Ⅰ 幼儿园快报国学大荟萃串词

尊敬的各位领导、各位家长： A：亲爱的老师、小朋友们： 合：大家下午好！ B：国学经典穿越千年时空。 女：书声琅琅承续中华文明。 B：金色年华里，我们亲近经典，传承华夏文明。 A：灿烂时光中，我们诵读诗文，营造书香校园。 合：曙光幼儿园第一届国学经典诵读表演现在开始。 B：接下来上场的是蒙班的小朋友，曙光蒙氏班创建于2007年9月，开办以来凭借着规范的管理，先进的理念，小班化、专业化、个性化显著的教学成果，得到了广大家长的认可和社会的赞誉！现已是两个班级，每个蒙氏班都生源充足。下面请欣赏他们为大家带来的快板表演《弟子规》。 A：请欣赏中一班小朋友的表演，别看他们的年纪小，但一口气能流利地背诵几百字的文章。 B：下面出场的是中二班的小朋友，他们带来的表演是《三字经》。我们掌声有请。 B：接下来出场的是小一班的小朋友，他们天真、活波，表演的是《说唱三字经》。 A：弟子规是以三字一句，两句一韵，编纂而成。它帮助儿童建立明确的价值观念，培养儿童敦厚善良的心性，请欣赏大二班表演的《弟子规》。 B：《弟子规》是中华传统文化教育的根基，它教会我们做人，教会我们感恩，教会我们宽容、教会我们诚信；它教给我们如何孝敬父母、如何友爱兄弟、尊敬师长、做一个有道德、有爱心的中国人。下面请欣赏大一班小朋友为大家带来的《弟子规》表演。 B：国学经典不仅是中国悠久传统文化的明证， A：也是每一个中国人的立身处世之本； B：更是我们不可或缺的精神力量。把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。 合;曙光幼儿合:园国学经典诵读表演到此结束，谢谢大家的光临！

Ⅱ 弟子规节目主持人台词，适合三年级小主持的

开场白:
甲:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，2007年元旦如约而至；
乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们班级的春天，这是我们学校的春天，这更是我们每个人的春天；
甲：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光；
乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪；
甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；
乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！
甲： XX班级2007年元旦联欢会现在开始！首先，由我们的班主任致新年祝词！（... ...)感谢处长的祝福!让我们用掌声把祝福也送给她和她的家人,祝他们新年快乐,身体健康!同时,也把祝福送给在座的每一位,祝大家新的一年万事如意,心想事成!
节目串词(节选):
1.新年新气象,在新的一年里,你都有哪些想法呢?我们班同学的想法就是希望明天会更好,这也是我们大家的想法,我们每个人都希望明天会更好!下面,就让我们在<明天会更好>的歌声中进入今天联欢会的第一版块<相约新年>!
12.每个人都有过纯真的童年时代,它象一股清泉流淌在我们心底.长大了,每每想起童年,我们都会回味无穷.下面,***等给大家带来配乐诗朗诵<长大以后想想童年>.有请!
19.赵本山,宋丹丹以其诙谐、幽默打动了亿万观众的心，再加上小崔的机智，更显得珠联壁合。接下来就由***、***、***为我们演绎07级版本的《昨天，今天，明天》！
27.一段充满青春活力的劲舞过后，我们来共同欣赏一首歌曲《XXXX》。
30.优美的笛声讲述了一段非常感人的故事，在人生的道路上，我们会经历挫折，经历失败，但是，只要我们不断努力，终会有成功的一天，因为《阳光总在风雨后》！
39.班长的话让我们特别感动，学习生活，我们体会最深的就是感动。我们被同学感动着，被老师感动着，被一件件事情感动着。今天的联欢会就有许多事情让我们感动，许多老师和同学都为此付出了辛勤的劳动，他们为了能把最精彩的节目奉献给大家，没个人都忙碌着，这些都让我们感动不已。现在，就让我们用热烈的掌声感谢这台联欢会的总策划兼音响师***、总导演我们的班主任***女士，感谢在座的每一个人感谢你们的辛勤付出！下面，我们同学就为大家献上这篇散文《感动》。
53.在职教处，不论老师还是同学，真诚是彼此的依靠。这里不仅教书，而且育人，我们在座的每一个人都感受到了这一点，但是感受最深的，我想还要数历届留校的老师了，让我们一起来听一听他们的《真情告白》。
结束语：
甲：多么动人的夜晚，多么难忘的时光。虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情；
乙：今天的联欢会更加体现出职教处是一个充满活力，面向未来的集体；
甲：在这里，校训“读好书，做好人”为我们指明了努力的方向，催人上进，振奋人心；
乙：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子；
甲：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏；
乙：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望；
合：因为，我们始终相信：明天会更好！
甲：今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成！

