背台词上课
『壹』 老师上课台词
同学们，大家好，今天的天气好像还不错的。
好吧，我先自我介绍一下，我姓*，在未来的日子里，我将会陪着大家共同学习，共同进步，也共同领悟书中那些小小的美好。
或许现在大家会对我这个新的老师带着怀疑，怀疑我的课是否会上的好，我是否是一个讨人厌的老师，我，是否脾气不好。但是，我想说的是，请你们相信我，既然我站在这个讲台，那么我也必然做好了万全的准备，或许我的经验会有欠缺，但是我会用心去备课。或许有时我会脾气不好，但是请你们知道，因为我的心里是装着你们的。
让我们一起飞翔吧，飞到美好的未来
1、甲：我所有的课程都优秀。
乙：我所有的课程没得救。
甲：帮助同学我为乐。
乙：呀！真是太感谢你了。
甲：谢我干吗呀？
乙：你不是喜欢帮助同学吗？
甲：是呀。
乙：那我求你一件事。
甲：有事你尽管说。
乙：我，我，不好意思说。
甲：你说吧，同学之间要相互帮助嘛！
乙：那我就说了啊。
甲：说吧！
乙：你把今天的作业借我抄抄。
2、甲：我们不吵了。
乙：你们最不可原谅的是，把我吵醒了！
甲：最后一声的，还是发扬风格。哥们，考试照着我点！
丙：啊？今天考试啊？
乙：可不？我今天手都麻了！
甲：吓得噢？
丙：睡觉睡的吧？
乙：都不对！打小草累的！
甲：哎，想我昨晚点灯熬油地折腾了大半夜呀！
丙：哎呀，发奋学习了？
3、学生甲：上课了，上课了。
学生乙：诶，上课了，上课了，快点快点上课了。
学生甲：班长好。
学生乙：你好，诶，听说咱们班又来了一个新班主任，还是个女的。
学生甲：管它是男还是女的，来了照样把她撵走。
学生乙：嗯。
学生丙：诶，你们俩好。
学生甲学生乙：早上好！
学生丙：这么早就来了，诶，有没听说咱们班又换班主任了。
4、学生甲：这个主意不错。
学生乙：傻子，上课啦，上课啦，上课啦。
傻子学生：来啦。（跳艳舞出场）什么笑啊？没见过帅哥啊？？
学生甲：诶，诶，傻子。
傻子学生：嗯。
学生甲：我们班又来了一个新班主任。我们给她起了个外号叫老处女。一会她来了你叫哦。
傻子学生：我不叫。
学生甲：为什么？
傻子学生：你们老骗我，每次我一张嘴，你们把嘴都闭上了。
5、甲：同学们，同窗们，同志们，同胞们，同，同，同什么们！请大家听我说一句！
乙：说吧。
甲：你们听不听啊？
乙：听着呢！
甲：真的听？
乙：真的!
甲：确定？
乙：确定。
甲：不反悔？
乙：不反悔。
甲：你们是认真的？没骗我？
乙：你说不说啊？
甲：噢，我开始说了！我要说什么来的？
『叁』 我想看美剧学英语，通过背台词去提高口语，这样的方式行得通吗还有提高英语听力要用什么资料比较好
当电视剧也弄出个品位链条的时候，人们开始思考一些诸如此类的问题，“为什么看英剧的瞧不上看美剧的？”其实，美剧是大多数人的海外剧启蒙，伴随着80后的成长，不得不提《成长的烦恼》、《老友记》和一批优秀的央视译制片，再到《绝望主妇》，《欲望都市》等都市题材在女性观众中的走红，再到据说奥巴马也爱看的《纸牌屋》全景展示美国的政治生活和权力运作，连Lady Gaga都要客串一把的《美国恐怖故事》，还有《权力的游戏》和《我们这一天》这样吸引了大批中国观众的红剧。
英剧进入大众热点讨论的时间稍晚于美剧，虽然都属于英美派系，但整个画风还是有着很大区别。如果说美剧属于具有好莱坞特质的成熟工业流水线操作，英剧则可以理解为浸染了欧洲艺术电影气质，在英伦文化滋养下的电视情节艺术。英剧短小精悍，优秀剧集包括《神探夏洛克》，还是被誉为英国红楼梦的《唐顿庄园》，以及《黑镜》。
电视剧作为文化工业生产的重要一环，无疑具有极其重要的意义，英剧和美剧是熟悉和了解国外流行文化的重要渠道，可以让观者浸入社会文化场景中，会有不少的cultural
shock，却成为让人上瘾的文化魅力。有人说学英语有三个阶段：口语-文化-幽默，美语和英语本身就有区别语法、表达上的诸多差异，英剧和美剧在“口语”、“文化”、“幽默”上各异的特色，亦可窥见一二。
首先最大的感受肯定来自于耳朵，美式口语和标准伦敦腔的差别还是很大的，美语发音更加夸张，发音相对含混，受到多种语言、多民族文化的影响，重音、停顿也更加随意和平缓，[r]音都会发出来，而英式英语在这方面就不会将单词中的每个[r]发出来。听男神读诗来感受下：
看剧时，不妨留意下人物的背景和各异的口音，形成对地域口音的认识，不管是口语还是听力都是可以派上用场的。君不见，基于生活化场景的真实需求，雅思考试中的口音是多元化的，伦敦音、爱尔兰音、美音、澳洲口音、甚至是印度、日本口音都在考试中出现过。说起印度口音，总会脑补《生活大爆炸》中RAJ，P发B、T发D、K发G、R发L ，“veli veli gooda ”。
很多英语成绩很好的同学出国依然交流起来有困难，平常听惯了广播腔的考试英语，当遇到印度老师和黑人老师授课简直一个大写的懵圈，更别提和日本韩国同学一组做project。准备雅思考试的同学在这方面会比别的同学更具有优势，听力考试中口音和场景都在图书馆／和教授对话等等，非常真实，在备考时就能体验美国老师上课的感觉。
