㈠ 李玉刚的社会活动

慈善事业
从1999年起，李玉刚就开始资资助山区个面临失学的孤儿和一个孤寡老人。还用自己的原名资助贫困大学生，其中包括一位北京大学八年硕士连读大学生郭时伟。
2007年李玉刚参加天津红十字公益晚会，向市红十字会捐款1万元；用于红十字博爱助学活动 。
在2008年的汶川大地震中，李玉刚不仅自己慷慨解囊，以个人名义捐出11万元，还代表刚丝及工作人员共捐出16万2千元 。此后他带着慰问品看望四川儿童、同年在马来西亚参加赈灾义演 。
2010年，李玉刚任母亲水窖形象公益大使、上海世博会吉林馆宣传大使、2010年玉树灾害中，慷慨捐资10万元、家乡吉林省水灾中，捐资10万元 、同年9月飞往马来西亚，参加“天使有情，大爱无疆”中国玉树重建校园慈善大汇演 、此外多次参加各类义演活动。
2011年李玉刚助阵“母亲水窖” 、4月26日，李玉刚获第八届年度“慈善明星”殊荣 、“2011科比中国慈善行”李玉刚获颁爱心大使 、9月携手中国妇女基金会“善基金”带30万元善款看望家乡的“三孤”人群；回乡助阵不忘慈善 借钱捐助显赤子之心 、10月参加“给孩子添衣”公益活动捐助贫困学生 、12月李玉刚牵手明星书院捐建图书馆 送学生特殊礼物 。
2012年10月9日上午，在四平市委、市政府组织，吉林师范大学领导及各有关部门协调下，由吉林师范大学文学院具体承办的吉林师范大学李玉刚艺术研究中心在吉林师范大学第一教学楼八楼常委会议厅正式揭牌成立。
2012年10月家乡苹果梨滞销 李玉刚掏钱买30吨为果农解困 、11月李玉刚爱心路不停歇 亲自给孤老院的老人，送去在延边购买的爱心苹果梨和过冬的棉衣、奔赴昌平区智光特殊教育学校看望孩子。
2013年9月李玉刚为带病母上学女孩捐助5万元 、同年11月28日李玉刚来四平捐资助学。
2014年5月李玉刚荣获吉林省“禁毒宣传形象大使” 2014年12月14日李玉刚参加“我要上学守望亿颗心关爱行动”慈善晚会 ，现场资助20位小朋友3年生活补助，主办方现场为李玉刚颁发了证书，这份殊荣是对李玉刚爱心善举的肯定，同时也代表受帮助的孩子表达对他的感谢。

㈡ 求2014.11.20.CCTV12社会与法12点40到1点左右播的那个禁毒纪录片背景音乐。

土豆上有。

㈢ 关于禁毒的演讲稿

上个世纪80年代以来，吸毒在全世界日趋泛滥，毒品走私日益严重。面对这一严禁形式，1987年6月12日至26日，联合国在维也纳召开了有138个国家的3000多名代表参加的麻醉品滥用和非法贩运问题部长级会议。会议提出了“爱生命，不吸毒”的口号，与会代表一致同意将每年6月26日定为“国际禁毒日”以引起世界各国对毒品问题的重视，号召全球人民共同来抵御毒品的危害， 今年又迎来了一年一度的“国际禁毒日”，今年是开展禁毒斗争的第17个年头了，今年禁毒的主题是：“抵制毒品，参与禁毒”。让我们携起手来，一起向毒品宣战。 为了迎接“6.26禁毒日”我们学校专门开了一个报告会，特意邀请了戒毒所的一名教官和学员来为我们献身说法。 那名学员是一位正处在花季的少女，但她已经被毒品摧残的体无完肤了，她每天都在与可怕的毒魔作斗争，而她那双腿也在毒魔的侵袭之下变得千疮百孔。当她每次看见与她同龄的少女们穿着漂亮的裙子，自信的走在大街上的时候，她都感到非常难过，因为她那双被毒魔“亲吻”过的腿已经不可能示人了。而她自己也再也无法像正常的人们一样生活，当她自己走在大街上时，她都觉得自己是异类，而这一切一切的痛苦都是因为她接受了毒魔的邀请。 在她的自述中，我们知道了她是多么悔恨自己当初的无知，她希望可以用她的亲身经历来告诫我们，让我们知道毒品的危害，也让我们明白在这个世界上除了亲情之外所有其他的东西都要付出代价。 同学们想想，一位花季少女，远离学堂和亲人，第二次进了戒毒所，在四面高墙中独自忍受着身体上和精神上的痛苦，还失去了自由……，那是我们无法去想象的地狱生活，所以我们要远离这个可恶至极的毒魔，珍爱自己的生命。 而在最后，我真心的希望这位女孩可以戒掉毒瘾，能够重新开始，回到那个原本属于她的家庭和生活，我想她一定会迎来自由的那一天的。 让我们共同“抵制毒品，参与禁毒，让我们携起手来，一起向毒品宣战”吧！ 参考资料： http://..com/question/13896634.html?si=2&wtp=wk