《弟子规》原名《训蒙文》，是以《论语》“学而篇”弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，余力学文为中心。分为五个部分，具体列述在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。通过我们三天的学习，弟子规确实是一本虽然简单却含义无限深刻的好书，每天早上念一遍，就能提醒我们什么事情该做，什么不该做。我们一定要从思想高度认识《弟子规》对于我们中学生的重要性，体会它的现实意义和深远意义，并以此为参照，力促自己养成良好的行为习惯。 由于一些具体事情的冲突和影响，一些班级没能按学校的安排完成《弟子规》的学习和讨论，在这里要求全体班主任，会后继续收看、学习、讨论，今天务必完成《弟子规》的学习教育活动。 为了检验三天来《弟子规》学习教育活动的效果，今天我们举行《弟子规》背诵班级挑战赛，希望各班级发扬集体主义精神，力争取得好成绩。今后我们还会安排《弟子规》的再学习，并且会通过诸如背诵、演讲、节目等形式，使《弟子规》的学习能够深入每名高一同学的心和脑，从而内化为思想的准则、外化为自觉的行动，努力成为懂礼貌、讲文明、知荣辱、孝敬父母、尊敬师长、遵规守纪、发愤学习、团结友爱、生活俭朴的合格的中学生、合格的一中人。 下面公布比赛规则：由主持人随机指定班级和前三篇“入则孝”、“出则弟”、“谨”的各前后部分进行背诵，从队伍、声音整齐（10分）、声音宏亮（5分）、背诵流利（5分）、内容准确（5分）、仪表神态（5分）五个方面根据班级的表现，由学校领导和语文组老师当场打分，最后依据总分评出前六名，颁发奖状。 下面《弟子规》背诵班级挑战赛正式开始，首先我们指定我们的重点班1班出场，背诵入则孝篇的前半部分。

Ⅲ 诵读弟子规比赛主持词（全是读弟子规的）

同学们，中国古典名著博大精深，我们现在诵读的《弟子规》则是古代启蒙教材的经典之作。老师欣喜地看到同学们能够对照《弟子规》规范着自己的言行举止，让同学们改掉了许多不良的行为习惯。希望同学们以后也能够坚持吸取《弟子规》中的精华部分，牢记于心，在学习和生活中慢慢去思索、慢慢去体会。我相信前辈们的人生经验、生活智慧一定会在我们人生旅途的迷茫之时，给我们指引前行的明路！
最后老师送给大家一些寄语：
忠心献给祖国，孝心献给父母，爱心献给社会，诚心献给伙伴，上进心留给自己。

