美术作品展串词
A. 我要主持一场关于赞扬和鼓励残疾人的诗歌朗诵会，这个开场白和结尾的串词怎么写
我给你一个例子,你参考一下吧.里面也有手语《感恩的心》这个节目。
开场白：（10分钟）
女：各位来宾、男：各位朋友 大家下午好！
女：每年的12月3日，是国际残疾人日。今天，我们聋健朋友们欢聚在这里共迎残疾人日，我们代表洛阳市聋协、洛轴腰鼓队的各位朋友们感谢各位领导、各位朋友来和我们共同欢度这一美好的时刻。洛轴总医院、洛轴党委工作部对我们这次活动给予了积极支持，并给我们提供了场所，现在让我们以热烈的掌声对他们的大力支持表示衷心感谢。
男：下面我来介绍一下今天到场的嘉宾：
男：洛阳市残联党组书记、理事长刘峥伟、维权中心主任武善成；洛阳市肢残人协会大大姜学军。
女：涧西区残联副理事长安洪涛、涧西区残联维权科科长雷冰。洛阳市聋协副大大、涧西区聋协大大李红都；涧西区书法协会大大范连升先生；
男：洛轴党委工作部部长徐新峰；洛轴总医院院长裴桃芝；洛轴总医院团委书记何丽峰。
女：河洛文苑的庄学版主、三生有幸版主、寒冷超版、平凡岁月、牡丹仙子等……；
男：第一次通过互联网向全球网民直播中央电视台春节晚会的技术总监，三维动画“洛阳小破孩”的创始人之一，上海拾荒公司首席执行官王永先生今天他也来到了我们现场为我们助兴。
女：让我们对他们的到来表示热烈欢迎！
男：洛阳的残疾朋友是幸运的，有个好的领头人，。这个领头人就是十多年如一日地在尽其所能地保障着残疾人的权利、发挥着残疾人的潜力、燃起社会关爱残疾人的热情，掀起助残扶残热潮的刘峥伟先生。 下面有请洛阳市残联刘峥伟理事长讲话。
请涧西区残联安洪涛副理事长讲话。
请洛轴党委工作部徐新峰部长讲话。
请洛轴总医院裴桃芝院长讲话。
下面让我们再次以热烈地掌声欢迎各位来宾的光临！
[节目一：开场鼓]（5分钟）
男：让洛轴业余腰鼓队的铿锵鼓声代表我们激动而快乐的心情，拉开本次联欢会活动的序幕。
[节目二：手语歌《歌唱祖国》]（5分钟）
男：不仅洛轴，社会上都有一群充满爱心的健全人对聋人群体怀有深厚的感情，他们在默默地扶持着他们一路同行。他们用真诚的行动让聋人朋友们知道，这个世界上，他们并不孤独，还有无数健全人在陪伴着他们。
改革开放三十年来，我们的生活都发生了很大的变化，我们为祖国的腾飞感到自豪。今天，虽然我们暂时受到了经济危机的影响，但我们坚信，祖国会更加美丽、富强！
现在让我们在场的全体人员一起用手语演唱——《歌唱祖国》！ 请刘翠娥先为大家做一下示范。（红旗）
[节目三：舞蹈《热情的沙漠》]（5分钟）
女：用心聆听聋人朋友们“唱响”的心曲，我们不能不为他们顽强拼搏、乐观生活的精神所感动。希望社会给他们更多的爱心，让爱与他们结伴同行。
下面请涧西区“沙漠组合”聋人舞蹈队为大家表演舞蹈《热情的沙漠》，让我们向他们报以最热烈的掌声！
[节目四：腰鼓：《好运来》（5分钟）
男：一曲热情的沙漠，展示了聋人对生活的美好向往，他们听不到音乐，但他们触摸着琴键，却感受到了音乐的节奏，优美的旋律在他们的心中飘荡。
下面请洛轴腰鼓队表演腰鼓《好运来》。让好运带给我们在场所有的朋友们！
[节目五：《掀起你的盖头来》]（5分钟）
男：谢谢洛轴腰鼓队的朋友们，谢谢你们给我们带来了好运。
想得出吗？聋人们跳起的新疆舞也别有一番风情。也许他们的舞姿还不够专业，但是这并不影响他们对美的追求。聋人和我们一样，他们的眼里都有舞，他们的心中都有歌。
下面让我们一同欣赏聋友们为大家表演的新疆舞《掀起你的盖头来》。
[节目六：游戏]（10分钟）
女：接下来我们做两个小游戏，
游戏一：你做我猜。两个人，一个人表演，一个猜看是什么
游戏二：照镜子。共五个人。主持人给第一个人看单子上的词语，理解后做动作给下一个人，依次传动作，最后一个人给大家演示动作并说说她理解的意思。
[节目七：《兔子舞》（10分钟）
女：下面，我们邀请各位来宾和我们的一起跳《兔子舞》和集体舞。
