㈠ 幼儿园小班教案爱的口香糖

活动目标： 结合北京成功申办2008年奥运会，继续对幼儿进行环保教育，使幼儿懂得个人行为对环境产生的影响。 活动准备： 1、活动前，每个幼儿都吃一块口香糖，并在开课前做自行处理。 2、6张不同处理口香糖方法的图片及投影仪。 活动过程： 1、让幼儿说一说自己是怎么处理刚才那块口香糖的。 2、启发幼儿回忆并讨论在哪些地方见过人们吃过的口香糖。 3、出示图片：引导幼儿观察6个小朋友处理口香糖的行为，说一说哪些是对的哪些是错的。 A把口香糖粘到别人身上 B把口香糖吐到地上 C把口香糖粘到墙上 D把口香糖拿在手里玩 E把口香糖粘到汽车的座位上 F把口香糖扔到垃圾桶里 4、找出正确处理口香糖的方法，并让未吐口香糖的幼儿当场用正确方法处理口香糖。 5、老师介绍关于“天安门广场地面被口香糖污染”的新闻，从而使幼儿知道乱吐口香糖可不是一件小事，因为它会污染环境。 6、结合北京申奥成功，教育幼儿也要为建设美丽的北京做贡献。 7、幼儿朗诵师生共同创编的诗歌“地球妈妈，我爱您！” 活动分析： 北京申奥成功以后，环保意识的增强尤为重要。老师在日常生活中针对幼儿吃口香糖，以及怎样处理口香糖这一行为，展开了这次环保教育活动，幼儿通过亲身感受，同伴间展开激烈的讨论，最后在对与错，是与非之间找到了答案，认识到了自己的小小行为对环境的作用。

㈡ 谁帮帮忙我要主持一个《保护牙齿，从我做起》的主题班会，谁给我推荐一个主持词

一、活动的主题
本次活动的主题就是树立队员保护牙齿的意识，知道一些保护牙齿的好方法，培养队员养成良好的刷牙习惯，能保护好自己的牙齿，拥有一副健康漂亮的牙齿。

二、活动的准备
1.许多队员对于自己的牙齿没有一种保护的意识，有的同学爱吃零食，特别喜欢吃甜食和睡觉前吃零食。通过我的调查，有相当一部分队员晚上睡觉前是不刷牙的，而且刷牙的队员刷牙的方法也不太科学。父母疼爱自己的孩子，也从不阻止孩子睡前吃零食，因此很多队员小小年纪就已经有了很多蛀牙。我觉得我们的队员对于如何保护自己的牙齿，没有思想上的意识也不知道该如何去保护。有时候，某些同学甚至因为牙疼要去看医生而耽误了上课。在爱牙活动的全面开展之际，我决定在中队中召开一次“爱护我们的牙齿”的中队主题活动，旨在加强学生爱牙意识，懂得如何去保护自己的牙齿。
2.小组成员的具体任务和分工：准备节目，评选护牙好少年。
3.具有的保证条件：演唱《护齿歌》、准备牙齿知识材料，在主题队会活动前一个月就已经开始准备。

三、活动的方案
活动的主题：健康在我身边——保护我们的牙齿主题队会
活动的内容：flash、小品、***、舞蹈、竞赛
活动的目的和任务：通过本次队会活动，让学生树立起保护牙齿的意识，掌握正确科学的刷牙方法，懂得蛀牙的危害，知道一些有关牙齿的小知识和各种保护牙齿的好方法。能够让每个队员都拥有一副健康美丽的牙齿。

