班级大合唱串词
⑴ 求大合唱主持词~急！！！
写作思路：开场白+中间部分+结束语
范文
亲爱同学、老师、领导：
大家下午好！欢迎各位光临学院，再次感谢所有到场的嘉宾，谢谢！
下面请大家闭上眼睛，用耳朵去聆听美妙的节奏，用心灵去感受动人的节拍，让我们一起回到那《XXXXX（合唱曲目）》。
春夏秋冬偷偷转了一个圈，突然发现遗失了一些时间，在记忆里曾经熟悉的画面，请大家欣赏《XXXXX（合唱曲目）2》。
在音乐的殿堂里，世间一切嘈杂，全听不见，唯有一个个悦耳的音符，带着我飘向下一个音节，美好的世间总是短暂，今天的xx系xx班级的演唱会到处要和大家说再见了！，感谢各位的聆听，期待我们耳朵再次相遇！
(1)班级大合唱串词扩展阅读
主持词的注意事项
1、主持词的写作，首先要突出活动主旨并贯穿始终如今，文化呈多元趋势，各种主体性活动很多。了解了活动主题以后，通过主持词的写作将主题贯穿于所有的节目之中，从而使活动主题步步深化，丝丝入扣，不断将活动推向高潮。
2、写好开场白，要把握好吸引观众、创设情境、导入主题三个环节开始如何吸引观众的视线，如何把握观众的心理，怎样导入主题，主持词开场白的写作非常重要。
3、要增加主持词的文化内涵，达到寓教于乐的目的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。采用和历史文化有关的表述方法去写作。
⑵ 麻烦高手指点，班级的大合唱表演《中国人》和《少年强》，想在中国人前和两首歌间插上串词，不要很多，急
“曾经的苦难 留在心中 未来的梦 我们一起开拓 少年胜 则中国胜 少年强 则中国强！请听下一首歌.....”
⑶ 学校歌咏比赛，写串词。每个班一个合唱一个朗诵，帮帮忙写串词
祖国在我心中
人人都有母亲，母亲生我养我，谁不爱自己的母亲？中华民族的亿万儿女，有一个共同的母亲----我们伟大的祖国。祖国，是我们生命的摇篮，民族的希望，祖国永远在我们每一个人心中。
从古至今，在我们祖国涌现出了无数的爱国者，他们把个人的命运同祖国、民族的命运紧紧地联系在一起。精忠报国的岳飞、收复台湾的郑成功、中国革命的先驱者孙中山、两弹一星的邓稼先，为中华崛起而读书的周恩来，领导中国人民站起来的毛泽东，带领中国人民富起来的邓小平等等……无数仁人志士以铁的事实抒写了一曲曲爱国之歌。他们为什么这样做呢？因为他们热爱祖国，祖国在他们心中。
今天,我们大步走在世界的前列，我们昂首屹立在世界的东方！这与无数爱国人士的付出与奉献是分不开的。现在，在党的领导下，我们的祖国越来越强大。2008年8月8日，北京成功举办了奥运会，中国代表团共获得51枚金牌，100枚奖牌，在金牌榜上位居第一。9月29日，太空中第一次留下了中国人的足迹。2010年4月30日，上海成功举办了世博会。在党的领导下，创造了一个又一个奇迹，提高了我们国家的国际地位和尊严。今天，祖国这么强大，我们怎么能不感到自豪？祖国这么强盛，我们怎么能不爱她？祖国在你心中，在我心中，也在我们大家心中。
今天，我们小学生不能像勇士那样血洒战场，不能像伟人建设祖国……那我们现在能做什么呢？对！好好学习！我们现在应该好好学习，用智慧和文化武装自己，长大报效祖国。大家要像周总理那样，为中华之崛起而读书，做个有志向的人！亲爱的同学们，你准备好了吗？
⑷ 班级晚会节目串词
自己找喽http://www..com/s?bs=%CD%ED%BB%E1%BD%DA%C4%BF%B4%AE%B4%CA&f=8&wd=%B0%E0%BB%E1%BD%DA%C4%BF%B4%AE%B4%CA
这个短一点