让我们用心灵的火花绽放出友谊的火焰，给彼此的人生留下一段美好的回忆。
[节目八：才艺展示]（5分钟）
1、首先为大家展示的聋协的特邀贵宾、市肢残人协会大大姜学君先生，这位六岁舞文弄墨，14岁便获得全国少年书法比赛一等奖，20岁便到洛阳开创事业，干过打印，搞过副食品批发，开过酒店、包过工程项目的残疾小伙子可以说：从小卖蒸馍，啥事儿都经过。今天，这个优秀的小伙子也带着他的书法作品来为聋人朋友们的活动加油来了。
2、李红都是洛阳市聋人协会副大大、涧西区聋协大大。她是一位非常喜欢文学创作的聋友。这位11岁不幸耳聋，之后克服了听的障碍，用看口型加自学勤奋地学习着，初中、高中、大专一路走过，直到如今以超过录取分数线128分的好成绩考上了洛阳师范学院成教汉语语文学本科专业。她的文章曾发表在洛阳日报、洛阳晚报、意林杂志上等。她用努力奋斗带动着她的聋人朋友们一起去不断缩小着与健全人的差距。
3、范瑜，洛阳残疾人文体协会会员，大专。小时候因链霉素中毒使听力受损，从小学画。学生时代曾多次获美术奖项。98获中国美尔雅服装设计大赛三等奖。2000年获中国首届残疾人职业技能比赛服装设计河南省第一名，全国第五名。大学毕业后在深圳品牌公司工作多年。后因听障限制发展，回洛阳从事平面设计工作。08年参加洛阳市残疾人美术作品展获三等奖。搞长工笔画。
4、闫红剑，洛阳残疾人文体协会会员，大专。自幼耳聋，一直在特殊学校学习。99年烟台永康残疾人大学美术系。现为偃师市美术协会理事。红剑的画受教于省美协会员、偃师美协大大锁长林和副大大赵天亮的指导和教悔，在偃师、洛阳和省内的残疾人才艺展示和比赛中都获过奖。去年结识了涧西区的“沙漠组合”聋人舞蹈队，并成为这个积极上进着的聋人舞蹈队中的一员。2008年参加洛阳市残疾人美术作品展获二等奖。擅长画虎。
下面是市残疾人文体协会的几位残疾朋友们为我们展示他们的拿手作品（姜学君的书法作品；李红都——《意林》、《中国残疾人》、《洛阳日报》、《洛阳晚报》、《郑州晚报》、《全国行业工人歌曲创作比赛获奖证书》；范瑜的画；闫红剑的画）
男:我们为你们感到骄傲，你们让我们因为你们而感到自豪，
残疾挡不住我们的追求梦想，在你们精神的感染下，我觉得作为一个健全人是幸运的，我们要怀着一颗感恩的心，我感受到作为你们的朋友，肩上沉甸甸的责任，
[节目九：舞蹈《爱在天地间》]（5分钟）
男：大爱无限，感天动地！是爱，让这个世界如此美丽！
下面请洛轴腰鼓队的队员表演舞蹈《爱在天地间》。
[节目十：手语《感恩的心》（5分钟）
女：会感恩的人才会感到幸福，会感恩的人，将会收获更完美的人生！现在让我们在场的所有的朋友跟着聋人朋友们一起表演手语舞《感恩的心》，
结束语：今天是一个难忘的节日，也是一个美好的节日，让快乐永远伴随着我们。让我们为聋人朋友们，为所有的残疾人朋友们奉献我们的爱心，扶持着他们一路同行。
演出到此结束。让我们再次用热烈的掌声对各位领导和嘉宾的到来表示衷心的感谢。赞同
10| 评论
B. 【急！！在线等！！】假如你是李华你校最近成功举办了一次学生艺术作品展览，请你写一篇100词左右的短文
15分啊。。。
C. 谁有一片美术作品的解说词呀，本人目前非常需要，大家帮帮忙！！
大地异相——于会见[大地系列]油画作品展
大地景象的变化也是一部人类介入自然的历史，因此，艺术史中的风景画从某种意义上看，是一种特殊的断代史，不同年代的画家观察和思考所处变化，完成了无数历史景象的片断，从这个角度看，西方文化体系中的风景画，虽与中国传统的山水画不同，但也呈现着史诗般的意义。
评价于会见的油画作品，也可从这样一个角度去看，他不仅观察记录了中原大地的风景变迁，同时也表达了他对大地异相的吃惊和忧虑。他埋头画画的十几年间，有绿色麦苗的田野不见了，隆隆的推土机像一个怪物在黄土上横冲直撞，将土地拉得满目疮痍，鸟找不到归巢，作为人类思想和信仰象征物的塔在苍凉的大地上显得怪异，很显然，他的作品中呈现的深深不安，折射了这一时期人类改造社会、改造自然的荒谬性。他为了强调这种“异相”的荒谬，提示般的强行介入了一只看上去非常不祥的大鸟，似乎象征了产生种种不适的“现代”的黑的恶的力量。