英剧、美剧的人物对话中有相当一部分俚语的运用，这些“梗”脱离特定环境会让人摸不着头脑，腐国大片《神探夏洛克》中有这一段:“ What do you mean there's no ruddy car?”你说没辆破车（来接我）是几个意思？——我们都知道在美式英语里常把“damn”、“darn”这样的字眼加在名词前以表愤怒，比如“Where is my damn glasses?”（我那该死的眼镜跑哪儿去了？）
而在英式英语中则用“bloody”，比如“You dont' have a bloody plan!”（你们没个倒霉计划！）。“Ruddy” 是“Bloody”比较委婉的说法，英国人总在粗俗和优雅间进行着他们的平衡。
俚语选择需谨慎，尤其模仿外文剧备考雅思口语的烤鸭们，一定要注意使用的俚语是否表意精确、并且合宜，出国后的交流也要注意这一点。
作为大众休闲娱乐，电视剧从来不是为了让人疲惫，不管英剧、美剧，常常配合着播出时间，会在重大节日有特辑剧集，而主人公相识相知总离不开宴会、约会和各种party，当然，西方社会的社交中，party文化是很重要的部分。
You shouldn’t have eaten with us. The chauffeur always eats in his cottage.你本不该和我们一起用餐，司机应该到自己的小屋里去吃（《唐顿庄园》）。
这里是第一季中游园会的一幕，chauffeur意思为司机，特别指专门受雇于私人的司机，用词非常正精准.
同样用词精准的体现还有下面这一例子: She got a bit tiddly down the pub.她在酒吧喝高了She's not tiddly.She's drunk!.她不是喝高了，她都醉了（《唐顿庄园》）。在中文中醉的程度是通过形容词或者比喻来体现的，如烂醉，大醉，但是在文学化十足的英剧中，就会教你一个新词——tiddly，专门形容微醺的状态，非常微妙，不管是在哪儿留学，学会些妙意横生的表达，总能提高英语表达的格调和地道感。
美剧中同样有醉酒的场景，I’m feeling a little tipsy.我有点微醺的感觉，（《好汉两个半》）。这里的tipsy就是典型的美式用词，由tip倾斜之意衍生，意味站不稳的、倾倒的，也就是微醺的醉酒的。Daniel，you’re loaded.丹尼尔，你喝醉了（《丑女贝蒂》）。Loaded一词来形容“醉酒”更加平民化很多，突显美剧耿直本色。
这些对白中，都体现了纯正英语中词汇的魅力，英剧的台词比较简洁，闪光点就在这一个个小词，美剧则是日常短语学习的宝库，提供了很多简单好用的口语搭配。不在于用了多么“大”的词，和多么复杂的表达，雅思考试希望能通过评分和考试结构的设置，鼓励考生把词的意义用得准确且灵活，成为有美感的日常语言。不同于其他考试对学术性内容庞大的比重，雅思考试一直崇尚“语言是基于生活的”，烤鸭们在备考中，也要牢牢把握这一精髓，口语不是说RAP,语言是交流是理解，多积累“小而美”的日常表达，交流起来更有效率、质感。
『肆』 背台词的小技巧有哪些
背台词的小技巧有：通读整篇剧本、思考剧本内容、注意他人、使用文字技巧、每次背诵一部分内容等等。
1、通读整篇剧本
在你开始背诵之前，你应该通读剧本并牢牢把握整部戏剧内容。花一些时间在安静的地方独自阅读，如果必要的话也可以大声朗诵。如果你想提高记忆能力，不妨多读几遍。
2、思考剧本内容
读完剧本，你就可以开始思考它的内涵了。最好能搞清楚台词背后的含义或目的，是激励民众的演讲还是在戏剧里的充满激情的独白。
如果你在戏剧里参演，应当明白你所扮演角色的动机。这将帮助你更好地体会他将说什么、不说什么。
你还应该思考你的对手的台词。怎样让你的台词与别人将说的内容相关联？弄明白别人要说的内容会帮助你更好地体会你的角色说话的最佳时机。
3、注意他人
如果你的剧要和别人搭戏，或者有另外的人和你一同表演，要密切关注他们将说些什么。不要仅仅等着他们说完他们的独白或表述之后，你僵硬地展开你的内容。相反地，理解他们的内容你就能更好地明白他们的话语与你之间的联系。
要是没法背住也应该试着尽量深刻地体会他们的所有台词。记住，在正式表演的那天，他们也许正需要在你的帮助下记住他们的台词。
4、使用文字技巧
如果你感觉背不下去了，不妨试着用各种文字招数来帮助自己吸收台词内容。以下是几种可以尝试技巧：
1）使用押韵可以帮助你准确地记住句子的词语。
2）使用形象化，形象地思考你将说的话及传达的信息，它们就会更深刻地映在你的脑海。
3）使用缩略词也能帮助你背住台词。
5、每次背诵一部分内容
如果你有一段很长的台词，或者整个戏剧都有你的部分，你没必要从头背到尾。相反地，你应该将台词分成可以把握的小部分，以逐步掌握所有的台词。
在戏剧里，你可以先背独白，然后是与一个人搭的所有戏份，再是与另一个人的。
6、不要每次背得太多
按分出来的小部分背诵，也不至于让你感到太丧气。
『伍』 小品《上课请听话》台词
《上课请听话》台词：
老师：别闹了，干嘛呢干嘛呢?打铃了没听见吗，还有脸闹啊。看这是什么了吗?上个星期你们的考试成绩，还有脸呢，你们班竟然有一个同学考了20分。
众人：(议论)谁啊?谁啊?
