Ⅰ 一个关于教师节的相声

《我的老师》
常：每个人都有老师。
金：哎，一个人这辈子也离不开老师。
常：就拿您来说吧，您小时候对谁印象最深
金：小时候印象最深的那说是我妈妈
常：怎么你妈呢？
金：哎，我小时候没奶啊，你说我妈妈把我拉扯这么大容易吗？
常：哦，你说那是小时候
金：啊
常：我说你稍微大一点儿
金：稍微大一点儿，那就该说是老师了
常：是不是？
金：哎，你看老师帮助我学习，还给我辅导，饿了的时候呢，净给我馒头吃
常：是吗？你老师对你这么好，你报答了吗？
金：总想报答啊，没机会
常：怎么呢？
金：找不着
常：打听打听啊
金：没法打听
常：为什么
金：老师姓什么我都忘了
常：大家听听啊，自己养得又白又胖了，把老师名儿给忘了
金：你甭说我，你报答了吗
常：当然报答了
金：啊
常：去年春节，我花了那么多钱呐，
金：哦
常：这么跟你说吧，
金：怎么着
常：买公共汽车票的七分钱我都没留，给老师买了那么多东西送去了
金：是啊，行了，老师收了没有？
常：原先不收，后来我好说歹说的老师才把这东西收下
金：收了就不错
常：临走时候又给我五十块钱
金：没收一样！
常：你不知道老师对我们多好啊
金：是吗
常：下雨了老师给我们送到家
金：哦
常：有病了老师领我们上医院
金：嗯
常：我们学习有困难了，老师利用节假日给我们补课
金：多好啊
常：有一回老师为了给我们补课，自己都累病了
金：是啊，那应该照顾照顾老师
常：就是啊，我回家一说啊，我妈妈给我煮了几个鸡蛋，让我第二天给老师送去
金：表示学生的心意
常：第二天我到学校一天啊，全班五十多同学一人带一份来
金：都有这份心意
常：老师也感动啊
金：是吗
常：“我谢谢同学们，谢谢你们的家长，只要你们把学习搞好了，我比什么都高兴
金：是么
常：“至于这些东西我不能吃，再说这么多东西我也吃不了”
金：那可不
常：关键时刻我说话了
金：你说什么来着
常：我说：“老师没关系，您吃吧”
金：怎么着
常：您吃不了不还有我呢嘛
金：你干什么去
常：您说我们为什么对老师那么好？
金：因为老师对你们好
常：是不是？
金：哎
常：所以我一辈子都忘不了我的老师
金：不应该忘了老师
常：老师工作相当辛苦啊
金：就是啊
常：我跟你说啊
金：啊
常：党和政府一直在惦记着老师啊
金：这我可知道啊
常：是啊
金：就说咱们政府吧
常：嗯
金：拿了很多钱，专门解决老师的困难
常：我们老师高兴啊
金：是啊
常：我感谢党和政府对我们的关心和帮助
金：哦
常：我什么都不需要
金：是吗
常：可那些最困难的同志解决
金：喝，风格多高啊
常：我一听我着急了
金：是啊
常：我说老师那可不行啊，起码给您房子您得要
金：嗯
常：您要是不要房子，连我都不让您
金：怎么呢？
常：甭说我，连我媳妇都不让您
金：那为什么呢？
常：您腾下内间房子好借我啊
金：你还想房子哪！？
常：跟您说啊，没过多少日子我们老师房子真下来了
金：是啊
常：两水，两气，亮亮堂堂一大套
金：喝~~！
常：啊
金：你看看
常：好不好
金：应该庆贺庆贺啊
常：我们都去了
金：是啊
常：老师教的历届学生都去了！
金：哦
常：最让人想不到的
金：啊
常：连市长都到了
金：市长也来了？！
常：市长也是我们老师学生
金：是啊
常：市长说了，
金：啊
常：第一庆贺我们老师乔迁之喜
金：嗯
常：第二祝贺老师桃李满天下
金：喝
常：第三祝贺老师执教三十八周年
金：市长对你们老师了解的挺详细啊
常：当时老师激动的手直哆嗦啊
金：哦…
常：市…市长同志，
金：嗯
常：嗯…唉（做鞠躬状），
金：不知道怎么好了
常：市长一看，赶紧把老师扶住了
金：对啊
常：哎呦，老师，您可别这样啊，您呕心沥血把我们培养成人，给国家培养了一批又一批宝贵人才，我应当感谢您啊
金：对了
常：应当给您鞠躬
金：哎
常：说着话市长把老师扶到椅子上
金：嗯
常：深深地给老师鞠了一躬
金：市长给老师鞠躬。
常：后来我们这些历届毕业生依次走到老师跟前恭恭敬敬地都给老师鞠了一躬
金：喝！
常：老师好！
金：这场面太感动人啦，看这意思我也得扫听扫听我们老师姓什么
常：哈，有进步啊
金：是不是
常：后来在市长的提议下我们每个人都讲了几句感想和体会
金：都说了？
常：都说了。
金：你说了没有
常：我是以朗诵诗的名义说的。
金：怎么朗诵的？
常：你想听听？
金：哎，我想听听
常：可是你也别白听，给提点意见
金：别客气
常：那地方不成熟，你给提一提啊
金：太客气了
常：我是这么朗诵的
金：啊
常：啊！…………给提提，你提提哪地不好
金：提什么呀？我啊
常：提你在啊……
金：就提这一个字啊
常：啊~~~！！
金：提什么啊
常：看感情……
金：接着来吧
常：接着来啊
金：嗯
常：啊，老师，辛勤的园丁……呵呵呵，提提，提提怎么样
金：就这词啊
常：啊
金：前六十年就有，说点新鲜的
常：下面还有
金：啊
常：下面还有
金：新鲜词儿
常：啊，老师，辛勤的园丁，啊，园丁，辛勤的老师！！
金：哎，这两句一样！
常：下边还有呢
金：你接着来吧
常：着急呢这人呢
金：好
常：老师，如今您两鬓如霜，您，您这么大岁数，您教了这么多学生，如今这么学生都走上了工作岗位，可是您却老了。。。。老，老师，你，你是多么不容易啊！！
金：这是诗吗？这个
常：我这不是心情嘛？
金：喝
常：老师，如今您两鬓如霜，却有着一颗永不衰老的童心
金：嗯
常：您从不索取什么，因为伟大的祖国在您的心中，不然，您怎么会有春天一般的温柔，高山一样的气概，大海一样的深情，蓝天一样的胸怀
金：嗯
常：啊，老师，请您张开双手，接受人们献给您的鲜花吧，请您接受您的学生对您无献深切的爱吧，啊，老师！！
金：好！！