四、活动过程
（一）中队长以队会仪式组织开展活动
（二）由主持人组织活动过程。
男：操场上，阳光下，我们笑脸如花。
女：教室里，课堂上，我们争相竞答。
男：道路上，公园里，我们引亢高歌，
女：蓝天下，峰顶上，我们厮声呐喊。
男：这一切的一切，因为我们健康的牙齿而显得更加灿烂，
女：这一切的一切，因为我们洁白的牙齿而显得更加耀眼。
男：队员们，健康的牙齿是我们宝贵的财富，
女：同胞们，洁白的牙齿让我们变地更加自信。
男：下面我宣布：
合：健康在我身边——三（1）中队保护牙齿主题队会现在开始。
男：今天，护齿城的三位朋友也来到了我们的活动现场，首先，请他们来跟大家见个面吧。
（三位队员上台）（见附件）
（教师播放FLASH〈达崽迷上零食店〉，队员欣赏）
女：看来零食吃多了确实不好，相信达崽在经过这件事以后一定会改一改自己的坏习惯的。
（一同学跑上前）：对呀对呀，我以前也特别爱吃零食，不过，今天看了达崽的悲惨结局，我决定以后一定控制自己，少吃零食，要是以后我的牙齿都蛀光了，可要被同学笑话了。
男：是呀，看来零食的危害还真不小，不过除了零食，要更好地保护牙齿，我们的队员还应该学会一件事，可千万不要像达崽一样哦。请看：
（教师播放FLASH《达崽刷牙记》，学生欣赏）
女：达崽不认真刷牙，受到了牙博士的教导，让我们也学着牙博士的方法，拿起你的牙刷，一起来刷刷牙吧。
(刷完后)
男：刷牙的讲究可真多啊。
女：是呀，看来，要保护好我们的牙齿，我们还真应该注意许多方面的问题。达崽就因为不注意保护他的牙齿，现在他可惨了、、、、、、
（教师播放FLASH《达崽看牙记》，学生欣赏）
男：幸亏有了牙博士呀，达崽才不至于那么痛苦。
女：是呀。可是有一点我苦思冥想也想不出来：为什么保护我们的牙齿就那么重要？
男：还是让我们的牙博士来告诉你有关牙齿的知识吧。
（教师播放FLASH《达崽拾牙记》，学生欣赏）
男：牙齿对于我们那么重要，听说我们的少先队员们前几天一直在忙着学习关于牙齿的知识呢。
女：是吗，正好今天大家都在，那我们就来举行一个“牙齿知多少”的小竞赛吧。
男：看来考验我们的队员的时候到了。下面我宣布比赛规则，当主持人说完题目后，知道的队员请举手，如果你答对了，还有小奖品哦。如果你坐在座位上答题，就算犯规，取消比赛。
（主持人读完题，随机请队员回答，尽量把机会分配均匀，当他答完后，问坐着的队员：他回答得正确吗？或者他回答地对吗？）如果回答对的：给你一份小奖品做纪念吧。如果回答错误：看来你还要继续努力哦。
男主持人：保牙的事情天天有
女主持人；护牙的队员时时在
男女主持人（合）：让我们听听我们身边的保护牙齿队员是怎么做的。
（队员们积极发言）
女：歌声引来白花开，少先队员采花来。
男：要问采花干什么？奖给护牙好少年。
男女（合）：欢迎护牙少年上场。
男女（合）：请辅导员为护牙好少年颁发奖章。让我们以热烈的掌声向他们祝贺。
女：看着我们这些护牙好少年胸前的奖章闪闪发光，现在，达崽他也学会了保护牙齿呢，让我们来看看吧。
（教师播放《达崽的生日宴会》，学生观看）
男：听说前不久，大家学习了一首《护齿歌》，让我们也来一展歌喉，唱出我们的心声吧。全体起立。
（学生边唱边加上动作。）
男：看呐，健康的牙齿在向我们招手；
女：看呐，闪亮的笑容在向我们走来；
男：保护牙齿的知识已深深印在我们队员的心中；
女：让牙齿变得更加健康美丽是我们队员共同的心声。
（三）辅导员讲话。
（四）呼号，退旗。
（五）中队长宣布“健康在我身边——保护牙齿”主题队会活动结束。

