蒙眼读书串词
『壹』 幼儿园蒙眼摸娃游戏串词
A:尊敬的家长
B:可爱的小朋友们
合：大家下午好!
A:今天是我们最最亲爱的妈妈的节日——三八国际妇女节!
B: 为了感恩我们亲爱的妈妈，华夏爱婴天使乐园特别举办了这次“三八节亲子PARTY”，来表达我们的敬意和祝福。
A:我们感恩妈妈辛苦的孕育、细心的抚养、无私的奉献，在这里，我们要对妈妈真诚的说声：谢谢!
二、感恩的心：
感恩的心乐曲响起。。。。老师手语舞蹈
B:接下来让我们一起感受亲子活动的快乐，在欢快的律动中感受亲子温馨的互动。
三、敲咚咚：
(老师邀请孩子与家长共同参与互动)
敲咚咚乐曲响起。。。。。老师带跳敲咚咚。
四：抽奖：
A; 告诉大家一个好消息,此次活动中我们设立了幸运抽奖环节，我们会相继抽取幸运三等奖三名、二等奖两名、一等奖一名。每一位参加活动的家庭都有机会获得我们的奖品。
抽奖环节由现场宝宝完成、、、
A:小迪老师你拿的花好漂亮啊，是怎么做的，可以教我吗?
B:当然可以啊，我今天就是来教小朋友来做康乃馨，送给妈妈做节日礼物的，
A:那还等什么，快开始吧。
五、手工制作：康乃馨
献花：配乐：有你的地方是天堂(主持人：在音乐间奏的旁白:
六、亲子游戏：抢椅子，pK出最后的冠军，然后由这个冠军来为抽出三等奖
七、亲子游戏：跳圈圈：孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。
八、兔子舞：佳佳和文文先，希希邀约家长和宝宝继续，接着小迪邀家长和宝宝继续。
九、结束：伴随着欢快的兔子舞，我们华夏爱婴天使乐园三八节亲子PARTY也要接近尾声了。再次祝福我们现场的妈妈节日快乐!感谢各位家庭的积极参与!稍后是我们的美味沙龙，我们为宝宝准备了些水果和小点心，请家长带着宝宝一起去品尝。有需要了解我们课程的家长，我们的老师会给您祥细的解讲。
『贰』 节目串词
先元旦祝词,后过 年,后死了都要爱 ,后....
『叁』 开发右脑以后，可以蒙眼读书，写字，真的吗
蒙眼读书你得学会盲文，用手指来读，蒙眼写字不需要开发右脑就能做到。
『肆』 蒙眼读书法如何
间脑启发是一个新的概念，理想的间脑启发培训年龄是介于4岁至12岁的幼童。因为他们比较容易吸收新的事物，也容易适应新的学习方式。无论孩子的目前的学术水平如何，间脑启发将进一步地加强和改善他或她的能力。间脑启发后，蒙眼智力读书法能吸收更多的知识和技能，使他们能够更迅速吸收更多资讯并执行在更高层次上的职业和专业，无论是在体育，艺术或学术上，间脑启发培训终身受益。儿童若能用他们的整个大脑，这也间接地帮助他们在日后能够取得更高的成就。间脑启发将会成为21世纪，全人类一种新的生活方式，并提升他们在社会上的竞争力。 间脑是人类的第三只眼睛，数十年来一直处于争议，没去真正了解的人士，更是大力排斥，或者认为那是特异功能，其实那是每个人都应该有的本能。婴孩出生以后，在成长过程中，从喝液体到吃固体食物，从爬行到行走，从吖吖婴语到说话，这些是必然的吗？不，那是因为这个婴儿是跟人类在一起，比喻；一个婴儿是在狼群里长大，他肯定不会说话，他的动作会模仿狼的动作，如果是在猴子群里长大，那他的动作肯定模仿猴子，也许你会说，这是理所当然，对！今天人类的第三只眼睛，在马来西亚，印尼，新加坡，日本，台湾，香港，中国，澳洲，美国等地已有数万个孩童经过培训后的见证，这足于证明，人类是有这个本能，将来肯定会是全人类的另一个进化。 