㈠ 跪求天空之城的解说词

看看行不行吧!

《天空之城》是一部由Jonathan Swift写的小说《Gulliver's Travels》改编的电影，某些人认为其故事情节较为传统，但这不等于它没有新意，相反，《天空之城》一剧充满了很多新元素。电影中近乎完美地刻画出故事所发生时代的世界的景观，有点科幻色彩，也有点神话色彩，还有点欧洲工业革命时期的味道，诸如高架铁轨上的旧式火车，黑漆漆的矿洞，飞空艇，象泥塑的机器人等等……

紧张激烈的情节贯穿整部电影，但蔚蓝的天空和浓浓的白云反而将尖锐的冲突淡化得更耐人寻味；人物的表达很多时候不是靠台词而是靠人物的具体动作，使人物的性格更显深刻。这可能就是为什么它能吸引小孩甚至大人坐下两小时专注地看一部动画片了吧。

㈡ 电吉他【天空之城】的报幕词！马上彩排了!急急急！

每个人的心中，都有自己的一片天空。
我的天空里有浮云和飞鸟，星星和月亮。
你的天空里又会有什么？会不会，是一座辉煌华丽，却又只属于你自己的城？
请欣赏由××××带来的电吉他演奏 ：《天空之城》

㈢ 电吉他 天空之城的报幕词！ 急啊！

大家对宫崎骏抄这个名字并不陌生，他创作了很多我们耳熟能详的歌曲，而在他的曲子中最广为人乐道的就是那首天空之城了。

每个人的心中，都有自己的一片天空。我的天空里有浮云和飞鸟，星星和月亮。你的天空里又会有什么？会不会，是一座辉煌华丽，却又只属于你自己的城？

那么接下来让我们大家一起来欣赏这首电吉他版的天空之城吧。

(3)独奏天空之城节目串词扩展阅读

说报幕词时的注意事项：

1、说报幕词的时候，身体站姿应该笔挺，配合自己身着的礼服，应该给人一种精神焕发的感觉。

2、言谈应口齿清楚，思维敏捷简明扼要，不要长篇大论，合理的衔接上下一个节目即可。

3、走上大大台应步代稳健有力，行走的速度因性质而定，一般来说比散步的速度快一点，不要给人以急切的感觉，更不要太慢，让人觉得拖沓。

㈣ 主持人节目串词

男：走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去 女：回首旅途，胜利的笑容正在蔓延
男：携手今宵，高歌这一路的荣耀感动 女：尊敬的各位领导，各位来宾
男：亲爱的全体优酷同仁们， 合：大家晚上好
男：今晚我们将迎来：树人集团诞生十周年优酷教育诞生一周年 双重大庆。
女：今天，我们相约在这里，享受我们的欢乐，享受这段美好时光
男：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情
女：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！
男：出席今天晚会的领导有：树人集团总经理吴志鹏、优酷教育总经理朱睿 女：福州晚报教育周刊主任陈琳、福州晚报广告部领导黄敏君
男：19中团委书记陈祥老师 女：时代中学团委书记 温巧荣老师
男：16中德育处主任陈伟老师 女：全体优酷学员和家长朋友以及社会各界嘉宾
男：让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来，接下来请优酷集团总经理吴志鹏伟我们周年庆致词 女：感谢领导的精彩致词

男：我们在有请优酷教育总经理朱睿为周年庆致词
女：感谢领导的精彩致词和美好祝愿
男：领导的话催人奋进，让我们大家共同向着新的目标努力！
女：打造美丽心情，盛载光荣使命,用动感和活力，诠释时代新气息！下面请欣赏由优酷台江校区咨询部带来的舞蹈表演
男：我和你一样 一样的坚强 一样的全力以赴追逐我的梦想 ，风雨之后才会有迷人芬芳 接下来请欣赏由优酷鼓楼校区咨询部带来的手语表演《和你一样》
男：不管明天要面对多少伤痛和迷惑，我们都会选者坚强面对，请欣赏由教学部曹老师带来的歌曲《再回首》
女：优酷的老师真是多才多艺呀 ，不过我们优酷的学生也不示弱
男：请欣赏由陈力帆学生带来的陶笛演奏《天空之城》
女：今晚庆典我们除了流行歌曲外，也有地方戏曲的加盟，下面就由优酷台江校区。。奉献一场别具地方特色的戏曲串烧。