老师：陈印泉，你考了20分。
陈印泉：还行啊。
老师：哪还行啊?你还要点脸吗?
陈印泉：我不要脸。
侯振鹏：老师，我考多少分?
老师：你考14。
侯振鹏：不可能吧。
老师：什么玩意不可能(挨个点)14、15、16、17、18、19、20。
陈印泉：我第一。
老师：什么第一?坐下!回头告诉你爸。
陈印泉：我不要脸。
老师：从今天开始补习，班长，上课。
鄂博：起立。
齐：老师好。
老师：同学们好，坐下，今天我们这节课首先复习的是英语，复习一下上节课我教过你们的英语，还闹啊，英语单词，刘金霏，站起来。
刘金霏：老师。
老师：告诉老师，橘子用英语怎么说?
刘金霏：闹润之(orange)。
老师：这是什么味?
刘金霏：老师，我是唐山的。
老师：发音不准确，老师给你纠正一下，应该是orange。
刘金霏：闹润之。
老师：orange。
刘金霏：闹润之。
老师：orange。
刘金霏：闹润之。
老师：闹润之，闹润之，就是闹润之!
刘金霏：老师，你学会了。
老师：坐下坐下，orange。徐涛。
徐涛：到。
老师：香蕉用英语怎么说?
徐涛：不那呢(banana)
老师：你还不如他呢。
徐涛：我们英语老师是唐山的。
老师：坐坐，坐下。侯振鹏。
侯振鹏：(看向别处，不搭理)
老师：侯振鹏。
侯振鹏：(不搭理)
老师：(打侯振鹏)听不懂人话呀。
侯振鹏：(打徐涛)你打我干嘛啊?
徐涛：(打刘金霏)你打他干嘛呀。
侯振鹏：他打我。
老师：谁打你了，我叫你了。
侯振鹏：干嘛老师?
老师：告诉老师，葡萄用英语怎么说?
侯振鹏：嘀里嘟噜。
老师：那西瓜呢?
侯振鹏：圆不嘟噜。
老师：榴莲。
侯振鹏：臭了吧唧，扎手的。
老师：你们仨都是跟唐山人学的是怎么着，坐下坐下，单词背得一塌糊涂，还乐呢。大个儿，你站出来，做出表率作用，告诉老师，苹果用英语怎么说?
萧鸿鹏：iPhone。
侯振鹏：这个腿弯曲。
萧鸿鹏：(跪下)
侯振鹏：往外弯，两个手放在这儿(指腿)
萧鸿鹏：(手放在侯振鹏腿上)
侯振鹏：放你那!算了算了，把我刚才教你的动作，从头做一遍。
萧鸿鹏：(重复自己刚刚做过的所有动作)
众人：(鼓掌)真好。
侯振鹏：我说大个儿你什么意思啊?成心看不起我这体育课代表是吗?
萧鸿鹏：没有。
侯振鹏：你要干嘛呀你?(推萧鸿鹏，自己摔倒)，老师他打我。
老师：行了行了，站起来，站起来!怎么回事大个儿?
萧鸿鹏：我……
老师：你怎么能?从今天开始你是体育课代表。
侯振鹏：那我呢?
老师：你待着吧，就你这体格儿。行了你也甭教他，我说嘿嘿，班长班长，干嘛呢老抠手，站到中间来，把老师教过你的舞蹈动作给他们跳一遍。
鄂博：好(跳舞，扫堂腿)
老师：这是干嘛呢?
鄂博：妹娃儿要过河，是哪个来推我吗?