Ⅳ 我们班要开个以弟子规'瑾为主题班会，开场白和串词怎么写

弟子规》——谨
三年二班主题班会
活动目的：
诵读《弟子规》感悟古典诗文中的做人道理；培养热爱祖国文化的情感。
引导学生批判性的对待古典文化，汲取精华，去其糟粕，培养学生初步的辩证思想
活动准备：《弟子规》原文、各种小故事。多媒体
活动地点：三年二班教室
活动过程：
一、 开场。
主持人：同学们我们的中华民族具有悠久的历史，灿烂的文化。你们知道的经典性的诗文有哪些呢？
（出示《三字经》《千字文》《论语》《弟子规》四大名著《红楼梦》《西游记》《三国演义》《水浒传》等图片）
大家说的真多，今天我们来看看我国的另外一部古典诗文《弟子规》你们猜猜“弟子规“是讲什么的呢？
二、具体活动内容
主持人：今天我给同学们带来了《弟子规》——谨这部分的内容，让我们从局部了解一下《弟子规》，请同学们先读一读再说说弟子规给你留下了什么样的印象?
甲：我觉得《弟子规》告诉了我们许多的道理
乙：我觉得《弟子规》中讲了许多的小故事，并且都是发生在我们身边的。
主持人：在今天的班会之前我们学校进行了《弟子规》诵读比赛，我们班级的同学取得了较好的成绩，今天我们要把成绩发扬下去，也来一次比赛好不好？
1、 我们来背一背，原文是怎样介绍这些内容的？
2、 说一说谨这部分告诉了我们哪些道理？
主持人：同学们说的真好，是啊，《弟子规》中告诉了我们许多的做人处事的道理。在生活中你都做到了哪些？
学生1：我每天早睡早起，按时到校，不迟到
学生2：每次进父母的房间我都是先敲门，再进去。
学生3：当借完别人的东西我会及时的换个他。
……
主持人：同学们说了自己这么多的正确做法。下面请看看这个小品，说说这个小朋友的表现如何？小品《楼道里的画》
主持人：看来同学们都能找到问题的所在，那么我们比赛现在开始。我们分成两队，一队是自信队，一队是勇敢队
1、 我们来比背诵《弟子规》要求每一队选出一人，主持人说上句，队员抢答下句，答对者加10分。
2、 每队用不同的方式表现《弟子规》的一个具体内容。
3、 我讲《弟子规》小故事
通过同学们的表现主持人和老师最后做出评价
主持人：我们班同学真是多才多艺，。希望同学们在今后的学习中，也能用上这些有趣的方法，还可以创造更多的新方法，使我们的学习更加有趣。
二、 唱《弟子规》
出示视频，学生学习歌唱《弟子规》
最后老师给大家一些寄语：（课件显示）
忠心献给祖国，孝心献给父母，爱心献给社会，诚心献给伙伴，上进心留给自己。
总结：同学们，中国古代的经典文化，经历历史风雨的洗礼，仍然流传至今，必然有它存在的原因。同学们在以后的课外阅读中，多接触一些古诗文，并且做到学以致用、古为今用。那样，不仅会获得无穷的乐趣，积淀深厚的文化底蕴，而且一定会像《弟子规》最后几句所说的“勿自暴勿自弃 圣与贤 可驯致。
主持人：三年二班《弟子规》——谨主题班会到此结束

