『壹』 如何写校园颁奖词

、什么是颁奖词
颁奖词是在某一主题的颁奖典礼上，对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。笔者认为颁奖词所适用的情形是：在颁奖典礼上，它是作为某种主题活动的一个重要环节而存在的，缺少了这个环节，活动的策划就不是很完美，活动过程就显得不是很完整。通过这种宣读颁奖词的方式，让大众了解获奖对象的事迹以及所体现的一种超乎寻常的人格精神，从而取得一种教育的效果。因此，它必须借助于优美的语言文字对获奖对象进行准确的陈述与评价。

二、颁奖词的特点
(一)情感性 饱含情感，真挚赞美人物的事迹与精神，以达到以情感人的艺术效果。
(二)深刻性 对人物事迹的评价，必须体现一定的深度，触及人物的精神内核，将人物的壮举提升到一定的思想高度。
(三)简洁性 颁奖词非常精练简洁。为适应电视节目的播出时间要求，寥寥数句，即见人物的 神韵与风采。
(四)系列性 在颁奖典礼上，授奖对象一般不是单个的，因此，这类文稿的写作往往是一个系列。尽管主题相同，但是具体人物对象的事迹不同。这就要求写作时必须做到因人定论、因事定调，有针对性地表达出每个人的个性特点。

三、颁奖词的写法
(一)大笔写意，点明人物的事迹。 写意是国画的一种画法，用笔不求工细，注重神态的表现和抒发作者的情趣。在这里，引申为一种叙事方法，是指从大处着眼，抓住人物最主要的令人钦敬的事迹，简要概述，如同画写意画，力求用最简洁的笔墨，勾勒出丰满的笔下之物。因此，颁奖词不要求详尽地交代人物事迹的来龙去脉或是细枝末节。在新闻传媒非常发达的时代，人物事迹点到为止，人们自然心领神会。
例如：感动中国2005年度人物获奖者魏青刚的颁奖词：

例子：编辑词条2007感动中国颁奖词：
1、钱学森 【颁奖词】（民族脊梁） 在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，劈荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。

2、李剑英 【颁奖词】（天地英雄） 烟笼大地，声震蓝天。星陨大地，魂归长天，他有22年飞行生涯，可命运只给他16秒！他是一名军人，自然把生命的天平向人民倾斜。飞机无法转弯，他只能让自己的生命改变航向。

3、钟期荣 胡鸿烈 【颁奖词】（树仁立德） 狮子山下的愚公，香江边上的夫子。贤者伉俪，本可锦衣玉食，却偏偏散尽家产，一生奔波。为了学生，甘为骆驼。与人有益，牛马也做。我们相信教育能改变社会，而他们为教育做出楷模。

『贰』 校园艺术晚会颁奖的颁奖词

各位领导、老师和同学们：大家好！今天的艺术晚会开得非常成功回，大家的表演都非答常的精彩！根据评委老师和同学们的评分以及大家的投票，现在评出了一个“一等奖”，二个“二等奖”，三个“三等奖”。下面宣布获奖名单：······。好，现在请获奖的同学们上台领奖，请晚会的总指挥xxx校长给一等奖获得者颁奖，请xxx副校长和xxx主任给二等奖获得者颁奖，请市劳动模范xxx老师、xxx老师、xxx老师给三等奖获得者颁奖。最后领导和获奖者合影留念。晚会结束。

『叁』 我要给“感动校园”的--同学(或老师)颁奖,我写的颁奖词是

多彩的校园，因为有你们才变得更加缤纷美丽，你们挥洒着你们心中的热血，一件件鲜为人知的事，一句句感人肺腑的语言，千言万语诉不尽内心的感动，因为有你们，才营造了这个华丽的校园，谢谢！

『肆』 校园歌手大赛颁奖串词

A：尊敬的老师

B：亲爱的同学们

合：大家好！

A：青春风采，激情飞扬，魅力无限，越唱越响。

B：我自信，我闪亮，只要你有信心，我们就给你提供展示的舞台。

A：校园歌手大赛就是让每一个同学都能参与到校园文化建设中来，充分展示自己的才华，释放自己的青春激情。

B：举办本次比赛，也是学校应广大学生的热情相约，进一步丰富学校文化建设的重要举措。

A：校园歌手大赛经过激烈的海选、初选、复赛、决赛四个阶段，今天即将圆满的落下帷幕。

B：校园歌手大赛开赛以来得到了学校各级领导老师的大力支持，在这里我代表所有参赛的同学向一直关心我们、支持我们、帮助我们的领导老师表示衷心的感谢。

A：校园歌手大赛举办来，受到全校广大同学的热烈欢迎，同学们在这个舞台上充分展示自己的才能、展示自己的风采。在这里我们向所有热情参与的同学们表示衷心的感谢。

B：现在我宣布，校园歌手大赛颁奖会

合：正式开始

『伍』 校园文艺晚会颁奖词

文艺汇演 感谢我的父母 感谢我的老师 感谢我的同学 感谢日日夜夜关系我爱护我的朋友们 最重要的是感谢领导能给我这次机会，我会百尺竿头更进一步，不