甲：现在我宣布，2007学年第二学期预出初7班主题班会
合：正式开始。
乙：你知道今天我们班会的主题是什么吗？
甲：当然知道啦！（拿出一张准备好的白纸）今天我们班会的主题就在上面。
乙：我们怎么看不见呢？
甲：别急别急，马上谜底就会揭晓了。有请陈沁宇同学。（陈沁宇刷）
乙：原来今天班会的主题就是感恩啊！
甲：对。感恩是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。
乙：一个智慧的人，不应该为自己没有的斤斤计较，也不应该一味索取和使自己的私欲膨胀。甲：学会感恩，为自己已有的而感恩，感谢生活给你的赠予。
乙：这样你才会有一个积极的人生观，总能健康的心态 。
甲：那么我们要感恩哪些人呢？
乙：让我们来问问同学们吧。（上下互动）
甲：其实，我们最应感恩的是我们的母亲。
乙：是啊，母亲给予了我们生命，在我们出生后有无微不至地照顾我们，给予了我们无限的爱。
甲：请欣赏诗朗诵《妈妈的爱》。
甲：（先上，一边走，嘴里一边唱歌）感恩的心，感谢有你……
乙：诶，你在唱什么呀？
甲：我吗？我在唱《感恩的心》这首歌。
乙：你唱的真好听！
甲：真的吗？那么我就和几位同学一起来唱一首《感恩的心》吧！
乙：请欣赏合唱《感恩的心》
甲：刚才同学们也说了，我们要感恩社会上对我们有帮助的所有人，那么我们该以何种方式来表达我们的感恩之情呢？
乙：这个……让我好好想想，这一时半会儿还真想不出呢！
甲：那么就请同学们来帮帮你吧。同学们，你们想想该以何种方式来表达我们的感恩之情呢？
（上下互动）
乙：同学们说的可真好！我们要尽最大的努力回报社会，回报父母，回报老师，以及一切帮助过你的人。
甲：诶，你听过什么感恩的小故事吗？
乙：我可没有听过。
甲：那么就请同学们给你来介绍一个感恩的小故事吧！
乙：好啊，接下来就请欣赏由同学们表演的感恩小故事吧！
甲：看了这么多的节目，大家是不是有一些累了呢？
是啊，我都有点累了呢。不如我们在来听一首动听的歌曲吧。
甲：请欣赏演唱《蜗牛》。
乙：我们的班会开了不少时间了，不知道同学们对感恩是不是又有了新的理解呢？请陈奕诺同学来谈谈她对感恩的理解。
甲：不知不觉，时间过了好久，最后，请听听班主任的感言。
乙：班会就要结束了，愿我们都学会感恩,
合：让世界充满爱!
乙：我宣布，2007学年第二学期预出初7班主题班会
合：正式结束。
⑸ 合唱比赛介绍班级串词
一个团结的群体，一个充满活力的群体，一个不甘落后的群体，一个饱含热情的群体 ；它不会因为矛盾而分散，不会因为压力而沉寂，不会因为失败而丧气，不会因为竞争而冷漠。这就是由 位学生组成的集体－－
⑹ 我们学校举行大合唱 我是我们班级的主持人 哪位大哥或大姐有开场词和结尾词啊 我
亲爱的老师，同学们：大家下午好
女1: 迎着太阳，我们铺开七彩的画卷，
女2： 走向未来，我们书写豪迈的誓言。
男: 蓝天当纸，海水为墨，写不完我们心中的颂歌，
女1： 群峰放声，大江展喉，唱不尽我们永恒的赞歌。
女2: 让每句话变成一声洪钟，激荡华夏儿女，
男： 让每首歌化作一捧鲜花，装点盛世中华。
女1： 飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情结，
女2： 熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切。
男： 让我们用力量的臂膀，让共和国神采飞扬，
女1: 让我们用燃烧的激情，让家乡的热土地
（合）：凯歌嘹亮！
女2：新县小学迎长征胜利70周年大合唱比赛现在开始!