五、活动的实施情况
在活动之前，进行充分的准备工作，在活动中，尽量关注每一个细节，活动后，从调查中总结活动的效果。
活动之前，进行仔细的调查，研究出问题，并收集好有用的资料，活动之后，从队员们的反馈信息中来总结。
给护牙好少年颁发奖章，一是对他们护牙行为的肯定，另一方面，也是对其他队员的一个激励。孩子都有一种好胜心理，对他们一次激励，他们也会更好地来约束自己，以做得更好。
要得出活动的结果，就是在活动结束之后，对本次活动要有一个反馈过程。我们是通过调查和家长的反馈以及平时在学校里的表现来看。
活动之后，又经过辅导员平时的不断提醒和队员之间的互相比较，后来又进行“保护牙齿”的黑板报和手抄报比赛，队员们对保护自己的牙齿又有了一个新的认识。在队员的谈话中，他们也经常谈到保护牙齿这个主题，有些队员还把正确的刷牙方法教给自己的爸爸妈妈和同龄的一些小伙伴，后经辅导员向许多队员的家长了解情况，家长们都说我们的小队员现在在家中特别注意保护自己的牙齿，虽然还是比较喜欢吃甜食，但吃完之后总要嚼无糖口香糖和刷牙，平时睡觉前也一定要刷牙了。看着孩子们的这些变化，我作为他们的辅导员感到特别欣慰。其实牙齿的健康是人的身体健康的一个重要表现，虽然不是每位队员都能做到非常好，但我相信经过不断的熏陶他们一定会做得越来越好的。

六、活动的反思
经过这个活动，使班级的队员加强了保护牙齿的意识，同时他们也付诸了实际行动，我也感到特别欣慰。在本次活动中，我们重点抓住“保护牙齿”这个主题，进行了一系列的节目编排，使学生在欣赏节目的同时能够受到保护牙齿方面的教育，同时也让他们在欣赏flash和学习有关牙齿知识的同时找到自己的不足之处，通过轻松的儿歌也让他们学会了正确科学的刷牙方法。再来，通过护牙好少年的评比，激励了一大批要求上进的队员，使绝大多数队员在这方面有了一定的改善。但我觉得要把护齿的春风送到班级中，光仅仅靠这样一个主题队会活动是不够的，更多的，是应该我们在平时的生活与学习当中，多提醒、鼓励队员做个保护牙齿的的好少先队员，也要把家庭和学校结合起来，对队员的表现进行不断反馈、总结、再改进。这样，才能真正把这项活动的教育落到实处。

㈢ 幼儿园韵律操口香糖歌词

吹个泡泡 你还没到 吹个泡泡 你还没到 真希望天突然下冰雹 真希望天突然下冰雹 救护车 哇哇的赶到 救护车 哇哇的赶到 我当街晕倒 好把你吓一跳 我当街晕倒 好把你吓一跳 咬咬嚼嚼橘子昧道 咬咬嚼嚼橘子昧道 爱情像口香糖该吐掉 爱情像口香糖该吐掉 你喜欢东搞西搞搞 你喜欢东搞西搞搞 我把你休掉 你没什麽大不了 我把你休掉 你没什麽大不了 忘记你比爱你还容易 忘记你比爱你还容易 忘记你比爱你还容易 既然爱 没有天理 既然爱 没有天理 既然爱 没有天理 我不想再吵来吵去 我不想再吵来吵去 我不想再吵来吵去 再骗来骗去 算我倒楣总可以 再骗来骗去 算我倒楣总可以 再骗来骗去 算我倒楣总可以 失去你比留你还容易 失去你比留你还容易 失去你比留你还容易 虽然说 比较 Lonely 虽然说 比较 Lonely 虽然说 比较 Lonely 我可以嚼嚼口香糖 我可以嚼嚼口香糖 我可以嚼嚼口香糖 回到大街上 随心所欲的去流浪 回到大街上 随心所欲的去流浪 回到大街上 随心所欲的去流浪 我爱你 我想你 眼睁睁 看你消失 我却更不想 沉溺下去 为了爱 可怜兮兮 没骨气