男:一年来，我们用负责的态度和专业的服务，撑起了优酷个性化教育的一片蔚蓝天空；女:我们奉献，所以我们快乐，我们成长，所以我们快乐 男:接下来到了激动人心的抽奖环节，我们要抽出本次庆典晚会的三等 女：三等奖一名 奖品是电热水壶一台有请家长代表上来抽取晚会的三等奖 男：让我们再次把热烈的掌声送给得奖者，为他鼓掌 女：请大家保管好手中的号码，下来我们还有大奖等着你们呢！ 女：接下来请欣赏由优酷台江校区江梦丽带来的歌曲（1.2.3.木头人） 男：掌声有请 女：傅老师你听过屠洪刚《精忠报国》吗？ 男：当然，唱出了自强不息的男儿的本色 女：那女生版的精忠报国你听过吧，接下来的请欣赏由优酷学管部王老师带来的《精忠报国》 男：非常期待请欣赏
女：时光的车轮又留下了一道深深的印痕，在这收获的季节，我们欢聚一堂，共同感受初秋的气息，一起度过了美好的时光 男：我们相约在这里，享受秋日的何须和煦，享受节日的快乐，我们相聚在这里，用心去感受真情，释放你的激情 女：接下来有请本月生日的优酷鼓楼教师和学生现场嘉宾 男：以及树人优酷领导吴总、朱总及各校区的校长上台 女：有请工作人员送上我们周年庆的生日蛋糕 男：这蛋糕，它承载者对树人优酷周年庆的美好祝愿 女：同时也为台上的寿星们带来了最真诚的生日祝福 男：请领导吴总，朱总共同为我们切开象征我们树人优酷双重庆的生日蛋糕 男：祝树人优酷生日快乐 女：祝大家生日快乐，祝愿优酷学员 合：每天进步多一点！ 男：请工作人员将生日蛋糕分为大家品尝
女：生命属于珍爱她的人，生命属于把握她的人，让我们把握生命中的每一天，下面请欣赏优酷鼓楼校区教学部傅老师、张老师等人带来的合唱《在我生命中的每一天》 女：民间传说《梁祝》大家也许都很熟悉吧，今天我们这里也来了梁山伯跟祝英台， 男：让我们看看这二位的感情问题是怎么解决的吧！ 请欣赏市场部带来的话剧《梁祝》 女:改版后的《梁祝》真是让人感触颇多呀，接下来请欣赏优酷台江校区 学生带来的诗歌朗诵 男：激情澎湃的诗歌朗诵之后又到了我们大家最期待的抽奖环节了，接下来我们将抽取二等奖 女：二等奖的奖品为综合榨汁机一台，送人玫瑰，手有余香，有请十九中团委书记陈祥老师上台抽取二等奖一名 男:让我们再次把热烈的掌声送给得奖者，为他鼓掌！

男：在学习中心,有这样一群人,他们热爱生活，能歌善舞，多才多艺
女：他们挥洒青春，张扬个性，展现风采，
合：他们，就是我们可爱的学生！ 男：请欣赏由优酷鼓楼校区学生王之辰歌曲《烟火》掌声有请！ 女：我们优酷的学生除了学习以外，课余的时间也是相当的丰富的 男：是的就像我们的英语角，今天我们的学生们也将英语角搬到舞台上来 女：接下来我们共同欣赏由优酷台江校区 学生带来的自编自演的英语小品《大话西游》 女：和着优美的旋律，让我们忘记昨天的忧愁，驱散往日的烦闷； 男：伴着跳动的音符，让我们点亮灿烂的星光，挂上绚丽的彩虹； 女：来吧，敲醒心灵，张开双眼，让我们共同演绎灿烂而又辉煌的明天， 欣赏优酷工业路校区学生王琦贤带来的小提琴独奏
男：感谢王琦贤精彩独奏，接下来我们要为周年庆抽出激动人心的《一等奖》 女：一等奖奖品：mp4一台部 男：有请树人优酷领导吴总朱总为我们抽取今晚的一等奖，大家掌声有请 男：让我们再次把热烈的掌声送给以上得奖者，为他们鼓掌！ 男：感恩是一种美德，是一种修养，是一种文化。 女：我们应该学会感恩，感谢生命，感谢阳光，感谢大地。 男：下面请欣赏优酷台江校区师生们带来的手语合唱《感恩的心》 女：这里，有孜孜以求的莘莘学子，有默默耕耘的辛勤园丁。 男：这里，有散发着油墨的清香，有跳动着青春的脉搏。
女：这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望。
男：让我们伸出双手，拥抱梦想，让我们为明天献出虔诚的祈祷，
女：让真情融化成音符，谱写生命的乐章，让我们的笑容充满青春的骄傲，
男：让我们共同期待——
合：明天会更好！优酷周年庆到此结束，再次祝大家生活快乐，身体健康，心想事成！ 请到场的所有来宾上台合影留念

