小品幼儿园老师演的
去网上找啊，资源很多的。
佟湘玉，秀才，小郭，大嘴，老刑，老白 中午。客栈内。 湘玉：秀才，把这两天的帐给我看一下。 秀才：帐，所谓帐，子曾经曰过…… 湘玉：别曰曰了，交帐！ 秀才（紧张指屋内）：掌柜的……电脑……大嘴……网游……帐…… 湘玉：你确定一定以及…… 小郭：以及肯定。 秀才：我不否认否决以及否定。 湘玉走进屋内，秀才小郭紧随其后。大嘴正酣战。 秀才（小声）：大嘴…… 大嘴（不耐烦）：有话快说，有那啥快放。 秀才：掌柜的……（说完闪一边去） 湘玉：李大嘴，你还想不想让我们吃饭了？ 大嘴：掌柜的你等会，我马上就升级了。 湘玉（生气地）：生鸡？还生鸭呢？ 这时老白进来。 小郭：哎呀掌柜的，就让大嘴玩一会吧。你看都21世纪了，火车都改成头文字D了，还不许大嘴在网上与MM谈天说地了？ 湘玉（瞪小郭）：小郭，小蝈蝈，还不快去扫地！ 老邢进。 老邢：大家都好吗？（看到大嘴不动）这大嘴今天是怎么了？怎么一动不动腻？影响市容哇，俺的亲娘啊，不会是让老白给点了吧。 湘玉：展堂，你啥时候点的他？ 老白：我啥时候也没点他啊。 此时只听鼠标声“卡登卡登”。一伙人面面相觑。 老邢：有杀气。 老白：难道是传说中的“隔空打穴”？ 湘玉：这“隔空打穴”除了你娘和公孙乌龙没有第三个人会，公孙乌龙已死，你娘远在京城，这到底是咋回事？ 小郭（发抖）：不会是公孙乌龙的鬼魂来寻仇了吧…… 秀才：不要怕芙妹，我保护你…… 老邢（亮刀，客人跑）：何人在此，报上名来，给我个存在的理由先！ 湘玉（追）：银子~~~ 大嘴：你们脑袋上那俩窟窿都是管出气的啊？这不是鼠标声吗？ 众大悟。纷纷释然。 湘玉（摔抹布指大嘴）：李大嘴，你有完没完，一天没做菜了这店还开不开了？别老虎不发威拿我当HELLOKITTY！ 小郭：饿死饿死饿死人家了拉！ 老白、秀才、小郭（老白领唱，秀才小郭配唱）：康桑啊咪哒MUSIC~~~（响指）手里捧着窝窝头~~~窝窝头~~~菜里没有一滴油~~~一滴油~~~ 地理相声 说 地 名 甲 好久没见了，你上哪儿去啦? 乙、我上冰岛去了。 甲 你上冰岛干嘛去了? 乙 到我两姨那儿去。 甲 你哪两个姨? 乙 就是：夏威夷，克拉玛依。 甲 你姨家都有什么人? 乙 有我姨父南斯拉夫，哈尔科夫。四个表妹和四个表哥。 甲 哪四个表妹? 乙 大表妹波兰，二表妹芬兰，三表妹新西兰，四表妹纽芬兰。 甲 哪四个表哥? 乙 大表哥墨西哥，二表哥摩洛哥，三表哥摩纳哥，四表哥 圣地亚哥。 甲 你怎么去冰岛的? 乙 我先乘落杉矶，又骑巴拿马、罗马，然后换上由北冰洋、 太平洋、大西洋、印度洋这四头羊拉的雪橇，一上新加 坡、吉隆坡就到家了。这就是多米尼加、马达加斯加、 牙买加。 甲 去的时候，你穿的什么衣服? 乙 我穿的阿尔泰山、天山、昆仑山、罔底斯山、唐古拉山、 喜马拉雅山，还穿了祁连山、巴颜喀拉山、横断山、阴 山、贺兰山、六盘山、邛崃山、大雪山、大凉山、太行 山、大巴山、大娄山、大别山、武夷山、十万大山、华 山、泰山、嵩山、衡山、玉山、阿里山，外穿一件长白 山。(一口气越说越快) 甲 嗬!你衣服穿的可够多的。你穿的什么裤子? 乙 巴库。 甲 你戴的什么帽子? 乙 没戴…帽子，包头。 甲 你姨给你做什么好吃的? 。 乙 吃的株洲、广州、苏州、常州，杭州、徐州、柳州，贵 州、南极洲。欧罗巴洲，…， 甲 怎么净吃粥也没点儿干的呀? 