㈣ 幼儿园大班粘口香糖游戏说课稿怎么写

活动目标： 1、语言目标：乐意与同伴分享自己对油田的认识。 2、创作目标：尝试用各种方式来表现家乡油田。 3、情感目标：激发幼儿热爱家乡的情感。

㈤ 幼儿园口香糖舞蹈串词

尊敬的各位家长，各位来宾，可爱的小朋友们，大家上午好！六月，是一个充满希望的季节。六月，是歌声飞扬的季节。六一的鲜花绚丽多彩。六一的阳光灿烂夺目。今天，我们沐浴着和风细雨，即将迎来柳绿花香的六月。今天，我们带着祝福和希望，在这里欢聚一堂。共同庆祝2010年六一国际儿童节的到来！在此，我代表启蒙幼儿园的全体师生，祝全市的小朋友们节日快乐。（如果可以先请园长讲话。）师：下面请欣赏大班为我们带来的集体操《桃花朵朵开》集体操表演的真是精彩，舞蹈也不甘落后，一个个跃跃待式，掌声欢迎他们为我们带来的舞蹈《赶海的小姑娘》刚刚走了赶海的小姑娘，我们又迎来了可爱的阿拉雷。下面请欣赏《快乐的阿拉雷》看他们一个个可爱的舞姿，只是太棒了，我们的小朋友们为自己的节日增添了气氛，真的很不错哦！请欣赏《我真的很不错》铛铛铛！多来A梦来拉！可爱的小多来A梦们已经等不及了~好吧让我们马上欣赏来自XX班的《哆啦A梦》这个可爱的小朋友是谁！她将带给我们什么呢！请欣赏XX小朋友的《小黄帽》我们不但要学习好科学知识,还要有美好的心灵，下面是XX班小朋友的《爱心》，欢迎孩子是祖国的未来和希望，让我们去歌唱美好的未来。下面请欣赏中二班的《未来与希望》17.今天真是个好日子，既有动听的歌声又有美妙的舞姿。小朋友们表现的都很好。快乐的时光总是那么短暂团聚的日子总是让人感动幼儿园庆六一文艺汇演到此结束，感谢各位家长的参与。让我们明年再相会。

㈥ 文明礼仪主题班会主持人串词

高二1班文明礼仪主题班会

女：国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰

男：礼貌就像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。他使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼相待的人们喜悦。礼貌完全不花钱，却又比什么都值钱。文明礼仪经常可以替代最高贵的情感。

女：孔子曾说过不学礼，无以立。我国是一个有着悠久历史的文明古国，具有礼仪之邦的美称。文明礼貌并非是个人生活的小事,而是一个国家社会风尚的真实反映，是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志.

男：每个人从他来到这个世界的那一刻起，就需要别人的爱抚、安慰、体谅、关怀和相互帮助，都渴望真诚友情和相互帮助.当我们快乐时，需要和别人分享，有痛苦烦恼时，需要向别人倾诉；有了困难时需要别人的帮助。同样在与人交往中，也需要宽容，虚怀若谷、容得下不同的意见，对人友爱、理解，不埋怨，不嫉恨。

女：得理让人，失理道歉,真诚的与人相处，与人为善，相互尊重，相互信任。有时一声‘你好’给别人带去一天的好心情，一句‘谢谢’拉近了人们之间的距离，一声‘对不起’能化解剑拔弩张的冲突，一个‘不要紧’等于给人吹去阵阵温润的春风。

男：让“请、谢谢、对不起、没关系”这些成为我们的日常用语,让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人，用热情、大方的举止处事，给他人带来愉快和谐，让校园充满爱的温馨，让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放吧！

