三句半宝宝
我们四人走上台， 锣鼓声声敲起来， 面向广大小朋友， 开场。 今天上台说一说， 文明礼仪首当先， 大家认真听一听， 快快说。 见面时，问声好， 早、中、晚，不能少， 谢谢你，不客气， 有礼貌。 楼道大堂不追跑， 上下楼梯靠右走， 蹦跳喧闹都不要， 安全。 上下楼梯要排队， 并行拥挤那不对， 扶老让小...好宝宝， 真好。 走路要走人行道， 游戏不在马路上， 乱跑乱撞更不要， 很危险。 红灯停绿灯行黄灯亮了等一等， 交通规则要遵守， 安全第一齐欢喜， 对啦。 垃圾不能随便扔， 手脸自己洗干净， 手帕袜子自己洗， 讲卫生。 衣食住行不浪费， 奢侈挥霍才可耻， 攀比心理要不得， 要节约。 借东西，按时还， 勤借勤还借不难， 借用东西不归还， 真讨厌。 客人到家我倒茶， 众人面前要大方， 唱歌跳舞不扭捏， 真不赖。 建立自信很重要， 自卑只能增烦恼， 自信让我更出色， 真棒。 勤奋之后出天才， 谦虚让人多受益， 诚实守信是美德 光荣。 宽容别人的缺点， 自己也感到很快乐， 斤斤计较没朋友， 孤单。 文明礼仪伴我行， 品格高尚做栋梁， 我们大家齐努力， 都能行。 说到这里停一停， 小朋友们可听清？ 你做我做大家做， 来，欢迎！ 齐：我们大家齐欢迎！
㈡ 三句半或儿歌关于：保护肠胃
就用斯达舒。。。
㈢ 三句半的好处是什么
三句半是中国民间的一种群众喜闻乐见的曲艺表演形式，也是一种中国传统的说唱艺术，以说为主的韵文体曲种。起源于嘉庆年间，山东峄县西部陶馆附近的运河号子，然后由民间艺人在此基础上，创造出一种曲艺形式——三句半。首先说明，三句半并不是单纯写在纸上逗趣的文字，它是一种舞台表演形式。是群众喜闻乐见的曲艺形式。看似简单的三句半能起到烘托气氛，活跃现场，吸引观众的效果。 三句半由4人演出,每人说一句。由于最后1人一般只说两个字,故称“三句半”。
㈣ 三句半里如何插入歌曲 孩子上幼儿园，老师让孩子与家长共同表演三句半，但是三句半里需要插入歌曲
好听的歌做背景啊 喜庆一些的
㈤ 怎么教会孩子学会三句半
我和小朋友来说笑, 唱歌跳舞做游戏, ——我去! 三岁来到幼儿园, 哭哭啼啼不情愿, 离开妈妈离开家, ——不习惯! 不会穿衣系鞋带, 不会画画讲故事, 不会唱歌做游戏, ——真着急! 老师教我穿衣服, 老师教我刷牙齿, 什么都是老师教, ——快练习! 老师教我画图画, 老师教我做游戏, 老师给我们弹琴讲故事, ——长见识! 我成了劳动小能手, 我成了中一小画家, 我成了阳光小苗苗, ——了不起! 在座老师真不少, 叫声园丁辛苦了, 先给你们敬个礼,老师好! 粉笔虽小描画卷， 讲台不高涌春潮， 教我做人真道理，了不起！ 校园辛勤育桃李， 教师风德无尚高， 三句半里说不尽，感激！ 今天欢聚庆六一, 家长个个都到齐, 看着我们乐陶陶,欢喜! 素质教育倡导多， 特长培养人人说， 父母望子成龙切，忙活！ 可怜天下父母心， 盼儿成为有用人， 我们立志多努力，没问题！ 六月风光多美好， 大好光阴惜年少， 放飞理想乘春风，向前冲！
㈥ 我愿做个好孩子三句半教案怎么写
活动目标：
1． 在看看、说说、玩玩的过程中感知花儿的美感。
2． 尝试用毛笔添画线条，体验玩色玩墨的快乐。
活动准备：
1．轻音乐、ppt、墨汁、颜料盘、拓印工具、湿抹布、棉签等。
㈦ 夸夸幼儿园三句半幽默三句半
幼儿园里美如画，老师各个顶呱呱，关爱宝宝胜父母，人人夸
幼儿伙专食真是好，厨师技术属实在高，饭菜丰富味道美，再吃一嘴!
班里布置得像展厅，孩子作品数不清，区角活动有特色，玩得好!
为人师表做得好，服务工作真周到，发现问题处理快，真不赖!