喉，为我们带来茉莉花的芳香。
请欣赏——由他们共同演绎的中国民歌《茉莉花》，演出单位：12幼、13幼、14幼、双林小学、成华小学。
4．舞蹈：《花裙子》
千姿百态的花儿绽放开来，
五颜六色的裙子飘舞起来，
这是春之歌，这是春之舞。
这是春之活力，这是春之魅力。
请欣赏由成华小学带来的舞蹈——《花裙子》。编舞：曾毅
5．舞蹈：《一个也不能少》
在成华教育的版图上，民工子女的比例占到了全区学生人数的36%。
免除借读费、建立助学基金等一系列惠民政策，排解农民工的后顾之忧。民工子女和城里的孩子享受同样的优质教育。
春雨无私，春风有情。成华教育绝不落下一个孩子。双水小学就是一所吸纳了大量民工子女的学校。
今天他们带来了倾情演绎的舞蹈——《一个也不能少》。编舞：钟勇。
6．歌舞：《我愿我的孩子》
无论是城里的孩子还是民工子女，在我们老师慈母般的眼神里，都如同自己的孩子一样。
爱，我们尽情的倾洒在每一个孩子的身上。
我愿我的孩子是只天鹅，自由自在、圣洁可爱；
我愿我的孩子是只天堂鸟，驰骋千里，展翅翱翔；
我愿我的孩子像那天使，带给人间美丽安康；
我愿我的孩子像那天仙，带给人间幸福吉祥；
请欣赏——歌舞《我愿我的孩子》。演出单位：成华<
三尺剑十年书
4. 适合小学生表演的有关爱国的小品
一天， 老师走进课堂，学生们一齐起立喊：“老师早上好！”
老师愤愤地说：“只叫早上好？那我下午呢？难道就不好了吗？”
于是学生们又一齐喊：“老师下午好！”
老师说道：“坐下！今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。现在开始。”
老师：“今天天气很好。”
学生：“今天天气很坏。”
老师：“到处阳光明媚。”
学生：“到处阴云密布。”
老师：“年轻。”
学生：“年老。”
老师：“站立。”
学生：“躺倒”
老师：“有个年轻人站立在路上。”
学生：“有个年老人躺倒在路上。”
老师：“我捡到一元钱。”
学生：“我丢了一元钱。”
老师：“我捡到一元钱，交给老师。”
学生：“我丢了一元钱，去偷老师。”
老师：“错误，不能这样说！”
学生：“正确，应该这样说！”
老师：“这不行，这是违法行为！”
学生：“这可以，这是合法行为！”
老师：“听老师的，老师说的才是正确！”
学生：“听我们的，老师说的都是错误！”
老师：“你们愚蠢。”
学生：“我们聪明。”
老师：“停止！”
学生：“继续！”
老师：“你们现在停止！别说了！”
学生：“我们现在继续！还要说！”
老师：“你们这些蠢猪，我说停止！”
学生：“我们都是天才，我们说继续！”
老师：“你们听老师的！”
学生：“老师听我们的！”
老师：“学生都得听老师的！”
学生：“老师都得听学生的！”
老师：“现在你们停止练习！”
学生：“现在我们继续练习！”
老师：“你们没完没了了吗？”
学生：“我们有始有终的呀！”
老师：“那你们就停止！蠢猪！”
学生：“那我们该继续！天才！”
....之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室
~~~~~~~~~~~~这个貌似不是爱国的