乙 有。汉堡，佛得角、约克角、合恩角，还有好望角。 甲 有什么菜? 乙 有爪哇、赫尔辛基、埃及、宝鸡、燕子矶、乌拉圭、巴 拉圭、约旦、大柴旦、小柴旦、大余、新余。(伸脖子。 唷!) 甲 怎么了? 乙 鱼卡、茶卡。榆次，硌了我的西班牙，还塞内加尔。 甲 你留点神。菜怎么做的? 乙 秘鲁、伦敦、华盛顿、惠灵顿。 甲 这是什么吃法。菜够丰盛的。有什么水果? 乙•有匈牙利、奥地利、意大利、刚果；然后拿来尼加拉 瓜，巴黎、昌黎、大堡礁、葡萄牙。我们一直吃到大天 黑。 甲 快开灯吧。 乙 不行。正赶上缅甸。 甲 啊。赶上停电那怎么办? 乙 于是就点上了，希腊、苏门达腊，我还接着吃。 甲 行了别吃啦，吃的够多的了。 乙 当然。你看我肚子，蒙古。你摸摸里头，内蒙古。我撑 的实在不想动就睡了。 甲 这点出息。睡在哪儿? 乙 名古屋。我说那儿耶路撒冷。我姨给我铺上巴基斯坦， 巴勒斯坦又给我捂上萨拉热窝，结果可给我武汉了，我 出了一身阿富汗、伯明翰和察尔汗。 给我分啊 减负小品剧本（草稿） 作者：林云 家庭作业 故事背景：减负全面展开，回想减负前的学生生活。 人物：学生——刘东 刘妈妈 刘爸爸 幕启 （刘东房间/左：一张桌子、一盏台灯、一把椅子 、桌上堆积的书籍/作业。 客厅里/右，刘的爸爸在看报纸，刘妈妈在收拾晚饭后的碗筷） 刘东正在埋头写作业。 刘东：（面向观众）哎，英语，常识加语文，弄得我的小脑袋已经有点发昏，写完还有奥数没完成，不是我笨，只是那些练习实在太深。瞧，这不是刚吃了晚饭，就得开灯。 继续写作业。 此时候电话铃声响，刘妈妈把双手往围裙上拍拍。接电话。 刘妈妈：喂， 喔，是李老师啊， 恩，我是他妈妈。 什么？刘东上课老打瞌睡啊， 精神不好，喔。好的，谢谢你啊李老师， 我知道了。再见。（放下电话） 刘妈妈：刘东，刘东，你出来下。 刘东无精打采地走出房门。 刘东：妈，什么事啊？ 刘妈妈上前，指着刘东。 刘妈妈：（生气），瞧你这个没精打采的样子，你老师刚才来电话了，说你上课老走神，精神不集中，还，还打瞌睡。怎么回事啊？ 刘东低着头解释。 刘东（低声）：妈，我……我作业太多了。 刘妈妈：作业太多，作业太多，其他同学老师怎么都不说。就说你精神不好（激动），你给我讲清楚了！ 刘东低头，不吭声。 刘妈妈：（向刘爸爸）孩子他爸，你也得管管啊，这样下去，我们还能指望他考重点中学吗？ 刘爸爸：估计这孩子学习方法不对，（惊喜），瞧（指着报纸某一处）（念）：学习的窍门辅导培训班，让孩子们轻轻松松的学习，重点中学不是梦。哈哈，孩子他妈，有了。咱孩子也去报名学学去。 刘妈妈：呀，真的呀，赶快看看，什么时候学习。 刘妈妈凑过头去和刘爸爸一起看着报纸。 刘妈妈/刘爸爸：（一起念），每个双休日培训，报名截止日期X月30号。 刘妈妈：今天是…… 刘妈妈/刘爸爸：（大喜）X月29号，哈哈，太好了。 刘妈妈：（向刘爸爸）你赶紧去打电话，替刘东报名。 刘爸爸站起身，拿电话拨号。 刘东一个箭步上前，夺下电话。不小心把电话掉到了地上。 刘东：不要，爸爸，我不去，我不去！（哭声） 刘东的爸爸，见这个情形。 刘爸爸（生气，打了刘东一个耳光）：哼，你，（手指着刘东，刘东捂着脸，
C. 幼儿园学期末老师聚餐表演搞笑节目
这是我自己用过的，希望对你有帮助哦。
开场白：
合：各位家长，老师，小朋友们：大家好！
