⑴ 适合幼儿朗诵的诗歌

适合幼儿朗诵的诗歌篇1：蒲公英的约定
撑开那洁白的小伞，
让微风拂过你的脸颊，
张开你的翅膀，
飞了一趟又一趟，
五月六月的草地上，
我和你有一个约定，
适合幼儿朗诵的诗歌篇2：小鱼睡在哪里
夜里很黑，夜里很静，
小鱼小鱼，你睡在哪里?
狐狸的脚印通向洞里，
小狗的脚印通向窝里。
松鼠的脚印通向树洞，
老鼠的脚印通向地洞，
河里没有，水里没有，
你的脚印，哪儿也没有。
黑糊糊的，静悄悄的，
小鱼小鱼，你睡在哪里?
适合幼儿朗诵的诗歌篇3：哈哈镜
你也笑，我也笑，
来到这里都想笑——
你瞧瞧，大胖子，
变成一根细面条。
瘦弟弟，不得了，
一下长得胖又高。
这个脑袋大得像河马，
那个矮得看不见脚……
妹妹笑完想一想，
朝着大家瞧一瞧：
“要是变成这个样，
眼睛哭成红樱桃!”
适合幼儿朗诵的诗歌篇4：小山上的风
没有一个人知道
没有一个人能告诉我
风从什么地方来，
风到什么地方去。
它从某个地方飞来，
以它最快最快的速度;
我总是没法留住它，
我拼命跑也赶不上它的脚步!
如果我放掉手中
那系在风筝上的绳索，
那么风筝就会随着风，
飘上一天一夜也难说。
我将去寻找风筝，
看它停落在哪个山坡;
我知道那就是风，
曾经在那儿留下脚步。
因此我就能告诉人家：
风到什么地方去过。
但风是从什么地方来的，
还是没有谁能说个消楚。
适合幼儿朗诵的诗歌篇5：我是一云朵
我是一朵云
不是白的
是黑的
黑的云
驮着雨点儿
去寻找一匹快马
小风来了
找问它
愿做我的马吗
愿做我的马
要听我的活
我要给小秧茁儿
送去我的雨点儿
——昨天它打来电话
它渴了
我要给小果树
送去我的雨点儿
——昨天它写来信
它要结果儿了
它要做妈妈了
我要给那只丑小鸭
送去我的雨点儿
——昨天它捎来话
它的羽毛弄脏了
它想洗个澡了
我的小雨点儿
敲着快乐的小鼓
向它们问好
给它们快乐
小风
小风
请你做我的马
好吗

⑵ 急求幼儿园小班汇报演出需要的诗歌朗诵！要有教育意义的长一点的！急求

《我长大了》 从我出生那刻起，又有一条生命来到了这里。 出生后的每个日子里，家里充满了欢声笑语。 1岁了，我学习走路，妈妈架着我的身体， 奶奶在另一头着急，我走的歪歪斜斜， 你们夸我：“宝贝，了不起！” 2岁，我学着说话， 会叫：“爷爷、奶奶、爸爸、妈妈。” 叫的你们笑哈哈。 慢慢地，越来越来大， 终于能说完整的话。 3岁，我学着吃饭， 拿着小勺，捧着大碗， 大口大口往下咽， 掉了满地，吃的很欢， 奶奶把我的嘴角擦干。 当我来到幼儿园， 我哭过，因为对你们的想念。 我不哭了，因为幼儿园和家一样温暖。 今天，我学会了唱歌， 今天，我学会了表演， 不信，请看。 爸爸妈妈，我会长大， 已经不再遥远， 我会让你们幸福每一天。

⑶ 急需！!适合在元旦晚会上表演的幼儿园大班的诗朗诵

面朝大海，春暖花开 从明天起，做一个幸福的人 喂马，劈柴，周游世界 从明天起，关心粮食和蔬菜 我有一所房子，面朝大海，春暖花开 从明天起，和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人，我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获的幸福 我也愿面朝大海，春暖花开

⑷ 儿童朗诵表演艺术班怎么和幼儿园区分

1、艺术班讲究的是孩子艺术细胞的培育，在当今社会中，有一种欣赏艺术的能力是非常重要的，艺术能够缓解人心。其次，我觉得还是演些人物比较好，当然，表演小动物可以富有童心，但是，小动物表演是不能长久的，实际生活中是不存在的，反而表演性格鲜明的人物更可以是儿童了解人心，对社会有个浅层的了解，在以后生活中交友之类的方面肯定有很大用处，虽然这个时候儿童们还不太懂，但俗话说耳濡目染，这种表演肯定会成为儿童后期发展的重要的里程碑。并且，还有个哪个是重点的问题，艺术班的朗诵自然多于幼儿园，孩子们的发展趋势自然也就不一样。所以，所以我觉得幼儿园与艺术班是不一样的。 2、表演可以两种结合教，让孩子既有童心又有对人物的理解，在教表演时，多用一些委婉和生动的语句，不要让儿童觉得表演很枯燥，在教时，要与儿童产生互动，不要一个人教到底，最主要的是让儿童多锻炼，也要时刻鼓励他们。还有一个办法，可以买些小糖果，奖励给表演好的小朋友，糖果钱虽少，但在孩子眼里是个莫大的鼓励，这可以大大提起儿童的学习兴趣。 希望你在教育路上给孩子们莫大的启发。 祝愿你桃李满园。

