① 今天晚上有一个科技创新大赛 继续开场词和结束词啊 串词我可以自己写 开头和结尾应该怎么写啊 求助!!

开头:放眼人类的历史,“蒸汽时代”“电气时代”···都无不说明了科技是引领人类前进的时代标杆。今天,我们就将在此,进行一场华丽的科技盛宴,也许你就是人类的下一位领路人。
结尾:“xxxx”“xxxxx”(xxx为发明的名字,根据实际情况来。),在场如此多的发明给在坐的各位勾画出了一个奇妙的未来世界。也许今天的这些智慧结晶将在未来被改良并加以运用,为人类创造出一个更美好的明天!让我们对这些发明者发出由衷的赞美,感谢他们所做出的贡献!

唔,你也可以在这个基础上再改一下,根据实际情况来,灵活一点。

② 急求新春串词,想用“拼搏、创新、苦干”等字样,

春节跟着冬天离去的脚步来了,眼看腊月二十八就要过去了,可一点都没有过年的感觉。
今年换工作,出远门,于是第一次没有回家过年。
北京的年和农村老家的年太不一样了。
今天晚上出去逛街,路上依旧如常的霓虹闪烁,只有商家门口的打折、返劵牌,提醒着现在已经进入春节,更真实的意思是提醒消费者应该进行一番节日大血拼了,看看广告,买的越多,返的越多,我猜想着商家都是心理学的博士,对消费者的心理一清二楚。像人民币升值零点一个百分可以造成社会经济发生变化一样,返劵的数额的升高,足以使商店老板兴奋的偷偷地在夜里数钱。
农村老家可不一样,快到年关,忙碌了一年的人们终于可以理直气壮地不用下地上山干活了,可是依旧的忙碌。女人们蒸馒头、洗衣服、扫房子,男人们串个门、打个牌、喝个酒,在这时刻,忙碌不再是只是为了生活,更多的意义上是享受生活。
享受生活,不正是我们追求的东西么?
想想可以理解。城里人每周都可以休息两天,五一、十一、春节,假期太多了,早已分散了对春节的注意力,换句话说,春节也只不过是另一个五一。春节可以穿的,平时可以;春节可以吃的,平时也可以。
春节和平时一样了,还是平时和春节一样了?总之应该是社会进步了吧。
农村可不一样,在农村周末更多是孩子们的事情,大人们是没有的。记得有一次回家,到叔叔家串门,已将近晚上十点,才见婶婶端着碗吃饭,还捞了一碗面给我。我惊讶的问,怎么今天这么晚吃饭?婶婶平静告诉我,每天都是这样啊。现在夏天白天太热,下午太阳一落山,天气正凉爽,正是出活的时候。我回家后母亲告诉我,其实我不在家的时候,我家也差不多很晚才吃饭的,只是我回来才改变的。我顿时有一种失落感,有一种与出生的农村脱节的失落感,我每每自豪的农村出身,早已经随着一年年的出门在外模糊般的消失了。原来我只是一个出生在农村的城里人,习惯城里的我,早已不再熟悉农村的一切,对于农村,也只是停留在“春种一粒粟,秋收万颗子”的无病呻吟了。
伤感像我的情人,总不愿意离我而去,就连在我追求快乐的时候也一样。
春节应该说些快乐的东西。
要是在农村,现在耳边应该早已是鞭炮不停的响声了吧。而如今,四周静悄悄,除了电脑发出的嗡嗡声,什么都没有。前些年,我躺在家里的床上,听着外面“噼里啪啦”的鞭炮声,心里觉得十分烦恼,而如今我却怀念起这烦恼的声音来了。
相见不如怀念,果真如此。
既然不能回家,就体验一下北京的新春吧。人需要见识新鲜的事物,才会进步。
大年初一:我计划到天安门去看升旗。
我要在世界上独一无二的天安门广场,看着冉冉升起的五星红旗,迎接新春的第一缕阳光。这是多么有意义的一件事,想着我都有些陶醉了。
初二到初四的某一天(具体时间由值班决定):逛北京庙会。
要说北京最有年味的,就数庙会了。这话不是我说的,是我一个北京同事小王说的,因为我初来北京,根本就不知道北京的味道,更无从谈起北京的年味了。本来最想去大观园赶庙会的,不过因为票价太高,只好作罢。
钱,虽不是万能的。但有时候,确实能左右很多东西。这是钱的悲哀,还是人的悲哀?
算来算去,大概可去的有——地坛、玉渊潭。听说庙会上小吃丰富,我不太喜欢吃,但也一定要去吃,算是支持北京经济建设吧,顺便观察一下北京人民是怎么样过年的。
只有深入生活,才能得到生活真理,这就是真理。
初五到初七的某一天(具体时间由值班决定):逛曹雪芹纪念馆。
来北京半年多了,早想起西山看一下曹雪芹生活过的地方了,那里一定还留着当年的痕迹。如果细细的闻,一定能闻到他油灯落笔、满纸荒唐言的墨香,静静的听,一定能听到他饮酒作歌,一把辛酸泪的呼唤。
计划虽好,只是不知变化如何。
倘若计划成行,善莫大焉。
最后险些忘了一件大事,该罚。自浮三大白。
祝大家春节快乐,事随人愿。
快乐是最重要的。