徐涛、刘宇光：是我来推你嘛。
鄂博、徐涛、刘宇光：(三人跳舞)
(众人跳舞，老师拍照)
音乐：妹娃儿要过河，是我要来推你嘛。
老师：收，太好了，这节课是老师最满意的一堂课，在这儿呢，我和我的学生，我们全班向湖北的观众朋友以及全国的好朋友拜年，祝大家新年快乐。
齐：羊年大吉。
老师：收，太好了，同学们，休息!十分钟以后，继续上课。
(5)背台词上课扩展阅读：
小品的现实题材与现实意义：
”写实再现“小品的对象是客观存在的现实生活，按照实际生活的原有模样和逻辑进程描摹生活，重现生活。
在这类小品中，艺术形象与生活原型有着同质同形的同构关系，这类艺术表达基于我们的日常经验之上。
”写实再现“小品在中国戏剧小品的创作数量中，占据绝对的最大比重，它们是客观生活中实际存在、可能存在或是应该存在着的人和事。
”写实再现“小品对已经逝去的岁月不那么感兴趣，瞄准的是刚刚发生、正在发生和即将发生的各种社会热门话题和流行现象，针砭时弊,褒贬善恶，发布着形形色色当今社会日常生活的最新”新闻“信息，和时代脉搏作同步反映，具有极鲜明的现实性和即时感，展现一片鲜活的生活图景。
『陆』 上课请听话 小品台词 越详细越好
打铃上课
陈：（先出场乱跑乱语）
众：（打闹到一起）
刘：你弄我干嘛（徐抱着刘）
师：干嘛呢，别闹了，没听见打铃吗？上课
刘：起立
众：老师好
师：同学们好 坐下
高：（急忙跑过来）报告
师：高晓攀，你又迟到了 怎么回事！
高：老师 我今天做了个手术（抿嘴，快哭情绪）
师：什.....什么手术啊？
高：身体无用组织切割术
师：什么？！
高：身体无用组织切割术
师：说人话
高：理发（老师举手，高后退几步）
师：（抬手要揍他）坐下 坐坐坐 你自己说迟到几次了
高：四次
师：今天礼拜几啊？
高：礼拜四（举手示意）
师：天天迟到啊你！ 以后不许迟到了 这是你们的成绩知道吗？这个礼拜的成绩，咱们班，竟然有个同学，考了18 分
众：谁，谁啊！这么笨考了十八分，谁啊真是的
师：陈印泉，你考了18分
陈：还行啊
师：哪还行，你还要点脸吗？
陈：我不要脸
侯：老师，我考了多少分啊
师：你考14 侯：不可能吧
师：什么玩意，不可能，14 ，15，16，17
陈：我第一！
师：什么第一！你爸要知道非打死你
陈：我不要脸
师：今天开始补习，补习！这节课复习下我们昨天学过的英语单词，刘金飞
刘：哎，老师
师：告诉我，橘子用英语怎么说？
刘：哎哟，闹闰支
师：这是什么味
刘：老师我是唐山滴
师：行了，不对，发音不准确，老师给你规范下，应该是，奥润支
刘：闹润支
师：奥润支
刘：闹润之
师：奥润支
刘：闹润之
师：奥润支
刘：闹润之
师：闹润之，闹润之，就是闹润之!
刘：老师，你学会了。
师：（尴尬加委屈语气）奥润之
师：徐涛香蕉用英语怎么说
徐：不拿拿
师：别说了，你还不如他呢
徐：我们英语老师是唐山的
师：别说了，讨厌
师：侯振鹏，侯振鹏，侯，你听不懂人话啊你（推他一下），听不懂人话你呀
侯：干嘛啊老师
师：叫你呢！
侯：干嘛啊
师：回答问题，葡萄用英语怎么说？
侯：嘀里嘟噜
师：那要是西瓜呢？
侯：圆不嘟噜
师：榴莲
侯：臭了吧唧，扎手滴
师：你英语老师也是唐山的是咋滴。坐坐坐，坐下! 怎么学的英语，高晓攀，树立榜样，苹果用英语怎么说？
高：iphone~
师：（无奈摸眉头）iphone对吗？
陈：（抢答）itouch
刘：（抢答）ipad
陈：（抢答）爱咋咋滴
师：你爸要知道打不死你！
陈：我不要脸
师：英语今天我们就先复习到这儿，下面我们上语文课，下面学习偏旁部首，老师举例说明，四个字的成语，波涛汹涌（掰手指数），这四个字有个共同的特点，都是三点水旁，哪个同学可以给老师说出这样的词语，举一反三
高：（起立）玩玻璃球，（走到老师旁边碰下老师）老师，都是王字旁
师：虽然是说对了，但是玩物丧志，换一个别的
陈：馅饼馄饨，都都是食字边老师
师：除了玩就是吃！
刘：没法洗澡
侯：涂润滑油
徐：膀胱肿胀
师：坐下！（气愤地叉腰）你们怎么什么都知道啊，啊！行，你们谁牛，谁能给我说一个五个字的我看看
陈：炸烤炒焖炖
师：行！谁，谁厉害，你，你你们给我说十个字的（气急败坏样）
徐：（站起来比手势）
师：啥意思啊
徐：哦嘛呢嘛呢嘛呢叭咪吽
师：你们给我说个一百个字的
众：哈哈哈哈……（前倾后仰都有）
师：别说了！哈哈什么
高：都是口字旁
众：哈哈哈哈……
师：好了好了
刘：老师还没有到一百呢
师：别废话，语文课也先上到这儿吧，下面我，我们上音乐课（委屈快哭了），刘金飞
刘：老师怎么又是我啊
师：给他们唱一首小燕子
刘：还好这个我会（企鹅手登台）
徐：老师这个是企鹅（刘一脚踹过去）
刘：不许捣乱
徐：他飞不起来
师：你接着唱
刘：小燕子，穿花衣，年年春天来这里，我问燕子你为啥来，燕子说，这里的山路十八弯
陈：哎……哎，唱的什么呀
刘：打我，你敢打我
师：松开松开松开，干嘛
刘：老师他先打我的
师：你打他干嘛呀
陈：呵！活该
师：打人是吧，你爸知道打死你！
陈：我不要脸
师：你能是吧，你给我唱个儿歌，来，你给我唱
陈：老师，我可以唱儿歌，但是我需要一个同学来帮助我
师：谁
陈：他（指侯）
师：侯振鹏，侯振，听不懂人话呀你
