生物小品
自己想想
整理一下学过的知识
㈡ 环保小品
一、活动准备：
1．组织队员从图书报刊、广播电视和网络上搜集、查询有关环境保护的各种资料。
2． 对队员进行环保教育， 通过观看录像、 阅读书籍、 听专题讲座等了解环保知识和方法。
3．根据学校和队员的实际，结合环保排练小品。 （准备地球、沙漠、森林、海洋等头饰） 4、绘制环保小报。
二。活动部分：
(主持人)男:无论你走到天涯海角,
(主持人)女:无论你穿过山山水水,
合:最终——我们还会再此相会!
1 出现背景图:绿色的地球,蓝色的海洋,可爱的动物。
男:因为我们拥有同一个地球,
女:因为我们拥有共同的环境。
男:一个地球就是一个家庭,
女:一同生存,共济命运。 合：某某班主题班会现在开始。
一、 甲： ：无垠宇宙间，有一个蔚蓝色的星球。
乙：它这就是我们居住的地方——地球，
甲：地球上，有辽阔的海洋，茂密的森林，广阔的田野。
乙：在阳光雨露的照射和滋润下，到处生长着动物、植物。
甲：人们在地球上安居乐业，幸福地生活。
乙：我们为自己能有这样一个物产丰富的家园而庆幸。
（地球听到以后上场） ：你们是在说我吗？
甲：请问你是——
地球 ：可能有些小朋友还不了解我，我来自我介绍一下吧！我是地球，说圆不圆， 说方不方，是一个椭圆形的球体。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的 内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产，我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。
丁：可是——，你身上这些白的、黑的都是些什么啊！
地球：唉，一言难尽啊！我还是请几位朋友来说说吧！
大地 ：我是大地姐姐。水土流失，是当今人类面临的严重问题，虽然它不像洪 水那样凶猛，也不如地震那样强烈，但是它却像癌细胞损害人的身体一样，我们中华大地水 土流失惊人，流失面积达 50 万平方公里，这真是悲哀啊！
沙漠 ：我是沙漠阿姨，我们是出现在人类文明以后，人类是沙漠的制造者，对 森林乱砍乱伐，是造成沙漠的主要原因。现在最大的沙漠，曾经是一片绿洲，只是由于环境破坏，才变成今天这种荒无人烟的情景。
森林 ：大家好，我是森林伯伯。人类开始于我们森林，是我们养育了人类，我 们为人类提供了吃、穿、住，没有我们，也就没有人类。然而人类掌握了火以后，就向自己 的老家进攻了，一棵棵参天大树倒下，动物们被吓跑了，无家可归。
海洋 ：同学们好，我是海洋姐姐，我们蔚蓝色的海洋是人类的财富，但是今天 的我们却被污染了，人们把石油和垃圾都倒在了我们身上，给我们海洋带来了难以愈合的创 伤。 （说完就走） 合：啊？这么会这样？
二、 学生自述环保问题
三、主持人：难怪地球要唉声叹气了，人类也太不懂得珍惜了。
丁：远的不说，我们身边也有乱扔垃圾的现象，瞧，某人带着她的摄像机出发了。
四、小品： 《香蕉皮的故事》
甲：要使我们的校园整洁美丽，我们同学们都不能乱扔果皮纸屑。 乙：要想我们生活的家园也干净起来，我们每个人都要有一颗爱心，都去播种一份爱， 让爱的光温暖大地。 甲：请看舞蹈《种太阳》 。 甲、轻快的舞蹈，唤起了我们对美的向往。 乙、甜美的歌声，激发了我们对校园、对祖国的热爱。 甲：不过要真正保护环境，我们得了解些相关的环保知识。 乙：接下来，我们就来进行一个环保知识问答，看看大家对于环境保护了解多少？（提问）