㈣ 有关禁毒的小品

贩毒 本文转自 www.coffbar.com， www.coffbar.com 小品剧本，个人简历 简历封面 www.coffbar.com 毒贩和哥打电话联系碰面，哥向毒贩索取毒品。 毒贩：你欠我那么多钱什么时候还？还有脸再来向我要！ 哥：求求你，再给我一点。欠你的钱我很快就还你，再给我点吧，我快受不了了。 毒：还，你拿什么还啊，你现在还有什么啊？ 哥：求求你了，再给点吧……（哀求） 毒：给你一点行，你只要从我的胯下爬过去，这手上的毒品就是你的了，爬呀！ 哥：你……你……你太欺人太甚，我……（语无伦次） 毒：不爬，行，这毒品可就没了。（用毒品吊哥哥胃口） 哥：（犹豫了一下）好，我爬。（爬过去。） 在这时妹妹上场，看到这一幕，冲上去，用手推着毒贩，大喊：你，你干什么？哥，你没事吧。 哥：你，你，你怎么到这儿来了，快，快回去…… 毒：哟，**，想不到你还有这么一个漂亮的妹妹啊。（上前调戏妹） 哥：（护住妹妹，阻回毒贩）你干什么，你走开，别碰我妹妹。妹妹你快回去，快走。 毒贩推开哥，上前拉住妹。哥再一次扑上来和毒贩对打起来，被毒贩打倒在地。 妹向毒贩冲去：你这个毒贩子，我和你拼了。（被毒贩捉住，抱住）流氓，放开我。 www.coffbar.com 哥再一次扑上去拉开妹妹和毒贩对打，又被毒贩打倒在地殴打。 妹：（手足无措，激动地大喊）来人啊，抓坏人啊，你这个毒贩子，我要报警，我要让警察把你抓起来，来人啊……（继续喊） 毒贩听到喊声很害怕，吓得跑下台。 妹上前扶住哥哥：哥，你快把那害人的东西扔了吧。 哥毒隐上来了，站不稳，有气无力：东西，东西不知道掉哪了。 妹松了口气：找不到就好，哥，咱们回家。（回到家中，妹把哥扶到椅子上坐下）哥，你看你，满头大汗的，我给你端盆水擦擦脸吧。 www.coffbar.com 哥：（赶紧赶妹妹）好，好，那，你快去，快去。（妹走了，赶紧拿出毒品抽） 妹：（端盆水上台边走边说）哥，水来了，赶快擦把脸吧。（看到哥蹲在地上，一惊，盆掉地大喊）哥，你在干什么？（扑上去） 哥：（藏起东西）没，没什么，什么也没有…… 妹：（看哥一脸大汗，心疼地说）哥，看你多虚啊，赶紧起来休息一下。（扶到椅上） 哥一心想着毒品，不耐烦：你快去烧饭，我饿了。 妹：唉，哥，你等一下，我就去。（背过去，假装烧饭）哥，你想吃什么？我给你烧碗阳春面吧。（一转身看见哥在抽粉，伤透了心，扑上去）哥，你怎么还在碰这害人的东西呀！（一把抢过去把毒品扔在地上） 哥：你，你别管我。（不耐烦的） www.coffbar.com 妹：（哭着伤心地说）哥，自从你吸上这害人的东西，嫂子和你离婚了，就连咱妈也被你活活地气死了啊！哥，你怎么还不改啊……（哭）