这景观其实是人的作品。无须赘言，风景中的精神历来都是人的映照，于会见清楚这一点，他的作品中常见的隐隐约约的人，往往都是含义不明的“丑角”，夸张的动作令人可笑，表演般的动态显得生硬，反衬了风景的悲凉。因为画家最终意识到，现实的风景虽然遭到了一代人的破坏，但于生生不息的大地而言，仍然是渺小的、暂时的，沧海桑田，终将复合到混沌和自然状态。人的痕迹不过是一种历史的书写，成为时间的片断。
D. 幼儿园美术手工展解说词
准备：名画课件，幼儿绘画工具。
活动过程：
1、与幼儿回忆画过的人有哪些样子。
2、演示名画《大碗岛的星期天》，引导幼儿欣赏：
（1） 你在画中看到了什么？
（2） 这些人在干什么？他们有些什么样的姿态？你能不能表演一下？
（3） 这是什么季节？你能猜出他们在什么地方？有什么样的风光？
（4） 从画面上你能看出这是在一天中的什么时候？
（5） 画面上用了哪些线条？这些线条是朝哪些方向延伸的？看上去有什么感觉？
（6） 画家画这幅画用了哪些颜色？这些颜色在画面上是怎样安排的？
（7） 画家是怎么安排画面的？（前面画了些什么？后面画了些什么？看上去一样大吗？哪个看上去更清楚些？为什么？）
（8） 看完整幅画后，你感觉怎么样？给这幅画起个名字。
（9） 教师配乐朗诵解说词，让幼儿充分感受这幅画的意境。
3、让幼儿模仿这幅画的构图方式绘画〈〈快乐的秋游〉〉。
附解说词：
这是一个阳光明媚的星期天，人们从四面八方来到了风景优美的大碗岛，这里有绿油油的草地，茂密的树林，兰色的、清澈的河水在四周静静流淌着，河面上荡漾着几叶小舟；这里有各色各样的人,男的、女的、老人、小孩，他们有的坐着轻声交谈，有的躺着休息，有的在河边钓鱼，有的在悠闲地散步……我躺在这片嫩绿的草地上，就象躺在柔软的地毯上，舒服极了；我闭上眼睛，听到风吹过树叶的沙沙声，从树枝上传来小鸟动听的歌声，人们隐隐约约讲话的声音，河面上小船划过水的声音……阳光暖暖地照在我的身上，象妈妈的手轻轻抚摸我的脸，我还闻到了花草淡淡的清香，我全身放松极了，这真是美妙的休息，我想永远逗留在这里。
活动观察记录与反思：
这幅名画所传递的信息非常丰富，因此在欣赏活动中幼儿的对话也很精彩，特别是在分析这幅画的构图时，幼儿找到了许多的对比关系：大的人在前面、小的人在后面，近的人明显、远的人模糊，明暗的对比，（人物）高矮的对比，多少的对比（有的地方人多，有的地方人少），粗细对比，胖瘦对比，直线（地平线）与曲线（河岸线）的对比，绿色和红色的对比……孩子们的观察力和分析能力真令我叹服！
到目前为止，幼儿已进行了六次的名画欣赏活动，开始呈现出不同的发展水平，有的幼儿还只停留在对作品某一个细节的注意，有的能较好地描述画面，有的能对作品进行形式分析（即造型、色彩、构图的分析），有小部分的幼儿甚至能理解作品所蕴含的内在意义。因此，在欣赏活动中，有的幼儿只能维持很短时间的注意，有的幼儿却能自始至终保持很高的热情，实现积极的互动。怎样对不同发展水平的幼儿进行相应的指导，是我在以后的欣赏活动中需要解决的问题。
目的：
1、通过欣赏名画，让幼儿感受美，并能用较丰富的语言描述自己的想法与感受。
2、让幼儿模仿画面的构图、造型，从而掌握绘画中的一些技巧。
E. 【英语作文】假如你校成功举办了一次学生艺术作品展览，请你以Art show为题写一篇120词左右短文进行报道
Have you ever seen art show? I saw an good art show in our school. Now, Let me tell you something about it.