侯：干嘛老师
师：叫你呢，一块儿唱歌
侯：那就唱呗
师：唱儿歌
陈：我给大家唱一个儿歌，三岁的小孩穿新鞋，背着书包去上学，老师嫌他年纪小，背着书包往家跑
侯：跑跑跑不了
陈：了了了不起
侯：起起起不来
陈：来来来上学
侯：学学学文化
陈：画画画图画
侯：图图图书馆
陈：管管管不着
侯：着着着大火
陈：火火火车头，侯振鹏是个窝窝头
侯：这句该我说，这句该我说
师：干什么，坐回去，坐回去！你就是不要脸啊你！（指向陈）。音乐课就先上到这儿吧，下面我们上体育课吧
众：耶（欢呼雀跃）
师：不许闹，别闹了，不许闹，按大小个排队，快！好，开始报数
众：4，2，3，5，1
师：好，人到齐了，人到齐了。这节课老师要教会你们学习打篮球，一会儿我找几个投篮的同学，咱们就……
陈：老师，您找什么
师：找几个投篮的同学！我去拿篮球
众：老师要找几个头蓝的同学
师：咱们教务处的篮球没……你们这是干什么！
众：老师你看我们的头蓝不蓝
师：什么？！
众：你看我们的头，蓝不蓝！
师：你们这些熊孩子，退学吧！！
众：（追）老师，你看我们的头蓝不蓝。老师，你看我们的头蓝不蓝……
『柒』 2014年小品《上课》台词
小品《上课》
剧中人：业务员小A，业务员小B，业务员小C，业务员小D， 业务经理 性格： 小A----胆小怕事的 小B----男性、 小C----、泼辣的
小D----温柔、聪明、可爱
道具: 舞台上并排放着四张独立的椅子靠右,左边侧放一立式白板,一个老板桌
故事梗概：以业务经理给全体业务员上课和模拟现场的形式，夸张地艺术表现，在让人发笑的同时受启迪。 理（业务经理）：（先上场，手拿大喇叭）注意了，注意了，开始上课了！（A，B，C，D左右八方急忙先后跑上台，挤到台中央，并争相往台前站）
A、C、D：让我在前面，让我在前面（混乱的） B、随后走上台。
B：干嘛？干嘛？干嘛啊！有病啊，你们几个山山？
A：什么是山山！（怯懦的低声） B、什么是山山你都不知道，地球人都知道啊，山山，啊就是山炮的意思！ D：你才山山呢！（洪亮的）
C：你有病呢！我看你是真有病，肯定是出门以前没吃药。 理：好了，好了，不要闹了，来都站好，给大家来一个开场白。 A：联欢会上搞联欢 D：领导架子往上端 C：你说这事怎么办？ B：（铛的一声）吃药。
（各自说完台词要有自己的定格造型）
理:好了,好了(推散)都给我散了.坐好,开始上课, (A,B,C、D并排坐好)别跟我整那没用的。好了，先回顾下上节课内容。看你们都学的怎么样？（踱到A的身旁）客户告诉说他没时间，你该怎么说？
A：我理解。我也老是时间不够用。不过只要3分钟，你就会相信，这是个计划对您将非常重要… 经理点头。
理：如果客户说“我没兴趣”，你怎么说（问D）
D：是，我完全理解，对一个谈不上兴趣或者不太了解的事情，你当然不可能立刻产生兴趣，有疑虑有问题是十分合理自然的，让我为你解说一下吧，你看星期几有时间呢？…… 经理点头。
理：客户生气了说：说来说去，你不还是就要推销保险么？（问C）
C：我当然是很想销售保险给您了，不过要有非常适合你的理财计划，才会推荐给您。有关这一点，我们要不要一起讨论研究看看？下星期一我来看你？还是您觉我星期五过来比较好？
理边点头边说：好，很好！看来你们学的都很不错，也就是说我教的很好了，是吧。 噫~~~~~~~~~~~（大家齐声）
这时，B站起来说：经理，你还没有问我呢？
经理看看说：是啊，我差点忘记了，现在我问你，天上有多少颗星星啊？ B说：啊，（慢慢的坐下）
经理得意的说：不知道了吧，B突然站起来说：报告老师，我知道天上有多少颗星星。
经理奇怪的问：那有多少颗？B答：和驴身上的毛一样多。（ABCD一起笑）（B对身边的人问，我回答的对吧）（ACD一边笑，一边回答：对）
经理挥手说：好了，不开玩笑了，下面我出几个问题，你们抢答，谁先抢到，而又答对的话，有奖励。 大家鼓掌，说：好啊。好啊。
理：现在抢答时间开始。问，如果客户说：“抱歉，我没有钱！”怎么回答？ B（马上站起），
理说：好，这位同学先抢到，请回答。
B（看看左右的人，做得意状）然后看着经理说：报告老师，什么问题？ （A、C、D齐声，去）
理：你捣什么乱，听清你再抢答，坐下。（B、坐下） (ACD)齐声说，经理，这个问题我们会。 理：那好，大家都会，就一个一个回答。 A：大老板没钱，谁信呢！（小声说） 经理：说什么没听清，你大点声说。
A：大老板没钱，谁信呢！（大声说） 理：你的答案呢（问C） C：呵呵，没钱？（升调） 理：对啊！
C：（语调转为降调）那先欠着好了。。（不在乎的） 理：你回答，指D
D：没钱？（站起来掳一下袖子）有几个男人没有藏私房钱的，没钱，骗你媳妇的吧！ 理：好了，说的都是什么啊，
正确的回答是：我了解。现在要什么有什么的人毕竟不多了，正因为如此，我们现在开始选一种方法，用最少的资金创造最大的利润，这不是对未来的最好保障吗？
ABC：（鼓掌）说：还是经理有经验，佩服，佩服。B站起来说：给我签个名吧。 经理：快坐下吧，今天我要教给大家一个非常重要的词语
（经理来到白板前在白板上三个字“不要FACE”) A:(站起来)经理这个汉语拼音是什么意思啊?