Ⅳ 弟子规 报幕词 怎么说

弟子规

总 叙

弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信

泛爱众 而亲仁 有余力 则学文

入 则 孝

父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒

父母教 须敬听 父母责 须顺承

冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定

出必告 反必面 居有常 业无变

事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏

物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤

亲所好 力为具 亲所恶 谨为去

身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞

亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤

亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声

谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨

亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床

丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝

丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生

出 则 弟

兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中

财物轻 怨何生 言语忍 忿自泯

或饮食 或坐走 长者先 幼者后

长呼人 即代叫 人不在 己即到

称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能

路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立

骑下马 乘下车 过犹待 百步余

长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐

尊长前 声要低 低不闻 却非宜

进必趋 退必迟 问起对 视勿移

事诸父 如事父 事诸兄 如事兄

谨

朝起早 夜眠迟 老易至 惜此时

晨必盥 兼漱口 便溺回 辄净手

冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切

置冠服 有定位 勿乱顿 致污秽

衣贵洁 不贵华 上循分 下称家

对饮食 勿拣择 食适可 勿过则

年方少 勿饮酒 饮酒醉 最为丑

步从容 立端正 揖深圆 拜恭敬

勿践阈 勿跛倚 勿箕踞 勿摇髀

缓揭帘 勿有声 宽转弯 勿触棱

执虚器 如执盈 入虚室 如有人

事勿忙 忙多错 勿畏难 勿轻略

斗闹场 绝勿近 邪僻事 绝勿问

将入门 问孰存 将上堂 声必扬

人问谁 对以名 吾与我 不分明

用人物 须明求 倘不问 即为偷

借人物 及时还 后有急 借不难

信

凡出言 信为先 诈与妄 奚可焉

话说多 不如少 惟其是 勿佞巧

奸巧语 秽污词 市井气 切戒之

见未真 勿轻言 知未的 勿轻传

事非宜 勿轻诺 苟轻诺 进退错

凡道字 重且舒 勿急疾 勿模糊

彼说长 此说短 不关己 莫闲管

见人善 即思齐 纵去远 以渐跻

见人恶 即内省 有则改 无加警

唯德学 唯才艺 不如人 当自砺

若衣服 若饮食 不如人 勿生戚

闻过怒 闻誉乐 损友来 益友却

闻誉恐 闻过欣 直谅士 渐相亲

无心非 名为错 有心非 名为恶

过能改 归于无 倘掩饰 增一辜

泛 爱 众

凡是人 皆须爱 天同覆 地同载

行高者 名自高 人所重 非貌高

才大者 望自大 人所服 非言大

己有能 勿自私 人所能 勿轻訾

勿谄富 勿骄贫 勿厌故 勿喜新

人不闲 勿事搅 人不安 勿话扰

人有短 切莫揭 人有私 切莫说

道人善 即是善 人知之 愈思勉

扬人恶 即是恶 疾之甚 祸且作

善相劝 德皆建 过不规 道两亏

凡取与 贵分晓 与宜多 取宜少

将加人 先问己 己不欲 即速已

恩欲报 怨欲忘 报怨短 报恩长

待婢仆 身贵端 虽贵端 慈而宽

势服人 心不然 理服人 方无言

亲 仁

同是人 类不齐 流俗众 仁者希

果仁者 人多畏 言不讳 色不媚

能亲仁 无限好 德日进 过日少

不亲仁 无限害 小人进 百事坏

余 力 学 文

不力行 但学文 长浮华 成何人

但力行 不学文 任己见 昧理真

读书法 有三到 心眼口 信皆要

方读此 勿慕彼 此未终 彼勿起

宽为限 紧用功 工夫到 滞塞通

心有疑 随札记 就人问 求确义

房室清 墙壁净 几案洁 笔砚正

墨磨偏 心不端 字不敬 心先病

列典籍 有定处 读看毕 还原处

虽有急 卷束齐 有缺坏 就补之

非圣书 屏勿视 蔽聪明 坏心志

勿自暴 勿自弃 圣与贤 可驯致

Ⅵ 班会主持人串词 关于弟子规

开场白:

甲:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，2007年元旦如约而至；

乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们班级的春天，这是我们学校的春天，这更是我们每个人的春天；

甲：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光；

乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪；

甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；

乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！

甲： XX班级2007年元旦联欢会现在开始！首先，由我们的班主任致新年祝词！（... ...)感谢处长的祝福!让我们用掌声把祝福也送给她和她的家人,祝他们新年快乐,身体健康!同时,也把祝福送给在座的每一位,祝大家新的一年万事如意,心想事成!

节目串词(节选):

1.新年新气象,在新的一年里,你都有哪些想法呢?我们班同学的想法就是希望明天会更好,这也是我们大家的想法,我们每个人都希望明天会更好!下面,就让我们在<明天会更好>的歌声中进入今天联欢会的第一版块<相约新年>!

12.每个人都有过纯真的童年时代,它象一股清泉流淌在我们心底.长大了,每每想起童年,我们都会回味无穷.下面,***等给大家带来配乐诗朗诵<长大以后想想童年>.有请!