㈤ 禁毒演讲稿

观看大学生禁毒文艺晚会后，我的心情久久难以平静，思绪万千。
舞台上吸毒者因毒瘾发作痛哭流涕的形象，令我毛骨悚然，心惊胆战；父母因儿子吸毒痛断心肠的场面让我揪心，泪流满面。他们——吸毒的人们啊，只因为一时的无知和冲动，向那万恶之源——毒品迈出了可怕的第一步，这一步将自己跟死亡和黑暗拉的那么近，而跟亲人和光明离的又那么远，从此，走上了不归之路。
晚会让我想起小学四年级课文《虎门销烟》，它让我记住了1839年6月3日，这是中国历史上值得纪念的日子：民族英雄林则徐一声令下，震惊中外的虎门销烟开始了，两万多箱鸦片，23天才全部销毁。这一壮举，大长了中国人民的志气，大灭了外国侵略者的威风。也因此让我了解到中华民族一百多年屈辱、苦难、探索、斗争的历程：英国列强为了自己侵略目的，不择手段，发动了两次鸦片战争，使我们有着几千年灿烂文化的炎黄子孙瞬间变成不堪一击的“东亚病夫”；被迫签订赔款、割地、开商埠一系列的不平等条约，如1854年的《南京条约》。这让小小的我在那时就知道了毒品鸦片的“厉害”。
今天的大学生禁毒晚会，又让我对毒品有了新的了解，贩毒分子为了金钱，铤而走险，让毒品卷土重来。而且现在的毒品多种多样，除鸦片外，大都是用化学原料合成的，由天然毒品与化学物质合成而得，如海洛因、冰毒、摇头丸等， 它们会使人产生兴奋，产生幻觉，导致自我歪曲和思维分裂，并导致心、肝、肾等主要脏器的损害，一旦停掉毒品，生理功能就会发生紊乱，出现一系列严重反应，称为戒断反应，使人感到非常痛苦。用药者为了避免戒断反应，就必须定时服用，并且不断加大剂量，使吸毒者终日离不开毒品，它带给人类的只会是毁灭。因为吸毒耗资巨大，许多吸毒者在毒瘾的驱使下走上刑事犯罪的道路：因吸毒而贪污、诈骗，因吸毒而盗窃、抢劫，因吸毒而敲诈、杀人……
由此可见，毒品可以腐蚀人的意志，可以毁掉一个优秀的民族，强大的国家。而今，我们中华民族摆脱了“东亚病夫”的帽子，成功的举办了第29届奥运会，“神州七号”的成功更使我们为我们的祖国繁荣昌盛而自豪。同学们：少年强则中国强！现在让我们携手努力，珍惜生命，拒绝毒品。我真切的希望，不久的将来我们长大成为大学生的那一天，可以站在舞台上骄傲的向世人大声宣布：我们中国没有吸毒者！

㈥ 2014年第27个国际禁毒日主题口号

珍惜美好青春，远离合成毒品、拒绝毒品，健康人生

㈦ 2014年桂东沤江中学开展世界禁毒日环街游行图片

㈧ 禁毒晚会唱哪些歌

可以唱一些与健康有关的歌~

㈨ 四川省禁毒文艺汇演的观后感怎么写

写观后感需要正确把握文章内容。
常见的观后感一般包括三大块内容：
1、内容简介。用简单几句话概括影片内容，就像我们平时读了一篇课文归纳主要内容一样，做到既完整又简练。
2、发表评论。写这部分时，同学们可向自己提这样几个问题：你对影片中哪件事印象最深刻，为什么？哪个人物你最喜欢，为什么？哪个场面最使你感动，为什么？只要选择其中一个问题深入思考并写下来，就构成了自己对影片中某人或某事、某个镜头的个性评价。
3、抒写感受。这是观后感的主体部分，学生往往言不由衷，空喊口号。最有效的方法是作比较：或将片中人物与自己比较，寻差距，找不足；或与身边熟悉的人相联系，阐发自己的观点；或将电影中的先进事迹与生活中、社会上的现象比比较，从正反两方面谈感受。在写作时，同学们可简单列举一些亲身经历、耳闻目睹的事（或人）使自己的感受有血有肉，叙议结合。一句话，只有联系自己，联系生活和实际，才能写出真情实感。

㈩ 急！求适合小学生表演禁毒文艺节目

跳健美操吧 看起来多健康向上啊~