合：高二1班文明礼仪班会现在开始！

女：人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。

男：礼仪，往往是一种习惯。没有礼貌的人，就像是没有窗户的房屋，它比最高的智慧，比一切学识都重要。

女：简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。那么，礼仪具体来说又是什么呢？下面就请欣赏相声《文明礼仪是什么》

男：洛克曾说过，礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。

女：说到文明素质，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区别。这一渐变，既与思想认识有关，更是一个行为习惯的养成过程。

女：这里没有一点说教的意味，没有对同学横加批评和指责，没有命令和强制要求，有的是反思，关注，倾听不同的意见和建议。

男：下面就请同学们都来说说自己身边的文明与不文明。

女：不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。这个事实表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。下面就请欣赏小品《 》

男：我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。

女：用你手中的笔描述出来，用你的心声去倡议大家自觉讲文明，并用你的好主意去完善我们的文明条例。博学于文，约之以礼，让我们在文明大赛的进程中，人人能抛掉坏毛病、养成好习惯，不容“小恶”，不拒“小善”，让不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些吧。

男：我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？

女：所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

接下来我们要评选出班中的文明之星

女：礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣

男：礼，天之经也，地之义也，民之行也

女：礼以行义，义以生利，利以平民，政之大节也

男：礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡也

女：作为具有5000年文明史的礼仪之邦，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们校园。无负于“礼仪之邦”这个美誉。

男：记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以怎样的精神风貌，怎样的思想品质和怎样的道德水准去接过人类文明的接力棒。

女：我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同去创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来也一定会繁荣昌盛、灿烂辉煌！

合： 高二1班文明礼仪班会到此结束！

㈦ 幼儿园游戏口香糖的目标是什么

听懂口令 并能根据教师口令变换动作. 愿意与同伴共同游戏

㈧ 幼儿园大班体育(粘口香糖)说课稿怎么写

活动目标：
1、了解乱吐口香糖带来的烦恼以及对环境造成的污染。
2、体会保护环境的重要性，形成初步的环保意识。
3、爱护周围的环境，乐意为保护环境而努力。
活动准备：
1、口香糖的外包装纸若干，将口香糖扔进垃圾桶的图标一组。
2、课件：口香糖污染周围环境的图片，长鼻熊被口香糖粘住的动漫视频，清除口香糖的图片以及整洁优美的环境图。
活动过程：
一、探索口香糖包装上的秘密1、(出示口香糖)你认识它吗?喜欢它吗?为什么?
2、不过口香糖也有烦恼，是什么呢?
3、口香糖把这个秘密告诉了人们，还悄悄地印在了包装纸上。找找这个秘密藏在哪儿。
4、幼儿探索口香糖外包装上的秘密。
师：你发现了什么?图标代表什么意思?吃完口香糖应该怎么做?(请幼儿边说边演示将吃完的口香糖吐在包装纸上包好，扔进垃圾桶的过程。)二、知道乱吐口香糖对环境的影响1、用这个图标提醒有必要吗?你在哪里看到过有人乱吐口香糖?(播放口香糖污染周围环境的课件)这样乱吐好不好?为什么?
2、(播放长鼻熊被口香糖粘住的动漫视频)你看后有什么感觉?长鼻熊被口香糖粘住后心情怎么样?你有没有被口香糖粘住过?
(说说自己的经历，明白口香糖粘在地上不容易清理，会给环境带来长久的污染。)3、观看环卫工人、解放军、大学生清理口香糖的图片。
师：这是什么地方?他们在干什么?他们为什么要这样做?你从什么地方看出他们很辛苦?
三、体会保护环境的重要性1、你知道环境污染会带来哪些后果吗?
2、除了不乱吐口香糖，我们还能为保护环境做什么?
四、萌生用实际行动保护周围环境的情感和愿望1、(点击整洁优美的环境图)这里的环境怎么样?看起来舒服吗?
2、鼓励幼儿用自己的实际行动爱护周围环境，成为一名"绿色小卫士"。