5. 适合小学的课本剧、舞台剧或者小品剧，7分钟之类，最好有视频的，谢谢
这个别人给的不一定会好，可以上网查找一些适合学生的小成语故事、小寓言故事，将内容扩充成对话，让学生表演，这样效果才会好。
提供一个转载别人的剧本。
《我的暑假—木偶情缘》剧本正文
我今年十二岁了，上小学五年级。
爸爸妈妈都在市里的木偶剧团工作，他们单位不景气，所以尽管我很喜欢木偶，可父母就是不让我接触它，说是耽误时间，会玩物丧志，学了将来也没有前途。但我打心眼里喜欢小木偶，所以就趁他们切磋技艺的时候偷学了一点。
放假了，爸爸妈妈照例给我报了一大堆的补习班，想起来我的头就大！干脆出去转转吧！
在公园里，我看见一位奇怪的老爷爷，只见他的双手一直在乱比划，像是——抽风一样！不知他在干什么。
“老爷爷，您这是在干什么？”
“哎！孩子啊！你们都不晓得了，我们小的时候，经常在村里看老艺人表演木偶戏。如今人都不在了，恐怕这门古老的艺术已经失传了！我这辈子恐怕再也见不到木偶表演了！”
“不！老爷爷，我会演木偶，我可以演给你看！”
“什么？”老爷爷惊讶的说不出话来。
“你等着！”
我飞快的跑回家，翻出爸爸的小木偶，又飞快的来到公园，老远就能看到老爷爷翘首期盼的身影。
看了我的乱比划，老爷爷兴奋的象个孩子，他也套上一个木偶，我们一块儿表演起了《武松打虎》。我看到老爷爷眼里闪动的泪光，他仿佛返老换童了！
从此我每天都到公园陪老爷爷玩木偶，直到有一天，妈妈追到公园里来，她以为我逃课，强行把我拽回了家。
几天后，我又来到公园，可怎么也没找到老爷爷。这时走过来一位阿姨问我：“你是那个会表演木偶的小朋友吗？”
“是啊！”
“那位老爷爷已经去世了，我是他的孙女，这个小木偶爷爷让我还给你，还有这封信。爷爷说你一定会来的……”
“小朋友，谢谢你的木偶表演。我是一个从小离开祖国、在台湾长大的中国人，我怀念童年时故乡的木偶戏，是你在我生命的最后几天，帮我圆了这个萦绕心头几十年的梦想，真的谢谢你！同时你让我看到了希望，希望你能继承木偶戏这一祖国的瑰宝艺术，把它发扬光大！再见了，孩子！再见了，木偶戏！”
老爷爷的信飘扬在风中……
我的心情久久不能平静……
6. 求适合小学三年级学生演的课本剧，详细的剧本视频都可以，全班45人都能上的。
第一幕
时间：一个冬天
地点：旅馆门前
人物：我、同事、小珊迪
旁白：这事发生在爱丁堡（风声起）这是个寒冷的冬天（伤感的音乐起，小珊迪穿着破衣，一张发青的脸，一双又红又肿的脚从台的左边向我们走来）
小珊迪：（可怜地，颤抖地说）先生，请买盒火柴吧！
同事；（冷漠地说）不，我们不要。
小珊迪：（请求的语气变得强烈）买一盒火柴只要一个便士呀！
我：（摸了摸口袋）我明天再买吧……
小珊迪：（急切、声音更加颤抖，像要饭似的乞求）啊！请你现在就买吧，我饿极了，我可以给您去换零钱。
（小珊迪拿过一先令就向台的右边奔去）
第二幕
时间：晚上
地点：旅馆内
人物：我、小利比、服务员
（灯光四起，在房间里，我正静静地看书）
我：（疑惑不解地自言自语）那小孩怎么还不回来，是不是我被骗了，可是他那么诚恳，不象是个见钱眼开的人……
（过了一会儿，服务员从右侧上场，响起一阵敲门声）
我：（被惊醒）进来
服务员：（推门而入）先生，有人找你1