理：你什么文化水平啊，这不是汉语拼音，是英语，翻译中文就是（脸面的意思）
B:(站起来)哦，是脸面的意思，合起来读那就是（不要脸）了，哎！我说经理你可以打我，你可以骂我，但是你不可以侮辱我啊!(生气的)
D:：(站起来)你才不要这个FACE呢,哼~(生气的)
C：我知道是怎么回事，不是有一句话吗，说（一人做保险，全家不要脸么）经理的意思，就是要我们有个思想准备。
理:你们误会我的意思,不要看字面，我是想告诉大家,要成为一名好的业务员,必须具备这几个字”的基本素质,所以…..
C:(大笑)这个还要学啊!（打断经理说话）谁不会啊！ B:严肃一点
A:经理给咱上课呢 D：我可不会。
理:既然小C同志这样有生活,我们就请小C同学给大家示范吧!来，大家欢迎! ABD：（鼓掌）
C：示范就示范，有什么啊！（侧坐，，左手叉腰，仰头，）作女人，挺好！
D：就这样啊，那我也会，（左手扶着小A的肩膀，一推小A的头：“老板，今晚有空吗？） ACB：好好好（鼓掌）
理：停，其实你们没有搞清楚一个问题：你们和我说的是两码事！准确的说，我讲的“不要FACE”是业务员基本素质要求“自信和恒心”。而恒心就是忍耐、一贯和坚持。
ABCD：（纷纷点头）说得对，讲得好！经理你做的这么好，就是因为经常不要脸了。 B：经理你太有才了，再给我签个名吧！
经理：好，大家记住我刚刚说的话，坚持才会胜利！ ：接下来我们进入情景练习，怎样拜访客户演练 （各就位，AB一组，CD一组，我做客户） 预备！。。。。。开始！
AB开始上场，经理坐在桌后，（背景音乐想起，地道战主题曲） AB做鬼子进村状，
经理：停，你们干什么呢？
C说，报告老师，他们这不是保险业务员， 经理说：那是什么？ D：是日本鬼子。
AB：你们懂什么啊，这是配合音乐，我们就是要对这里进行扫荡，让他们的钱都来买保险！ 经理：好了，继续吧，不要音乐了， AB：哦，（走到经理桌前）
A说：老板，我们今天来是，是，（做紧张状）是~~来~~~是~~ 经理说：你都要急死我了，快说到底是什么事吧！
B走上来说：这费劲，我来说。（作手势让老板附耳状）老板，我来告诉你吧，日本鬼子马上就要打过来了，你快买保险吧！
经理：什么，什么啊，这那跟那啊。 B:错了，错了，都是刚才那音乐给闹的。
经理说：行了，你们一边歇菜去吧！CD你们来演示。
CD：好。（然后走到场边）音乐想起（一定是悲伤的音乐）CD随着音乐悲伤起来，AB也做悲伤状。 CD走到经理面前。
D说：求求您了老板，您就买我们的保险吧！老板！快过年了，我家都要揭不开锅了，就等我赚钱回家过年了，您就可怜，可怜我们吧，给我们一口饭吃吧！
这时ABC也一起走到经理面前齐声说：您就可怜，可怜我们吧，给我们一口饭吃，就买保险吧！ 经理先是惊愕状，然后也转入悲伤状，爬在桌子上，肩膀耸动作哭泣状。
这时B说：大家不要难过了，老板也理解我们的难处，可老板也有老板的苦衷啊，他也为难啊。 ACD一起抬头问：老板有什么苦衷？
B说：老板不是不想买咱们的保险，是他不能买啊？ ACD齐声问：为什么？
B说：老板要是买了咱们的保险，他家过年也揭不开锅了啊！
这时经理抬起头说：什么乱码七遭的，我这是让你们给气的。（然后又发出哭泣的声音，趴在桌子上） 这时C走过来拍拍经理的肩膀说：经理，还有我呢，我一定不会让你失望的，相信我。 这时，经理抬起头说：真的？C回答：真的。
经理说：你可千万不要再伤害我这颗脆弱的心了，我这幼小的心灵再也经不起你们这么摧残了。 C说：不会的，肯定不会的。现在开始吧。经理说：好，开始吧。
C走到台边，做出很专业的样子，然后走到经理面前，主动伸出手和经理握手。
C说：您好！很感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间接待我，您放心，我不会占用你很多的时间，我会用很简洁的语言为您介绍，我们合众保险公司新推出的这款，非常适合你身份的一款保险理财计划。 经理说：你们看看，你们看看，什么叫专业，什么是专业人士。这就是专业。 C回头做得意状，ABD一起伸出大拇指。说：专业，专业。
这时经理说：继续。C回答：好，是这样的，我们公司这款产品是典型的“低保费，高保障”的一款产品，它将使你的身价倍增，使您身边的人更加幸福。
经理说：等等，我可以问一下吗？C回答：可以啊，您有什么问题，尽管问好了。 经理说：请问，什么是“低保费，高保障”吗？
C回答：是这样的，我给您举个例子，您就会很清楚，比如您在我们这里存五千块钱左右，就可以马上得到20万的保障，一旦您身故了，我们公司就会赔付您20万。