女：今天，我们相约这里，共同欢庆新春佳节的到来；
男：今天，我们相约这里，享受缘分带给我们的欢乐；
女：今天，我们相约这里，一起专心来感受我们的真诚；
男：今天，我们相约这里，敞开你的心扉，释放您的！
女：我们感恩生活，在这里，我们感受到彼此关怀，关心，关爱，因为：
合：我们是相亲相爱的一家人！
男：下面，让我们以热烈的掌声欢迎我们的李园长和蔡主任上台为今天的“迎新联欢会”拉开序幕，让我们一起倒计时：
合：五、四、三......（气球破，“相亲相爱”条幅出）
女：“相亲相爱”是今晚“迎新联欢会”的主题！
男：代表我们实验幼儿园的老师们、家长们、孩子们，我们是相亲相爱的一家人！
女：我们健康快乐、相亲相爱、朝着同一个方向创造和谐、幸福的生活！处处为彼此专心,一直最有默契！请你相信我们这份感情值得感激！
男：下面，有请家长代表（蔡易爸爸）讲话。有请李园长。
女：感谢领导带给我们的祝福，下面进入今天联欢会的第一版块“欢声笑语送健康”！
一、欢声笑语送健康
1、小一班：崔函舟家庭《幸福拍手》（家长邀请大家一起来跳集体舞）
男：假如感到幸福你就拍拍手，有请小一班崔函舟家庭带来《幸福拍手》（家长邀请大家一起来跳集体舞）
2、中一班：厉屹雯故事表演《老虎和青蛙》
男：真的好象回到童年了，一只勇敢的青蛙，很聪明他比老虎和狐狸都厉害，这不是吹牛，不信我们来看看中一班厉屹雯家庭的故事表演《老虎和青蛙》（要三个话筒）。
3、大一班：陆雨水舞《不想长大》
女：小朋友们你们最喜欢故事里的谁啊？真是一只勇敢的青蛙，童年真的好快乐，我一点儿都不想长大，长大后的世界就没童话了。
男：不能误导啊，我们做父母的天天盼孩子们能健康快乐地成长，长大后会有更多漂亮的童话等待着你们，欢迎大一班：陆雨水小朋友带来的的舞《不想长大》。
4、退休教师曲演唱：《八荣八耻人人需知》
男：让孩子们拥有快乐的童年长大后才能拥有更多漂亮的童话。做老师的不轻易，做家长的更不轻易，在这里向各位老师、家长道一声辛劳了！“八荣八耻”，大家都知道吗？让我们一起跟奶奶老师们学一学，有请奶奶老师们。
5、教师舞蹈：军中姐妹（艺术特色）
男：……这是干吗呢？
女：学艺术去……艺术给人一种美的感受，对人的心灵陶冶，如春风化雨，点滴滋润，我们实验幼儿园把艺术定为一大特色，努力做到环境有艺术风格、校园有艺术特色、教师有艺术才能、幼儿有艺术情趣。
男：难怪老师们各个心灵手巧、能善舞，各有各的艺术才能，潇洒女兵，既潇洒又温柔，请欣赏6位老师舞蹈：潇洒女兵（艺术特色）
6、中二班：陆世佳家庭童话剧《小马过河》
女：有匹小马想过河，他是怎么过去的呢，来点掌声就告诉你，有请中二班：陆世佳家庭为我们表演童话剧《小马过河》。
7、中四班：王婧瑜和妈妈舞《遇上你是我的缘》
男：挫折时给你鼓励，害怕时给你勇气，我们有缘成为一家
D. 幼儿园六一搞笑小品一到十
甲：人人都有一双手，人人都有手指头。 乙：废话，谁没有手指头。 甲：指头有长有短，有大有小。 乙：没错，这是睁眼说实话。 甲：可是我越看越喜欢它（竖大拇指），越恨它（竖食指）。 乙：五指一握才成拳，怎么能说爱哪个恨哪个呢？ 甲：唉，你是不知道，在我家“大拇指”是我爸，“食指”是我妈。 乙：怎么越说我越不明白了？ 甲：举例说吧，有一天，我在幼儿园受到了老师的表扬，可真高兴！ 乙：是该高兴。 甲：我一蹦一跳地回到家，高兴地喊了声“妈！”。 