（我略一沉思，再点点头示意让那人进来，旅馆的人手一挥，小利比上场）
我：（抬起头，却发现不是小珊迪，又有些失望，然后疑惑地问）找我有事吗？
小利比：（找了半天，才摸出几个便士）先生，您是从珊迪那儿买火柴的那位先生吗？
我：（高兴地亲切地）是的
小利比：（马上哽咽着说）这是您那个先令找回的四个便士。我的哥哥不能来了。一辆马车把他撞倒，从他身上轧了过去。他的帽子不见了，火柴也丢了，有七个便士也不知哪儿去了。说不定他还会死的……
（一阵伤心的哭泣声响起）
第三幕
时间：晚上
地点：珊迪家
人物：小珊迪、小利比、我
（珊迪躺在一张破床上，呻吟着，伴着哀伤的音乐，利比和我上场，来到床前。珊迪见到我，眼中闪着泪花，挣扎着支起身子，我和利比马上去扶，此时，音乐停。）
小珊迪：我（说完，他目不转睛地望着我，利比在一边轻轻地哭泣，一片沉寂）
我：（突然转身，我握着珊迪的手说）我会照顾小利比的
（音乐起，小利比和小珊迪激动地望着我，突然音乐变强）
旁白：深夜，那样宁静，小珊迪安详地去了，但他那可爱的样子，诚实的品质永远留在了我心中。
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铁 罐 和 陶 罐
改编《陶罐和铁罐》
国王的御厨里有两只罐子，一只是铁的，一只是陶的。骄傲的陶罐看不起铁罐，常常奚落它。
“你有我美吗？铁罐子！”陶罐傲慢地问。
“我当然没有你漂亮，陶罐妹妹。”谦虚的铁罐回答。
“你看我有一身漂亮的衣服，像是用丝绸织成的，又亮丽又光滑，还有美丽的花纹，你有吗？
丑八怪！”陶罐带着更加轻蔑的语气说。
“我的确没有你漂亮，但我也不比你差呀。”铁罐争辩说，“我们生来就是给人们盛东西的，
并不是来互相比美的。虽然我不美观，但我很牢固。再说……”
“住嘴！”陶罐恼怒了，“你有什么资格跟我比！你浑身黑不溜秋的，真像一团黑泥巴，丑
陋的家伙！”
“我们还是做朋友吧，别再争下去了！”铁罐温和的说。
“和你交朋友，做梦去吧！就凭你这丑陋的东西，还想跟我在一起！”陶罐愤怒地说。
铁罐不再理会陶罐。
陶罐以为铁罐认输了，便得意洋洋地跳起舞来，嘴里还哼着：“我是世界上最美的罐子，有
谁敢跟我比美呢?”它扭动着身子，高兴地唱着跳着，就扭到了桌子边上。这时，铁罐着急地提
醒道：“你快别跳了，不然会掉到地上摔碎的！”
陶罐轻蔑地看了他一眼，又继续跳舞。突然，身子一歪，掉到了地上，摔成了碎片。
“怎么会这样啊？我不该……”陶罐痛苦地闭上了眼睛。
国王的御厨里只剩下一只灰灰的铁罐了。
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时间：一天清晨
人物：康威、珍妮、珍妮母亲、吉特勒先生、梦雅、梦雅姐姐、女售货员
道具：旧鞋、柜台、运动衫、袜子、鞋铺
（旁白：在一个小镇上，住着一位年近古稀的老人——康威先生。她和小学生珍妮感性非常好，是对忘年交。今天，不知道因为何事，老先生很早就把珍妮给叫来了！）
（康威先生、珍妮上场）
珍妮：老先生，您找我有什么事？
康威：麻烦你，把这双旧鞋送到城里的吉特勒鞋店修一下。
珍妮：没关系，帮您做点事是应该的。
