我会听话舞蹈串词
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树木岭学校2010年“笑迎新春”联谊活动
红：尊敬的各位领导
彩：亲爱的伙伴们
合：大家晚上好！我们是彩虹组合！
彩：寅虎辞旧岁，卯兔迎春来；
红：时间老人领着我们----又即将敲响新年的大门。
彩：当日历又翻开新的一页；
红：当小树又增加一个年轮；
彩：当冬天又翱翔着矫健的雄鹰……
红：当春天又向我们走来；
合：让我们在这个温馨家庭的大聚会中共同迎接2011年的到来！ 树木岭学校2011年“笑迎新春”联谊活动
正式开始！
彩：在这一年，我们团结一心，群策群力，圆满的为20世纪的第一个10年画上了浓重的一笔
红：这是我们骄人的成绩。
彩：下面让我们以最热烈的掌声有请领导为晚会致词，掌声有请！
红：“唐僧骑马咚咚咚，后面跟着个孙悟空；孙悟空，跑得快，后面跟着个猪八戒；猪八戒，鼻子长，后面跟着个沙和尚；沙和尚，挑着锣，后面跟着个老妖婆。”
彩：这不是小孩子们唱的《西游记》的歌谣吗。这个家喻户晓的故事今天会在我们老师的演绎下会有怎样的精彩呢？我们拭目以待，有请三年级组带来的《大话西游》！
彩：非常感谢三年级组的表演。
红：你知道现在网上最流行的一些词汇吗？
彩：你别说，我还真不知道。
红：你out啦，out就是其中一个。
彩：哦这个我知道啊，“给力”“雷人“
红：你也知道雷人这个词汇。
彩：我当然知道啦，而且我今天还带来了雷死你的一班人。
红：果然是雷得死老师的一个班啊！彩彩哥，你愿意让我分享你秘密吗？
彩：什么秘密啊？
红：我想知道你曾经对心仪的女孩子告白过没有？
彩：不告诉你！（唱）就不告诉你，就不告诉你，我要急死你。收。但是我见的可多了，我随便就可以跟你讲别人表白的详细过程，你看，他来了，有请四年级组。
红：彩彩哥，可不可以考考你，请你来跟大家说说《空城计》这个典故。
彩：呃，这一时记不起来呀！
红：看吧，校长书记天天提醒我们要多看书，多读书，来丰富我们的课外知识，你怎么跟二年级的喜哥一样不听话呢！我可比你厉害多了
彩：那你来跟我说说
红：仔细听好了，呵呵，我啊是请二年级的来帮我来演给你看，请欣赏《空城计》。
彩：我们还是继续三国的话题，怎么样？
红：好啊！
彩：我们都知道摇着鹅毛扇神机妙算的是？
红：诸葛亮也！
彩：又知道谁最妒忌诸葛亮的才华吗？
红：那不就是周瑜嘛！
彩：是的，《草船借箭》的故事相信大家一定不会陌生！瞧！现代版的诸葛亮还别有一番派头呢！
红：看来我们都是比较怀旧的哦，都聊了这么久的经典了。
彩：是的啊，如今社会的发展太快了，步子也越迈越大，现在人们各方面的压力是越来越大啊。
红：我觉得现在压力最大的可能就是那些还没有找到工作的大学生和下岗人员了。
彩：晓红，你也刚毕业不久，当初的就业压力也不小吧，
红：是啊，那会是急死了，还好树木岭给我提供展现自我的舞台。
彩：那你之前应该去过不少单位应聘吧！说说当时应聘的场景。
红：我觉得非常紧张，气氛也超级严肃。
彩：那接下来我让你见识一下不一样的招聘会吧！请欣赏一年级带来的《光明招聘会》
红：让我们掌声欢迎。
（结束语）
彩：让我们在此时此刻彼此祝福我们身边的朋友
红：新的1年新开始，
彩：祝好事接2连3，
红：心情4季如春，
彩：生活5颜6色，7彩缤纷，
红：偶尔8点小财，烦恼抛到9霄云外！
彩：请点个赞我们10心10意的祝福。
红：20世纪的第二个十年即将开始
彩：让我们凝心聚力，再创辉煌。
合：让我们记住这精彩的夜晚，记住这难忘的今宵。
《上课请听话》台词：
老师：别闹了，干嘛呢干嘛呢?打铃了没听见吗，还有脸闹啊。看这是什么了吗?上个星期你们的考试成绩，还有脸呢，你们班竟然有一个同学考了20分。
众人：(议论)谁啊?谁啊?
老师：陈印泉，你考了20分。
陈印泉：还行啊。
老师：哪还行啊?你还要点脸吗?
陈印泉：我不要脸。
侯振鹏：老师，我考多少分?
