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歌曲欢乐颂串词

发布时间: 2021-03-03 15:00:26

A. 《欢乐颂》词曲作者

词是德国诗人席勒，曲是贝多芬。

《欢乐颂》包含四独立声部、合唱、乐团。而这由贝多芬所谱曲的音乐（不包含文字）成为了现今欧洲联盟的盟歌、欧洲委员会会歌，亦曾被用作罗德西亚1974-1979年国歌《扬起罗德西亚的声音》的旋律。

席勒的《An die Freude》最早创作于1785年，并收录于隔年出版的杂志《Thalia》中，这首诗是共济会的诗歌。

席勒于1803年对《An die Freude》进行修改，删减了部分词句，贝多芬在第九号交响曲第四乐章中所使用的歌词，便是以席勒1803年版本的《An die Freude》为基础。

(1)歌曲欢乐颂串词扩展阅读：

创作背景

作品大约创作于1819到1824年间，是贝多芬全部音乐创作生涯的最高峰和总结。1=F调，4/4拍。这是一首庞大的变奏曲，充满了庄严的宗教色彩，气势辉煌，是人声与交响乐队合作的典范之作。

通过对这个主题的多次变奏，乐曲最后达到高潮，也达到了贝多芬音乐创作的最高峰。乐章的重唱和独唱部分还充分发挥了四位演唱者各个音区的特色。

席勒的《欢乐颂》，因贝多芬的第九(合唱)交响曲而为人所知。贝多芬22岁时(1792年)就有把这首长诗全部加以谱曲的想法，但当他53岁完成第九交响曲时(1823年)，他仅挑选了诗的第一节、第二节前半、第三节和第四节的后半作为末乐章的歌词。

B. 晚会主持人串词

A：同学们你们好。
B：今天我们欢聚在实验小学，你们高兴吗？
A：时间过得飞快，转眼间我们就要离开小学。我们是多么舍不得亲爱的老师呀！请XX班用舞蹈来表达我们的依依惜别之情。请欣赏《欢乐颂》。
B：记得刚进小学时，我们还是一个不懂事的孩子。
A：现在，我们。很快就要离开小学进入初中了。我们变的更聪明、懂事，学会了许多本领。下面请XX来汇报我们的成绩。
B：今年是个丰收的好日子啊，到处都是丰收的果实和喜悦，下面请欣赏XX班的舞蹈《今年是丰收》
A：恰恰恰．．我们很快乐，下面请欣赏XX班的舞蹈《快乐恰恰》
B：听，欢快的音乐响起了，XX班的朋友们要为我们展示舞蹈《活乐女生》。
A：我们将努力奋进，为未来而奋进．下面请XX班表演舞蹈《奋进》
B：我们成长得多快呀！这里面有老师的精心培育、有关心帮助。这是献给老师的舞蹈《蚂蚁皇后》
后面类似．．．．
A：在这三年来，有许多同学一直表现出色。我们请老师们为他们发奖。（弄点小吃什么的，，发下．．）

A：再过几天，我们就要上初中了，好朋友也要各奔东西。让我们一起来交换礼物，希望这些都能让我们留下美好的回忆。
B：老师们也为我们准备了精美的贺卡，上面写着对我们的希望。让我们一起说声：“老师，您辛苦了。”
齐：XX班毕业典礼到此结束。接下来请同学观赏电影或散会．．

不知道你这是什么晚会．．所以就用了毕业的，，稍微改动下就可以了

C. 欢乐颂的唱前朗诵词

欢乐女神,圣洁美丽,
灿烂光芒照大地.
我们心中充满热情
来到你的圣殿里,
你的力量能使人们
消除一切分歧.
在你光辉照耀下面,
人们团结成兄弟.

...是这个么..

D. 《欢乐颂》有哪些经典台词

《欢乐颂2》是由抄东阳正午阳光影视有限公司出品发行，侯鸿亮制片，简川訸、张开宙执导，刘涛、蒋欣、王子文、杨紫、乔欣、杨烁、王凯、邓伦等主演的都市女性时尚励志题材电视剧。