（梦雅、梦雅姐姐从远方走来）
梦雅：姐，我渴了！
姐姐：渴了？（向四周望望）哎？看，那边有户人家，走，咱们过去。
（梦雅、梦雅姐姐走到康威先生面前）
姐姐：老大爷，你好啊！我妹妹渴了，想跟您借口水喝。
（康威老先生起身舀水，梦雅喝水）
（梦雅喝完水，姐姐和康威老先生闲聊，珍妮在窗外招呼梦雅）
梦雅：有什么事啊？
珍妮：你这件运动衫是从哪里买的？多少钱一件？
梦雅：在城里的商店里，3元钱一件，货架上都是这种运动衫。
珍妮：我也要去买一件。
梦雅：去买吧，城里的孩子们都穿这种运动衫，非常流行。
珍妮：好的。（想一想）咱们做个游戏吧！
梦雅：好啊！
（珍妮、梦雅做游戏）
姐姐：梦雅，咱们该走啦！
梦雅：再让我玩会吧！
姐姐：不行，时间不早了，咱们还要赶车呢！
梦雅：那，好吧，再见了！
珍妮：你有空再来和我玩，好吗？
梦雅：好的。
（梦雅、梦雅姐姐一块离开）
（康威老先生掏钱）
康威：对不起，孩子，我只有这些钱了。
（珍妮那鞋子准备离开）
康威：快点儿把鞋子修好，告诉吉特勒先生，我就坐在这里等你回来。
（珍妮离开，走向家中）
（珍妮来到家中）
珍妮：妈，我回来啦！
母亲：回来啦！康威老先生找你有什么事啊？
珍妮：他让我帮他去修鞋。
母亲：那，你怎么……
珍妮：妈，我看见了一件特漂亮的运动衫。
母亲：想买吧！
珍妮：嗯！
母亲：多少钱一件？
珍妮：不贵，才3美元。
（母亲掏钱）
母亲：给你钱，去买吧！
珍妮：谢谢妈，妈，我走啦！
母亲：挑件好一点儿的，路上小心点儿。
珍妮：知道啦，妈，再见！
（珍妮来到服装店）
售货员：小朋友，你买衣服吗？
珍妮：我想买柜台上这种运动衫。
售货员：哦，这种运动衫，3美元一件，是最新款式，现在的小朋友都穿这种。
珍妮：（挑运动衫）阿姨，我要这一件吧！
售货员：好，来，我帮你穿上。照一照，多漂亮！
（珍妮照镜子）
珍妮：是挺漂亮的。阿姨，给你钱。
售货员：小朋友，欢迎下次再来。
珍妮：阿姨再见！
（珍妮来到修鞋摊）
珍妮：吉特勒先生，请你把这双鞋修一修吧！
（吉特勒看鞋）
吉特勒：没法再修了，鞋底全坏了！
珍妮：真的没法再修了吗？
吉特勒：真的没法修了，买双新的吧！
珍妮：哦，那好吧！再见！
吉特勒：再见！
（珍妮又回到家中）
珍妮：妈！
母亲：运动衫买来啦？
珍妮：妈，我不想买这件运动衫了。
母亲：为什么？
珍妮：我想给康威老先生买一双鞋，因为他没有鞋穿了，好吗？
母亲：好！你真是个懂事的好孩子！快去买吧！
珍妮：好，再见！
（珍妮再次来到服装店）
售货员：小朋友，你又来啦！
珍妮：对不起，阿姨，我不想买这件运动衫了。
售货员：为什么呢？这件运动衫这么漂亮？
珍妮：我想给康威老先生买双鞋，他没有鞋穿了。
售货员：你真是个懂事的好孩子！那位老先生来过这里几次，他一直想买这样软底的鞋子。4.5美元一双，我帮你拿出来，你自己看看吧！这鞋子特别暖和，鞋底是纯牛筋的。街上的老大爷都穿这种。
珍妮：（选鞋）阿姨，我就要这双吧！
售货员：好，我帮你包上。
珍妮：阿姨，我这件运动衫再加上1元4角5分可以买下吗？
售货员：好吧，我在送给你一双长腰袜子。
珍妮：阿姨，给你钱。阿姨，再见！
售货员：小朋友，有空来玩阿！
（珍妮回到康威老先生那里）