③ 文艺晚会主持词以及节目串词

我有串词,你可以参考一下。
尊敬的各位领导、各位来宾
敬爱的老师们、现场所有同学们
大家好!

伴着新年的第一声种响,
沐着新年的第一缕阳光,
唱着新年的第一首赞歌,
奏响新年的第一篇乐章,
今天,我们欢聚一堂,共同庆祝2010年的元旦。
今天,我们载歌载舞,一起憧憬2010年的辉煌。
2010年,我们欢迎您!
2010年,我们拥抱您!

今天,我们相约在这里,
听歌声荡漾,看舞姿飞扬;
今天,我们相约在这里,
听鼓号铿锵,看笑脸如霞;
今天,我们欢聚一堂、载歌载舞
今天我们激情满怀、心潮澎湃
看,阳光灿烂,那是新年的绚丽色彩
听,金钟朗朗,那是新年动人的旋律
我们的节目现在开始
现在开始!
新年有新的畅想,新年有新的希望。让我们用热烈的掌声 欢迎我们亲爱的校长致新年献词。

1.校号鼓队《铿锵号鼓》
我们的队旗高高飘扬,星星火炬闪耀着金光;
我们的队鼓铿锵响亮,召唤着红领们奋勇向前。
下面请看学校号鼓队表演《铿锵号鼓》

2.《欢乐校园》

3.舞蹈《长大后也要当警察》

4.音乐情景剧搞笑芭蕾》
瞧!一群喜爱芭蕾的人们组成了一个“搞笑”的芭蕾舞团呢!
搞笑的剧情,夸张的表演,一定会让你捧腹大笑。
请欣赏四年级联合中队表演的音乐情景剧《搞笑芭蕾》

5.校合唱队《我们一起跳月亮
6.歌伴舞《亲亲猪猪宝贝》
我们是快乐的小天使,
我们是可爱的小宝贝,
我们用歌声传递我们的爱
请欣赏一年级联合中队的歌伴舞《亲亲猪猪宝贝》

7.表演唱《童心如歌》

8.相声《你爷爷,我爷爷》

9.舞蹈《玩具童谣
我们是新时代的小精灵,
我们是阳光下的小树苗,
七彩玩具七彩梦,快乐童谣伴我行!
请欣赏一年级联合中队的舞蹈《玩具童谣》

10.诗朗诵《小小的生命》:

