诵读少年中国说串词
A. 校园文化艺术节,请在舞蹈《飞得更高》,诗朗诵《少年中国说》之间写一段串词
舞蹈《飞得更高》,让我们飞得更高,看得更远,实现中华民族复兴的中国梦,需要你、需要我、需要我们一代又一代的人去奋斗!年青一代有着美好的未来,也有着艰巨的任务,请听:诗朗诵《少年中国说》——
B. 在线求助,散文朗诵比赛串词,《少年中国说》《青春》之间,求各位高人帮忙开动脑筋啊
制出将来之少年中国者,则中国少年之责任也。
彼老朽者何足道,彼与此世界作别之日不远矣,而我少年乃新来而与世界为缘。
如僦屋者然,彼明日将迁居他方,而 我今日始入此室处,将迁居者,不爱护其窗栊,不洁治其庭庑,俗人恒情,亦何足怪。
若我少年者前程浩浩,后顾茫茫,中国而为牛、为马、为奴、为隶,则烹脔鞭 棰之惨酷,惟我少年当之;中国如称霸宇内、主盟地球,则指挥顾盼之尊荣,惟我少年享之。
于彼气息奄奄、与鬼为邻者何与焉?
彼而漠然置之,犹可言也;我而漠 然置之,不可言也。
使举国之少年而果为少年也,则吾中国为未来之国,其进步未可量也;使举国之少年而亦为老大也,则吾中国为过去之国,其澌亡可翘足而待也。
故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜 于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。
红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋;潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶;鹰隼试翼,风尘 翕张;奇花初胎,矞矞郁郁皇皇;干将发硎,有作其芒;天戴其苍,地履其黄;纵有千古,横有八荒;前途似海,来日方长。
美哉,我少年中国,与天不老!壮哉, 我中国少年,与国无疆!
C. 我要一个少年中国说的串词是朗诵的自己读的
背景音乐:(全体做沉思状)开场白:
甲(武童):透过历史的眼眸(móu),我们站在岁月的肩膀上远眺。
乙(史玉虎):这是一个承前启后的时代。 甲(武童):这是一个日新月异的时代。 乙(史玉虎):这是一个继往开来的时代。
甲乙(齐):我们肩负沉甸甸的嘱托,我们憧憬美好的未来。 甲(武童):近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。 乙(史玉虎):中华经典的铿锵(kēng qiāng )音韵在我们耳边回响。
甲(武童):中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。
甲乙(齐):天地苍苍,乾坤(qián kūn )茫茫,中华少年,顶天立地当自强。
乙(史玉虎):请欣赏
全体齐:《少年中国说》——梁启超
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诗朗诵《少年中国说》
少年强则国强,少年智则国智。我们是生活在21世纪的少年,理应担负起国家的重担,如今中国在东方岿然屹立,我们应该延续希望,成为能够支撑起责任的少年,下面请听诗朗诵《少年中国说》
串词的语言特征:
(串词的语言,可以说是用尽了所有的修辞手法,我们不可能去全讲,因此只能讲一些比较常用的手法)
1、抒情重于叙述
2、多排比、重复句
3、多拟人、
4、注重音节
串词要求语言优美,它必须追求朗朗上口、铿锵有力,讲究抑扬顿挫,因而,串词语言注意章节美。
(4)诵读少年中国说串词扩展阅读:
《少年中国说》原文(节选)
作者:梁启超
故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由;少年进步则国进步;少年胜于欧洲,则国胜于欧洲;少年雄于地球,则国雄于地球。
E. 少年中国说节目报幕词
写作思路:节目报幕词一定要和节目的主题相契合,精彩的文案只有版扣住主题思想才能发权挥出的魅力。例如,主题是跨越,是征服,是挑战,展现的是雄心和霸气,那么节目报幕词就要用气势磅礴的语言和辞藻去鼓舞大家心中澎湃的热血。
正文:
百年前的春天,面对苍老、守旧,磨难重重的旧中国,梁启超先生振臂高呼,救亡图存,改革自强,复兴中国,时不我待。
由衷地期盼着勃勃英姿的少年中国的出现,对少年中国的明天充满憧憬、期望 ,把复兴中国的厚望,寄予在未来中国少年的身.....百年后勃勃英姿的少年中国,出现在了东方。
百年后的今天,中华雄狮觉醒雄起,经济总量已逐渐位居世界第二,并每年以百分之八以上的速度成长着,中华巨龙已然腾飞,中华梦接连实现。
一代代中国少年的努力,迎来了少年中国的春.....少年智则国智,少年富则国富,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。
下面请欣赏XXX带来的《少年中国说》。
F. 诗歌朗诵会报幕求《满江红》,《少年中国说》,《致橡树》和《寻李白》的双人报幕词
透过历史的眼眸,我们站在历史的肩膀上远眺。
这是一个日新月异的时代。
我们肩负沉甸甸的嘱托,我们憧憬美好的未来。
近代思想家梁启超挥笔留下经典名篇《少年中国说》
请欣赏少年中国说,梁启超。
G. 少年中国说与我们的明天之间的串台词,在线等!!!!!急
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