In the September 5th to September 9th,Our school has successfully organized student art exhibition,It is held in the school hall. Organized student art exhibition in order to show artistic achievements of students,development of school culture.
First,the schoolmaster gave a speech,then 120 pieces of painting, photography, sculpture, paper-cut on show.There were lots of pictures, such as watercolour paintings, traditional Chinese paintings. Some of them were so good that people in the painting looked like real.Through the art show, we have got some knowledges, especially we have seen something new and wonderful.
Art show was very successful and a good assess by teachers and students.
F. 介绍一种艺术形式的介绍词！
到“艺术”之初始，我总认为人类也是在懵懂中慢慢把自身的种种对应自然的行为归纳总结成各式各样的如今天我们所见到许多分类。所以艺术一词也是随着人类的认识而慢慢的改变其内涵并随之变化着它相应于那个时期的定义。当我仔细的分析了艺术的古代含义时，我就发现艺术一词的时代变迁是相当巨大的。也可以从这个变化中感受到人类精神情感的日益精细和朝着高级逐渐发展的过程。 在看完许多资料之后给我留下最深印象的就是“种植”这个词，这个最初与“艺术”结缘的行为，只要你记住“种植”那么你就能摸到古代中国关于艺术含义的大概轮廓了。大家都知道艺术的艺字在古代是写为“兿”和“埶”，而这两个字在人类造词之始是为了表示“种植”行为的，所以其本义就是“技艺、艺术、种植”。古时有“六艺”，士大夫阶层必习之技，“周时六埶盖亦作埶，儒者之于礼、乐、射、御、书、数犹农者之树埶也”在这里，艺术的艺字表种植，术（术）字表技术，那么艺术便是“种植技术”的意思了。从清朝学者段玉裁的研究中也能看出古时艺术为种植之义，《说文解字注》曰：兿埶相通，“兿犹树也，树种义同。”但是有些学者认为这个“种植”的意思不仅仅是那么纯粹的单指这种农业行为，根据那句话而理解为“在人的精神内部埋下体验价值的种子并使其成长的技术”。我想这是有道理的，从这里也可以看出，“艺术”的涵义在周时就有了一个从原始状态到有意识状态飞跃变更的过程，即从“种植”的本义发展到引申义。 艺术还泛指技艺，因为人类的初始只能意识到其行为的表面，还无法明确的感觉出其内在更深的东西，因此在懵懂中将艺术指称为技艺，但是随着人的认识慢慢的提高，隐藏在其下的丰富内涵必然逐渐的昭显出来，艺术之含义自然也就必须跟着变化了。这就好比刚发现一件新事物的时候，需要先给它挂一个标签以作辨别于其他事物的标志，并对这个标签先做一个暂时的诠释，而随着对之愈加的了解，这个标签的含义也愈加丰富和明晰了。 既然艺术被泛指为技艺，那么一切关于技艺的门类便都被归入了早期艺术的范围之内了。比如乐伎，歌舞伎，或乐工，歌舞工。这里“伎”通“技”。庄子在《庖丁解牛》中就认为庖丁解牛之技艺为艺术。这点倒是很好理解，根据艺术的广义来看，生活中处处充满艺术，那么各行各业都能与艺术扯上关系也是很顺理成章的事情。关于艺术狭义与广义之说下次再讨论。 