11.舞蹈《金达莱》

12.舞蹈《花儿开了》
天空蓝蓝,云儿朵朵;
草儿青青,花儿红红;
请欣赏四年级联合中队带来的舞蹈《花儿开了》

13.舞蹈《水中芭蕾》
14.舞蹈《小小神气迷彩兵》

结束语:
仿佛就在昨天,我们还拉着春姑娘的衣角蹦跳着嬉戏
仿佛就在昨天,我们还帮着秋婆婆一起细数着丰收的果实
当时间老人摇着铃儿一路欢歌
那越来越近的铃声告诉我们,
又是一个新年到来了。
在这辞旧迎新之际,让我们把第一份祝福送给我们学校,
愿学校越办越好,桃李满天下!
再把祝福送给见证我们成长的父母和老师;
愿你们身体健康,工作顺利!
最后把祝福送给亲爱的同学们,
愿同学们学习进步,万事如意!
我们的节目到此结束再见!

④ 关于创新的主题班会主持词急需

主持词?开场白和结束语吗?如果想要整场班会的台词,那需要流程和节目表。
开场白:亲爱的老师同学们,大家好!我是与大家朝夕相处了……(多久多久)的xxx,大家眼中的我一定是个平常无奇的普通学生,可能你还会认为我有点呆板,但这次主题班会我却选择了“创新”这个话题,就像让大家看到一个和你印象中不一样的我。现在我宣布:X年X班主题班会现在开始!此次班会的主题是……。(如果你不是这样的性格,而是平常挺活跃的,老有新点子的那种人,就说:今天想和大家交流一下对创新的看法,共同探讨学习一番……)
结束语:不知不觉,时间又悄悄溜走了,就让我们把创新进行到底,请同学们用你们自认为最有创意的方式把今天这次班会的感受或收获表现出来,交一份完美的作业给班主任,好吗?谢谢大家配合!

⑤ 主持人串词怎么写,要幽默的。

男:没有松风的秋,雁去长空;
女:没有飞雪的冬,乍暖还寒。
男:一夜高风凋碧树,凋不了青春不灭的火焰,
女:满地余寒露凝香,凝不住你绝美的年华。
男:在这笑声与歌声汇成的海洋;
女:在这永恒与温馨筑就的圣地;
合:我们欢聚在一起。
男:光阴茬苒,我们即将迎来新的一年,
女:今天大家在这里欢聚一堂,迎接元旦的曙光。
男:这一刻是美好的;
女:这一刻是温馨的;
合:这一刻是充满激情的!
甲:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光,2006年元旦如约而至;
男:今天,我们相约在这里,享受缘分带给我们的欢乐,享受这段美好时光;
女:今天,我们相聚在这里,一起用心来感受真情,用爱来融化冰雪;
男:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情;
女:今天,我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄!

⑥ 关于创新创业与发展的主持稿!~

学要为“创业教育”补课

记者:前几天,我在暨南大学珠海学院,看到大学生们踊跃参加“梦想杯创业计划书大赛”,经过激烈竞争,一些同学带着他们的创业计划书进入了总决赛。先请决赛评委张耀辉教授谈谈对大学的创业教育以及大学生创业的看法。

张耀辉:这个创业计划书大赛是对我校一段时期以来大学生创业教育成果的一次检验。我国目前创业状况的一个基本特点是创业机会多,而人们的创业意识弱,这与长期缺乏创业教育有关。西方国家的大学生创业教育已经发展了几十年,而我国才刚刚起步。以培养适应未来经济和社会发展需要的创新性人才为己任的大学教育,一定要补创业教育的课。

创业精神和创业技能体现为一种不断创新、不断求索,并追求创造财富的过程,体现为把知识创造和财富创造结合起来的意识和行动,而纯粹的知识积累和科学探求并不包括创业精神的深刻内涵。

我们必须把培养学生的创业精神作为大学人才培养的一项基本要求,让那些具有热情、干劲和创造性的大学生群体更多地关注创业、及早投身创业实践或做好创业准备。

张耀辉:创业教育是大学专业知识教育的延伸。我们鼓励大学生在学好专业知识的同时,有意识地对自己进行创业方面的训练,这种训练一般不会削弱学生专业知识的学习,往往会增强学生对知识的渴求。