⑸ 适合幼儿园小朋友表演的诗歌朗诵节目

六一诗歌朗诵 “六一”的太阳 为什么这样辉煌？ “六一”的花朵 为什么这样芬芳？ “六一”的红领巾 为什么这样鲜艳？ “六一”的孩子们 为什么这样欢畅…… 你知道，他知道， 大家全知道。 全世界少年们的节日 已经来到， 全世界最天真的节日 就在今朝。 “六一”的歌声 为什么这样动听？ “六一”的舞蹈 为什么这样多情？ “六一”的故事 为什么这样引人？ “六一”的集会 为什么这样欢腾…… 你清楚，他清楚， 大家都清楚。 歌舞、故事、集会 表达儿童的幸福， 今天的小苗， 必将长成参天大树。 我们是出巢的小鹰， 明天将飞得很高很高。 我们是含苞的小花， 明天将姹紫嫣红，分外妖娆。 我们就是我们， 红领巾在胸前燃烧。 请看明天 我们将举起山，挑起河， 捧起现代化的祖国， 飞向金色的目标…… 六一 可爱啊 这些孩子们 无论漂亮与否 可爱啊 那个 穷孩子的妈妈 肯定有最多最多的故事 那个 穷孩子的妈妈 肯定有最多最多的期望 带着所有这些可爱 无论你穿着如何破旧的衣服 在伙伴们中间 你依然感觉无所或缺 爱妈妈 爱上她的故事 爱妈妈吧 看她 她看你衣衫破旧的过六一 委屈的想哭 你衣衫破旧的过六一 开心的笑 爱妈妈吧 因为妈妈可爱 如你 庆六一诗歌－－献给快乐的孩子们 清晨，我们放飞一群白鸽 我们放飞一群白鸽 在六·一儿童节的清晨 初升朝阳的晨晖 照彻 无数透明的心空 展翅高飞的白鸽 带走了 我们所有的 祝福 理想 希望与憧憬！ 鸽哨 响在五星红旗 冉冉升起的校园上空 我们向着庄严的国旗 顶礼 优秀中华儿女的鲜血和生命 染红了国旗 也赢得了 一个民族 一个国家 应有的主权与尊重 祖国高于一切的信念 深深 植入了我们心中 胸前的红领巾的火红中 民族魂 获得了新生 一串鸣唱的白云 在万里晴空中 巡行 我们象小树 幼苗 花朵 成长在 祖国的温暖的怀抱中 明亮的教室里 我们汲取着知识的营养 热闹的操场上 我们放飞着童年的心情 奇异的网络中 我们苦练着高科技的本领 童真的幻想中 我们 一次次登上了金星 水星 六·一 我们的节日 鲜花 彩旗 美丽的气球 欢笑着 我们幸福的心情 可我们更愿把 我们花朵一样的笑脸 编成 一个巨大的花环 由全世界儿童 共同举起 我们一起 告别贫困 告别战争 告别歧视 告别一切罪恶的狰狞 在这个蔚蓝色的星球上 创造出一个地球村的高度文明 我们放飞一群白鸽 在六·一儿童节的清晨 让白鸽 带着我们稚气的宣言 飞向世界各地 飞向未来时空

⑹ 庆六一幼儿诗歌朗诵稿

我们为希望歌唱 敬一：当黎明的光亮穿透厚重的云层，我们看到了---希望！ 刘静：当鲜红的太阳从海面喷薄而起，我们看到了---希望! 小坡：当绿树摇曳出花蕾，当春天流动着鸟鸣，我们看到了---希望！ 丽艳：希望是火种，点亮我们心中的灯； 李霞：希望是灯塔，指引我们前行的路； 艳艳：我们，17个兄弟姐妹， 瑞婷：你们，279个孩子， 众 合： 都生活在一个共同的大家庭。 世龙：今天，我们迎来了第61个国际儿童节， 谢辉：61年啊，这是一段不长也不短的岁月， 敬一：从1949到2010，61个清晰的年轮， 刘静：每一圈每一环，都寄托着殷殷的希望， 小坡：从1949到2010，61个清晰的年轮， 丽艳：每一环每一圈，都铭刻着岁月的荣耀！ 李霞：亲爱的孩子，你可否记得第一次踏进校园，老师迎接你的笑颜？ 艳艳：亲爱的孩子，你可否记得运动会上，同学们助威的呐喊？ 瑞婷：亲爱的孩子啊，你可否记得辅导员老师领着你们，在队旗前许下的庄严誓言？ 众 合：亲爱的孩子，这里的每一棵花草都记得你年少的梦想，这里的每一寸土地都留下你成长的足迹。 世龙：亲爱的同事，你可否感受到，我们这个光荣的集体团结、奋斗、拼搏的气息？ 谢辉：亲爱的同事，你可否领略到，我们这个光荣的集体一步一个脚印，一步一段辉煌! 敬一：多少年来，我们苦练教学基本功， 刘静：从组织教学、普通话、三笔字、简笔画到教学多媒体的学习。 小坡：多少年来，我们乘课程改革的东风，与孩子同成长； 丽艳：我们沐教育科研之雨露，与时代共进步。 李霞：用先进的教育理念武装自己， 艳艳：用科学的教育方法教导孩子。 众合：因为我们时刻谨记:教育和热爱，是我们的天职，敬业和奉献，是我们职业道德的根基。 瑞婷：今天，在第61个国际儿童节的庆典上， 世龙：我们，宋翟坨小学全体教师，向社会、向家长、向全体孩子庄严宣誓， 众合：敬业、进取、博学、创新！ 谢辉：我们将以实际行动，履行人民教师的承诺： 众合：做一秉红烛 燃烧自己，照亮别人 做一只春蚕 奉献自己，回馈社会 愿每一朵希望的花在这里开得更艳， 愿每一首希望的歌在这里唱得更响！