19.赵本山,宋丹丹以其诙谐、幽默打动了亿万观众的心，再加上小崔的机智，更显得珠联壁合。接下来就由***、***、***为我们演绎07级版本的《昨天，今天，明天》！

27.一段充满青春活力的劲舞过后，我们来共同欣赏一首歌曲《XXXX》。

30.优美的笛声讲述了一段非常感人的故事，在人生的道路上，我们会经历挫折，经历失败，但是，只要我们不断努力，终会有成功的一天，因为《阳光总在风雨后》！

39.班长的话让我们特别感动，学习生活，我们体会最深的就是感动。我们被同学感动着，被老师感动着，被一件件事情感动着。今天的联欢会就有许多事情让我们感动，许多老师和同学都为此付出了辛勤的劳动，他们为了能把最精彩的节目奉献给大家，没个人都忙碌着，这些都让我们感动不已。现在，就让我们用热烈的掌声感谢这台联欢会的总策划兼音响师***、总导演我们的班主任***女士，感谢在座的每一个人感谢你们的辛勤付出！下面，我们同学就为大家献上这篇散文《感动》。

53.在职教处，不论老师还是同学，真诚是彼此的依靠。这里不仅教书，而且育人，我们在座的每一个人都感受到了这一点，但是感受最深的，我想还要数历届留校的老师了，让我们一起来听一听他们的《真情告白》。

结束语：

甲：多么动人的夜晚，多么难忘的时光。虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情；

乙：今天的联欢会更加体现出职教处是一个充满活力，面向未来的集体；

甲：在这里，校训“读好书，做好人”为我们指明了努力的方向，催人上进，振奋人心；

乙：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子；

甲：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏；

乙：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望；

合：因为，我们始终相信：明天会更好！

甲：今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成！

Ⅶ 我们班要举行《弟子规》的语文活动，我要这次活动的开场白和结束语，要主持人的主持词！

《弟子规》伴我成长
一、 主持人宣布活动开始
甲：草木为了感激春的到来——吐露新芽；
乙：鲜花为了感激夏的到来——竞相开放；
甲：硕果为了感激秋的到来——挂满枝头；
乙：我们为了感激经典——今天在此展示自己。
合：四年级二班《弟子规》伴我成长，主题班会现在开始。（掌声）

二、你追我赶诵经典
甲：同学们我们的中华民族具有悠久的历史，灿烂的文化，传承祖国文化，诵读经典活动，让我们认识了《弟子规》。
乙：是的，《弟子规》教我们学习做人做事的道理，让我们受益匪浅。
甲：同学们，你们会背《弟子规》吗？
生：会。
生：齐诵《弟子规》总序

甲：同学们背得真不错啊，我知道同学们平时都在诵读《弟子规》，今天咱们就来一次比赛，看看哪些同学们背得好，行吗？
生：行。
乙：既然是比赛，咱们还是给同学们分成两个队吧！这样，左边的同学就是“自信队”，右边的同学为“勇敢队”！
生：耶！
1、 甲：首先，请自信队齐诵《弟子规》中“悌”前部分，勇敢队齐诵“悌”后部分，正确、流利诵读完毕得10分，精神面貌佳、声音洪亮，节奏感强的可以加分。
乙：现在，有请自信队开始。
甲：两个队的同学们表现得太好了，简直不相上下啊（宣布得分）。

2、 乙：下面请我们各队的队员单独起来背诵《弟子规》中“谨、信、泛爱众、亲仁、有余力则学文”的内容，每个队员每次必需至少背诵三句.
3、
甲：背诵优者得10分，良者5分。这一轮，每个队有4名队员有机会。请大家好好把握！

4、 甲：下面，我们进入比赛选答题，各队每次一名队员选择一道题，答对加5分。

5、 经历了刚才激烈的竞答比赛，我们暂且来游戏轻松一下，请同学们来表演一下你们平时是怎样将《弟子规》融入到你们的游戏中的。

5、游戏过后，咱们进行比赛的最后一轮：跷跷板， 比实践。由同学们来说说你学了《弟子规》后在生活中你做到了哪些？
学生1：我每天早睡早起，按时到校，不迟到
学生2：每次进父母的房间我都是先敲门，再进去。
学生3：当借完别人的东西我会及时的还给他。
……
6、 总结得分情况。