吴忠魁:创业教育和大学生的创业实践在我国还是兴起不久的新事物,缺乏必要的研究和专业性的指导。大学应该对大学生的创业教育做好制度安排,在目前学年制条件下,可以创造条件让学生边学习、边操作、边实践,形成相对开放的弹性教学系统,始终把创业教育作为大学教育的一部分,既鼓励和允许学生走出去创业,也要给学生继续回校学习的机会,把创业教育作为大学教育的一部分,鼓励大学生敢于创新,敢于提出新的观点和新的思想。

作者:希望(楼主) 贝壳:28 2006-1-19 15:16 回复此发言

3 回复:教授说法:怎样看大学生自主创业
如何看待学业和创业

记者:学习和创业几乎是一对矛盾,既要安心于课堂、图书馆和实验室里的学业,又想进行以知识博弈财富的创业,两位大学生,你们如何处理二者的关系?

潘绍葵:学业和创业其实是一个互相促进的运作过程。虽然我的创业梦想产生在攻读学业之时,但真正投入实施只会在我完成了大学学业以后。暨南大学的创业教育注重把课堂和书本上学不到的创业精神渗透到我们的学习生活中来,张耀辉教授主持下的创业实验室使我们大学生在吸取知识的过程中得到了思维拓展和创业方面的训练。可以说,凡是有创业准备的大学生们,在学习知识和参与社团等活动中会增加更多的目的性,许多同学是在按照各自心中的创业理想,有意识地搭建各自的知识架构和组建创业团队,相信这会有助于我们在走上社会创业时取得更多更大的成功。

刘黄锋:以社会需求和市场为导向的创业实践对我们这些在校大学生来说,难免会有学非所用的遗憾,但这并不完全是坏事,它可以使我们跳出自己原来所学专业的局限,有针对性地去选择更适合自己的和更有实用价值的学科知识。

创业教育是暨南大学珠海学院全院性的一门公开课,同学们很喜欢。我们班58名同学经过个人申请和公开筛选,有11人参加了创业实验室和创业实习基地的实践活动。

张耀辉:我们倡导学生以科学精神创业,而不是盲目冒险和为了创业而创业。创业毕竟是学生自己的事情,教师只能在相关知识的传授、创业思想的武装和解决学生前期创业准备上给予一定的指导。

吴忠魁:我们在进行创业教育的同时,还要充分认识大学的功能,处理好人生的奠基工程和生命时空进度的关系,不能以浪费学业为前提。对一个人的生命过程来说,大学仍然是个基础阶段,是为人生可持续发展奠基的时期,如果把等量的求学时间用于操作,必然会影响或失去对知识的索取和思考的机会。

作者:希望(楼主) 贝壳:28 2006-1-19 15:16 回复此发言

4 回复:教授说法:怎样看大学生自主创业
是创业,还是谋业

记者:眼下大学毕业生的就业压力使一些大学生产生了浮躁心理,有的学生急功近利地把创业简单地等同于谋业、谋生或谋财,结果因小失大,使宝贵的大学生活陷入了误区,怎样看待这个问题?

吴忠魁:首先要全面理解“业”的含义,办实体、开公司是业,潜心于基础理论和学术探讨也是业。学和业本来就是互相联系的,学是业的前提和基础,大学生对知识的积累和对高新技术等未知领域的探索也是业的一部分。

大学生在学习知识的同时,去积极地思考问题,更加关注科技发展和社会需求,把握所学专业的前沿学科,寻找知识的转化点。任何创业都应建立在知识积累的基础上,不可急功近利。大学生创业是具有很强的专业性、技术性、风险性和复杂性的实践过程,创业要素的配置是多方面的,除了新的创意外,还有资金、市场。