当然因为古人对艺术的感知的表述还停留在初始阶段，因此在字面上便有了相当大的模糊性，而这个模糊性也使得很多的后人在一知半解或者买弄的情况下，片面的认为艺术就是技术，许多人对于艺术的理解也只是停留在表现技巧上，而无法上升到更高的精神层次。也由此而来许多的社会偏见，认为学艺术的人只需要技巧好就可以，文化不需要重视，甚至因建国以来，社会长期对学艺的人忽视文化造成艺术系的人普遍文化程度下降，导致作品质量逐年衰退以至于无法涌现出真正的艺术大师之后，认为学艺术的人都是些书读不好的垃圾。这些人很大部分的确是垃圾，但是请记住：艺术不是垃圾！造成这个后果的社会环境才是真正的垃圾制造者，艺术在中国的某一个阶段被平白无辜的蒙上了一层羞辱。 “艺术”单词在古代西方 作为同样人类的早期状态，西方人对于艺术的初始界定也是含糊不清的，但是最明显与中国不同的是，西方关于艺术的涵义与宗教有密切关系，因此，如果抓住了“宗教”这个词，你也能大致的了解到西方早期关于艺术的基本轮廓。在西方人的眼里，艺术是不同与其他的一些特殊技能，例如木工，铁工，外科手术等等技艺。在这里，西方人更明确的意识到艺术的特殊性和先天性的举足轻重。 “ART”是英语中的“艺术”的大致意思，而古拉丁语“ARS”为“艺术”的大致意思，但是那时的艺术指代的是任何形式的书本学问，比如语法，逻辑，巫术，占星术。西方人将这些学问都笼统的指称为技巧。希腊人和罗马人创造了人类历史上最了不起的艺术之一，但是他们却只不过把艺术当成一组技艺，比如作诗的技艺、逻辑技艺等等。那时他们对艺术这个现象还是充满着疑虑的，这和任何早期的人类一样，对艺术的本质内涵都还没有明确和完全的表述。由此也可见，人类仅用天赋的直觉创造精神财富的时候更能纯粹而投入。这或许就是所谓的“世界本简单”，“复杂”无非是人们在探索世界时的一个历程罢了。
G. 校园艺术节的主持词 帮帮忙 要积极向上的
校园文化艺术节
大会主持词
各位领导、老师、同学们：
鼓乐和鸣歌盛世，春暖花开满校园。伴着“构建和谐社会”的美妙音符，和着“质量立校、艺术融校、品牌强校”的优美旋律，迈着“崇尚一流、追求卓越”的强健步伐，承着“立足新起点，铸造新辉煌”的美好愿望，我校2010年以“爱祖国，我成长”为主题的校园文化艺术节胜利开幕了！在此，让我代表学校，向本届艺术节的召开表示热烈的祝贺！同时，也向为本次艺术节付出辛勤劳动的老师们、同学们表示衷心的感谢！
校园文化艺术节是学校文化的重要组成部分，是学校办学特色的呈现，是学校辐射社会的一个文化窗口，是全体师生魅力展示的一个平台。它既是对我校贯彻党的教育方针，培养全面发展人才的一次集中检阅，也是充分展示学校素质教育的成果，更是我校师生精神面貌、信念追求、和谐发展的美好再现。校园文化艺术节的举办将为全校师生彼此学习、互相探讨、共同提高提供一次极好的机会；为我校树立良好的竞争意识、合作意识、拼搏意识形成良好的氛围；通过各项比赛也为班级争得荣誉，为我校教育教学工作的开展奠定坚实的基础。
今天即将参加表演的24个节目，是在初赛选拔中脱颖而出的节目，它们可以代表我校艺术的最高水平，相信你们会在今天的舞台上充分展现自我。此时此刻，我们对那些无缘今天这个舞台的同学们也同样表示感谢，因为有你们的参与，才真正体现了我校人人参与、人人成长的理念，其实你们和今天的演员们同样出色！
老师们，同学们，相信这次校园艺术节的举办，将极大地促进学校文化品味和艺术素养的提升，在此，我衷心的希望同学们用青春的活力和激情，在艺术节这个大舞台尽情演绎、展现自己的特长，展示自己的风采！
黄土梁子初级中学第四届校园文化艺术节正式开始。
大会进行第一项： 开会
大会进行第二项： 升国旗、奏国歌
文化和艺术能使人生更加精彩，更加美好。校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴；校园有了艺术，就有了灵动的精神升华。
校园文化艺术节的举行，又一次奏响了我校推进素质教育的凯歌，又一次为我们全校师生搭建了展示自我的舞台。
让我们共同携手在艺术的天空中放飞理想，让我们共同携手在春天的季节里唱响主旋律。
大会进行第三项： 让我们用热烈的掌声欢迎尚校长致开幕词
