A. 作文《我能行》400字

英语一向是我的强项，而我也常常参加各种大小比赛。印象最深的还是二年级的那次常州市英语口语比赛了。
记得那是十二月份，寒风咝溜溜地吹着，加上马上要参加的英语比赛，让我倍感紧张。“走吧”，老师拍拍我的肩；这让我得到了一些自信心。
为了此次比赛，我付出了许多努力，常常练得口干舌燥，还不得歇，但我觉得：“这很值得！我一定行！”
汽车开动了。
路上，我不像其他参赛选手一样紧张地背台词，只是默默地说：“God bless me (上帝保佑我)”老师听见了，笑着说：“陈嘉仪，不要紧张哦！我相信你。”我立刻咧嘴一笑：“我也相信我自己，我能行！”说完又兴致勃勃欣赏两旁的风景了。
到了赛场，我惊呼：这么多人！只见黑压压的一大片人都坐在观众席上，人头攒动。老师看见我额头微微冒汗，便拉住我的手说：Sally, 别紧张。喏”说完从包里拿出一块巧克力递给我，让我吃下去。我拿着巧克力吞了下去：嗯，好象不那么紧张了！我暗暗攥紧拳头：“我能行！我之前付出的那么多努力就白费了吗？我会成功的！”于是，我的脑海立刻浮现出我得奖后的画面：我站在领奖台上，周围全是一片鲜花和掌声；满脸笑容的我十分幸福，陶醉在成功的喜悦之中……就这样,我沉浸在“美梦”中。
“XX号！”我如梦初醒，整整衣服、捋捋头发，清了清嗓子，一脸自信地走上舞台，开始了英语口语朗诵。纯正的英式发音、阳光的笑容和丰富有趣、恰到好处的动作也许增添了评委对我的印象分。突然，表演到一半时卡壳了，我大脑一片空白：怎么办？我这是怎么了？下一句台词是？……正当我手足无措时，看到台下的老师正在对我竖着大拇指。“我能行！”我心里想着，忽然又想起了台词。“Sorry, just a little wrong .” 我耸耸肩，继续往下表演。
“表演结束！”我长出一口气，但不敢懈怠，又优雅地行了个西方屈膝礼，“That’ s all,thank you.” 继而，我快步走下舞台。“Oh,你的表现很出色！Dear .”我一走下舞台,老师就迎上来对我说。我睁大眼望着前方，一字一顿地说：“我相信，我能行！”
果然，两个月后，我就收到了一个好消息：我荣获常州市英语口语朗诵比赛一等奖！兴奋激动之余，我知道为什么我能取得好成绩——因为我坚信我能成功！
从此，“我能行！”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管学习上，还是生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”

希望点赞，谢谢！

B. 《我能行》的作文

她的心里无比的烦闷，显然是那两个精灵又吵架了。最近，他们吵的越来越多了。嘘，听听他们在吵什么。

白色的说：“我相信她，她一定可以的…”黑色的抢过话来：“你相信半天又什么用？你相信她多少次了，她哪一次没有让你失望？听我的，放弃吧，她不行！”“可是…”白色的刚一张口，黑色的就恶狠狠的说：“够了！你给我闭嘴！”于是，白色的呜呜的哭了起来，而黑色的却站的高高的，发出令人恐惧的笑声……

她的心里平静了一些，这次的主演我不行，去跟老师说说，还是换别人吧！

白色的精灵听到她这样想，哭的更凶了。然而站在一旁的黑色精灵却不懈的瞧了她一眼，然后扬长而去。

“老师，我，我…”她红着脸。老师问：“你怎么了？”“我想，这次的课本剧是要在全市参加比赛的，我，我…请您还是换别人吧！”“为什么呢？老师选择你是因为相信你。你就是最合适的人选，你就是最出色的！不是么？”“…”“既然老师选择了你，那么你就一定要相信自己是最棒的，自己一定能做到最好。你是有实力的！好了，回去多看看剧本，好好想想自己的角色，好吗？”“…嗯.”