从广义上看,目前许多大学生不是在创业,而是在谋业、谋生或谋财,在知识准备不足的情况下,提前从事某种职业,终究会因为知识准备不足而一蹶不振。

张耀辉:客观地说,不是所有的大学生都具备创业的素质和潜能,应该对他们进行适当的分流,引导他们去做最适合自己的事。那些在理论和学术上有天赋和造诣的学生就不适宜加入创业的洪流。

根据我的观察和创业实验,约有30%的在校大学生具有创业的禀赋,经过一定的知识积累和创业训练,会有所发明创造,甚至拥有知识产权,再通过风险投资和社会保障机制的作用,就会完成知识的转化。我们希望,通过对大学生的创业教育造就出一代年轻的知识富翁。

吴忠魁:创业教育绝不能与选择就业联系在一起,创业教育要符合人才成长和教育规律。毕竟大学生创业是建立在知识系统之上,而不是在资本系统上。我们既要爱护和保护学生的创业冲动,又要善于引导。高校在面临毕业生就业率指标的压力下,千万不要导致教育行为的扭曲。

⑦ 关于创新的三句半小品,诗朗诵,歌曲,名人名言,名人故事等,关于北京精神之创新的班会串词

宽以济猛,猛以济宽,政是以和。

意志坚如铁,度量大似海。

尊敬别人,才能让人尊敬。

不会宽容别人的人,是不配受到别人宽容的。 ——(俄罗斯)屠格涅夫

一个伟大的人有两颗心:一颗心流血,一颗心宽容。——(黎巴嫩)纪伯伦

爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。——《孟子·离娄下》
著名作家房龙在他的名著《宽容》中曾经引用《不列颠网络全书》关于宽容的定义:宽容即允许别人自由行动或判断;耐心而毫无偏见地容忍与自己的观点或公认的观点不一致的意见。我国现代汉语词典中对宽容的解释是:宽大有气量,不计较或不追究。
1. 宽容别人,其实就是宽容我们自己。多一点对别人的宽容,其实,我们生命中就多了一点空间。有朋友的人生路上,才会有关爱和扶持,才不会有寂寞和孤独;有朋友的生活,才会少一点风雨,多一点温暖和阳光。其实,宽容永远都是一片晴天。
2.宽容就是忘却。人人都有痛苦,都有伤疤,动辄去揭,便添新创,旧痕新伤难愈合。忘记昨日的是非,忘记别人先前对自己的指责和谩骂,时间是良好的止痛剂。学会忘却,生活才有阳光,才有欢乐。
3. 宽容就是不计较,事情过了就算了。每个人都有错误,如果执著于其过去的错误,就会形成思想包袱,不信任、耿耿于怀、放不开,限制了自己的思维,也限制了对方的发展。即使是背叛,也并非不可容忍。能够承受背叛的人才是最坚强的人,也将以他坚强的心志在氛围中占据主动,以其威严更能够给人以信心、动力,因而更能够防止或减少背叛。
4. 宽容就是潇洒。“处处绿杨堪系马,家家有路到长安。”宽厚待人,容纳非议,乃事业成功、家庭幸福美满之道。事事斤斤计较、患得患失,活得也累,难得人世走一遭,潇洒最重要。
5. 宽容是一种坚强,而不是软弱。宽容要以退为进、积极地防御。宽容所体现出来的退让是有目的有计划的,主动权掌握在自己的手中。无奈和迫不得已不能算宽容。宽容的最高境界是对众生的怜悯。
6. 宽容就是在别人和自己意见不一致时也不要勉强。从心理学角度,任何的想法都有其来由。任何的动机都有一定的诱因。了解对方想法的根源,找到他们意见提出的基础,就能够设身处地,提出的方案也更能够契合对方的心理而得到接受。消除阻碍和对抗是提高效率的唯一方法。任何人都有自己对人生的看法和体会,我们要尊重他们的知识和体验,积极吸取之间的精华,做好扬弃。
7. 宽容就是忍耐。同伴的批评、朋友的误解,过多的争辩和“反击”实不足取,惟有冷静、忍耐、谅解最重要。相信这句名言:“宽容是在荆棘丛中长出来的谷粒。”能退一步,天地自然宽。
8. 宽容也需要技巧。给一次机会并不是纵容,不是免除对方应该承担的责任。任何人都需要为自己的行为负责;任何人都要承担各种各样的后果。否则,对方会一而再、再而三地犯禁(错),显示出软弱。
9. 有关宽容的格言:
紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽怒。” ——马克吐温
君子之道,忠恕而已矣。己所不欲,勿施于人。我不欲人之加诸我也,吾亦欲无加诸人。 (论语)
泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能成其深。 (李斯)
“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人,也赐福于被宽容的人。——莎士比亚名剧《威尼斯商人》中一段台词