虽然开播之初大家纷纷吐槽：包总娘娘腔，安迪剧情太多，关雎尔黑化崩人设等等。口碑惨淡。但随着剧情的发展，口碑逐渐回暖，观众大呼全是因为剧组良心，台词过瘾。

E. 求串词，节目是《古诗五首》《歌曲联唱》《感恩的心》手语操《欢乐颂

：现场的各位老师: 2：各位同学，合：大家下午好 1：欢迎来到上饶职业技术学院首届手语舞大赛的现场，本次大赛的主题是《舞动青春，与爱同行》我是主持人童俊杰 2：我是主持人朱亲亲 1：首先介绍一下今天来到我们现场的评委老师们，他们是。。。 1：有一种传神的语言，那是用十根手指舞动的姿态；有一种无声的力量，那是用手臂与手指舞动的瞬间；有一种真挚的爱，那是用双手传递出的温暖； 2：是的，这种语言，这种力量，这种真挚的爱，给他们提供了与人交流的机会，传递了人与人之间的友爱，诶，俊杰，今天借此机会，我想问问你，作为一名大学生，我们学手语有什么用呢？ 1：当然有啊，手语可以让你和他们准确的交流，可以让你的肢体和四肢优美，可以使你的表情生动，眉目传情，可以再丰富大学生的校园文化生活，可以切实提高大学生的心里素质，开阔大学生的知识面，可以，，，， 2：好啦，好啦，你再说，我们这天都要黑了，还是让我们快点来欣赏同学们为我们带来的精彩表演吧，首先，是由我们高铁班带来的手语舞《我最红》电子工程系带来的《我的好兄弟》

2：接下来请欣赏电子工程系带来的《我的好兄弟》 1：一玉口中国，一瓦顶成家，都说国很大，其实一个家，一心装满国，一手撑起家，家是最小国，国是千万家。请欣赏由艺体系的同学们为我们带来的手语舞《国家》 2：童俊杰呀，你说我们艺体系的同学们表现得怎么样啊？ 1：怎一个好字了得， 2：那下面我给你看一个更精彩的， 1：哦是吗？ 2：可不嘛，有请高铁三年大专的同学们为我们带来《弟子规朗诵》 1：大家一定都听过《隐形的翅膀》这首耳熟能详的歌曲吧，那将手语和这首歌曲结合在一起又会是怎么样的效果呢？请欣赏由管理工程系带来的不一样的《隐形的翅膀》 1：我们总是等到失去后才会懂的

珍惜。也正因为如此我们更要学会

珍惜眼前的一切，珍惜所有人对你的爱，珍惜这个美丽的花季，要让这个花季的芬芳伴着绚丽的朝阳， 2：让这个青春的激-情燃烧在爱的火焰上；让我们在爱的慷慨中，团结相拥；让我们在爱的共鸣中，默契而行。 1：让我们相信这美丽的缘分、神圣的友谊，融洽的

班级，让爱的火焰亘古长明，让爱的旋律永远流淌在我们的心中。请欣赏银行三年大专班带来的《爱因为在心中》。

:2：在人生的道路上，我们会经历挫折，经历失败，但是，只要我们不断努力，终会有成功的一天，因为《阳光总在风雨后》！ 1： :1：：感激帮助你的人，因为他助你渡过难关；感激关怀你的人，因为他给你温暖； :2：感激鼓励你的人，因为他给你力量；感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志； :1：感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他教会了你该独立。 2：接下来请欣赏由机械系带来的手语舞《感恩的心》 1：下面我们请出管理工程系的同学们，他们带来的是手语舞《父亲》 1：亲亲，我们把今天比赛的气氛推到最高潮吧。 2：好呀好呀， 1：掌声请出银行五年三班我为我们带来《江南style》 1：有一种语言，没有声音，只需要屏息凝神，方可感受其真谛；有一种动作，无需修饰，就那么静立，用双手舞出它的绚丽； 2：这就是手语，在世界的另一角，有这么一群人在默默的看着这繁华世界的变迁，他们一直生活在无声的世界里，他们渴望被了解，渴望被倾听，“手语”就是打开这扇无声世界大门的钥匙， 1：让我们用手艺术的美感来揭示，爱，由心生，大爱无言，伸出你的双手让手语的魅力光芒四射。今天的手语舞大赛就到此告一段落了，希望今后有越来越多的人学习手语，会有越来越多的人愿意走近这群特殊的人，合:再次感谢所有的老师，和同学们，谢谢

!@#$%^&&*()_+.一三五七九贰肆陆扒拾，。青玉案元夕东风夜放花千树更吹落星如雨宝马雕车香满路凤箫声动玉壶光转一夜鱼龙舞蛾儿雪柳黄金缕笑语盈盈暗香去众里寻他千网络暮然回首那人却在灯火阑珊处