回家的路上，她感到了从未有过的力量进入了她的身体。那个白色的精灵好似在瞬间变得强大了。

在家里，她仔细研究剧本，对着镜子练动作，请求家长提意见。在学校，她多次与老师交流自己的想法。比赛的日子一天天近了…
，你要不要站在我这边，劝她放弃啊？哈哈哈哈….”“你这个坏家伙！她是最棒的，她一定能做到！！”白色精灵在说话的瞬间变得巨大。黑色精灵仰头，可惜被白精灵一脚踩在脚下。

她站在冠军的奖台上，心中默默的念着：我能行！泪水涌起，模糊了她的眼…

C. 我能行才艺展示好处

通过才艺展示，提高个人自信心，增强与其他人的沟通能力和增加交流渠道。

D. 请以《我能行》为话题,写篇作文600字以上

这个国庆节，我去了很多地方，其中令我印象最深刻的就是岱山湖了。因为在那儿，我懂得了自信，学会了坚持。
国庆期间的岱山湖很是热闹，什么螃蟹节，小黄人展，还有可爱的小动物表演的精彩马戏节目等等……
突然，我看到空中一个人影一闪而过，哇，原来是一个叔叔正在玩滑索，那潇洒的身影真是让人羡慕啊！
于是我拽着老爸的衣角，兴奋地说：“老爸，我要玩滑索。”
老爸听了，皱着眉头犹豫起来：“你从来都没玩过，能行吗？”
我拍着小胸脯，信誓旦旦地保证说：“我能行，老爸，你就放心吧！”
可老爸还是不太放心，我只好施展了我的磨人绝技，最终，老爸拗不过我，答应我让我试一次。
欧--耶！我高兴的欢呼道。
登上了天鹅岛的高台，咦，真奇怪，我的心怎么跳的这么快？难道是太兴奋了？再往下一看，哇，这么高啊！摔下去应该会变成肉饼吧！￣□￣｜｜
这绳子不知道结不结实啊？我的腿开始微微地打起颤来。
四个，三个，两个……马上就要到我了。我感觉心跳得越来越厉害，好像要飞出来一样。那个，我现在打退堂鼓不知道还来不来得及啊？我欲哭无泪。我开始向一边的老爸挤眉弄眼，希望他能善解人意地解救我于危难之中，谁知，老爸却视而不见。
OH,MY GOD! 老爸，我恨你！
哎，“箭在弦上，不得不发”，看来只能靠我自己了。
“深呼吸”，我在心中默默安慰自己，“我能行，眼不见为净，不看应该就不会怕了。”
到我了，我硬着头皮，走了上去，任凭着工作人员给我系上各种安全带。
不管，拼了！我一闭眼，一用力，蹬了出去。
风从我耳边刮过，我紧紧的闭着双眼，哎，不知道到哪儿了，怎么这么慢呀？
我终于坚持不住，缓缓地睁开了双眼——天啊，我正在湖的上空。一个激灵，我吓得赶紧又闭上了眼睛。
这时，我心中仿佛突然出现了一个小人，他对我说：“你这么胆小，将来能干什么呢？”“相信自己，没事的，你能行！”
在他的鼓励下，我跳动不已的心竟然渐渐平静了下来，我再一次睁开了眼睛——嗯，也没什么可怕恐怖的呀！
看，湖光山色，多么美好！我多像一只鸟儿，展开了翅膀，在天空中自由的飞翔！
没几分钟，我就到了对岸，可是我还意犹未尽，老爸拍着我的肩膀说：“看不出来，你小子还真行啊！”
我得意的冲他扬了扬眉，那是，小CASE，毛毛雨啦！
打这以后，“我能行”就成了我的口头禅，是啊，相信自己，就能行！

E. 有没有关于“我能行”的儿童诗歌啊。

太阳高高照来 大家在成长
树木浓浓叶儿 大家在进步
学习知识我能行
参加体育我能行
发展品德我能行
翩翩舞蹈我能行
美妙歌声我能行
美好生活我能行
让我告诉大家 我 能 行!

