① 中班区域活动反思表演区小星星

材料设计：
1、采用废旧大纸盒制作空心演出舞台，或在教室的角落利用彩带拉花布置一个小剧场。
2、表演道具： 动物手偶、动物帽子、打击乐器、自制话筒、地毯、门票、观众小椅子（与门票号码一一对应）。
玩法提示：
观众买票入场，并对号入座。演员根据自己的喜好或故事内容选择相应的道具进行合作表演。（故事、唱歌、舞蹈、猜谜语等等都可以。）演出完毕顾客鼓掌喝彩，也可以说一说演员们的精彩之处。演员和观众可以互动游戏，例如：请观众上台唱歌等。
指导要点：
1、表演手偶故事时，要引导演员们注意不要把头露出舞台，而且手中的手偶道具要把正面朝向观众。
2、鼓励演员们在演出时声音尽量要大点，注意声调的高低起伏。
3、教师可以演员的身份参与表演区的活动，用自己的实际表现去感染、熏陶孩子。
4、提示演员们可以表演一些自己熟悉、拿手的节目。

② 中班表演区《童话小明星》活动教案

班礼仪教案
内容：家庭礼仪——待客(接待客)
目标：
1、 让幼礼貌接待客
2、 培养幼良家庭礼仪行与交往良习惯
核要素：客 起身迎 引入座 茶水敬
初相识 做介绍 带尊称 才礼貌
准备：
1、 钢琴、熟悉歌曲《看朋友》弹奏
2、 与班教师提前沟通并做相应表演准备
3、 杯 茶壶
4、 标哭脸笑脸牌若干
程：
、 导入：
请班幼示范歌曲《看朋友》并加入作表演
二步骤：
1、 客用手指轻轻叩门站门口两眼注视微笑
2、 朋友热情说：您请进(手势邀请状：右臂展、手朝、四指并拢指)
3、 客进朋友说：请坐(手势邀请状)
4、 客要走朋友送门口说：再见
三、 唱歌曲《看朋友》
看完表演教师歌词内容向幼提问：
1、首歌叫名字哥哥干
2、姐姐客说
3、客要走姐姐做(送客门口或楼说再见欢迎客再)
四、结束

③ 表演区里应该让幼儿演什么

可以让幼儿表演：节奏乐类表演、音乐类表演、舞蹈类表演、故事类表演、时装类版表演于权一体的表演。

表演区作为幼儿园区域活动的重要组成部分之一，是幼儿十分喜爱的活动形式。因为它为幼儿提供了更多表演机会，使幼儿在轻松、愉快、自愿的状态下进入游戏。



(3)中班表演区活动扩展阅读：

表演区的注意事项：

1、进入表演区的孩子表演能力是各不相同的，让各种能力的幼儿都可以选择自己兴趣的，适合其发展水平的表演材料。

2、有利于幼儿通过活动使各方面的能力都较全面地在原有基础上得到提高，并引发广泛的兴趣。

3、表演材料要充足，形式上要多样。如在故事表演三只蝴蝶中，我为孩子准备了可进行语言、动作、表情表演等；

4、进行操作表演；另一组材料是以音乐动作表演为主的，提供故事录音带、背景音乐，让幼儿以肢体动作为主进行表演三只蝴蝶故事中的情节。根据幼儿的兴趣，活动具体情况等分阶段投放。