男：走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去 女：回首旅途，胜利的笑容正在蔓延
男：携手今宵，高歌这一路的荣耀感动 女：尊敬的各位领导，各位来宾
男：亲爱的全体同仁们， 合：大家晚上好
男：今晚我们将迎来：一周年大庆。
女：今天，我们相约在这里，享受我们的欢乐，享受这段美好时光
男：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情
女：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！
男：出席今天晚会的领导有：
男：以及社会各界嘉宾
男：让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来，接下来请我们周年庆致词 女：感谢领导的精彩致词

㈤ 有关天空之城和过火的串词

天空之城过了火

㈥ 琴行元旦才艺展示，请各位高手帮忙写一下节目串词！谢谢。

席勒求助编辑网络名片
约翰·克里斯托弗·弗里德里希·冯·席勒（Johann Christoph Friedrich von Schiller）（1759年11月10日－1805年5月9日），通常被称为弗里德里希·席勒，德国18世纪著名诗人、哲学家、历史学家和剧作家，德国启蒙文学的代表人物之一。席勒是德国文学史上著名的“狂飙突进运动”的代表人物，也被公认为德国文学史上地位仅次于歌德的伟大作家。另有，画家埃贡·席勒，摄影师劳伦斯·席勒，艺术家苏山·席勒，足球明星乌维·席勒，经济学家卡尔·席勒等。