Ⅱ 教师节简短版搞笑相声稿

就说段《反正话》吧！非常适合初学者，很简单，而且很有包袱。 ＜＜反正话＞＞的文本：反正话

甲：相声是一门语言艺术，

乙：对

甲：相声演员讲究的是说学逗唱，这相声演员啊！最擅长说长笑话，短笑话，俏皮话，反正话。

乙：这是相声演员的基本功啊

甲：相声 演员啊，脑子得聪明。灵机一动马上通过嘴就要说出来，

乙：对对对对

甲：嘴皮子也要利索

乙：是啊

甲：像您这个

乙：我特别合适

甲：什么合适啊，这嘴唇，像鞋低子似的！

乙：有那么厚嘴唇子吗？

甲：像你这嘴说相声不合适，

乙：谁不合适啊，告诉你，脑袋聪明

甲：是啊

乙：嘴皮子利落，

甲：你啊

乙：说什么都行！

甲：你别吹，我当着个位老师和同许我来考考你，咱们来一段反正话

乙：什么叫做反正话呢？

甲：就是我说一句话，你把这句话翻过来再说一遍，能说上来就算你聪明！

乙：咱们可以试试

甲：说来就来，我的桌子

乙：。。。。。。

甲：我的桌子

乙：我的桌子

甲：唉，你怎么这么笨啊，我说我的桌子，你就要说我得子桌

乙：哦，我明白了

甲：明白啦！下面我们开始。从头说到脚！看你反映怎么样啊！

乙：没问题！

甲：我脑袋

乙：我呆脑，我呆头呆脑的啊！

甲：我脑门子，

乙：我没脑子！

甲：我眼眉

乙：我没眼！

甲：我眼珠

乙：我猪眼，不像话啊！

甲：我鼻子

乙：我子鼻

甲：我鼻梁子

乙：我量鼻子， 我量他干吗啊！

甲：我觜！

乙：。。。。。。 我咬你！

甲：咬我干什么啊！

乙：这一个字的怎么翻啊！

甲：那依您的意思呢?