台上展示的是艺术硕果，台下展示的是集体风貌。这次汇演的节目多，时间长，希望大家遵守大会纪律，做文明观众。
大会进行第四项： 下面请牟主任宣读大会纪律。
大会进行第五项： 公布评委及工作人员名单。
大家要公平评价，坚守岗位，认真履行职责。
大会进行第六项： 请乔大大公布评分细则。
在五月的季节里，我们团结、文明、创新、进取，我们迎着阳光健康成长。
五月因为有了我们更加动人，校园因为有了我们更加精彩。
同学们,敞开我们的胸怀，展现我们的风采，让我们积极参与到校园文化艺术节中去吧，让我们共同祝愿:
黄土梁子初级中学第四届校园文化艺术节圆满成功！
（第七项）下面请宣布校园艺术节文艺汇演现在开始！
有请节目主持人石佳兴、徐克征上场。
欢声笑语中，我校第四届校园文化艺术节伴随着精彩的文艺汇演已经徐徐落下了帷幕。
在过去为期一个月的时间里，学校进行了绘画、书法、摄影等一系列比赛。同学们用灵动的画笔写意人生；用青春的视角镌刻永恒；用激昂的声音、饱满的热情歌唱祖国；用动情的音乐短剧感恩老师----全体同学的热情参与，使本界艺术节精彩纷呈，表明我们举办了一届成功的盛会。
大会进行第八项：请孙主任公布文艺节目汇演及艺术作品成绩。
大会进行第九项：颁奖（请获得优秀的班级上台领奖13个班级）
请获奖班级和个人走上大大台，请杨校长及其他领导为你们颁奖。
举办校园文化艺术节活动，不仅是对同学们文化艺术水平的一次大检阅，也是我校素质教育开展情况的一次大检阅，它为展现我校学生的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台。
一张一弛，文武之道。艺术节既给我们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为我们提供了一个施展才华，张扬个性的舞台。既培养了兴趣、陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力，培养了团队精神。
所有这些，都为我们成为未来优秀的人才奠定了坚实的基础。
大会进行第十项：请杨校长致闭幕词，大家欢迎！
老师们，同学们，虽然艺术节即将结束了，然而，许多精彩的表演还历历在目，许多动人的歌声依然余音绕梁，许多亮丽的画面还在不断浮现。
艺术节是有限的时间段，但艺术节所体现的积极进取、奋发向上的精神却是无限的，我们有理由相信：本届艺术节必将成为我校艺术文化建设中的浓厚一笔！
“合格加特长”是我们追求的目标！最后，我衷心地希望同学们把本届艺术节所表现出的良好品质和创新精神带到今后的学习中去，以饱满的热情、积极的态度、昂扬的斗志、创新的理念和拼搏的精神应对生活赋予你们的一切，善于挑战自我，敢于超越自我，昭示靓丽的青春风采，谱写精彩的生活乐章，创造辉煌的人生里程！
最后，祝贺本届校园文化艺术节取得圆满成功。
今天的大会到此结束！
2010.5
H. 校园文体艺术节闭幕词
具体安排谁说哪句你自己决定吧。
各位领导、老师、各位同学：
在这初夏阳光明媚的日子里，我校文体艺术节文艺演出，伴随着精彩的节目演出已落下帷幕。在此，请允许我代表学校向组织和参与本届艺术节的各位老师和同学们表示衷心的感谢
举办文体艺术节活动，不仅是对同学们文化艺术水平的一次大检阅，也是我校素质教育开展情况的一次大检阅，它为展现我校学生的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台。办好校园文体艺术节，有利于发掘学生的潜力，发挥个性特长；有利于培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣；有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，营造良好的学习氛围；有利于推动素质教育的实施，从而加速我校创业的进程。
回首整个艺术节，活动是精彩的、是喜人的，通过这些活动，启迪了同学们的才智和灵性，发展同学们的才艺和特长。同学们在活动中高举生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬……