乙：那你妈肯定也很高兴。 甲：可谁知，话音刚落，“食指”就来了。 乙：怎么？你家还有客人？ 甲：（伸食指）“食指”是我妈。“你怎么搞的，衣服脏成这样，又跑哪儿撒野去了？” 乙：唉，你妈可真厉害。 甲：我口渴了刚想拿苹果吃，“食指”又来了。 乙：又怎么了？ 甲：（伸食指）“你怎么就知道吃，快点写字，写不完不能吃！” 乙：吃都不让了？ 甲：我刚坐下写了两个字，就想尿尿。 乙：唉，这尿也不争气。 甲：哎呀，憋不住了！ 乙：那就快去吧。 甲：不行啊，“食指”又来了，（伸食指）“你这孩子，真是懒驴上磨屎尿多，快做作业！” 乙：唉！ 甲：就这样，“食指”的屡次出现使我做作业都没了精神。 乙：换了谁都不会有精神。 甲：越没精神就越出错，，越出错我妈就越批评我。 乙：这叫“恶性循环”。 甲：你说我能不恨它吗？（伸食指） 乙：“食指”在你家也真没趣，那“拇指”呢？ 甲：“拇指”就不同了，GOOD!GOOD！GOOD!棒！棒！棒！你真棒！ 乙：看！一说就来精神了。 甲：这不，我作业刚做完，老爸就回来了。一推门就这样满脸堆笑，赞赏地说（竖大拇指）“儿子，你真棒！回家就知道学习。”一句话说得我怪不好意思。 乙：看，一句表扬，就象一缕阳光。 甲：为了回报老爸，我去给老爸拿拖鞋，取报纸，开电视—— 乙：看，给点阳光，他就会灿烂。 甲: 结果，老爸又表扬我了（竖大拇指）“我儿子真乖，就是知道体贴人。我说么，我的儿子是最棒的！”我听了，甭提有多高兴了！ 乙: 瞧他美的！ 甲: 你说我能不喜欢它吗？（竖大拇指） 乙: 是该喜欢，连我都羡慕你家的“大拇指”了。 甲:“大拇指”表示的是赞美，“食指”表示的是批评。 乙: 天下哪个孩子不喜欢表扬？ 甲: 所以，以后我要有了儿子，我就多用这个（竖大拇指）！ 乙: 唉，那还早着呢。 甲: 你说，他们能一样吗？ 乙: 是不一样，连表情都不一样，“大拇指”是这样的（笑脸），“食指”是这样的（凶相）。 甲: 我多么希望我妈妈也是这个呀！（竖大拇指） 乙: 你妈会的，那不她来了！ 甲: 啊（吓跑）？！ 乙: 唉，看把他吓的！
E. 适合老师表演的小品或者话剧什么的，十人左右
小品 踏雪寻梅男1：大家好！我们是… 三人（男1、女1、男2）：小白鸽演唱组合！耶！ 花妹：大家好！我是超级美女，花妹！耶！ 男1：哎！哎！超级美女！现在是我们小白鸽演唱组唱歌，你的节目还在后面，先等会啊！ 花妹：我也是小白鸽呢！ 男1：你也是小白鸽？我怎么不认识你 ？ 花妹：你们小白鸽节目不是有四个人吗？ 男1：是啊！四个人。哦！对！今天有个人身体不好没有来。 花妹：所以我就来了！你问导演，是导演叫我来的。 男1：哦！是导演叫你来的。不过，你看你，作为一个演员上台演出，你穿的要好看些。你看我们三个穿得多漂亮啊！ 花妹：哎！我这个，我可以嗨！你看见没，名牌！相当休闲哦！ 男1：美女！你就没发现，这个裤子短了一截？！ 花妹：不是，那个买的时候刚好的，洗了一次就相当缩水了！不过，你别说我这裤子还是蛮贵的呢！ 男1：多少钱？ 花妹：十二块！ 男1：十二块？！蛮贵哦！！ 花妹：买三条！ 男1：三条！ 花妹：还送一条！ 男1：行了！行了！我说这个踏雪寻梅你会唱吗？ 花妹：会会会！我都学了好几遍了！ 男1：好！会唱啊！那一会咱们几个，一个人唱一句啊！我先来介绍一下踏雪寻梅这首歌。