乙：得说字儿多的

甲：哦，字多一点，好了！我觜里又牙

乙：我牙里又觜，我成妖怪了！你换的词儿行不行啊，

甲：不说这个啊？咱们报一回小说人物！

乙：哪不小说呢?

甲：咱们就报一回《西游记》里得人名。

乙：您来吧！

甲：我是唐三奘

乙：我是奘三唐

甲：我是猪八戒

乙：我是戒八猪

甲：我是沙和尚

乙：我是和尚三，我怎么又成三个和尚了！

甲：我是孙猴子

乙：我是猴孙子！你说点好的！

甲：点好的，咱俩逛逛花园，报报花名

乙：逛花园？那好啊

甲：可在逛花园之前我有一个要求，

乙：什么要求！

甲：速度要比刚才快一点另外要带上动作。

乙：带动作我会啊，是这样吗（参着甲，像恋人一样在舞台上走一圈）

甲：什么啊！我是说在逛花园的时候要用这两个手指头指着自己的鼻子，得美一点，得这样（动作），会吗？

乙：没问题，我这人最会美了！

甲：那咱们现在开始啊

乙：好

甲：我逛花园

乙：我花园逛

甲：我是牡丹花

乙：我是花牡丹

甲：我是芍药花

乙：我是花芍药

甲：我是茉莉花

乙：我是花茉莉

甲：我是狗尾巴花

乙：我是花尾巴狗

Ⅲ 关于教师节的相声

教师节小品剧本 《聚会》
《聚会》发生在教师节时同学及老师的一次聚会
四 眼：这是禅山酒家吗？
班 长：对不起！先生，今天不营业。
四 眼：不营业？摆这么多好吃的，干什么（转台）
班 长：是这么回事，今天是教师节十周年，当年我们小学班毕业的同学，要在这里聚会，
请老师过节，所以暂停业一天，请您谅解！哎……先生！你这是干什么的。