看来同学们对环保知识都掌握得很不错。
甲、我们班的绿色小卫士来了。他们带着一段快板，也要来说说环保。
乙：哦？那我们一起来看看他们的表演吧！
环保快板《我们说环保》
女生：我们要为保护地球的环境而努力！
男生：我们要保护地球上的一切生物，保护大自然析景观，让我们的地球代代相传。 中队长：环境保护已被公认，对人类有直接的重要性，关系到人类的生存，人们的环境 意识逐渐提高了，我们又如何争做“环保”小卫士呢？ 队员 1：我要看有关环保的书，用知识武装头脑。 队员 2：劳动最光荣，我们要用勤劳的双手美化我们的环境。 队员 3：我从现在起，要爱护花草树木，保护有关动物。 队员 4：我坚决不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。 队员 5、节约用水，随手关紧水龙头，不向河里倾倒垃圾。 队员 6、可成立绿色小分队，领养校园中的草地，树木。关注它们的成长，给它们浇水， 施肥。 队员 7、不仅自己要做到，还要向家里、邻居认真宣传环保知识。 队员 8、对垃圾进行分类，回收可再利用的资源 队员 9、组织同学成立清洁小分队，定期清理校园的楼道,公共设施等。 。 全班：我们要坚决与破坏环境的坏人坏事做斗争！ 七、中队长：在我们的班级里，也有保护环境的人和事。下面请大家各抒己见，夸夸班 里的环保小卫士吧（宣布这次获章结果，颁发奖章，希望没有获章的同学继续努力，争取获 章。 ） 甲、蔚蓝的天空是大雁的家 乙、青青的松林是蘑菇的家 甲、滢滢的河水是蝌蚪的家 乙、广阔的牧场是牛羊的家 合、宽敞明亮的教室是我们的家，美丽洁净的学校是我们全校同学共同的家。 4 乙、学校这个家需要我们用绿色去装扮。 八、请听环保章获得者为我们表演： 诗朗诵《春天里，我们去植树》 （配乐） 九：倡议 甲：是啊，让我们一起行动起来，争做一名环保小卫士。 乙：让我们一起唱出环保新童谣。 （全班拍手歌） 分钟） （1 花儿美，草儿俏，你我看了齐欢笑。不摘花，不踏草，环境才能更美好。 树儿密，叶儿茂，树下游戏真热闹。不砍树，不采叶，空气清新心情好。 蝶儿飞，鸟儿叫，舞姿翩翩多逍遥。不捕蝶，不捉鸟，欢乐舞蹈一起跳。 废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。垃圾桶，对你笑，赶快让他吃个饱。 清清水，哗哗流，赶紧关掉水龙头。校园净，校园美，师生同乐齐欢笑。 十、甲：让我们像童谣中所唱的那样，用双手装扮美丽的校园 乙：也让我们行动起来，装扮蓝色的地球。 甲:美化环境,能造福人类。 乙:每一个地球的孩子都来关心地球妈妈的生命吧! 甲,乙:我们将要在歌声与微笑中结束这次活动。 让我们从小做起,为环境保护事业做出我 们的一点贡献吧!(全班放声高歌《热爱地球妈妈》 十一、甲：让我们共同承诺： 合：保护环境，构建一个美丽、洁净的和谐家园。 甲：让我们用自己的行动，让家乡绿起来，让地球漂亮起来。 十二、辅导员讲话：亲爱的队员们，这次队会开得非常成功，同学们作了较充分的准备， 老师从你们的汇报中，也了解了许多环保知识。希望大家从小树立环保意识，好好学习，掌 握先进技术，将来长大后，用我们的知识解决环保中的难题，把我们的地球建设得更加美丽！ 呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！ （时刻准备着） 中队长：退旗，奏乐。 下面是相关资料 （小品： 《香蕉皮的故事》 ） A：大家好，我是校园小记者，用我的摄像机搜索着校园里的新闻。 B：大家好，我是校园小主持。校园搜搜搜节目，专门捕捉校园中不文明的现象。哎~…， 今天我们去拍摄一组校外搜搜搜吧！ A：我来摄像。 5 B：我当主持人。这一期的主题就定为环保。 A：好，看看咱们同学在校外有没有破坏环境。 B：看，那不是咱们班的陈家洛吗？他在干嘛？ C（大模大样走过来，边走边吃，走到中间） 今天的香蕉真好吃！ ”吃完后潇洒地把香蕉皮往后面一扔。 D（稍微晚点上来，滑一跤） ：哎哟，疼死我了！ （摔倒后看香蕉皮） 这香蕉皮谁扔的？怎么这么不讲环境卫生！ （气愤地） （见到前面陈家洛，还拿着一只香蕉，就拾起香蕉皮跑了上去） …，…，这香蕉皮是你扔的吧？ C：这皮又没写字，怎么能说是我扔的呢？ D：别抵赖了，看你嘴里还在嚼呢！ C： （看到瞒不过去，就承认，满不在乎）对，是我扔的，那又怎样？ D： 作为一名学生， 你怎么能乱扔果皮呢？上次校园搜搜搜， 就拍到一些乱扔垃圾的情况， 你不觉得难为情啊？你乱扔东西，还害我摔了一跤。 C：哈哈，你摔了一跤，活该！谁叫你不长眼睛的？ 傅伊扬：(愤怒的样子)你怎么这么不讲道理？你不注意环境保护，受害的还是你自己。 D：呵呵，我才没那么倒霉呢！我有事，先走了。[继续往前走] 哎哟，这是什么啊？谁这么缺德？把牛奶盒子到处乱扔啊？ C（走上去） ：现在尝到后果了吧!如果每个学生都能自觉行动起来,不乱扔果皮，保护环 境，还会这样吗？ D：(后悔的样子)唉，没想到，我也吃苦头了。 我知道错了,我以后也要做个环保小卫士,绝不乱扔果皮了。 傅伊扬：这才像个文明学生。 （A、B 上） A：嗨，刚才的事，我们已经拍下来了。 B：我们今天在拍摄“校外搜搜搜” ，专找不注重保护环境的同学。C（担心地说）啊？那 我岂不是会被大家笑话？ A：你已经认识到自己的错误了，我们再给你一次机会吧！ B：希望大家不要乱扔果皮、纸屑，希望每个同学都能自觉养成良好的卫生习惯。 C：我们每个人都应该为家乡的环境卫生贡献自己的力量。 D：我知道了，我一定改正这个毛病，而且看到别人乱扔垃圾，我也一定阻止他们。 6 齐：环保事关你我他，环境卫生靠大家！ 快板：我们说环保 快板一打叮当响， 咱们四人走上场， 今天不把别的谈， 就说环保伴我行。 同学们，要记清， 爱护环境讲卫生。 废物扔进垃圾箱， 到处乱扔可不行。 废品垃圾不乱扔， 回收利民大有用， 清洁环境不必说， 变废为宝还育花草。 花草树木不能折， 折后他们不能活， 有的同学不注意， 折花踩草当游戏。 绿草坪，不能踩， 这种做法太不该， 看见踩者要劝开。 今后可别再胡来。 花草打扮新庵东， 掐花踏草太无情， 止住你的手和脚， 红花绿树香满园。 春天种树载下苗， 夏天就有绿荫靠， 秋天红枫招手笑， 冬日雪松常精神。 义务植树筑绿屏 不让黄沙漫天行 空气清新精神爽 保你天天好心情 我们是环保小标兵。 美化环境我先行， 改掉陋习树新风， 快快行动莫迟疑。 我们是环保小标兵。 美化环境我先行， 改掉陋习树新风， 快快行动莫迟疑。 环境优美很重要， 同学千万别忘掉。 天蓝地绿水澄清， 嗨，那叫一个好！ 环境保护靠大家， 有你、有我、还有他， 要想生活更美好， 环境保护不能忘， 不能忘！ 