踏雪寻梅，讲的是古代有四个赶考的秀才，他们骑着他们心爱的小毛驴，在雪地上突然闻到了阵阵的梅花的香味，一会要把这种喜悦的心情唱出来，可以吗？（男2和女1点头示意）可以吗？（向花妹，花妹示意可以） 可以没问题啊！在这个唱之前呢，有一段骑驴的动作，会骑驴吗？ 花妹：会会会！ 男1：我们先来演示一下，好不好？来！音乐，开始！ ―――――――WN台词录入――――――— 音乐起，开始动作 花妹：驾！驾！！ 男1：停停停！YU!!! 花妹：怎麽了？ 男1：干吗呢？ 花妹：不是骑驴吗？ 男1：有你这么骑驴的吗？ 花妹：我们家那不就是！这样骑的嘛？！ 男1：我说你不要把生活中的东西全部搬到舞台，现在是舞台表演，要有艺术性，要有美感，懂不懂？ 花妹：哦！！知道，知道！ 男1：像我们三个啊！现在正式开始啊！乐队老师节奏稍微快点啊！预备！走！ ―――――――WN台词录入――――――— 音乐起，开始动作 男2（雪霁天晴朗）、女1（腊梅处处香）、男1（骑驴把桥过、铃儿响叮铛） 花妹：响叮铛、响叮铛、响叮铛！ 男2、女1、男1：啊～！花开得瓶供养，伴我书声琴韵，共渡好时光，耶！ 花妹：没了？ 男1：没了。 花妹：我就唱一句？ 男1：一人一句轮着来的。 花妹：不是，那个。我唱歌唱的蛮好的！我就唱一句响叮当，要不你来唱响叮当！我们换个位置好不好？ 男1：你要唱歌词？ 花妹：我唱歌词！我喜欢唱！可以吗？ 男1：行行行！没问题！ 花妹：可以啊！ 男1：你站这里。 花妹：人长得蛮帅的，其实好傻哦！让他唱响叮当，他就唱。我唱歌词！我们再来一遍。 男1：你要唱歌词啊！准备好了吗？ 花妹：好了！好了！ 男1：好！音乐走！ ―――――――WN台词录入――――――— 音乐起，开始动作 男2（雪霁天晴朗、腊梅处处香）、女1（骑驴把桥过、铃儿响叮铛） 花妹：响叮铛、响叮铛、响叮铛！ 男2、女1、男1：啊～！花开得瓶供养，伴我书声琴韵，共渡好时光，耶！ 花妹：不是！那个！我怎么又唱响叮当了？ 男1：轮到你唱了嘛！ 花妹：不是！我不唱响叮当，我要唱歌词。 男1：你要唱歌词。 花妹：是不是你多唱了一句？（指向女1） 女1：没有啊！他唱完了就轮到我了（指向男2），我唱完就是你啊！ 花妹：不不！我告诉你哦！你别以为你长的漂亮，你就可以多唱一句哦！你你漂亮，有我漂亮吗？ 男1：哎！哎！她比你要长得漂亮！ 花妹：你们两个是一伙的，你肯定说她漂亮！是不是？！你说不算！ 男1：那谁说的算？ 花妹：观众朋友们说了算！是不是？！ 男1：那行！那你问问观众谁漂亮？ 花妹：我问啊？ 男1：你问。 花妹：问就问。朋友们！觉得她长得好看的，掌声。一个、两个、三个。我知道都是她们家亲戚。朋友们！觉得我长得比她好看的，掌声！！……看见没有？观众的眼睛都是雪亮雪亮的呦！我们再唱一遍啊！ 男1：你要唱歌词啊！没问题！来！音乐！走！ ―――――――WN台词录入――――――— 音乐起，开始动作 男2（雪霁天晴朗、腊梅处处香、骑驴把桥过、铃儿响叮铛） 花妹：响叮铛、响叮铛、响叮铛！ 男2、女1、男1：啊～！花开得瓶供养，伴我书声琴韵，共渡好时光，耶！ 花妹：你！（指向男2），过来！我都不相信了！我站第一个！我还唱不到歌词？！我都唱三遍响叮当了！那个、那个，我们再唱一遍啊！ 男1：你要唱歌词？！没问题！准备好了？ 花妹：好好好！ 男1：准备！开始！ ―――――――WN台词录入――――――— 音乐起，开始动作 男1（雪霁天晴朗）、女1（腊梅处处香）、男2（骑驴把桥过、铃儿响叮铛） 男2、女1、男1：响叮铛、响叮铛、响叮铛！啊～！花开得瓶供养，伴我书声琴韵，共渡好时光，耶！谢谢大家！再见！！ 花妹：不是！这太过分了吧？！连响叮当都不让唱了啊？！那个、那个，键盘老师今天晚上你最漂亮了！他们都走了，要不我一个人给大家完整的唱一遍，好不？！可以啊？！谢谢大家！！那个键盘老师，一会我说“预备，开始”咱们就开始哈！可以吧？！接下来，请大家欣赏女声独唱！踏雪寻梅！谢谢！！键盘老师，预备…（音乐提前响起）停！我还没说开始呢！我说开始咱们再来啊！准备一下。预备…开始！……（音乐晚放）。雪霁天晴朗（无音乐），喂喂喂！连话都不让说了！导演！！
F. 幼儿园招生老师演出小品
之间有联系吗？
G. 急！求！幼儿园元旦小品剧本
有三个探险者意外找到‘希望之谷’。传说喊三声你想要的东西，然后跳下‘希望之谷’就能得到你想要的东西。其中有一个探险者喜欢美女，就大喊‘美女！美女！美女！’再跳下‘希望之谷’，就得到了很多美女。其中另一个探险者喜欢读书就大喊‘书！书！书！’再跳下‘希望之谷’，就得到了很多书。最后一个探险家是一个优柔寡...断的人，但现在却不知道要什么东西好。他想了好几个小时，终于知道要什么东西好了：还是钞票最管用。但是他刚走到悬崖边，就被悬崖边的小石子绊倒了。 “求人不如求己。”你要是要编辑成剧本的话，你就自己好好编辑一下。
H. 求幼儿园老师表演的小品或者相声的剧本！
http://www.gw9080.com/Article/jrzc/8993.html http://www.xspop.cn/xp/6/4/2008-01-26/52657.html http://www.niulangnv.net/show/Smile/200809/8787.shtml http://video..com/v?ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=8&word=%D3%D7%B6%F9%D4%B0%D0%A1%C6%B7 http://blog.sina.com.cn/s/blog_56e41bd0010002x5.html 开场白：各位家长，老师，小朋友们：大家好 2009年的脚步越来越近了，在这辞旧迎新的日子里，我园特举办了这场联欢会。小朋友们也要用自己的歌声，舞姿来表达自己的喜悦之情， 现在请园长致词： ****幼儿园“迎新年，庆元旦” 联欢会，现在开始 过新年，喜洋洋，听！新年的锣鼓敲响了。 请欣赏由XX班小朋友为我们带来的康定情歌. 今天的联欢会真热闹，大家都跳起了泡泡舞.请欣赏泡泡舞. 秀出你的精彩,秀出你的独特，请欣赏快乐秀。 小朋友真棒请欣赏好小子。 茉莉花很漂亮是吗，请欣赏亲亲茉莉花。 小椅子在手中也可以跳舞哦，请欣赏椅子舞 。 动一动，跳一跳，一起来跳律动操 。 幼儿园特色你知道吗？请欣赏幼儿园特色展示 。 跳一跳，挑起了红绸操 。 小朋友你的舞伴是谁，快和他，她，一起跳我和我的祖国吧。 新年就要到了，让我们送上祝福一曲。 鲁冰花是美丽的，让我们享受吧。 你的英语怎样呢？你会用英语唱歌吗？请欣赏英语合唱。 欢乐中国年，一起来欢度吧！ 大家知道有多少少数民族吗?(说这拿出新疆帽）请欣赏新疆姑娘。 时间过得真快，这次的幼儿园元旦庆典到此结束！