四 眼：好甜！（拿起葡萄就吃）
班 长：哎……请你放尊重点。
四 眼：什么说话了（大家打照面）？
班 长：哎呀，四眼仔！
四 眼：大班长！
林 海：（上）大班长！
光 仔：你看看他是谁？
班 长：小惠！哎呀……怎么今天那么漂亮。
林 海：人家刚做双眼皮，哈……
光 仔：嘿！大班长，本班54名同学除了王明未有下落，其他都联系上了，你看！我为联系
这事，这头发都丢了几根头发了。
班 长：嘿！同学们！我去请老师！（众）好！
王 明：（上）这里是丽丽酒家吗？哎！今天不做生意？
王 明：同志！请问七四届小学毕业班是在这里聚会吗？
众： 是呀，你是……
众： 谁呀？
王 明：我是王明。
众： 啊，王明！
王 明：你们都是谁呀？
小 惠：我呢，小惠！
王 明：这是谁呀？
光 头：上！（玩小动作）（三人玩）
王 明：光头！
班 长：（上）嘿！老师来了……（起哄）
众 人：老师好！老师好！
老 师：同学们好，同学们好，哎呀！我都认不出来了，（笑）
王 明：老师，你头发都白成这样了！
老 师：哎呀！快七十岁的人了，头发能不白吗？你是谁呀？
王 明：我是王明呀。
老 师：王明？啊！你就是抄了一夜作业的王明。我当时批评了你，你不服气，在黑板上写
字骂我的那个王明。
王 明：对！对！就是我，老师，你还记得我呢。
光 头：老师，你坐，不管他多大的干部，在老师跟前，也得乖乖的站着。
众： 对！！（分两坐下）。
林 海：哎！革命群众在这边，领导坐这边。
光 头：老师，我来给你一一介绍一下，杨力，这是我们丽丽酒家的总经理，是我们同学聚
会的发起人，赞助人。
老 师：杨力，你还是那么有组织能力，有号召力的人，记得那个时候，我让他当班长，你
们总在背后说我偏心 （众）对！！
光 头：他是罗军，现在是海盗音像出版社的总经理。
老 师：罗军？啊！样子没多大变化，给我印象最深的就是你这双眼睛，在课堂听课，我怀
疑你打瞌睡！
四 眼：为什么呀！老师！
老 师：因为你睁同闭的眼，都是这个模样！
四 眼：老师！这是我的全家福，这是我孩子，这是我媳妇。
老 师：眼睛不随你！
光 头：老师，他叫林海！
林 海：老师，好！
老 师：啊！你真壮实呀,那时候，班里数你最淘气，课间休息10分钟,你总是跑来跑跑去，
为了这个，我可没少找你的家长。
林 海：那时候，我还没有懂事！
小 惠：林海你还记得你说我打你的小报告吗？
林 海：我说你打我的小报告，杨三姐，我们两坐一桌，你划了一条线，我稍为一过线，你
就向老师讲我耍流氓，哈……其实她是个小毛丫头，我怎么会懂耍小流氓。
小 惠：当时我打你。
林 海：当时你打着我，可现在你得小心点你借我橡皮胶，到现在还未还了？
老 师：林海！现在做得什么工作呀！
林 海：报告老师！做点小生意，搞建筑啦。
光 头：嘿！现在他是董事长。
光 头：老师，她是小惠。
小 惠：老师好！
老 师：啊，歌星好、歌星好，从小唱歌她就是唱得好听，那一年我们班去参加歌咏比赛，
就是小惠领唱的，同学们还记得吗？
四 眼：记得。我们还拿了第一名了。
众 人：对，对，对！
小 惠：（唱）月亮在……晚风吹来……（众人唱）我们坐在高高的土堆旁边，听妈妈讲那
过去的……（小惠哭……）
老 师：小惠，小时候爱哭的毛病又犯了，哎呀！小惠，你干么那么伤心（王明上前介绍，
被光头挡住）
光 头：慢住，得有个先来后到嘛。我呢？搞中介信息服务的，为情人牵线搭桥，挣钱！
老 师：怪不得大家的情况你都知道了。
光 头：那不！我这里有一张联络图，上面记住全班的同学工作单位、家庭住址、单位电话
号码，我给老师念念：孙小凤，建筑公司的工程师，电话：3375782；刘言菲省医
院主治医生，电话号码：3371567；张燕同艺花大酒店的董事长，办公电话：
3370914、半夜电话：6717568，接通以后音语是：请小姐叫阿当先生听电话。
众： 什么乱七八糟的。
老 师：今天念起电话号码来还挺熟的，你真不愧是搞信息的了。
光 头：老师，我大器晚成，喂！王明这本上就是没有你的电话号码、家庭地址，待会你写
给老师。
老 师：王明，把你的电话号码及家庭地址写上。（大家又一齐热闹）
班 长：全体起立！你们是给老师过节来了还是跑到我这里来做贸易的。
众： 老师，不好意思，我们在谈点业务。
老 师：无关系，你们都是大忙人，谈吧！
班 长：同学们，这次老同学聚会活动，得到全班同学的大力支持，由于工作忙未赶到的赶
到的同学，纷纷来信来电，让我代表他们向老师转达节日的问候（鼓掌）
四 眼：老师，这是我花了300元买了1 只会说话的小鸟。他会说老师你好！说呀！说呀！
林 海：哼！花300元买了一个哑巴（众笑）
四 眼：老师，你先闭起眼睛，（自己讲）老师你好，老师你好！（众又笑……）
老 师：哎呀，花了那么多钱。
四 眼：无关系！无关系！
林 海：老师，我记得当年你穿的衣服，除了灰，就是蓝，现在学生会挣钱了，我给你买了
一件名牌“梦娜丽纱”艳丽服。
老 师：谢谢，那你花了多少钱呀。
林 海：几千元，小意思，不足挂齿，请老师笑纳。
小 惠：哎——各位先生！各位小姐！
众： 你怎么啦！
小 惠：亲爱的老师，亲爱的同学,崇高的感情，莫过于真诚的友谊,献给老师最好的礼物，
莫过于学生的优异成绩。因此，我献给老师的礼物，是由海盗乐团帮我录制的个人
演唱专题：请你跟我上贼船！
光 头：喂……我提议举起杯来，为庆祝教师节,为我们的老师健康长寿干杯!（众人举杯）
老 师：长大了，发展了，同学们，你们在百忙中，聚会在这里为我过节，说明你们没有忘
记老师，我非常非常的感激，在看到你们在自己的岗位上，个个事业有成，我就更
加感到安慰，但是在这个感激之余，我还感到有点遗憾，刚才，我仔细看看一遍这
张联络图，我发现了一个问题，同学们，我们全班有54名同学，为什么就没有一个
是从事教育事业的呀？
王 明：老师！我没有想到你会有这个想法，所以刚才我在联络图写上地址的时候，我没敢
写上职业。
老 师：为什么？
王 明：在这个偏远的山区小镇上，我已经当了十年的民办教师！
老 师：是啊！
王 明：这次我为了出来看你,我向我的学生请了三天假,当他们听说我是去看我的老师时，
他们都让我代他们向你行个敬礼。（众鼓掌）我呢，没给你带什么礼物，这是20年
前，因为我在黑板上写字骂你，后来写上检讨书，这上面有你的批语。你写的是什
么时候、真正意识到老师好，什么时候再把检讨交给你，老师，我把这份检讨书给
你带来了。
老 师：王明呀！王明！老师谢谢你。谢谢你！
众： 酒？酒呢？在这！
班 长：同学们举杯，为我们的老师！
王 明：不！为所有的老师！
众： 对！为所有和老师——干杯！
甲骨文剧本网http://www.oracleplay.cn
专业剧本网站