目录

人物生平
主要作品介绍
人物评价
编辑本段人物生平
【席勒，J.C.F】（Johann Christoph FriedrichVon Schiller1759～1805）德国戏剧家和诗人。生于内卡河畔的马尔巴赫。父亲是外科医生，后在部队里当军医。席勒出生于德国符腾堡的小城马尔赫尔的贫穷市民家庭，他的父亲是军医，母亲是面包师的女儿。席勒童年时代就对诗歌、戏剧有浓厚的兴趣。1768年入拉丁语学校学习，但1773年被公爵强制选入他所创办的军事学校，接受严格的军事教育。诗人舒巴特曾称这座军事学校是“奴隶养成所”。 1773年符腾堡公爵把13岁的席勒选入他的军事学校学法律，后来才同意他学医。席勒在这个管束极严、与外界隔绝的地方度过了8年青春岁月。从 1776年开始，席勒就在杂志上发表一些抒情诗。1777年，席勒开始创作剧本《强盗》， 毕业后于1780年在斯图加特某步兵旅当军医。他对当时的专制统治有着深切的体会，178O年写成反抗封建暴政、充满狂飙突进精神的剧本《强盗》，1782年1月13日于曼海姆首次公演获得巨大成功。据一些史料记载，当时的剧院就如同疯人院一样，人们潮水般的涌入狭窄的礼堂观赏戏剧，有些评论家甚至认为席勒就是德国的莎士比亚。1782年写出了他的第三部悲剧《阴谋与爱情》，并着手创作新剧本《唐·卡洛斯》。1783年席勒应聘任曼海姆剧院编剧，1785年4月接受格·克尔纳等四位仰慕者的邀请，前往莱比锡，在戈里斯村度过了一个美好的夏天，他的名诗《欢乐颂》反映了这种真挚的友情所给予他的温暖和欢乐。同年秋天，席勒随朋友一起迁往德累斯顿，并在那里完成了《唐·卡洛斯》这部以西班牙宫闱斗争为题材的政治悲剧。这是他青年时代最后一个剧本，标志着他的创作正从狂飙突进时期向古典时期过渡。在军事学校上学期间，席勒结识了心理学教师阿尔贝，并在他的影响下接触到了莎士比亚、卢梭、歌德等人的作品，这促使席勒坚定的走上文学创作的道路。而且，在军校读书期间，席勒逐渐形成了自己的反专制思想。
编辑本段主要作品介绍
《强盗》之所以受到如此热烈的欢迎，是因为作品中蕴涵的反专制思想深切的迎合了彼时德国青年的心理。此时德国的“狂飙突进运动”已经发展至高潮，而《强盗》一剧的主人公卡尔就是一个典型的狂飙突进青年形象。他不满于专制与格局并存的社会现状，却由无力改变。他追求自由，对当时的社会提出挑战，是典型的叛逆者，最后却只能悲剧收场。 席勒
《强盗》取得成功之后，席勒进入了生命中的第一个旺盛的创作期。从1782年至1787年，席勒相继完成了悲剧《阴谋与爱情》（1784年）、《欢乐颂》（1785年）诗剧《唐·卡洛斯》（1787年）等。欢乐颂 《阴谋与爱情》是席勒青年时代创作的高峰，它与歌德的《少年维特之烦恼》同是狂飙突进运动最杰出的成果。此剧揭露上层统治阶级的腐败生活与宫廷中尔虞我诈的行径。《阴谋与爱情》无论在结构上还是题材上都是德国市民悲剧的典范。席勒摒弃了创作《强盗》时惯用的长篇大论，而是改用简洁的语言进行讽刺。来自市民阶层的人物路易丝与宰相的对话：“我可以为你奏一曲柔板，但娼妓买卖我是不做的……如果要我递交一份申请，我一定恭恭敬敬；但是对待无礼的客人，我就会把他撵出大门！”直接质问德国社会严格的等级制度，具有乌托邦色彩。 诗剧《唐·卡洛斯》以16世纪西班牙的宫闱故事为背景，以生动的情节表达作者的理想：通过开明君主施行社会改良。这个剧本是席勒创作风格的转折点，表明他已经由狂飙突进时的激进革命精神转化为温和的改良思想。此后，席勒青年时代的创作宣告结束。 1786年，席勒前往魏玛；次年，在歌德的举荐下任耶拿大学历史教授。从1787年到1796年，席勒几乎没有进行文学创作，而是专事历史和美学的研究，并沉醉于康德哲学之中。法国大革命时期，席勒发表美学论著《论人类的审美教育书简》（1795年），曲折的表达了席勒对暴风骤雨般的资产阶级革命的抵触情绪。他主张只有培养品格完善、境界崇高的人才能够进行彻底的社会变革。这也是在《唐·卡洛斯》中宣扬的开明君主思想的延续。尽管如此，席勒始终没有放弃寻求德国统一和德国人民解放的道路。他的美学研究和社会变革等问题结合得非常密切。 1794年，席勒与歌德结交，并很快成为好友。在歌德的鼓励下，席勒于1796年重新恢复文学创作，进入了一生之中第二个旺盛的创作期，直至去世。这一时期席勒的著名剧作包括《华伦斯坦三部曲》（1799年）、《玛丽亚·斯图亚特》（1801年）、《奥尔良的姑娘》（1802年）、《墨西拿的新娘》（1803年）、《威廉·退尔》、《欢乐颂》等等。这一时期席勒创作的特点是以历史题材为主，善于营造悲壮、雄浑的风格，主题也贴近宏大的社会变革题材。 《威廉·退尔》是这一时期席勒的重要剧作。戏剧取材于14世纪瑞士英雄猎人威廉·退尔的传说。这一题材原本是歌德在瑞士搜集到的，他将其无私赠予席勒。席勒从未去过瑞士，却将这一传说诠释得极为生动。瑞士人为了感激席勒，把退尔传说发生地四林湖沿岸的一块极为壮观的巨岩石命名为“席勒石”。《威廉·退尔》以瑞士独立斗争为背景，在歌颂民族英雄的同时也歌颂努力争取民族解放的壮举，在欧洲范围内引起极大反响。 除戏剧创作外，这一时期席勒还和歌德合作创作了很多诗歌，并创办文学杂志和魏玛歌剧院。歌德的创作风格对席勒产生了很大影响。1796年，两人共写了上千首诗歌，而歌德的名作《威廉·迈斯特》和《浮士德》第一部也是在这一时期成形的。 总体来说，席勒这一时期的创作是古典主义风格的，早年的浪漫激情已经几近消失。席勒和歌德合作的这段时间被称为德国文学史上的“古典主义”时代。