三、感恩亲情
甲： 经典之所以为经典，是因为它就像一座巍峨的大山，静静立在时光的河流中。
乙：经典之所以为经典，是因为它是一座能变化色彩的大山，不同的时光有着不同的色彩。
甲：如此精妙的《弟子规》，光诵读真不过瘾。
乙：那你还能将《弟子规》唱出来了？
甲：当然了，我们班的同学都会唱，对不对?
乙：下面请欣赏合唱《入则孝》
甲：中国有句古语："百善孝为先。"意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。
乙：在弟子规中《入则孝》，中讲述的就是应该怎样去孝敬父母。下面请欣赏小品。

2、小品表演

甲：看了刚才的表演，同学们想到了《弟子规》中的哪些话？
生：“亲有疾，药先尝。昼夜侍，不离床”。父母生病了，我们应当要多关心父母，为父母倒茶递水。
生：“过能改，归于无。”现代版的儿子，先对待生病的母亲很不孝顺，但他后来知错能改，也是应该值得表扬的。
生：“冬则温，夏则清。”这个小品还我想起来《黄香温席》，我们应该学习黄香要懂得关心父母的冷暖。
生：“出必告，反必面。”我们出门时，回家时都应该要给父母打招呼。
生：“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。”现代版的儿子先没做好，父母叫我们，我们应该及时答应，父母叫我们做的事，我们应该及时去做。

甲：其实爱父母很简单，倒上一杯温水，递上一双拖鞋、扫地、每天自己完成作业，不要父母陪，这些都是用实践行动去孝敬父母。
乙：下面，我们有请我们班的小记者来采访一下平时大家在家里是怎样孝敬父母，尊敬长辈的。

甲：父母恩德重如山 知恩报恩不忘本 做人饮水要思源才不愧对父母恩

3、请欣赏歌曲《跪羊图》

甲：感恩父母，他们把生命给了我，留下的是婴儿哇哇的哭声；
乙：感恩父母，他们把青春给了我，留下的是日益变深的皱纹；
甲：感恩父母，他们把船帆给了我，留下的是每日守侯的港湾。
乙、感恩老师，把我们教导。
甲：感恩《弟子规》教会我们做人！
乙：感恩《弟子规》改变了我们的班风。
甲：诵读学习了《弟子规》后，我们班讲文明，懂礼貌的同学多了。
乙：说脏话、闹矛盾的同学少了。
甲：爱清洁，讲卫生的同学多了。
乙：随地乱扔垃圾的现象少了。
甲：互相学习，互相帮助的同学多了。
乙：不完成作业，乱写，乱画的现象少了。
甲：课堂上专心听讲，积极举手回答问题的同学多了。
乙：看来我们的同学不只是在背诵《弟子规》，而是真正用实际行动践行《弟子规》

甲：下面有请我们的班主任李老师为我们这次班会活动做总结。
四、老师总结
同学们，中国古典名著博大精深，我们现在诵读的《弟子规》则是古代启蒙教材的经典之作。老师欣喜地看到同学们能够对照《弟子规》规范着自己的言行举止，让同学们改掉了许多不良的行为习惯。希望同学们以后也能够坚持吸取《弟子规》中的精华部分，牢记于心，在学习和生活中慢慢去思索、慢慢去体会。我相信前辈们的人生经验、生活智慧一定会在我们人生旅途的迷茫之时，给我们指引前行的明路！
最后老师送给大家一些寄语：
忠心献给祖国，孝心献给父母，爱心献给社会，诚心献给伙伴，上进心留给自己。

Ⅷ 弟子规的主持人台词

《弟子规》的主持人台词可以是多种多样的，作为一个主持人最主要的是能够活跃气氛，不一定要有固定的台词。