Ⅳ 急求教师节的相声

老师和我们

A：谢谢老师们的掌声，说起来还真惭愧，前几天才得知这次演出的事儿，所以准备也许不大充分。

B：但我们对此决不敢怠慢，毕竟这是为教师节献上的相声。

A：老师是一个可敬的职业。

B：是呀！他们为人师表，不辞辛劳地培养着我们这些祖国未来的花朵与小草。

A：其实，老师也是有很多种类。

B：没错，比如说有行事严肃严谨，极富领导才能的，一看就像年级主任型。

A：还有刚刚毕业，平易近人，貌似弱不禁风却充满责任心型。

B：也有声调富特点，活力十足，总是与学生一块作课间操型。

A：当然，每种老师都十分敬业，非常地热爱他们的学生。

B：比如我们敬爱的杜老师就是典型的一例。

A：没错，杜老师曾给我们每个人都写过数封信。

B：纯手写，老长了，里面充满温馨的建议和鼓励。

A：我们的眼泪呀，那家伙，如滔滔江水，奔流不绝。

B：太感动了！

A：说起来我们更惭愧了，让杜老师费心的，全是我们几个，

B：像我，他、他、他、他，这些都是属于那种办公区N大护法型的，经常在当中游荡。

A：更可气的是，我们不光违纪不说，在被叫到办公区谈话时，还总能把老师逗笑。

B：每当我们坐在杜老师面前，不知怎么的，认错就那么诚恳。

A：“我们刻苦努力，孜孜追求。”

B：“三不、四该、五不做”

A：“study must come first.”