编辑本段人物评价
席 大界长歌供图
勒是德国古典文学中仅次于歌德的第二座丰碑。他的代表作之一是历史剧《瓦伦斯但》。这部戏剧实际上就是三十年战争中德意志民族悲剧的重演，席勒的功绩在于他把这场民族的悲剧搬上了艺术的舞台。 1805年5月，席勒不幸逝世，歌德为此痛苦万分：“我失去了席勒，也失去了我生命的一半。”歌德死后，根据他的遗言，被安葬在席勒的遗体旁。 “德国的莎士比亚” 弗里德里希·席勒 2005年5月9日是德国文学巨匠席勒逝世200周年。席勒（1759—1805），出身医学家庭，是和歌德齐名的德国启蒙文学家。他被敬为“伟大的天才般的诗人”，“真善美”巨人，“德国的莎士比亚”。在他自己眼中，他则是“不臣服于任何王侯的世界公民”。 《欢乐颂》（AndieFreude）是席勒1785年夏天在莱比锡写的，那时他创作的戏剧《强盗》和《阴谋与爱情》获得巨大成功。恩格斯称《强盗》是“歌颂一个向全社会公开宣战的豪侠的青年”，《阴谋与爱情》则是“德国第一个具有政治倾向的戏剧”。然而，当时的席勒受到欧根公爵的迫害出逃在外，身无分文，负债累累，过着漂泊不定的生活。正在席勒走投无路的时候，莱比锡4个素不相识的年轻人仰慕席勒的才华，写信邀请他到莱比锡去，路费由他们承担。席勒接到信后立即从曼海姆出发，不顾旅途困顿和身体虚弱，走了8天来到莱比锡，受到4位陌生朋友的热情欢迎和无微不至的招待。《欢乐颂》就是在席勒感受了这种雪中送炭的温暖后，以万分感激的心情写出来的。 歌颂人间欢乐，宣扬博爱理想 这首诗采用了当时流行的颂歌体。这种题材源自古希腊诗人品达，很早就被运用于德国诗人的创作中，一直到19世纪著名的颂歌诗人贺德林。德国启蒙运动时期最有名的颂歌体诗人是克洛普施笃克。此人一改启蒙运动诗歌干瘪说教的风格，写的颂歌热情洋溢，神圣崇高，深受当时青年人的喜爱。歌颂欢乐这个题材的诗，在席勒以前也有人写过。德国的阿那克里翁诗派（也称作洛克克）的哈格唐就写过同名诗《欢乐颂》。但这两首《欢乐颂》不一样：哈格唐歌颂的是现世的快乐，席勒歌颂的则是从人间高尚的感情升华成一种与神为伍的欢乐。席勒《欢乐颂》的诗风受克洛普施笃克的影响，具有庄严崇高的韵律，而哈格唐的《欢乐颂》虽也带着严肃的调子歌唱欢乐，但是诗中带有讽刺和针砭。 席勒在他的《欢乐颂》中歌颂的欢乐，先是歌颂他受友谊感动后产生的具体欢乐，后来他把这种具体的欢乐人格化，使欢乐拥有了普遍性，进而引申出他对自由、平等、博爱理想的追求，特别是对博爱的歌颂。“你温柔的翅膀飞到哪里，哪里的人们都结成兄弟。” 席勒在他的《欢乐颂》里还反映了康德“星云说”的自然观和当时盛行的“泛神论”宗教观。这些当时堪称先进的思想在这首长诗中可以读到。在贝多芬第九交响曲终曲乐章中，男高音领唱的原文歌词中是：“像那恒星飞奔在那瑰丽的太空”，这透露出康德“星云说”的宇宙观，遗憾的是我国演唱的歌词是“……好像那太阳/运行在那壮丽的天空上”。 弗里德里希·席勒 仅从第九交响曲的译文，理解整个《欢乐颂》远远不够 1959年，贝多芬第九交响曲在中国首演，《欢乐颂》由此广为人知。贝多芬创作第九交响曲冲破过去的传统，在第四乐章引进了人声。他在这个作为终曲的乐章中采用席勒《欢乐颂》里的部分诗节作歌词，谱写了齐唱、合唱、四重唱和男高音独唱（领唱）。这些声乐曲和管弦乐交织在一起，形成一个庄严崇高、雄伟瑰丽的交响乐章。1786年，《欢乐颂》在席勒自编的杂志《塔莉亚》上首次发表，感动了许多德国人。贝多芬当时l6岁，是否读过此诗，尚不得而知。但有文献表明，青年贝多芬在波恩时代曾声称要把《欢乐颂》全部诗节配上乐曲。但是，贝多芬在第九交响曲终曲的合唱乐章中仅仅采用席勒《欢乐颂》中的部分诗节。从诗的总体看，贝多芬挑选得十分精当。 虽然只有6段，但这在一定程度上起到了概括全诗内涵的作用。但从乐章使用诗节的数量看，不到《欢乐颂》全诗的1/3。所以要通过贝多芬第九交响曲终曲的歌词来了解诗人席勒和他的《欢乐颂》远远不够。 再有，对中国读者来说，对《欢乐颂》的了解是通过中文翻译得到的。但译文与原文存在着差距，通过中文译文来理解《欢乐颂》会大打折扣。我国演出第九交响曲终曲的合唱部分通常用的是歌曲翻译家邓易映的中文译文。应该说，与原诗相比，这位翻译家的译文做到了精神上相符。译文基本表达了原诗歌颂欢乐的本意和宣扬人类博爱理想的用意。中文译文流畅自然，这是因为译者将德文翻译成中文时，尽量照顾到译文符合中文韵律所系的四声，努力做到使译文的抑扬顿挫与所配旋律的起伏相一致。问题是，译者着力照顾到译文的可唱性，牺牲了原诗生动具体的形象性、含义深刻的哲理和比兴。特别是席勒写此诗时那股奔放不羁的劲头，在译文已经难觅踪迹。比如，原文是：“亿万生民，互相拥抱吧！/把这一吻送给全世界！”邓译成：“亿万人民，团结起来！/大家相亲又相爱！”