男: 第一个上场的是五（1）班，他们演唱的歌曲是《荣耻歌》、《团结就是力量》
男： 我们的学校，已走过了近 100个春秋，
女1：沧桑巨变--------一座高水平、有特色的学校正在茁壮成长！
男：我们的校园，已走进了新世纪的春天，
女2：流光溢彩-------为实现学校进一步的发展目标，快马加鞭！
女1：新的方向，带给我们新的憧憬，
女2：新的方向，描绘我们新的前程。
男：把光荣缀满胸口，
女1：让忠诚撒满心扉。
女2：追求永无止境，
男：奋斗更无穷期。
女1：用飞翔的翅膀丈量蓝天，
女2：用奔腾的足迹铺展生命。
男：继往开来，步步展壮丽，
齐：与时俱进，永远跟党走。
男：告别今天，我们将站在新的起点，
女1：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的新小风景！
女2：新县小学纪念长征胜利70周年大合唱比赛到此结束。
齐：老师们，同学们，再见！
⑺ 学校庆祝国庆节，开展大合唱，请写一个大气磅礴一点的，班级前导词
前 导 词
（男）伴随着祖国振兴的雷鸣号角，聆听着华夏腾飞的世纪强音。
（女）收获着汗水浇灌的累累硕果，满怀着未来创业的豪迈激情。
（男）信鸽翱翔，金风送爽，在这火红的季节。
（合）我校迎来了祖国第65个生日！让我们一起给祖国妈妈过生日，让我们上下一心，团结合作
祖国的腾飞，指日可待。
我们学校的未来必将更加光明灿烂。
⑻ 大合唱班级简介50字
它是一个温馨团结、和谐统一、健康向上的班集体。我们秉承“志存高远、追求卓越”的校训，在思想上：统一协作、执着追求、永不言弃；在学习上：刻苦钻研、互相竞争、共同协作、相互提高；在生活上：和睦相处、互相谦让、友爱互助。高中一路走来，从开始的浮躁不安到现在的沉着冷静，每一个同学都在不断变化，不断成长。在学校组织的各项活动中表现优异，分别获得“校优秀团支部”、校运会“体育道德风尚”和“入场式最佳方队”称号等多项荣誉。现在我们正朝着自己的目标，在不断地努力和拼搏着，正如那响亮的口号“亲密五班、合作无间、非比寻常、五班最强”！
⑼ 班级文艺活动节目串词
相声最好排到靠前的位置来，活跃气氛最好的就是相声，你看春节联欢晚会，每次都是把相声放在靠前的位置。这个节目单总体穿插的其实还不错，一定记得要让主持人跟演员协调好，只要不出乱子基本上就成功了
⑽ 合唱比赛的班级介绍词
写作思路：先介绍班级体具有的优点，再介绍老师，最后介绍班级的风貌。
初一(5)班是一个团结奋进、求实创新的集体。在班主任的带领下，同学们组成了一个温馨的家。
他们团结一心，具体事项；他们奋进拼搏，具体事项；他们敢于创新，具体事项；他们求真务实。具体事项；显示出初一(5)班无坚可摧的精神风貌。他们敢于创新他们用自己的智慧，编织着一个美好的梦。
让我们唱起来，跳起来！
(10)班级大合唱串词扩展阅读
介绍词往往事先拟好文稿，通过对事物的准确描述、渲染，感染观众或听众，使其了解事物的实情、状态和意义，力争收到宣传效果。
介绍词有电影、电视介绍词、文物古迹介绍词、专题展览介绍词、幻灯介绍词、导游介绍词等，帮助观众在观看实物和形象的过程中加深感受，发挥视觉作用的同时发挥听觉作用。介绍词是视觉感受的补充。介绍词这种文体有如下特征：
(一)通过口头语言宣传教育群众，读起来上口，听起来顺耳。
(二)对实物和形象的解说，以实物和形象为表达的依据，结构不苛求严谨，段落之间不苛求紧扣，但叙述形象要完整、逼真。