老师：你考14。
侯振鹏：不可能吧。
老师：什么玩意不可能(挨个点)14、15、16、17、18、19、20。
陈印泉：我第一。
老师：什么第一?坐下!回头告诉你爸。
陈印泉：我不要脸。
老师：从今天开始补习，班长，上课。
鄂博：起立。
齐：老师好。
老师：同学们好，坐下，今天我们这节课首先复习的是英语，复习一下上节课我教过你们的英语，还闹啊，英语单词，刘金霏，站起来。
刘金霏：老师。
老师：告诉老师，橘子用英语怎么说?
刘金霏：闹润之(orange)。
老师：这是什么味?
刘金霏：老师，我是唐山的。
老师：发音不准确，老师给你纠正一下，应该是orange。
刘金霏：闹润之。
老师：orange。
刘金霏：闹润之。
老师：orange。
刘金霏：闹润之。
老师：闹润之，闹润之，就是闹润之!
刘金霏：老师，你学会了。
老师：坐下坐下，orange。徐涛。
徐涛：到。
老师：香蕉用英语怎么说?
徐涛：不那呢(banana)
老师：你还不如他呢。
徐涛：我们英语老师是唐山的。
老师：坐坐，坐下。侯振鹏。
侯振鹏：(看向别处，不搭理)
老师：侯振鹏。
侯振鹏：(不搭理)
老师：(打侯振鹏)听不懂人话呀。
侯振鹏：(打徐涛)你打我干嘛啊?
徐涛：(打刘金霏)你打他干嘛呀。
侯振鹏：他打我。
老师：谁打你了，我叫你了。
侯振鹏：干嘛老师?
老师：告诉老师，葡萄用英语怎么说?
侯振鹏：嘀里嘟噜。
老师：那西瓜呢?
侯振鹏：圆不嘟噜。
老师：榴莲。
侯振鹏：臭了吧唧，扎手的。
老师：你们仨都是跟唐山人学的是怎么着，坐下坐下，单词背得一塌糊涂，还乐呢。大个儿，你站出来，做出表率作用，告诉老师，苹果用英语怎么说?
萧鸿鹏：iPhone。
侯振鹏：这个腿弯曲。
萧鸿鹏：(跪下)
侯振鹏：往外弯，两个手放在这儿(指腿)
萧鸿鹏：(手放在侯振鹏腿上)
侯振鹏：放你那!算了算了，把我刚才教你的动作，从头做一遍。
萧鸿鹏：(重复自己刚刚做过的所有动作)
众人：(鼓掌)真好。
侯振鹏：我说大个儿你什么意思啊?成心看不起我这体育课代表是吗?
萧鸿鹏：没有。
侯振鹏：你要干嘛呀你?(推萧鸿鹏，自己摔倒)，老师他打我。
老师：行了行了，站起来，站起来!怎么回事大个儿?
萧鸿鹏：我……
老师：你怎么能?从今天开始你是体育课代表。
侯振鹏：那我呢?
老师：你待着吧，就你这体格儿。行了你也甭教他，我说嘿嘿，班长班长，干嘛呢老抠手，站到中间来，把老师教过你的舞蹈动作给他们跳一遍。
鄂博：好(跳舞，扫堂腿)
老师：这是干嘛呢?
鄂博：妹娃儿要过河，是哪个来推我吗?
徐涛、刘宇光：是我来推你嘛。
鄂博、徐涛、刘宇光：(三人跳舞)
(众人跳舞，老师拍照)
音乐：妹娃儿要过河，是我要来推你嘛。
老师：收，太好了，这节课是老师最满意的一堂课，在这儿呢，我和我的学生，我们全班向湖北的观众朋友以及全国的好朋友拜年，祝大家新年快乐。
齐：羊年大吉。
老师：收，太好了，同学们，休息!十分钟以后，继续上课。
(2)我会听话舞蹈串词扩展阅读：
小品的现实题材与现实意义：
”写实再现“小品的对象是客观存在的现实生活，按照实际生活的原有模样和逻辑进程描摹生活，重现生活。
在这类小品中，艺术形象与生活原型有着同质同形的同构关系，这类艺术表达基于我们的日常经验之上。
”写实再现“小品在中国戏剧小品的创作数量中，占据绝对的最大比重，它们是客观生活中实际存在、可能存在或是应该存在着的人和事。
”写实再现“小品对已经逝去的岁月不那么感兴趣，瞄准的是刚刚发生、正在发生和即将发生的各种社会热门话题和流行现象，针砭时弊,褒贬善恶，发布着形形色色当今社会日常生活的最新”新闻“信息，和时代脉搏作同步反映，具有极鲜明的现实性和即时感，展现一片鲜活的生活图景。
㈢ 求串词 《大蛀牙》 《一二三》
《大蛀牙》
小朋友乖乖
小虫子坏坏；
把嘴巴张开，
啊……有一个大蛀牙，
原来你没刷牙。
一二三
爬上山
四五六
翻跟头
七八九
拍皮球
张开两只手
十个手指头
一二三
爬上山
四五六
翻跟头
七八九
拍皮球 ...