●宽容是文明的唯一考核(海尔普斯)

●智慧的艺术就是懂得该宽容什么的艺术(威廉·詹姆斯)

●宽宏精神是一切事物中最伟大的(欧文)

●生活中有许多这样的场合:你打算用忿恨去实现的目标,完全可能由宽恕去实现的目标,完全可能由宽恕去实现----(西德尼·史密斯)

●诚挚地宽恕,再把它忘记(英国)

●宽宥是人性的,而忘却是神性的(詹姆斯·格兰)

●宽容的人最为性急,耐受力强的人最不宽容(贝尔奈)

●最高贵的复仇是宽容(雨果)

●生活过,而不会宽容别人的人,是不配受到别人的宽容的。但是谁能说是不需要宽容的呢?(屠格涅夫)

●正义之神,宽容是我们最完美的所作所为(华兹华斯)

●只有勇敢的人才懂得如何宽容;懦夫决不会宽容,这不是他的本性(斯特恩)

●宽容要么对人有益,要么对人有害(伯克)

●损着别人的牙眼,却反对报复,主张宽容的人,万勿和他接近----(鲁迅)

●欲温而和畅,不欲察察而明切也〈晋书〉

●百花齐放,百家争鸣

●严是爱,松是害,不闻不问要变坏

●宠是害,严是爱

●训你是爱你,宠你是害你

●爱之深,责之严(法国)

●家不严招贼,人不严招险

●教不严,师之隋

●欲成方圆,规矩必严

●君子爱人以德,小人爱人以姑息

●责人要宽,责已要严

●严以律已,宽以待人

●以情恕人,以理律已

●刻苦自己,厚待别人

●以春风待人,以寒风自待

●待人要丰,自奉要薄;责已要厚,责人要薄

●以责人之心责已,以恕已之心恕人

●尽量宽恕别人,而决不要原谅自己(西拉斯)

●得放手时须放手,得饶人处且饶人

●人有不及者,不可以已能病之(明·薛宣)

●人们应该彼此容忍:每一个人都有弱点,在他最薄弱的方面,每一个人都能被切割捣碎(济慈)

●为了能同所有的男男女女和睦相处,我们必须允许每一个人保 持其个性(叔本华)

●宽以济猛,猛以济宽,宽猛相济〈左传〉

●宽猛相济,恩威并重

●宽猛相济能成事

●宽而栗,严而温〈淮南子〉

●治国之道,在乎猛宽得中(宋·朱熹)
大肚能容,容天容地,于己何所不容;开口便笑,笑古笑今,凡事付之一笑。
——南京多宝寺
海纳百川,有容乃大;
——林则徐

一个伟大的人有两颗心,一颗心流血,一颗心宽容。
——纪伯伦

宽容使软弱的人觉得这个世界温柔,使坚强的人觉得这个世界高尚。
——阿诺德
我不同意你的观点,但我誓死捍卫你说话的权利。
——伏尔泰

不会宽容别人的人,是不配受到别人的宽容的,但是谁能说自己是不需要宽容的呢?
——屠格涅夫
相互宽容对方的缺点,乃是通向天堂之门。
海纳百川,有容乃大;
——林则徐