B：这些办公区的壮词全不由自主地冒出来了。

A：听了我们的口号，杜老师的心情也平和了许多，与我们一起分析，我们为了玩废寝忘食，耽误了学习，并为我们制定了之后的学习计划。

B：他还对我们开玩笑地说：以后若是再违纪她就要出题题之我们了。

A：这是怎样的一种良苦用心呀。

B：相信别的老师也一定是这样处处为自己的学生着想的吧。

A：正所谓：夜里挑灯看卷

B：梦回优良中差。

A：三尺台分众桃李。

B：白粉笔喻新希望。

A：考场秋点兵

B：笔作龙凤飞快

A：叉如霹雳惊心

B：了却家长心中事

A：未得生前身后名

B：只教得再坐众老师

A：可怜白发生。

A、B：老师，谢谢您。

B：为了表达我们的敬意

A：我们决定以一种全新的相声来回报您们

B：这种响声不同于以往

A：他是我们原创的。

B：为了保证它具有科学简明的特点，我们大刀阔斧地删去了许多不必要的地方。

A：事实上，这就是它的全部。

A、B：谢谢。

Ⅳ 教师节的双口相声

老师——妈妈
甲：你有几个妈？
乙：这个问题你可问得真奇怪！这还用问吗？谁不是一个妈妈！怎么，你还有两个妈妈？
甲：我少说有100个妈妈！
乙：（摸甲的头）你发烧了？
甲：你才发烧呢！
乙：（摸甲的头）你有病？
甲：你才有病呢！
乙：要不你弱智？
甲：你才弱智呢！
乙：那你就是“痴呆症大王”？
甲：你才是“痴呆症大王”呢！
乙：你不发烧，不生病，不弱智，又不是“痴呆症大王”，怎么就不知道自己只有一个妈妈，问出这么一个太低级、太低级，可以说是世界上最最简单、最最简单，连幼儿园的小朋友都明白的问题？
甲：（摸乙的头）你发烧了？
乙：你才发烧呢！
甲：（摸乙的头）你有病？
乙：你才有病呢！
甲：要不你弱智？
乙：你才弱智呢！
甲：那你就是“痴呆症大王”？
乙：你才是“痴呆症大王”呢！
甲：你不发烧，不生病，不弱智，又不是“痴呆症大王”，怎么就不知道自己有许许多多的妈妈，对这么一个很低级、很低级，可以说是世界上最最简单、最最简单，连幼儿园的小朋友都明白的问题你怎么就不明白呢？
乙：你越说我越糊涂了，反正我就知道自己只有一个妈妈。
甲：不，你至少也有100个妈妈。
乙：你是骂人还是怎么着？
甲：别误会！不是骂人，是说正经的。你好好想一想。
乙：对对，加上姨妈、姑妈、舅妈……
甲：后妈。
乙：你才有后妈呢！我刚才说到哪儿了？
甲：舅妈。
乙：对，舅妈、干妈……
甲：你还“湿妈”呢！
乙：你说什么？哪有“湿妈”呀？
甲：“干妈”的反义词是不是“湿妈”？
乙：哪有像你这样说话的。
甲：我的意思是说你有多少个亲妈，不是姑妈、舅妈、干妈什么的。
乙：那样说的话，我就一个亲妈。
甲：你敢肯定就一个亲妈？
乙：肯定！
甲：你敢打死赌？
乙：打死赌！
甲：那我问你，你见了你妈叫什么？
乙：你怎么见了你妈都不知道叫什么了？
甲：我问你呢！
乙：叫妈妈呀。
甲：这不就对了吗！你叫你妈：“妈、妈”，你叫了几个“妈”？
乙：两个妈。
甲：看看，这不，你自己都承认是两个妈，不是一个妈。
乙：什么呀？谁不是喊妈叫“妈妈”？这里的“妈妈”是两个“妈”，但不是两个“妈”……
甲：停、停，你怎么又说是两个妈，又说不是两个妈，这不是自相矛盾吗？
乙：我都让你给弄糊涂了。我的意思是“妈妈”是两个“妈”字，但不是两个妈，是一个“妈”的意思，叠音叫“妈妈”感到格外亲切。
甲：好了，好了，我刚才和你玩了一个文字游戏，开玩笑。下面我和你说正经的。你好好想一想，你有几个妈。
乙：我就知道自己有一个妈。
甲：你再好好想一想！
乙：想不起来。
甲：你再好好想一想！