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(6)歌曲欢乐颂串词扩展阅读

欢乐颂的主旋律，进场是由大提琴和低音提琴演奏的，浑厚、低沉的声音在寂静中响起，给人一种深沉、平静的感觉；旋律演奏了一次之后，中提琴进场重复旋律，旋律行进到中音部，主题曲稍亮的音色给旋律带来一种明快的感觉，低音部则退到后面和木管一起伴奏；

中提琴演奏完旋律之后也退到伴奏，接着小提琴加入了，小提琴如歌般的声音欢唱着，让旋律真的活起来了；小提琴声部简单重复了旋律后，旋律行进到乐队齐奏，这时铜管、木管吹奏主旋律，其他各声部伴奏，场面宏大，由前面的平静、深沉的快乐进入到了万众欢腾的场面，欢乐颂的主旋律贯穿始终。

路德维希·凡·贝多芬（Ludwig van Beethoven， 1770年12月16日—1827年3月26日），出生于德国波恩，维也纳古典乐派代表人物之一，欧洲古典主义时期作曲家。

路德维希·凡·贝多芬（Ludwig Van Beethoven），是世界音乐史上最伟大的音乐家之一。他8岁开始登台演出，很早就显露了音乐上的才能。1792年，他到维也纳深造，艺术上进步飞快，创作了大量充满时代气息的优秀作品，包括交响曲《英雄》、《命运》；序曲《哀格蒙特》；钢琴奏鸣曲《悲怆》、《月光》、《暴风雨》、《热情》等。他的作品受18世纪启蒙运动和德国狂飙突进运动的影响，个性鲜明。在音乐表现上，他几乎涉及当时所有的音乐体裁，大大提高了钢琴的表现力，使之获得交响性的戏剧效果；又使交响曲成为直接反映社会变革的重要音乐形式。

贝多芬一生创作题材广泛，重要作品包括9部交响曲、1部歌剧、32首钢琴奏鸣曲、5首钢琴协奏曲、多首管弦乐序曲及小提琴、大提琴奏鸣曲等。他数量众多的音乐作品通过强烈的艺术感染力和宏伟气魄，将古典主义音乐推向高峰，同时开辟了浪漫主义音乐的道路。因其对古典音乐的重大贡献，对奏鸣曲式和交响曲套曲结构的发展和创新，而被后世尊称为“乐圣”、“交响乐之王”。

1827年3月26日，贝多芬于维也纳去世，享年57岁。

G. 欢乐颂，新年好，小天鹅舞曲的单簧管联奏节目怎么串词啊！

你奏完一个曲子,就在后面说一个‘下一个’就行了。
如:奏完欢乐颂了。你说“下一个，新年好！”然后演奏。

H. 主持人给欢乐颂这首歌做导入词

途中，赵复启平说起制今天这个是他当值班医生接管的第一个病人，从患者发病到最后，他无能为力，也就是说患者是在他的预期下死亡的，曲筱绡知道赵启平心情不好，但不能因为心情不好而不吃饭，而她今天就是拖，也要将赵启平拖去吃饭。

I. 欢乐颂词

come! sing a song of joy
for peace shall come, my brother!
sing! sing a song of joy
for men shall love each other!
that day will dawn just as sure
as hearts that are pure,
are hearts set free.
no man must stand along
with outstretched hands before him.
reach out and take them in yours
with love that enres
forever more.
then sing a song of joy
for love and understanding.
come! sing a song of joy
of freedom! tell the story!
sing! sing a song of joy
for mankind in his glory!
one mighty voice tha t will bring
a sound that will ring
forever more.
then sing a song of joy
for love and understanding.
ah~~~~~
come! sing a song of joy
of freedom! tell the story!
sing! sing a song of joy
for mankind in his glory!
one mighty voice that will bring
a sound that will ring
forever more.
then sing a song of joy
for love and understanding.
sing! sing a song of joy
for mankind in his
欢乐女神圣洁美丽
灿烂光芒照大地
我们心中充满热情
来到你的圣殿里
你的力量
能使人们
消除一切分歧
在你光辉照耀下
人们团结成兄弟

谁能做个忠实朋友
献出高贵友谊
谁能得到辛福美酒
就和大家来相聚
真心诚意相亲相爱
才能找到知己
假如没有这种心意
只好让他去哭泣

在这美丽大地上面
普世众生共欢乐
一切人们不论善恶
都蒙自然赐恩泽
它给我们爱情美酒
同生共死的好朋友
它让众生共享欢乐
天使也高声共唱歌

（下面重复第一段）

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