F. 想一个“遵守规则我能行”为主题的表演，小品舞蹈最好，小学生的，越具体越好，有剧本最好。谢谢谢谢谢谢

第一幕
老师，上课
班长，起立，同学们，老师好
老师，同学们好，坐下
这时小明进来，报告，
老师，你怎么又迟到了，同学们笑
小明满不在乎，睡过头了！
老师无奈，回去吧
第二幕
同学们踢足球，小明乱跑把同学撞了
小明还是不在乎，
老师教育了小明
小明回到家里睡着了
第三幕
长大了的小明因为迟到面试失败，
失败后心情不好过马路闯了红灯，
被车子撞到送进了医院，年长的父母悲痛欲绝……
第四幕
小明惊醒
吓哭，
以后遵守规则

G. 北京电影学院我能行不

北电呢是有文化课要求的，具体多少我也不大清楚，恩，表演的灵活性很高，只要你爱现就行，个人建议，你最好去找个好一点的培训班，毕竟走艺术就一条出路嘛。

H. 中班阅读教案:儿歌(我能行)

活动目标：
1.
让幼儿园认识自己，知道自己的优点和能力。
2.
鼓励幼儿相信自己，增强自信心。
活动准备
1.
教师熟悉故事《小黄莺会唱歌》。
2.
在教师主题墙布置“我能行”专栏。
3.
幼儿与家长一同寻找幼儿的优点。
基本过程
（一）
导入活动：
以故事的形式引入主题，教师讲述故事《小黄莺会唱歌》。
（二）
关键步骤：
1.
教师引导幼儿根据故事内容讨论：
（1）
小黄莺在音乐会上为什么跑下场？
（2）
小黄莺为谁演唱歌曲？
（3）
最后小黄莺为什么又能够大胆站在台上表演？
2.
教师和小朋友一起总结：小朋友要相信自己，只要努力，一定会把任何事做好。
3.
以“我会做的事”为题，在全班展开讨论。
（1）
想一想自己会做哪些事情？有哪些本领？
（2）
请幼儿到全班幼儿前面说出自己会做的事。
4.
建立“我能行”的专栏。
（1）
教师：“在班里建立‘我能行’专栏，请小朋友把自己会做的事情贴在专栏中。”
（2）
幼儿用绘画的形式表现自己会做的事，教师帮助幼儿给作品写上说明。
（三）
结束活动；
幼儿将自己的作品贴在“我能行”专栏内，同时向小朋友介绍自己会做的事情。
希望喵喵能够帮助到您哦！

I. "消除烦恼我能行"该表演什么节目

给你几个选项（可以多选）

  1. 5人轮流说几个好笑的笑话。在此给你推荐几个：

. 哥，我就瞅著你有种大海的感觉！

老妹，你是不稀罕我呢？你是不爱上我了呢？

哥啊，你别误会，我从小就晕船，看大海就想吐

四五个大老爷们追着打我，跑着跑着，我就跑到一个坟圈里了，他们看我趴在一个坟堆上不动，问我咋回事，我说，我到家了，你们还追呀？吓得他们就跑！完他门跑了，我就看见旁边有个老大爷那个锤子在那刨墓碑，我就问：大爷你刨什么那。就听那大爷说：也不知道谁把我名写错了，我上来改改！

一个电工走入手术室，对一位戴着氧气罩的垂危病人说道：喂！你听好，好好深

呼吸，我需要停电五分钟！



2.唱歌（给你推荐几个英文歌，这样显得比较高端大气上档次,呵呵）

Donna Lewis【I could be the one】这个很经典了 欢快~
Lucky Twice【Me And You】这个最活泼了~
Lovestoned【Bye Bye Bye】
Jewel【Stand】
Ina【suddenly 】
Ella ft. Alfu Ra & Salif【Undivided Love】这个很欢快的~
Atomic Kitten【The Tide Is High】
Jordan Pruitt【Boyfriend】我很喜欢这种节奏~
Marie Digby【Umbrella】很欢快
Sweetbox【Cinderella】
Joel Hanson【Traveling Light】