乙：想，想，我实在想不出来了，你快告诉我吧！你说我到底有几个妈妈？
甲：这么说吧！我有几个妈妈，你就有几个妈妈；你有几个妈妈，我就有几个妈妈；我的妈妈就是你的妈妈，你的妈妈就是我的妈妈；我叫你妈，你叫我妈……
乙：什么呀？你叫我妈，我叫你妈，乱七八糟的。
甲：一激动，说得太急说错了。我是说你叫我的妈妈叫妈，我叫你的妈妈叫妈。
乙：你越说我越糊涂了。
甲：要不说你是个“弱智一号”呢！
乙：大家听听，她自己说不明白，还说别人是“弱智一号”。
甲：让大家评一评，是你听不明白，还是我说不明白？
乙：好了好了，别争吵了，你快说明白点吧！
甲：我们的班主任李艳老师，为了我们的成长，全身心地扑在班上，关心我们的学习、生活，组织开展丰富多彩的活动，让我们班上的每一个同学都健康、活泼、快乐地成长，你说李老师像不像我们的亲妈妈？
乙：像亲妈妈！
甲：我们班50多岁的刘玉英老师，为了不耽误我们的学习，她经常带病上课。有一次，她生了重病一声不吭，坚持上课，晕倒在讲台上，你说，刘老师像不像我们的亲妈妈？
乙：像亲妈妈！
甲：我们的徐老师、衣老师，经常牺牲了自己的休息时间，为请假耽误功课的同学补课，你说她像不像我们的亲妈妈？
乙：像亲妈妈！
甲：有一次，我上课发烧，李琳老师把我抱在怀里，一边讲课一边不时地把腮贴在我的头上试着我的体温，当我体温升高时，她抱起我就向医院跑去……（很动情地）你说她像不像我们的亲妈妈？
乙：（很动情地）像亲妈妈！
甲：我们的英语老师Miss刘，有一次牙疼，为了我们学好英语，忍着痛坚持上课，（学着老师的样子，手捂着嘴，说一段英语）。你说刘老师像不像我们的亲妈妈？
乙：像亲妈妈！
甲：我们老师的事迹咱们三天三夜也说不完，我们学校的各位老师都和李艳、刘玉英、徐红艳、衣鸣翠、李琳、刘小丽老师一样，给予我们每一个同学无微不至的关怀，（很动情地）你说他们是不是我们的亲妈妈？
乙：（很动情地）是我们的亲妈妈！
甲：一年一度的“教师节”到来了，今天，让我们代表全体同学，向在座的各位老师亲切地叫一声“妈妈”，说一声“妈妈，您辛苦了，我们真诚地祝您节日快乐！”
合：老师，我们亲爱的妈妈，您辛苦了，我们真诚地祝您节日快乐！
甲：现在我问你，你有几个妈妈？
乙：李老师、刘老师、徐老师、衣老师、王老师、于老师、马老师、张老师……
甲：别数了，你就是数三天三夜也数不完。那我刚才问你有几个妈妈，你说这个问题我问得对不对？
乙：这么说还真对！哎，我们的老师像妈妈，那我们今后不称老师，改叫妈妈多好啊！
甲：我说你的脑子又有毛病了吧！不能那样称呼。
乙：怎么不能啊？
甲：我说你总是听不明白。这样吧，咱们试试看。咱们见了李艳老师——
乙：李妈妈好！
甲：见了大队辅导员王保军老师——
乙：王妈妈好！
甲：什么呀？他是男的！
乙：你没听说过，现在外国的男人也能生孩子做妈妈了！
甲：你别胡扯了，咱们说正经的。
乙：你别说，见了男老师喊妈妈还就是不合适。哎，那我们只管女老师叫妈妈怎么样？
甲：那也不合适。
乙：那我们再试试看。
甲：见了毛老师——
乙：毛（猫）妈妈好！
甲：见了侯老师——
乙：侯（猴）妈妈好！
甲：见了杨老师——
乙：杨（羊）妈妈好！
甲：见了朱老师——
乙：朱（猪）妈妈好！
甲：怎么越听越别扭？你说这样称呼合适吗？
乙：我也觉得有点别扭。
甲：哎，我问你，现在你知道自己有几个妈妈了吧？
乙：我知道了，我们的老师都是我们的亲妈妈。
甲：你有多少个亲妈妈？
乙：这么说吧，你有几个妈妈，我就有几个妈妈；我有几个妈妈，你就有几个妈妈；你的妈妈就是我的妈妈，我的妈妈就是你的妈妈；你叫我妈，我叫你妈……
甲：说什么呀，谁是你妈呀