间脑（midbrain）位於左脑和右脑中间部份，透过科学方法启发后，就可以应用集中力发出脑波，不必经由眼睛，蒙眼可以看得见物体，可以透视，而且大大地提升学习能力，改善个性，间脑也被称为人类的第三只眼-“盲视力”。关于第三只眼的说法由来已久，它位于大脑中心部位，将其比喻为宇宙能量进入人体的闸口。直至今日，现代医学对第三只眼的研究也未停止过，现代医学、科学更惊讶于蒙眼又怎能看得见。 荷兰以及美国科学家所进行的著名的“盲视力”实验。这项研究表明人类大脑可能具有“盲视”的能力，人类的大脑不仅可以将眼睛所看到的信息直接转化为视察，还可以处理眼睛所“看”不到的信息。然而，长久以来，大脑的“盲视力”功能却被忽视。荷兰蒂尔堡大学的认知科学教授比阿特丽斯.德杰尔德与美国马蒂若斯生物医学成像中心、哈佛大学医学院以及意大利、英国、瑞士等国科研机构合作开展了这项“盲视力”的研究。
『伍』 透视眼蒙眼读书法是真的吗
这个方法的确是可以的，经过通过蒙眼读书法训练出来的，深圳都有这样的培训蒙眼读书法！我有个朋友的孩子也是学习了这个方法，听不错的！！！！
『陆』 蒙眼识字是什么原理
所谓的“蒙眼识字”实际却是“眼睛斜起来，透过缝隙看”。
“从常理来看，这肯定是假的，科学是遵循客观规律的。”四川思沃律师事务所律师张纯认为，在几年前，类似骗局非常多，如今还有人上当实在不应该。“蒙眼识字”从科学上、常识上来讲都是不通的。
(6)蒙眼读书串词扩展阅读：
多方因素导致“骗术”得手
1、家长盲目，急功近利办
学机构紧紧抓住了当下学生家长望子成龙，望女成凤的迫切需求；神童观念作祟，家长追求神奇效果，拔苗助长，急功近利心理；没有选择标准，家长盲目相信广告，易受到广告宣传误导。
2、培训机构“盯上”有钱父母
教育培训机构对消费目标人群定位非常清晰：客户大多是有钱但自身受教育程度不高，又渴望孩子学习能力得到提升的父母。
3、培训机构师资力量薄弱
培训机构师资力量薄弱，良莠不齐，缺少行业自律和科学标准的课程，无法保证课程效果，行业持证上岗老师奇缺。4、培训机构为了利润不择手段
市场标准不一，鱼龙混杂，各类智力提升课程五花八门。为了高额利润，铤而走险、不择手段。
『柒』 蒙眼看字。真的假的
您好，这个是假的。
我们可以进行反推论，如果这是真的，那么也就是说人类可以不通过眼睛，就可以“看”到东西。那么世界上的导盲犬估计已经失业，国家和政府，也不再需要为盲人支出大笔的费用。
我们不要说两万，世界上眼睛出问题的亿万富翁不再少数，2万。换成美元能有多少？
如果这是真的，那么他们是通过什么来接受信息呢？人类的五感中，能够接触这些信息的，也就剩下触感了。如果是一个平面的纸，那么触感谁能分清楚呢？
那么我们假设一下不现实的，第六感。也就是对他们已经让第六感可以进行读书认字了。那么，他们这个组织的技术该是多么先进呢？第六感到现在都还是只存在于小说，电影之中。现实科学家都不敢想象。
这么先进的组织，会为了2万块钱？
以上是针对性的疑问解释，那么我来解释下你所看到的，当人类5感中的某一感被蒙蔽的时候，人类为了生存，大脑会积极的开发其他感知方式，也就是说，如果你的眼睛长期被遮住，那么你的大脑为了满足的你的生存，会慢慢的让你习惯没有视觉的情况。
如果我们寻找一本书，让你记住这本书的一部分，那么再进行蒙上眼睛进行训练，不用一个星期，你的手就能够通过感知书的边缘，将你记住的一部分，完美的反映到你脑海中，这种训练尤其是对小孩比较有用（因为小孩的大脑受到的开发少，学东西比较快）。
