Ⅰ 请问知道歌曲《一年级》舞蹈六一儿童节的串词吗

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的小朋友们， 你们好啊！

当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天，这是多么快乐的一天啊！、

因为今天是全世界少年儿童共同的节日！

在这欢乐的日子里，伴随着温暖的阳光，诱人的花香，还有同学们喜悦的笑脸，让我们共同祝愿：全世界的小伙伴们节日快乐！

同学们，此时此刻我们的心情无比激动，因为今天是我们少年儿童自己的节日，我们心中充满了无限的幸福和欢乐。

下面是小朋友们带来的舞蹈《一年级》。

我们的学生时代是从一年级开始的，一年级既是我们的起点，也是我们学生时代的开始，下面的舞蹈讲述的就是一年级的故事。就让我们看看他们是怎样度过的。请欣赏舞蹈《一年级》。

(1)一年级的节目串词扩展阅读

歌曲《一年级》的歌词如下：

小眼睛看老师 小耳朵竖起来

同学讲仔细听 表扬他顶呱呱哦

啦啦啦啦啦啦啦啦啦

当我背上书包出发 第一次离开家

不做妈妈的小尾巴 哦我学着长大

叮铃铃开始上课啦上课啦

小嘴巴不说话嘘 小耳朵听老师的话

仔细听讲哦 举小手回答

操场风吹着口哨吹着口哨

阳光课间操课间操 和小草一起长高

小小问号举手报告 懂礼貌说声老师好

排队走就像小火车奔跑 又整齐又自豪

小小问号举手报告 为什么星星不睡觉

星星不睡觉 是不是它负责把我们的梦寻找

为什么 小草要发芽雨滴叫醒小青蛙

天边的彩虹想要出门玩耍

明天像个小朋友他说你好啊

未来是他的家牵手去看他

为什么十万个为什么 没有十万个呢

照顾世界上的小花 太阳好像妈妈

宝贝儿照顾小小的我成长 老师辛苦啦

我想我像小小的树苗 小小的树苗

大树弯着腰 大树弯着腰

守护我慢慢长高 小小问号举手报告

懂礼貌说声老师好 排队走就像小火车奔跑

又整齐又自豪 小小问号举手报告

为什么星星不睡觉 星星不睡觉

是不是它负责把我们的梦寻找

小小问号举手报告 懂礼貌说声老师好

排队走就像小火车奔跑 又整齐又自豪

小小问号举手报告 为什么星星不睡觉

星星不睡觉 它就像晚上的小老师

把我照料 啦啦啦啦啦

Ⅱ 小学一年级六一串词

在这朝气蓬勃的初夏时节，我们又迎来属于我们自己的节日，六一儿童节专！这是一个欢乐属的日子，让我们一起欢度这属于我们的节日，请欣赏诗朗诵<<欢乐的六一>>，在这样一个特殊的日子，我想我们应该感谢给幸福生活的祖国，感谢养育我们的父母，看，我们的同学们正用双手表达着我们<<感恩的心>>，我的同学们不仅会美丽灵巧的手语，更是能歌善舞，下面就是他们带来的独具民族特色的舞蹈<<掀起你的盖头来>>。

Ⅲ 幼儿舞蹈一年级串词怎么写

光难忘的“六一”游园活动 今年的“六一”儿童节快要到来的时候，学校大门口挂出了“热烈庆祝‘六一’儿童节” 的巨额大红横幅，节日的气氛在校园里变得非常浓厚，同学们脸上都露出了天真烂漫的笑容，全校以班为单位举行了庆祝“六一”的游园活动。
我们的班干部把教室布置得格外温馨，同学们都提前来到了教室。下午2点30分，游园活动在班长梁玉雅的主持下、在大家热烈的掌声中开始。第一个游戏的是“数字游戏”，规则是：先由主持人说出一组数字，要求答出中间的数字，如果说出来的数字正确，就可以获得奖励；下一个游戏是“摸手猜人”，我有幸被邀请参与了这个游戏，并得到了奖品；接下来便是考验应变能力的“手疾眼快”，这个游戏是要先看准自己想拿的物品，然后在5秒内拿到它就ok，超时就算输了；精彩的游戏一个接着一个，大家都想在游戏中露一手，对表现精彩而获得奖品的同学大家都欢呼喝彩。我积极地参加了各项游戏，收获不小，共获得一本信纸，二本小笔记本，一个量角器和一条尺、一个三角板。 这次游园活动内容丰富多彩，同学们热情洋溢，让人难以忘怀，因为这不仅是我们在母校最后一次庆“六一”活动，也是在母校里过的最后一个节日，让我真正体验到今天生活的幸福。我将牢牢记住：“今天我以龙坪为荣，明天龙坪以我为荣”的校训，认真学习，打好基础，健康成长，努力为母校争光！载歌载舞庆“六一”
6月1日，是我们的节日，学校为了庆祝节日，举行了庆“六一”歌舞晚会。 歌舞晚会在我校新落成的音乐广场举行。广场上彩旗飘飘，五颜六色的灯光更增添了喜庆气氛，全校师生欢聚一堂庆“六一”。天边的晚霞为晚会轻轻地拉起了幕帐，一首《全世界儿童心连心》把我们带入了浓浓节日气氛中。紧接着，一个又一个精彩纷呈的节目向大家展示着。其中《健美操》这个节目让我大饱眼福。一
个动作敏捷的小姑娘手拿一个球，一边做着优美的体操动作，一边用各种技艺玩着那个球。你明明看见球在她的左手，就在你眨眼皮的工夫，球又滚到她的右手去了。球儿忽左忽右，忽上忽下，让人看得真是眼花缭乱。 节目不仅有“动”的，还有“静”的。
那就是我班徐梦笛同学与年级其他同学用长笛和小提琴合奏的《渔舟唱晚》，美妙的乐曲传入我耳中，乐曲一会儿委婉连绵，好像让我看见了日落的景象；一会儿欢畅活泼，仿佛让我感到了渔民们要回家时的兴奋。行云流水般的乐曲在广场上回响…… 天色渐渐地暗了下来，场下的同学打开了荧光灯和荧光棒。

Ⅳ 求幼儿园舞蹈《一年级》的串词。万分感谢

1、同学们！我们的学生时代是从一年级开始的，下面的舞蹈讲述的就是一年级的故事。就让我们看看他们是怎样度过的。请欣赏舞蹈《一年级》

2、转眼间，幼儿园的生活就要结束了，我们即将踏入小学，对小学生活我们既兴奋又紧张，你想不想知道一年级的生活是怎样的呢？下面请欣赏幼儿园《一年级》舞蹈。

(4)一年级的节目串词扩展阅读：

串词的语言特征：

（串词的语言，可以说是用尽了所有的修辞手法，我们不可能去全讲，因此只能讲一些比较常用的手法）

1、抒情重于叙述

2、多排比、重复句

3、多拟人、

4、注重音节

串词要求语言优美，它必须追求朗朗上口、铿锵有力，讲究抑扬顿挫，因而，串词语言注意章节美。

Ⅳ 幼儿舞蹈一年级报幕词

女：xxx，你知道天上有多少颗星星吗？
男：无数个啊！
女：你能摘下来吗？
男：当然不能啦！难道你能？
女：我也不行！可一年级的小朋友却能！她们不紧能够把星星摘下来，还能够带着星星跳舞呢？你相信吗？
男：嗯...不怎么信也！同学们，你们相信吗？
女：快看！她们来了！
女：请欣赏舞蹈《小星星》 ！