经理说：身故？啊，（还要有话说的样子，这时C马上做出反应）
C说：是这样，就是您在我们这里存五千块钱以后，就死了，我们公司就会赔付您20万，您看合适吧！ 经理说：什么，什么死了？（还要有话说的样子，C马上又做出反应）
C说：我就这么跟您说吧，你在我们这里存了五千块钱，无论你是怎么样没了，我们公司都会赔您20万的，我这么说你还听不明白，那就是你的智商有问题了。
这时，C转身对ABD说：我说的明白不？ABD一起伸出大拇指说：明白明白，太明白了。 这时，经理捂住胸口，做痛苦状，说：好，好，好~~~~~
C马上做出欢呼状，说：看看，我说我可以吧，经理您都说我好了。
这时，经理做出顿足捶胸状，并大声说：让我死了吧，我实在受不了了。
这时，ABCD赶紧跑到跟前说：经理，经理。你有什么想不开的事情，和大伙说说，千万不要做傻事啊！ 这时，经理抬起头说：我做什么傻事，我这是让你们给气的。（马上由激动转入平淡） J经理说：我问你们，你们都买意外伤害保险了么？ ABCD齐声回答：买了，经理，怎么了？
经理说：我劝你们再去多买一点吧，因为你们这么出去销售保险，一定会让人打的生活不能自理。 ABCD一起说：噫~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
经理这时站起，说：都回到座位上去，你们这些都是什么啊，简直就是胡闹，我来给你们演示一下，什么叫专业，保险应该怎样去销售。
ABCD齐声回答：好啊，好啊。（坐下一起鼓掌）这时，经理挥手，掌声停。经理巡视一下ABCD 经理说：现在你们几位就是客户，我来推销保险，给你们示范！各就各位，预备开始！
经理：朋友们大家好，我在合众保险公司工作，今天很高兴跟在座的好朋友们相识，这时我的名片。（掏名片,做发名片动作） A：你是谁啊？
C：你是干什么的？
D：怎么什么人都放进来了， A：快打电话喊保安， C:撵他出去，
D:来个骗子。（这时，经理做挥手状） B：等等，让我问他几句，你从哪来？ 经理：合众公司来。 王宇：来做什么？
经理：要结识几位朋友。 王宇::l脸怎么红了？ 经理：精神焕发。 王宇：怎么又黄了？ 经理：天冷涂的蜡。
王宇：回答的很好，我看听他讲几句吧。
经理：！我知道大家对保险公司的人具有戒备心理，只要给我对你们说一句话的时间，这可以吧？相信我，这句话对在座的各位很重要。
A说：就一句啊，经理回答：就一句。ABCD互相看看说：那就说吧，只一句啊。看看是什么话，这么重要。 这时，经理站直身体，慢慢走到ABCD面前，（ABCD一起注视经理，显示对这句话的好奇）
经理慢慢的说：我们合众保险公司这个理财计划，将会使你们和你们的家庭更加（这时指A幸福、指C健康、指D快乐，（说的很快）然后指着B（稍微停顿一下）说：责任）
这时，B站起说：等等，为什么她们家庭都是健康、幸福、快乐，到我这里就是责任？ 经理说：因为你是男人，就应该有责任心，对家庭的责任心， 这时，ACD一起指向B齐声说：因为你是男人。 这时，B回到自己的座位，一边小声嘟囔。
经理问：这位先生，你有什么问题么？这时，B迅速站起说：我有问题，我要女人！（大声说） ACD和经理齐声说：什么？
B赶紧说：不是，不是，我是说我要做女人，我也想幸福、健康、快乐。 ACD一起对B说：去，~~~~~~~~~~~·
经理说：只要你有责任心，并担负起家庭的责任，你一定会幸福、健康、快乐的。 B回答说：哦，那我知道了，我最有责任心了，因为我是爷们。
这时，ABCD互相看看对方，然后用怀疑的声音对经理说：你说的是真的么？不会是挑好听的说吧！ 经理说：绝对不是，相信我不会错的，请允许我给大家讲个故事好么？ ABCD齐声说：好的。
经理说：2009年马上就要来到了，恰好又是牛年，我就给大家讲一个牛比人值钱的故事吧，这是一个真实的事情，有一位老人（讲到这，B站起来说：牛呢？ACD一起对B说：你快坐下，好好的听。B说：我这不是着急吗？）经理继续说：有一位老人，在一次放牛的时候发生了意外，在过火车道线的时候，惨剧发生了，同时那头牛也被撞死了，在事故认定，赔偿的时候，因为那头牛有市场价值，所以赔付一万多元，而那位老人，具有责任，同时又无法定什么价值，只给了3000元的丧葬费，你们说，在这个时候，是不是牛比人还要值钱。 ACD一起点头说：是啊，真的是牛比人还要值钱了，（而B一直做沉思状） ACD非常奇怪的问：你在想什么呢？
B站起大声回答：那头牛太可怜了，我以后再也不喝牛奶了。 ACD一起齐声说：去~~~~~~~~~~~~~~.