珍妮：老先生，吉特勒说您这双鞋不能再修了。
康威：唉，好吧，你把它放在这儿吧，我自己再修修，可能还能再穿一段时间。
珍妮：妈妈给我了3元钱，再加上您拿1元4角5分，我给您买了一双新鞋子。
（珍妮把鞋子递给康威老先生）
康威：（惊喜）哦，太好了，太好了，孩子，这正是我一直想买的那种鞋子，却一直没时间去买。现在你给我买来了，太谢谢你了！
珍妮：不用客气，阿姨还送给我了一双长腰袜子，也一同给您。
康威：哦，太好了，谢谢，谢谢！
（珍妮准备离开）
康威：孩子，等一下！
珍妮：老先生，您还有什么事吗？
康威：（从屋内拿出一件运动衫）你瞧，这是什么？
珍妮：（高兴）运动衫？真漂亮！
康威：孩子，这是给你的。
珍妮：给我的？老先生，你是怎么买的阿？
康威：那个小女孩又回来过，我用一只小狗跟她换的。
珍妮：那，您没有小狗了？怎么办？
康威：（笑）没关系，小狗还可以再养吗！
珍妮：老先生，真谢谢您。上帝会保佑您的，再见！
康威：再见！
剧终
7. 关于适合小学生跳的舞蹈视频！
嘻嘻，小孩子跳的话……那就跳sj的sorry sorry吧，这个舞挺简单的，你可以到网上看看他们的mv，小孩子跳应该很有意思（其实我家SHINee的ring ding dong也很好，帅气！）
8. 谁知道小学生表演的校园文明礼仪的情景剧的视频或者剧本视频的话告诉我哪里有，剧本的话请粘贴，谢谢。
校园礼仪表演
站姿：站立时要挺胸收腹，双肩展平，双腿并拢，目视前方，面带微笑。
女士站姿：脚跟靠紧，脚掌分开呈"V"字形，右手搭在左手上，贴于腹部。在此基础上，两脚成"丁"字型站立，更显女士端庄、大方的气质。（女士退场）
男士站姿：两脚与肩同宽，抬头挺胸，双手体前交叉或自然下垂。要象青松一样端正、挺拔，给人以舒展大方、积极向上的印象。 （做不规范动作）象这样的姿势可不规范！
走姿：行走时应双肩平稳，双目平视前方，双臂前后自然摆动，摆幅以30度为宜。步履要自然且富于节奏感，表现出青年人朝气蓬勃的精神面貌。
坐姿：入座时动作要轻稳、从容不迫、优雅大方。
女士坐姿：女士如着裙装，入座时应将衣裙向前稍拢一下，双肩平稳放松，立腰挺胸 ，双膝双脚并拢，两手自然搭握放在两腿之间，双脚……（表演各种坐姿）。
男士坐姿：男士就坐时，双膝可略为分开，双手放于膝上或者交叉放于两腿中间。腰背挺直，给人以沉着、稳重之感。男士坐姿形式还有……（表演各种坐姿）。
谈话时，可以侧坐，上身与腿同时转向一侧，面向对方。
（做不规范坐姿）象这样的姿势可不够美哟。
课堂礼仪：（1）学生应在课前做好充分准备，端坐恭候老师的到来，欢迎老师授课。"起立！" "同学们好！" "老师好！" （老师回礼后，坐下）
（2）如果上课迟到，要特别注意举止的文明和礼貌，首先应在教室门口停住脚步："报告！" "请进！" 。在走向座位时，速度要快，脚步要轻，迅速集中精力听讲。
（3）老师提问，学生应先举手，老师允许后方可起立回答，表情要大方，声音要清晰。
"这节课就讲到这儿，下课！"
9. 请问有什么适合一年级小学生表演的故事吗最好有剧本或者视频，谢谢
适合一年级小学生表演的故事非常多，剧本、有声故事版的 惠天有声故事网 上面就有详细的故事内容