其次是平衡感，在没有视觉的辅助下，没有经过训练的人是很难找到平衡感的（就是说你写字，很容易偏离直线。）但是，经过简单的训练，你的大脑会使你习惯这种平衡感微弱的情况。也就可以在没有视觉辅助的情况下进行写作了。
如果您还满意，请给个点赞噢，O(∩_∩)O谢谢
『捌』 蒙眼读书法简介
蒙眼脑力训练法也被称为间脑开发，是二十一世纪兴起的一种自我脑力潜能启动法，其对开发6至12岁之间的小孩特别有效。只要孩子接受两天的蒙眼脑力训练法，间脑的自我潜能也就开发而启动了。
间脑启动的时候，我们可以蒙着双眼以脑波来视擦任何物体，甚至以触觉、嗅觉或听觉来分辨事物的形态，例如蒙眼读书、写字、下棋、打电玩或骑自行车等。
间脑开发是多个国家研究中的方法尤其是日本，世界著名的教育家七田真博士也在多本他的教育书本中谈到间脑开发的重要性，这是GMC间脑被开发班培训一天半后，表演蒙眼读书。
学会自由操纵间脑来联系左右脑功能，就可以数百倍的提高学习效率，最大限度的发挥大脑能力。通过间脑开发，您不但能获得非凡记忆力，还能开发出右脑的巨大潜能，从而改善注意力，培养思考能力和创造力。
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『玖』 蒙眼读书法是真的吗
是真的，间脑启发是一个新的概念，理想的间脑启发培训年龄是介于4岁至12岁的幼童。因为他们比较容易吸收新的事物，也容易适应新的学习方式。无论孩子的目前的学术水平如何，间脑启发将进一步地加强和改善他或她的能力。间脑启发后，蒙眼智力读书法能吸收更多的知识和技能，使他们能够更迅速吸收更多资讯并执行在更高层次上的职业和专业，无论是在体育，艺术或学术上，间脑启发培训终身受益。儿童若能用他们的整个大脑，这也间接地帮助他们在日后能够取得更高的成就。间脑启发将会成为21世纪，全人类一种新的生活方式，并提升他们在社会上的竞争力。
间脑是人类的第三只眼睛，数十年来一直处于争议，没去真正了解的人士，更是大力排斥，或者认为那是特异功能，其实那是每个人都应该有的本能。婴孩出生以后，在成长过程中，从喝液体到吃固体食物，从爬行到行走，从吖吖婴语到说话，这些是必然的吗？不，那是因为这个婴儿是跟人类在一起，比喻；一个婴儿是在狼群里长大，他肯定不会说话，他的动作会模仿狼的动作，如果是在猴子群里长大，那他的动作肯定模仿猴子，也许你会说，这是理所当然，对！今天人类的第三只眼睛，在马来西亚，印尼，新加坡，日本，台湾，香港，中国，澳洲，美国等地已有数万个孩童经过培训后的见证，这足于证明，人类是有这个本能，将来肯定会是全人类的另一个进化。
『拾』 邻居家的孩子上了一个什么间脑的课程，学了两天就能够蒙着眼睛读书了，到底是怎么回事有知道的么
蒙眼脑力训练法也被称为间脑开发，是二十一世纪兴起的一种自我脑力潜能启动法，其对开发6至12岁之间的小孩特别有效。只要孩子接受两天的蒙眼脑力训练法，间脑的自我潜能也就开发而启动了。
间脑启动的时候，我们可以蒙着双眼以脑波来视擦任何物体，甚至以触觉、嗅觉或听觉来分辨事物的形态，例如蒙眼读书、写字、下棋、打电玩或骑自行车等。
间脑开发是多个国家研究中的方法尤其是日本，世界著名的教育家七田真博士也在多本他的教育书本中谈到间脑开发的重要性，这是飞跃国际间脑被开发班培训一天半后，表演蒙眼读书。
学会自由操纵间脑来联系左右脑功能，就可以数百倍的提高学习效率，最大限度的发挥大脑能力。通过间脑开发，您不但能获得非凡记忆力，还能开发出右脑的巨大潜能，从而改善注意力，培养思考能力和创造力。