丰富多彩，形式多样的艺术节充分体现了我校的文化素质和艺术修养，展示了我校莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。一张一弛，文武之道。艺术节既给我们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为我们提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让我们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，我们既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力，培养了团队精神，增强了集体荣誉感。所有这些，为我们成为新世纪合格的中学生奠定了坚实的基础。
老师们，同学们，本届艺术节又将成为历史的一页。然而，许多精彩的片段仍然历历在目；许多动人的音乐依旧余音绕梁。是的，艺术节虽然是一个有限的时间段，但艺术的空间却是无限的。当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝地走进了我们每一个人的生活，走进了我们的每一寸空间。
让我们每一双手都学会创造吧！让我们每一颗心都流淌歌声！
愿艺术之花香满校园！
谢谢大家！
I. 艺术生专业汇报演出串词
艺术特长生汇报演出
串 词 开场白
(男1) 尊敬的各位领导！
(女1) 尊敬的各位来宾！
(男2) 尊敬的各位老师！
(女2) 亲爱的同学们！
(四合) 大家下午好！
(男1) 春回大地、万物复苏；
阳光和煦、生机盎然。
(女1) 草长莺飞、百鸟歌唱 ；
姹紫嫣红、芬芳校园。
(男2) 三年前，承载无数希望与梦想的进盛实验中学，张开慈母的怀抱迎接我们的到来。
(女2) 三年后，我们参加艺术专业高考，以骄人的成绩，书写了进盛的辉煌！
(男1) 艺术专业上线率全区第一 。
(男2) 艺术专业本科上线率同样是全区第一！
(女1) 这是我们放飞希望、追梦理想的真实反映；
(女2) 这是我们报答师恩、感谢老师最好的礼物。
（男1）感谢老师无私的帮助，让我们体会成功的幸福；
(女1) 感谢老师辛勤的耕耘，让我们找到了到奋斗的坐标。
（男2）今天，我们用敲击器乐、旋转舞步的方式感谢老师；
（女2）今天，我们以演绎曲艺、吟唱歌谣的方式感谢老师。
（四合）：重庆市进盛实验中学2009年艺术特长生汇报演出现在开始。
（女1）让我们用最热烈的掌声有请黄校长为这次汇报演出致词。一(男1) 一个美丽的地方，一种美好的向往；
(女1) 一曲浪漫的歌谣，一段追梦的节拍。
(两合) 我们自豪的歌唱，演绎青春的岁月；
我们欢快的踢踏，讴歌少年的丰采。
(女1) 请欣赏高二、9班给我们带来的合唱歌曲《香格里拉》、《在太行山上》。二
(男2) 春天到，花之俏，红杏枝头春意闹。
(女2) 柔似流水，钢如磐石，刚柔相济，展现青春激情。
(男2) 接下来有请我校舞蹈队，已上重本线的同学们为大家带来的串烧独舞《青春.激情》。表演者:李佳 张艺等三(女1) 感谢学校舞蹈队同学们激情热烈的表演，给我们带来青春的活力。
(男1) 美丽的故乡我们向往，美好的生活我们追求；
(女1) 进盛的明天我们畅想，无悔的青春我们歌唱。
(女1) 下面是高二音乐特长班的同学们带来的女声小合唱《美丽的梦神》
请欣赏：四
(男2) 谢谢高二音乐班的同学，谢谢你们带来的小合唱《美丽的梦神》。
(女2) 梦幻的世界，瑰丽的色彩；
(男2) 传奇的故事，久久的回味。
(女2) 浪漫的音乐能让我们感悟生命的奥秘! 净化人的心灵。
(男2) 下面请倾听一曲小提琴协奏曲《神秘园之歌》。
表演者: 杨金川 杨风玲、陈佳艺等。
五(男1) 感谢几位同学的表演，用神秘的音乐把我们带到了梦幻的音乐世界。
(女1) 70年前中华母亲，遭受鬼子凄惨蹂躏。