经理接着说：这个故事告诉我们，人的价值是无法用金钱来衡量的，真正体现一个人的价值，就只有人寿保险可以做到。大家说是么？ABCD齐声回答：是。
经理继续说：这个事，还告诉我们，一个人无论有多成功，有两件事情是无法控制的，那就是意外、和疾病。所以我们更应该为我们自己，为我们身边的人做一个适合他的保障计划，你们说是么？ ABCD齐声回答说：是（也可以有人说，你说的太对了，有道理）
这时，C站起来说：谢谢你，经理。你让我们知道我们做的是神圣的工作。 A站起来说：是伟大的工作。
D站起来说：是拯救生命的工作。
B马上也站起来（表情是不知道说什么好的表情）说：是可以让人比牛值钱的工作。 这时，经理对B说：你太有才了，你也给我签个名吧！（全体人大笑）
经理说：好，今天的业务大练兵，就到这里，希望大家可以记住今天所学的，祝大家心情愉快，展业成功。 ABCD一起起立鼓掌说：谢谢老师！那我们就去展业了。
经理说：等等，一起来谢谢大家吧！（ABCD和经理并列站在台前）
A说：为了今晚联欢会 C说：大家辛苦来准备 D说：后面还有好节目 B说：（铛的一声）撤退！ ABCD和经理一起给观众鞠躬、谢幕！ 演出全部结束。
『捌』 于琪的《背课文》的台词
山河屯林业局中心小学刘志敏老师通过相声录音整理出的以下台词：
1：（惊讶地）哎呀！您在这儿呢？
2：啊，在这儿呢。
1：好长时间没见您了。
2：有半年多了。
1：（夸张地）可把我想坏了！
2：是吗？
1：那能说瞎话吗？
2：你瞧瞧！
1：我天天想你！
2：哦，天天想我。
1：我想你想得——
2：怎么样？
1：我都想不起你是谁了！
2：这…这位根本就没想我。
1：这是跟您说句笑话。
2：哦，开句玩笑。
1：你说我能不想你吗？
2：怎么呢？
1：咱俩从小在一起，
2：在……
1：是光着屁股长大的！
2：（可气地）谁啊？我跟他在一块儿长大的？像话吗？
1：我是说天天在一块儿玩儿。
2：哎这倒是。
1：从我转学之后有半年多没在一块儿玩儿了吧？
2：嗯有半年多了。
1：见面真不容易啊！
2：哎我说，今天你上我家玩玩儿去吧？
1：玩儿什么呀？
2：打乒乓球啊。
1：哦打乒乓球啊？
2：啊。
1：刀不磨它切不动肉！
2：“人不学习要落后”？
1：人不吃肉就得瘦！
2：去你的吧！
(8)背台词上课扩展阅读：
《背课文》、用自然清新的文字记叙了“我”小时候背诵课文的三段经历。第一件事侧重于背课文的的快乐，第二件事侧重于背课文越来越困难，需要付出努力，第三件事侧重于对背课文的意义感悟，背课文如“牛儿反刍”，不断背诵不断领悟。
一、分段背诵：可以把全篇课文分成几段，先把一段背熟了，再进行给下一段的背诵，这样反复几遍过后，记忆更加深刻。一下子背诵全篇很容易记混，分开来就会比较快。
二、抄写背诵：这种方法对英语单词或者语文字词和诗词的背诵最合适。边读边抄边背，一边背诵一边想象诗词或者单词的意思，这样全身心地投入，背诵的速度肯定会提高的。
三、顺序背诵：很多文章都有时间，空间，或者情节发展的顺序，记住其中的关键词，把文章脉络找出来，然后按照顺序把全文脉络连在一起，这样背诵很快，并且印象深刻。
『玖』 主持人怎么背台词
这种情况和笨不笨无关，主要看你的临场应变能力。你可以提升下你的临场回应变能力！同时，你可以考答虑其他的方式来弥补你的不足，例如在手心上写上几个重要的词语，当你看见这几个词语你就可以知道你下一句你要说什么！也可以想一个适合你的方式方法，这就是所谓先天不足后天弥补。祝你成功！
『拾』 怎么背台词
如果是对白，你可以找人对台词，如果是独白，就要想象出具体情境再去记忆，这样比死记硬背记忆要深刻的多