Ⅵ 急!!!!教师节的小品或相声搞笑点 短一点!!谢了

师生之间
人物：班主任/学生男，学生女，地点：班主任办公室。作者：昌俊+咏琪
班：现在学生越来越难教，摆个架子比天高，作业做的一团糟，横看竖看全是抄。哎！我们班学生的问题就出现在这，这不，学生李家旭，王丽珍，今天又闯祸了。竟和老师超起架来，这不又要找他们谈话。
李，王：（敲门）
班：进来。
李王：班主任，您我们有事吗？
班：也没什么事。
李：没什么事，那我们先回去了。（欲走）
班：回来，没事能找你们吗？你们今天上陈老师的课犯什么错误什么了？
李：也没什么，只是和老师吵起来了。
班：和老师吵起来了，还没什么？你们眼里还有没有老师，还懂不懂尊师重道了。
王：老师，我们又没做错。我们只是在维护我们的自尊。
李：是陈老师他太过分了。完全不顾我们的感受。
班：别激动，坐，要不先喝点水。
王：班主任你真好。
班：那到底是怎么一回事。
李：呵，也就是我们抄作业的事。
班：什么？又是抄作业，你说，你们看看自己的作业。鬼看了都怕。
王：怎么说啊？
班：和张天师画符似的，你们说鬼看了怕不怕？
李：可老师，这一次我们抄的作业很工整，绝对和抄的一样。
班：那你们是谁给谁抄的。
李：老师，是我给他抄的，你不是常说吗？男同学要照顾女同学。而且学校也说了，学习好的同学要帮助学习差的同学。
班：你？就是还学习好，六门功课你补了四门。再说了，现在学校有规定学生作业要留档案的，你给他抄给也对的。
王：班主任说的没错，你们男同学，只求速度不求分数，把我们女同学可害苦了。
班：都不想说你呢！逆来顺受，他要给你抄你就猛抄，就不会检查一下，记住你们是21世纪的学生，再也不是书呆子，要灵活！
李：班主任你不要怪她，是我主动帮她抄的。作为男生，怎么可以让女生受苦。怎么可以冷血无情，再说了女女人是男人的一半嘛！
班：作为男生是不该让女生受苦，但你这样随随便便就帮她抄，还有没有一点男孩子的尊严。
李：班主任说的对，下次就换过来抄。
王：好……
班：什么？你们这样眼里还有老师吗？还有校纪校规吗？难怪陈老师会批评你们。
李：那哪里是批评，简直是骂，那口水，就像是倾盆大雨。
班：骂？
王：那场面哪里是骂，简直可以用侮辱来形容，那唾液都比得上黄河泛滥拉。
班：有那么夸张吗？
李：老是你是没见到那场面啊。都不知道陈老师有多恐怖。
班：怎么说？
李：（模仿陈老师）王丽珍，你说你妈是怎么生这个东西的，有作业抄你都抄错。
班：这么狠？那你怎么回答？
李：我说，老师不关她的事，是我做错了给她抄的。
王：（模仿陈老师）那你就更猪，你说你都错了你还好意思给她抄，你还有没有脑子，说你是猪，那还侮辱了猪。
班：这么恐怖，那你怎么办啊？
王：班主任，我们就每人说了一句话陈老师就把我们赶出教室了。
班：一句话？
李：是的，那就是“陈老师我明白了猪是怎么叫的了，你这堂课叫的真好。”
王：我是说“老师你可以侮辱我，但不可以侮辱你自己。”
班：陈老师也真是过分了点，但你们也绝了点，怎么可以骂老师是猪呢？其实你们两个总的来说都还是不错的，为什么现在会成现在这样子呢？
李：试问哪个学生不想学习优异，博取异性的青睐。
王：试问哪个学生不想领奖学金，和姐妹们到啃德鸡去潇洒一回。
李，王：我们从小学学习已有十几年，早已深深领悟其中的道理。
李：网我可以不上。
王：零食我可以不吃。
李：当我在书本中苦苦的挣扎。
王：当我在书本中无助的徘徊。
李：那心中的。
王：那脑里想的。
李，王：就是精忠报国，造福人类。
班：既然你们明白这个道理。那你们对的起每天为你们的幸福而劳碌奔波的父母吗？对的起每天熬夜备课的老师吗？对的起……
李：班主任，我们明白，父母的辛苦，我的是我们将来不会受苦，老师的劳累是为了我们这些未来的花朵。这些我们都明白。
班：嗯！你们也知道，学习是件说难也不难，说容易也不容易的事情。你们要知道，自己的未来都掌握在自己的手中，以后的成功都要靠今天的努力和奋斗。你们应该知道，你们的人生路要走的还很漫长。如果你们现在就此耽误血液，岂不是白白浪费了一生的光阴吗？
李，王：嗯！我们明白了。
班：（语气温和）既然明白，那你为何不好好学习呢？虽然现在的学生都喊：“学习苦，学习累，学习还要交学费，不如参加黑社会，有钱花有地位，还有帅哥美女陪你醉。”但是这是不对，我想你们也不会如此。对吗？
李，王：是的。
班：我相信你们，不过你们也要知道，老师的工作和学生是分不开的。都要你们的配合。有是侯语气重了点也是为了你们好。老师说的对吗？
王：老师，你说的很对。没有老师的教导，我们也不会有成功的那天。老师为了我们也真是太辛苦了。
班：好了，你们以后要记住，要多配合老师的工作。不要再抄作业了，只是一种不良的行为。也不要犯什么校纪校规了，要学会尊重老师，团结同学。
王：班主任我们错了。对不起！不会在有下次了。
班：你们不应该对我说对不起，应该和陈老师说。
李，王：我们会的。为了明天，为了将来，为了自己，为了他人。
班：好了，很晚了。回去吧！
李，王：老师您辛苦了。（音乐）完！