㈦ 帮忙写下节目串词！十万火急...

尊敬的各位领导、各位来宾
敬爱的老师们、现场所有同学们
大家好！
今天，我们吉林大学成功学协会欢聚一堂，共庆五周年晚会，今天，我们载歌载舞，一起憧憬成功学协会的辉煌。
成功学协会，我们欢迎您！
成功学协会，我们拥抱您！

今天，我们相约在这里，
听歌声荡漾，看舞姿飞扬；
今天，我们相约在这里，
听鼓号铿锵，看笑脸如霞；
今天，我们欢聚一堂、载歌载舞
今天我们激情满怀、心潮澎湃
看，阳光灿烂，那是成长、励志
的绚丽色彩
听，金钟朗朗，那是感恩和家动人的旋律
我们的节目现在开始
现在开始！
新年有新的畅想，新年有新的希望。让我们用热烈的掌声 欢迎我们亲爱的校长致新年献词。

11.开场舞爵士舞《Fire》
青春的旋律在舞蹈中飞扬，我们的欢乐在激昂中渲泻与挥洒。下面请大家参与开场舞爵士舞---《Fire》
2.我们生活中最美好，珍贵的是什么？不是金钱，不是权利，是你的微笑，下面请欣赏歌曲《你的微笑》

3.你的微笑还在回荡，你的欢乐还在感染我们，让我们想起了那些童年往事，请听单口相声《快乐童年》

4.童年的快乐让我们在生活中学会了怎样才能知足，看看他们的知足，下面昌吉他独奏《知足》

5.一曲知足还余音绕梁，仿佛我们在微雨中和我们心爱的人漫步，歌曲《雨爱》，请大家欣赏。

6.爱过了，当然就什么都有，对唱串烧（什么都有）

7.下面是二人转

8.《羊皮卷》给了我们无穷无尽的智慧和启迪，让我们在学习中不断长大，请听朗诵《羊皮卷》

9.过去了的一个，我们的会长为我们做出了巨大的贡献，对他，我们的感谢之情是无法用语言表达的。现在请XXX领导为我们做出巨大贡献的前任会长颁奖。

10.感谢会长的无私贡献，我们协会是一个大家庭，我们都是相亲相爱一家人。让我们一起来 合唱《相亲相爱一家人》

11.下面是集体舞《舞间道》

12.让我们仰望那天空之城，请听小提琴独奏《天空之城》

13.互动环节

14.一部非诚勿扰之后，让我们看看话剧《非雷勿扰》

15.合唱《我的未来不是梦》

结束语：
仿佛就在昨天，我们还拉着春姑娘的衣角蹦跳着嬉戏
仿佛就在昨天，我们还帮着秋婆婆一起细数着丰收的果实
当时间老人摇着铃儿一路欢歌
那越来越近的铃声告诉我们，
又是一个新年到来了。
在这成功学协会五周年之际，让我们把第一份祝福送给我们学校，
愿学校越办越好，桃李满天下！
再把祝福送给见证我们成长的父母和老师；
愿你们身体健康，工作顺利！
最后把祝福送给亲爱的同学们，
愿同学们学习进步，万事如意！
我们的节目到此结束再见！

㈧ 魔术，悠悠球，魔方，吉他《天空之城》，游戏《正话反说》，最后要唱班歌《最初的梦想》的串词。。。。急

魔方的话 你可以去淘宝找逃学威龙魔方，那里有很多