春天里，我们栽下一片片梧桐， 让它们每一片绿叶绽开春的笑靥； 春天里，我们栽下一行行垂柳， 让它们每一根枝条弹奏春的欢乐； 春天里，我们栽下一坡坡洋槐， 让它们洁白的花朵增添春的圣洁； 春天里，我们栽下一洼洼松树， 让它们针状的叶子编织春的蓬勃。 春天里，我们栽下一片片林海把荒山绿化， 春天里，我们栽下一条条林带把风沙阻遏； 春天里，我们栽下一行行绿荫把城市装扮， 8 春天里，我们栽下一丛丛果林让生活欢悦。 我们栽下春光、栽下鸟语、栽下美好， 我们栽下幸福、栽下欢乐、栽下明天…… 我们植树，把树苗植进荒山秃岭； 我们植树，把春天植进瀚海大漠； 我们植树，把绿荫植进百姓心头； 我们植树，把富裕植进家家院落。 再不许—— 扣扳机的指头惊散春天的鸟语； 再不许—— 拿锯斧的大手伸向荡漾的绿波； 再不许—— 滚滚的风沙夺走我们美好的家园。 我们植树，把青春植进树的年轮； 我们植树，把生命植进树的绿叶； 我们植树，把理想植进树的脉搏； 我们植树，把追求植进树的枝柯。 我们要对自己说—— 快点儿变成绿叶，变成花朵， 快点儿变成丛林，变成桨果，献给我们美丽的祖国…
拜托了，请点赞吧。够具体了。
㈢ 编小品 高中生物必修2，基因指导蛋白质的合成 现代版小品《“秦始皇”造“长城”》生物版求大神帮助
你编的不挺好的么，加上小小的拓展，再分配下人力不久OK了
希望点赞
㈣ 编小品 高中生物必修2，基因指导蛋白质的合成 现代版小品《“秦始皇”造“长城”》生物版
你编的不挺好的么，加上小小的拓展，再分配下人力不久OK了
㈤ 谁能给我编一个关于初中生物知识的小品 2男六女 急求
角色扮演：学生分别扮演口腔、胃、小肠、大肠、肝脏等器官
谢谢，望点赞！
㈥ 编小品 高中生物必修2，基因指导蛋白质的合成 现代版小品《“秦始皇”造“长城”》生物版
这个题材很好，把中国传统和现代生物科技结合在一起，再加一点细节。应该很好。
㈦ 小品猜生物学词语是什么
应该是微生物吧
㈧ 关于动物的小品(四人)
三只小猪，猪A的名字叫"谁"，猪B的名字叫"哪儿"，猪C的名字叫"什么"。有一天，猪A和猪B站在门口，猪C在屋顶上。一只狼发现了它们，想要吃掉它们，于是冲到猪A面前…… 狼：你是谁？ 猪A：对！ 狼：什么？ 猪A：什么在屋顶。 狼：我是问你的名字是什么？ 猪A：我叫谁，什么在屋顶。 狼又问猪B。 狼：你是谁？ 猪B：我不是谁，它是谁（指着猪A） 狼：你认识它？ 猪B：恩。 狼：它是谁？ 猪B：是的。 狼：什么？ 猪B：什么在屋顶。 狼：哪儿？ 猪B：哪儿是我。 狼：谁？ 猪B：它是谁（又指着猪A） 狼：我怎么知道。 猪B：你找"谁"？ 狼：什么？ 猪B：它在屋顶上。 狼：哪儿？ 猪B：是我。 狼：谁？ 猪B：我不是谁，它是谁。 狼：天哪！ 猪A猪B："天哪"是我们的爸爸。 狼：什么，是你们爸爸？ 猪B：不是！ 狼受不了了，仰天长叹："为什么？" 猪A，B，C：你认识我们的爷爷？ 狼：什么？ 猪A：不是，为什么是我们的爷爷。 狼：为什么？ 猪A：是！ 狼：是什么？ 猪A：不，是"为什么"。 狼：谁？ 猪A：我是谁。 狼：你是谁？ 猪A：对，我是谁。 狼：什么？ 猪A，B：它在屋顶。 …… 最后，狼自杀了。。。
㈨ 生物初一 下册 第十三章 所有知识点编一个小品 约十分钟 剧本 QQ 2503346971
一个说：这几年来，人们对环境的破坏越来越严重了。
第二个说：是呀，酸雨的形成不就是工业排放的二氧化疏等有害物质+水蒸气吗？
一个说：恩，而切｛p117