㈠ 印度喜剧片《嗝嗝老师》，捕捉生活最动人画面，感动是最低限吗

一直对印度喜剧电影充满好感，这一部《嗝嗝老师》也不例外，不用看都知道会是什么套路，但依旧打动人心，一个生理上有缺陷的老师，一群社会底层的青少年，感动无疑是最低限，也不要苛责故事的理想主义励志和套路化的情节。一是事物没有完美的，二是没有了这些，影片也不大可能有趣好看，也不大可能让你感动。最后的结尾是点睛之笔，让观众的注意力从励志回到了教育的主题，也同样是对主人公的升华。

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不放弃每一个学生，因材施教，让知识回归生活并赋予趣味，受人学识也受人道德，这是影片通过一位嗝嗝老师唤醒了久违了的对老师基本责任的呼唤，影片通过f班的逆袭大胆的颠覆了这样的阶级堡垒，好像一面清澈的镜子反射教育的问题拷问教师的职责，只是电影里带给人希望，现实中却寸步难行。回归教育的初心，在唯利是图的当代已是妄想。你是怎么看待这部电影的呢？