(男1) 黄水奔流啾啾哭泣，妻离子散天各一方。
(女1) 激起亿万英雄儿女，手持武器保家卫国 。
(男1) 黄河水，奔流向东方；黄河长，河流万里长。
(女1) 接下来由高二年级的翁明君同学为我们带来的歌曲《黄水谣》。 六（女2） 再次谢谢翁明君同学，它让我们再次穿越时空隧道，回到抗战的硝烟烽火。
（男2） 您的微笑依然温柔，您的慈祥醇香如酒；
（女2） 哪怕相隔天涯海角，哪怕时光匆匆流走。
母校啊，我们的情意天长地久。
（合） 我们衷心的祝愿母校——进盛实验中学永远兴旺发达，
我们衷心的祝愿母校——进盛实验中学永远桃李芬芳。
（男2）请欣赏高三艺术本科线上的部分同学，为我们带来的配乐诗朗诵：
《进盛啊,我为你自豪》。
表演者：张芜芜、刘茜、许海峰等。七
（男1） 深情的祝愿，动人的朗诵，在这里，我也衷心的祝愿高三年级的所有学长在六月的高考取得满意的成绩。
(女1) 红日照海上，清风晚转凉；
(男1) 美景匆匆散，钟声山上响。
(女1) 东方古韵，琴铉声声，多么美好的景色啊；
(男1) 渔舟唱晚，激荡心扉，多么抒情的古乐啊。
(女1 下面就请大家一起来欣赏一首古筝齐奏《渔舟唱晚》。
表演者:李冰倩 王心迪等。
八(女2) 谢谢，感谢高二、9班给我们带来的精彩合唱。
(男2) 青春是太阳，光芒灿烂，青春是云朵，洁白无暇；
(女2) 青春是花儿，婀娜多姿，青春是露珠，晶莹透明。
(男2) 跳起青春的舞蹈，展现我们的活力 ；
(女2) 旋传青春的节拍，张扬我们的个性。
(两合) 请欣赏学校舞蹈队带来的现代舞《MR.Q》九
（女1） 谢谢学校舞蹈队精彩的演出，谢谢。
(男1) 梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。
(女1) 发奋的学习是欢乐的前=奏，放荡的游玩是痛苦的源泉。
(男1) 无数的事例都告诉我们刻苦学习的重要性。
(女1) 同样的，我校高三学习钢琴的同学们，在三年前，她们没有弹过钢琴, 高一才参加了学校的音乐专业培训，在老师的耐心指导下,加上自己艰苦的努力练习，终于以优异的成绩考上了音乐艺术重本线。
（男1） 下面有请我们高三的李云和朱丽萍两位同学，
为我们带来十级钢琴作品连奏《谷立飞舞》《在阳光下》。十
（男2） 谢谢高三李云和朱丽萍两位同学精彩的钢琴演奏。
(女2) 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难；
(男2) 幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
(女2) 老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量。
(男2) 您默默耕耘在讲台，桃李却撒满天下。
(女2 ) 接下来是我校全体音乐教师带来的歌曲连唱。
（两合） 掌声有请。
十一
（女1） 谢谢五位音乐老师给我们带来的歌曲，所谓师高弟子强，我们有这么优秀的老师，这真是我们的福分，再次谢谢老师们。
（男1） 校园，一个充满青春的世界；
青春，一个多么诱人的字眼。
（女1） 青春是火、青春是电 。
（男1） 青春是情与爱的交织，青春是力与美的展现。
（女1） 青春是激情四射，青春是魅力无限。
（男1） 请欣赏由高二年级舞蹈队带来的韵律操《魅力无限》。结束语（女1）今天属于你，今天属于我。
（男1）今天的欢歌笑语留在你我的心田里。
（女2）我们用三月的灿烂，映照美好的今天；
（男2）我们用三月的光环，辉映辉煌的明天。
（男1）我们是三月的花蕾，用激情拥抱未来；
（女1）我们是永生的太阳，用生命点燃未来。
（男2）高三艺术专业高考取得的辉煌成绩已经过去，六月的文化高考依然考验着我们。
（女2）遥想六月，我们将勇敢地迎接高考。
辉煌的高考成绩，必将激励着我们每个进盛人继往开来、再书华章。
（两合）各位领导，各位来宾，各位老师，感谢你们的到来，让我们蓬荜生辉。
（四合） 重庆市进盛实验中学2009年高中艺术特长生汇报演出到此结束！感谢各位的观看！再见！