I. 教师节搞笑小品剧本
甲：你有几个妈？
乙：这个问题你可问得真奇怪！这还用问吗？谁不是一个妈妈！怎么，你还有两个妈妈？
甲：我少说有100个妈妈！
乙：（摸甲的头）你发烧了？
甲：你才发烧呢！
乙：（摸甲的头）你有病？
甲：你才有病呢！
乙：你不发烧，不生病，怎么就不知道自己只有一个妈妈，问出这么一个太低级、太低级，可以说是世界上最最简单，连幼儿园的小朋友都明白的问题？
甲：（摸乙的头）你发烧了？
乙：你才发烧呢！
甲：（摸乙的头）你有病？
乙：你才有病呢！
甲：你不发烧，不生病，怎么就不知道自己有许许多多的妈妈，对这么一个很低级、很低级，可以说是世界上最最简单，连幼儿园的小朋友都明白的问题你怎么就不明白呢？
乙：你越说我越糊涂了，反正我就知道自己只有一个妈妈。
甲：不，你至少也有100个妈妈。
乙：你是骂人还是怎么着？
甲：别误会！不是骂人，是说正经的。你好好想一想。
乙：我就一个亲妈。
甲：你敢肯定就一个亲妈？
乙：肯定！
甲：你敢打死赌？
乙：打死赌！
甲：你好好想一想，你有几个妈。
乙：我就知道自己有一个妈。
甲：你再好好想一想！
乙：想不起来。
甲：你再好好想一想！
乙：想，想，我实在想不出来了，你快告诉我吧！你说我到底有几个妈妈？
甲：这么说吧！我有几个妈妈，你就有几个妈妈；你有几个妈妈，我就有几个妈妈；我的妈妈就是你的妈妈，你的妈妈就是我的妈妈；我叫你妈，你叫我妈……
乙：什么呀？你叫我妈，我叫你妈，乱七八糟的。
甲：一激动，说得太急说错了。我是说你叫我的妈妈叫妈，我叫你的妈妈叫妈。
乙：你越说我越糊涂了。
甲：要不说你是个“弱智一号”呢！
乙：大家听听，她自己说不明白，还说别人是“弱智一号”。
甲：让大家评一评，是你听不明白，还是我说不明白？
乙：好了好了，别争吵了，你快说明白点吧！
甲：我们的班主任李艳老师，为了我们的成长，全身心地扑在班上，关心我们的学习、生活，组织开展丰富多彩的活动，让我们班上的每一个同学都健康、活泼、快乐地成长，你说李老师像不像我们的亲妈妈？
乙：像亲妈妈！
甲：我们班50多岁的刘玉英老师，为了不耽误我们的学习，她经常带病上课。有一次，她生了重病一声不吭，坚持上课，晕倒在讲台上，你说，刘老师像不像我们的亲妈妈？
乙：像亲妈妈！
甲：我们的徐老师、衣老师，经常牺牲了自己的休息时间，为请假耽误功课的同学补课，你说她像不像我们的亲妈妈？
乙：像亲妈妈！
甲：有一次，我上课发烧，李琳老师把我抱在怀里，一边讲课一边不时地把腮贴在我的头上试着我的体温，当我体温升高时，她抱起我就向医院跑去……（很动情地）你说她像不像我们的亲妈妈？
乙：（很动情地）像亲妈妈！
甲：我们的英语老师Miss刘，有一次牙疼，为了我们学好英语，忍着痛坚持上课，（学着老师的样子，手捂着嘴，说一段英语）。你说刘老师像不像我们的亲妈妈？
乙：像亲妈妈！
甲：我们老师的事迹咱们三天三夜也说不完，我们学校的各位老师都和李艳、刘玉英、徐红艳、衣鸣翠、李琳、刘小丽老师一样，给予我们每一个同学无微不至的关怀，（很动情地）你说他们是不是我们的亲妈妈？
乙：（很动情地）是我们的亲妈妈！
甲：一年一度的“教师节”到来了，今天，让我们代表全体同学，向在座的各位老师亲切地叫一声“妈妈”，说一声“妈妈，您辛苦了，我们真诚地祝您节日快乐！”
合：老师，我们亲爱的妈妈，您辛苦了，我们真诚地祝您节日快乐！